有关小学数学日记集合七篇
一天又结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学数学日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学日记 篇1
早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学
小学数学日记 篇2
新课改下的数学课堂教学往往注重数学知识的扎实掌握，但由于课堂教学时间和空间的限制，学生的数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养。数学日记恰恰能打破这些限制，让数学和生活紧密联系起来，促使他们更好地学习数学。
一、数学日记，让数学与生活紧密联系
生活是一个巨大的数学课堂，蕴含着许多有趣的数学问题：买、卖东西，家用电器的形状、面积、体积，房屋的占地面积等等。在平时的教学中如果我们没有重视指导学生用数学的思想方法去观察和思考生活中的数学，学生就很难把数学知识和生活经验联系起来。学生通过写数学日记可以更好地感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，学会从数学的度去观察和体验生活。
二、数学日记，让学生与老师更加亲近
数学日记，可以让学生畅所欲言，平时因害怕老师或碍于面子不敢说的话均可以写到日记里，让老师能够及时地发现学生的需要与困难，以便通过各种形式解决学生在学习、生活上出现的问题。同时，教师也能从中了解学生的`喜恶、不足与闪光点，在学生的反馈中找出自己的不足，适时地、及时地加以完善自我，做学生喜欢的老师。
三、数学日记，让课堂教学得到延伸和创新
数学日记能把课堂教学延伸到课外，拓展学生创新思维的时空领域。由于课堂时间的限制，学生的好多想法未能表达，教师可以让学生把好的想法、好的解法写到日记中去，我们适时给予鼓励、表扬，激励学生的思维在课堂之外继续延伸、创新。
四、数学日记，让学生在自我反思中前进
重视学生参与，尤其是学生的自我评价和反思，是当前评价改革的主要方向之一。在写数学日记特别是反思型日记的时候，学生需要对自己的失误进行分析，那么在边反思边写作的过程当中，他们的思路就会更加清晰，主动反思的程度也将更加深刻。同时把所学习的知识精加工一遍，形成长时间记忆，对于数学知识的学习是极为有益的。
数学日记，为我的数学教学注入了一股新鲜血液，提供了一条崭新的思路，成为数学学习中一道新的风景线。
小学数学日记 篇3
这天晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不明白一瓶水是多少钱?
妈妈给了我一元钱，但是!售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨就应找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把留下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒!
小学数学日记 篇4
一学期的收获
一学期即将结束，我们学了除法，万以内数的认识，克和千克，万以内加法和减法，统计，还有马上就学完的找规律，这些知识给我们带来了很大的益处，比如说怎么去买东西、付钱。解决生活中的实际问题。
主要是为三年级打下牢固的基础。
我的收获
金秋九月，瓜果飘香。今天是开学的第一天，我们来到了久违的校园里，来到教室。第一节课是数学课，我做好了上课的准备。上课了，王老师和我们一起复习了上学期学过的长度单位米和厘米，一米=100厘米，王老师说：“你们现仔细观察尺子，你们发现了什么?”我认真观察了一遍，高高地把手举了起来：“我发现1厘米到2厘米之间有10个小格。”王老师接着问：“你们知道这一小格是多少吗?”我们齐声回答：“一毫米。”“那么1厘米等于多少毫米?”我们说：“一厘米=10毫米。”老师问：“为什么?”我回答道：“因为一厘米里面有十个1毫米，所以1厘米=10毫米。”我们后来又学习了有关分泌的很多知识，。1米=10分米，一分米=10厘米。那么这样的话，这些长度单位的兄弟姐妹老大就是米，老二是分米，老三是厘米，老四就是毫米。
今天我的收获非常大，因为我又认识了一位新朋友，就是毫米。
劳动中的数学
秋天是个收获的季节。国庆放假，我和爸爸、妈妈迫不及待的到姥姥家帮忙收获农作物。一路上都是农民伯伯们在忙碌的.身影。今年是个丰收年，他们个个脸上挂满了开心的笑容。姥姥家也不例外，等我们到的时候，他们已经收割完毕了，增长雇佣机器秸秆还田。这种机器每亩地需要40元，姥姥家种了11亩葵花，一共需要40×11=440元。秸秆还田后还需要雇佣机器犁地，犁地每亩也是40元。姥姥家需要犁的地共有14亩，14×40是多少呢?我这样想：10个40是400元，4个40是160元，160+400是560元。呀!这两项就得花1000元呢!姥爷笑了：“孩子，现在科技发达了，很多苦力活可以用机器代替，这点钱半亩葵花就赚回来了。”我也笑了：“如果科技越来越发达，就可以实现农业现代化了，到时候农民伯伯就轻松多了。”姥爷摸着我的头说：“那你就好好学习，我们就把希望寄托在你身上了。”我向姥爷敬了个礼说：“保证完成任务!
小学数学日记 篇5
话说在数学王国里，有平移、旋转和爱坐摩天轮的对称这三个好朋友。人们在绘图的时候经常用到他们兄弟三人。它们三个呢，也生活得十分融洽，天天高高兴兴的生活在一起。
可是有一天，旋转和对称二人却吵了起来。因为五年级的同学刚刚学到旋转，经常把顺时针和逆时针的方向搞混，这让旋转十分伤心，而对称却不好好安慰一下旋转，反而还去气旋转。旋转恼了，就和对称吵了起来。
对称说：”你看看你，多没本事，还让别人把你弄错。你看我的本事多大，要是没有我，人的身体就不对称了，多难看！（ ⊙ o ⊙ ）“
旋转听了，立刻反驳道：”我的本事比你大多了，要是没有我，钟表就不会走，你也没法坐你最喜欢的'摩天轮，知道我的厉害了吧，哼╭（╯＾╰）╮！“
他俩就这样你一言我一语地吵了起来，都快动手打起来了。就在他们吵得不可开交的时候，平移大哥来了，不他们两个拉开了。语重心长的对它们说：”不要再吵了，你们两个都同样重要，少哪一个都不行。“平移又把对称拉到一边，轻声对它说：”这次都怪你不对，人家旋转正伤心呢，你也不去安慰安慰它，反而还去气它，下次不要再这样了。走吧，咱们一起去给旋转道个歉。“说完，对称就走到了旋转面前，深深地给旋转鞠了一躬，说：”旋转，对不起，是我今天对你不好了，请你接受我的道歉。“旋转接受了对称的道歉，他们两个又和好如初了。
这场小小的*乱结束了，数学王国又恢复了平静，所有的都像什么也没发生过一样。
小学数学日记 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
我非常喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。一本《数学司令》让我看得津津有味，一本《数学西游记》让我回味无穷，一本《数学动物园》让我手不释卷，而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。
主人公丁丁数学学得很好，他被邀请到弯弯绕王国坐客，他的朋友小贝也想去，于是他们就一起来到了弯弯绕王国。在这里他们去了充满危险的数学宫、可怕的野生动物园，打了有趣的数学擂台，还被“小偷”给骗了一次。在这个过程中，数学不好的小贝遇到了很多困难，在打倒困难的同时，他也爱上了数学，并提高了自己的数学成绩。
以前，我总是觉得自己的数学学得挺好的，可是看了这本书以后，我觉得自己的数学学得其实并不好，因为书中许多的数学题我都不会做，就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。而在慢慢把这些题弄懂的同时，我也学了很多知识：有比较难的找规律，有让我觉得很方便的'二进制和十进制，有人身上的黄金比例，还有让我觉得很难的圆周率这些知识。通过这本书，我深入地了解了数学，并真正认识到数学是一门精致又有趣的学科。
在生活中，处处都有数学。买菜时，给钱又找钱是数学;剪纸时，纸的大小和面积是数学;吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。记得我第一次买菜时，一边挑着自己和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错;那次我自己拿着钱去超市，很好地利用了钱，买来了又多又好的东西;还有一次我们去打的，我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学，真是太方便了!
在生活中，数学真是一个必不可少的好朋友，我爱数学，以后我会努力把数学学得棒棒的!
小学数学日记 篇7
今天上课，张老师跟我们一起做了一个题，题目要求是写出下列的近似数，我看到了第一题，上面写着：我国是世界上野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种，约( )种，我想：1189的近似数应该是1190，它们只相差1个数，对了，就是这样做!可是，我又想了想：不对啊!1189是在1000和20xx之间的啊!它更接近1000，应该是1000才对!于是，我擦掉了1190，写上了1000。
我又看第二题：五岳之一的华山位置与陕西境内，海拔2160米，约( )米。我用了刚才的.方法，又做对了第二题。回到家里我查了查关于五岳的资料：
东岳泰山在山东省，海拔1545米 ，约1000米。
西岳华山在陕西省 ，海拔2160米，约20xx米。
中岳嵩山在河南省 ，海拔1440米，约1000米。
北岳恒山在山西省 ，海拔20xx米，约20xx米。
南岳衡山在湖南省 。海拔1290米，约1000米。
我又看了第三题，题目是这样的：南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长8346米，约( )米。
我还是按照老办法，做出了这道题，啊!这个题真是既好玩，又奇妙!
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