我的老师话题作文(通用15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的老师话题作文，希望对大家有所帮助。
我的老师话题作文1
我有一个慈祥而又温和的老师。她很美丽，清秀的脸庞，又浓又粗的眉毛下嵌着一双慈祥的眼睛，讲话面带笑容，这就是我的班主任-----老师的形象！
在课堂上，每当提出一个问题是时，面带笑容，在她的眼睛中，透出一种对孩子们的期望我们从她的眼神中获取了希望，从而能大胆的回答问题。当我们举手时，老师那甜蜜的声音将我叫起，我的心中几分喜悦几分恐惧，当我再一次看到老师的眼神，里面有闪耀着“你真棒！我相信你一定能完成好”从而我得到了一种信心，我大胆地回答问题，老师用那亲切的笑容给了我一个奖励，我的心中想吃了糖一样甜。我要感谢老师是她那鼓励的眼神，甜美的笑容给了我自信。
在课余时间内，她就像一位大姐姐跟我们一起玩游戏。如跳大绳，打沙包，打羽毛球和各种活动。她总是积极与我们参加，而且我们配合的很好，校园里回荡着我们快乐的笑声。
老师在我们的心目中，你永远是一个知识丰富教导有方的好老师，还是一个平易近人的好老师。
老师我们实话，你是园丁对我们修枝剪叶，我们是大地你是滋润我们的雨露。你默默奉献着你的一切，为我们这个班付出了太多的心血和代价，只希望我们能快乐的成长和学习。
我再一次感谢老师同时有一份祝愿，送给老师每天都很开心！
我的老师话题作文2
“鹤发银光映日月，心搏新花”是形容我的班主任彭老师的绝佳方式。
彭老师很关心大家。有一次，我们班一个同学没来，也没请假。老师赶紧给同学家长打电话，问发生了什么事。
那一件事刻在我心里，那学校换了校服。夏天因为老师说我穿冬季校服不能混搭，我就穿冬季校服，因为怕被蚊子咬。我每天穿着厚重的校服去上学。我每天不在教室里动，专心听课。当我把手拿开时，桌子上有一个图案，一个用汗水做成的手掌图案。我每天都在烈日下跑步，跑完就出汗.我就像每天被炉子烤着蒸着。天气已经热了，我得忍着。一开始我还以为自己犯了什么错，没想到彭老师好心地对我说：“你穿这么厚的衣服不热吗？”一边说我的校服，一边支支吾吾的说：“我.嗯.非常热！”“那你为什么要穿？”“因为穿冬季校服要穿裙子，怕被蚊子咬，所以穿冬季校服。”她用眼睛盯着我，深情地说：“傻小子，你可以把夏天的校服穿在上面，把冬天的校服裤子穿在下面。我知道你不敢穿成这样是因为怕扣课，但之前老师说不能混搭是指冬天，没说夏天不能混搭。”听完老师的话，我含着眼泪回到了教室。
《光阴似箭，光阴似箭》马上就要毕业了，马上就要告别彭老师和母校了。也许时间久了，我会忘记一些同学和老师，但我永远不会忘记彭老师！
我的老师话题作文3
在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。
其中，有一颗星星最闪亮：那是发生在我上一年级的时候。有一天中午，我回家吃饭。在路上走着走着肚子开始不听话了，开始痛了，然后跌跌撞撞地走回家了，连饭也吃不下，妈妈看我肚子那么疼，赶紧让我上电瓶车，去了医院。到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿药都三点半了，早已放学了。我想：完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？我灵机一动，说：“我可以问我的好朋友啊！但是，唉，我又不知道他的电话，明天等着挨批吧。”明天早晨，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。
我想：这下完了，肯定当着同学面批评我。被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我紧张地闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。过了几分钟，老师终于张口了：“×××同学，上来。”“啊，不是我，难道老师知道原因了”我很惊讶。我细细的想了一下，最终决定亲自对老师说一声我没来的原因。下课了，我轻轻地走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因，老师抚摸着我，和蔼可亲地说：“没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动的跟我承认错误的，是吗？”“是的”我回答。“不过以后生病了不要忘了请假哦！”“嗯，老师我知道了，谢谢老师。
我终于把心中的不痛快说了出来，舒服多了，我蹦蹦跳跳的出了办公室。到了中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻，我听得特别认真、特别仔细，还边做笔记。通过这件事我看到了老师不是那么严厉了，而是温柔的。
我的老师话题作文4
教我的老师十分的多，但是印象很深的，只有一个，她就是我的班主任——魏老师。
我的班主任魏老师，个子不高，中等身材，长着一双大而明亮的眼睛，长着一头乌黑浓密的美发，还长着两条柳叶眉。
魏老师是一个十分幽默的人。有一次，上课时，有一个同学睡着了，魏老师幽默地说： “快！快把他送到医院里，他得猪流感了！”一瞬间，全班同学都捧腹大笑，那位同学也醒了，红着脸说“我以后一定改。”
魏老师十分的爱我们。有一次，上午四节课全是语文数学，下午的时候，老师看我们学了一上午很疲倦，就让我们看了两节课的动画片。
魏老师对我们非常的负责任。每天早读时老师都会坐在一边听着，就连声调读错了，也会说“停！这个字读错了。”然后再教给我们怎么读。
魏老师十分支持我们参加课外活动。每一次学校举办比赛时，老师都会鼓励我们去参加，还经常给我们一两节课的时间去练习，有时还会和我们一起练。所以，我们班比赛时经常拿奖状。
在魏老师的带领下，我们班一共取得了六张大奖状。分别是：跳绳比赛总分第一名、大摇绳比赛总分第一名、长跑比赛总分第一名、春季运动会男子总分第一名、春季运动会女子总分第一名和朝阳区先进班集体。
听完我的介绍，你有点喜欢我的老师了吧？希望你有机会来看看他。
我的老师话题作文5
东汉末年分三国，如今我班也是三国鼎立的时期。语、数、英，曹、孙、刘三位老师各占一科的霸主，两年来一直雄霸7班，彰显着各自的魅力，让我等忠心耿耿。
孙老师是我的数学老师。她上课很有趣，传授新知识时，孙老师用“先学后教”的方式为我们讲课。在讲课时，孙老师激情澎湃，每节课我都会被她感染。孙老师为了让我们都能积极发言，她使用的是加分激励法，只要她说一声“拿出卷子来”，我们就知道答题加分的机会来了，同学们一个个争先恐后，表现非常积极。孙老师真是一个教学有道的好老师。
英语老师刘老师是个幽默诙谐的大美女，虽然我的英语成绩不好，但是我并不讨厌英语老师，每次来上课，她都是昂首挺胸，微笑着跨进教室，气质优雅地走上讲台，像个模特一样。第一次见到她，我就呆了。令我印象最深的是上周的那节英语课，有个同学上课不认真听讲，看着老师发呆，刘老师发现后并没有批评他，而是幽默地说：“我虽然长得漂亮，但上课也不能一直看着我啊，要专心听讲。”那一刻，我觉得刘老师更有魅力了。
最后说说曹老师，他是我的语文老师，也是我的班主任。她是一位严师，对我们要求非常严格，以至于我等见到她就像老鼠见到猫一样，三米之内自动逃窜。但畏惧的同时，我们对她更多的是敬爱。
她表面得严格都是为了让我变的更好，我班的成绩能在全校名列前茅全仰仗这位曹女王。在生活上她就像妈妈一样照顾我们，对我们无微不至的关怀就像甘泉灌溉着苗圃。
这就是我等的主公——尽职尽责的数学老师，幽默美丽的英语老师，严慈相济的语文老师。
我的老师话题作文6
自从转到新学校来，我的生活就发生了极大的变化。朋友变了，老师也变了。百感交集之中，我觉得班主任王老师是最该“杀千刀”的。
理由一：他是男的
知道在我心目中哪一类老师最该“杀千刀”吗？答案是：男老师。我原来学校的全体老师中，男老师凤毛麟角，可是最恐怖的也就是男老师了。可是这位呢？却偏偏是位男的，又戴着一幅大眼镜，彬彬有礼的样子，可事实上……“#？；%￥#￥*%^&”王老师狂吼起来。唉，谁让我把语文作业带成了数学作业……
理由二：太爱开玩笑
某天，这位“杀千刀”正在给我们讲课文，突然……“知道最近初中抢劫的吗？”“知道！”“那就不要打！懂吗？像刘鑫那样，打又打不赢，骂又骂不赢，长的还是袖珍版的。听说还抢过一年级的东西……”“哈哈哈……”全班仰面大笑。全场当场笑趴下……
理由三：太爱体罚
在法律里面写得清清楚楚：不准体罚！可这位呢？有一次，老师在做广播体操有事到别处去了，于是，我们班便自由了。过了一会儿，王老师像幽灵一样回来了，可我们却浑然不觉。“你们在干什么？”王老师的狮吼功闪亮登场了。“给我回教室去！”“唉……”我们一个个像霜打的茄子似的。回到教室，王老师又幽灵般出现了。“给我两只手向前伸直！”呜……这不是僵尸吗？没事，又不怎么痛！由于从来没受过体罚，我像天使般一样天真。于是，我也很快照办了。没过一会，我就体验到了“杀千刀”这招的厉害，双手酸痛无比。
你这个“杀千刀”的老师呀！
我的老师话题作文7
老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。
老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
记得有一次，在5年级时。在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：“没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。我才懒的写，谁爱写谁去写啊！”结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不理想，后来你询问了我的情况，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，现在要以学习为主。后来，我听取了你的教诲，无论你布置多少的`作业，我都能有质量、有速度的完成老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
我的老师话题作文8
她的眼睛，像天空中最亮的星星；她的声音，可以穿透一切屏障；她的身影，如鬼魅般穿梭在教室外。她，我们的班主任——张老师！
张老师是我从小学到现在的老师们中对学生最关心的一位老师。有一次，我同桌不小心把脸刮破了，张老师闻讯后立即放下手上的工作，带着同桌去就诊。张老师一直关心直到同桌的伤彻底痊愈。事后，老师严肃地警告我们，不管是做事还是游戏一定要小心，不然的话不是这刮了，就是那蹭了……。虽然只过了一个多学期，我们已感受到老师对我们深沉的爱，不为别的，就为我们能健康快乐的成长，就为我们能更多更好的学习知识。她，不就像那散发着炙热光芒的蜡烛吗？
张老师就像那使小船前进的河水，为了小船驶入大海的愿望，心甘情愿地做一个推船人。
为了我们的学习，张老师可是整天忙碌不停，不是跑到三楼复印卷子，就是给我们出卷子到深夜，还有就是调节同学之间的小矛盾。是啊，张老师就像一位老师妈妈。有一次，我上体育课打篮球时，小拇指受伤了，正在办公室改作业的张老师立马紧张起来，通知家长，联系医院，最终只是错位而已，绑个小夹板。第二天，张老师再一次强调，要好好保护自己，做事玩闹要小心，还反复叮嘱我夹板不能松动，手指未好前不能乱动。
虽然有时她很“啰嗦”，但我们知道老师是真心为我们好。虽然她经常为一些鸡毛蒜皮的小事闹得心烦意乱，却又一次又一次的原谅我们。
这么好的老师我们从哪里找呀！在这里我要像和张老师一样为同学尽心尽力，为工作兢兢业业的所有老师们致敬！相信在我们斑斓的青春画卷里一定有你们重笔描摹一抹抹亮丽的色彩！
我的老师话题作文9
敬爱的刘老师：
您好！
有句话说“老师是人类灵魂的工程师”，我觉得，老师，您就是我们的工程师，不仅在学习上教导我们，还在生活上关心我们，教我们做人。
刘老师，从我进入”大桥小学”时，第一个认识的老师就是您，在我人生的道路上最难忘的老师也是您。当我问您什么时候走的时候，您告诉我，您一个月后就走，那天，我回到家后，写作业的时候、看书的时候、玩耍的时候……无时无刻都在想您，虽然您还在学校，但我一直觉得我的身边少了点什么，现在我知道我少了什么，那就是你的关爱。从你走了以后，新来的钱老师对我们很好，在上数学课时我的眼前总是出现您的身影，在中午吃饭时，您的身影总会出现在我的面前。上次中午您来到我们班时，我的心从冰凉的冬天，立刻变成了阳光明媚的春天。每当我看到您的时候我都感到兴奋，无论是你的好与坏，在我心里您不是我的老师，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一样关心着我，照顾着我，在您看来是多么渺小的事，但在我看来是件大事。因为我从小就只感到过母爱和父爱，从未感受过姐姐对我的关爱，老师，我希望您在走之前还能给我们上一节课，再和我们一起去秋游。
老师我想对您说：“是您在我幼小的心灵中种下了一颗要关心同学，有友爱朋友的种子；是您在我的心灵中种下了道德的种子；是你教我如何做人。”
敬祝
刘老师身体健康、中秋快乐、心想事成。
您的学生孙娜
20xx年9月29日
我的老师话题作文10
我有一位老师，他是我七年级上学期的语文老师，应该也是教我的老师中年龄最大的一位。他叫王胜华，个子不高，但身体很结实，健康。有着一双炯炯有神的眼睛，眼睛上有一对两边向上翘的眉毛，就像一个“倒八”。给我的第一印象就是威严，有精神。我本以为这位老师很严肃，很凶。当他走进教室，说了一些话之后，让我感觉他不是一位很凶的老师，相反，我觉得他是一个亲切慈祥的老师。他刚进来就表扬了我们，说我们教室卫生很好，他还说我虽然年龄比较大，但我的眼睛很好，很多老师都早就戴眼镜了。那我没有带，所以你们做的一些小动作，我都看得一清二楚，而且我的耳朵很好，听的很清，我是人老心不老。
他对我们很好，从来不打骂我们，他还说我不会打我的学生，但假如你做得不太对，并屡教不改，那我就会说你说的比打的还痛。既然他这样说，但我不太相信，因为我觉得他是喜欢我们的。他每次走进教室里，都会说一下一教室的卫生，好的话，他的表扬，坏的话他得批评，还会说我们的歌声，他希望我们的歌声洪亮一些，不过这简单的两点我们都很少让他满意。有时，我们有的同学上课说小话儿，他说了，我们有时也不听，令他生气，我觉得这样很不好。
我们的王老师上课时，讲话讲的很有趣，很幽默，他告诉我们，他以前的学生给他取的绰号“王作文”，更别说他教我们还真有一套，我以前总是觉得我写不好作文，有些原因是我的一些老师说我作文不好，写的不精彩什么的，但是你不一样，你开始就给我们说，“王作文”的学生作文应该不会差。你还讲了一些我们的作文说是比较好的作文，其中包括我的，让我有了自信，我觉得我写的作文变好了。我的老师，你可真是一位好老师呀！我会时常记得你的教导。
我的老师话题作文11
亲爱的老师：
您好！
老师，感谢您用一切可能的方式培养我，关心我。记得刚上学的时候，我还是个什么都不懂，什么都不懂的孩子。但是，在你的细心培养下，我成了一个懂事有礼貌的学生。
我记得我生病的时候，你像照顾父母一样照顾我。我学习有困难的时候，你不厌其烦的耐心给我讲解。我犯错的时候，你帮我认真改正。我担心的时候，总是你的一两句话，打开了我的心扉，化解了我心中的郁结，帮助我走出阴影。
你从不要求任何回报。你在办公桌前批改了多少天多少夜的作业，我们每一份作业的不同都是你努力和汗水的结晶。
有人说你是园丁，默默耕耘，努力工作，用自己的辛勤浇灌我们的幼苗；有人说你是蜡烛，你是春蚕，但“蜡烛化为灰烬太难过了”，“春天的蚕蛾会织到死”是个苦涩的结局。
所以我说：你是一座桥，一座永恒的桥，因为桥平坦而美丽，可以承受屈辱的负担，可以把人渡到对岸。你是一座坚强的桥梁。我有困难的时候，你总会伸出手，给我信心，帮我解决问题。你也是沟通的桥梁，让我知道人间的友情，感恩，真情。你是连接外界的桥梁，教给我知识，让我了解世界，认识世界。
老师，你是太阳底下最灿烂的人，引领着我和我的同龄人从幼稚无知走向成熟，提高了我的认知水平，用宽广的胸怀影响着我的人格，让我从小就是一个有知识有礼貌有文明的好孩子。
老师，您辛苦了。真心说：谢谢。
祝老师：身体健康，万事如意
我的老师话题作文12
我的语文老师有着一个令学生界闻风丧胆的名称，那就是“抓娃娃机”，这个名称是这样来的。每当有体育课或电脑课，杨老师总会拿着一张名单来抓娃娃，只把学习不好的带走。相信被带走的同学心里一定在想：“哎，想好的计划全都被杨老师打破了。心里估计拔凉拨凉的。
每当上课的时候，杨老师在讲台上时刻关注着下面的小朋友有没有跟紧他的步伐，看看有没有哪位小朋友迷路了或者走丢了。要是发现哪位小朋友迷路了或者走丢了，他总会拿起粉笔头准确无误的丢到那个小朋友的脑袋，让他提一下神醒一下脑。有人说杨老师不可能每次都百发百中，可是你也不想一想他可是篮球队的前锋呢，他丢三分球都是那么的轻而易举，何况那么大的小朋友，他还会丢不中吗？
杨老师上课变幻莫测，有时候总会让你意料不到。他上课时有两种形态，有时温和有时凶猛。只要我们全班全神贯注地听杨老师上课，他就会慢慢进入到温和模式，他讲的有味道我们下面听得也有味道。偶尔有个别同学总会掉线，这时他会进入凶猛模式，单手敲打讲台，用他严厉的眼神盯着我们，掉线的几位同学总会立马上线。
杨老师这个人吧，没接触之前，看他那不苟言笑的表情，以为觉得这个人很严厉，跟他接触以后呢，发现他这个人其实挺可亲的，有时候还会买东西给我们吃，有时候也会给我们开开玩笑，偶尔呢还会关心关心一下我们，这就是我的语文老师，其实我还挺想他的。
我的老师话题作文13
在那些曾教过我的老师中给我留下了最深刻的印象的老师便是我们班的数学的程老师。
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧!
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点!”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!
我的老师话题作文14
在所有教过我的老师中，令我印象最为深刻的便是我的语文老师蒋老师了，不仅仅是因为他是一个学识渊博的老师，更因为他是一个很有耐心很懂得教育的老师。
在我所理解的范围里，我觉得学识渊博的人一般都是很瘦的人，因为他们只忙于看书学习，丰富自己的学识。然而我的语文蒋老师却是一个有学识的“胖子”。
老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。一次上课，蒋老师让我们用“因为，虽然，但是，所以。”来造句。意料之外的是竟然只有一个人举手，老师有点生气说：“这个很容易啊，难道你们真的不会吗?”接着就说出了一个句子，让我们来重复。举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。老师没说什么，就转去了另一个话题。“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。我误会了老师的意思。老师走到我身边，说：“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。
每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节课老师会给我们讲什么呢!会不会讲新课呢?虽然如此，但我们却觉得十分快乐。
我的老师话题作文15
我有一位好老师，可敬又可亲，她高高的个子，一双充满智慧、严肃的眼睛两旁各有几条鱼尾纹，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是以前教我们语文和当年段长的陈老师。
陈老师是一位关心学生的好老师。有一次，我们上她家学作文，在我们写作文的时候，她就帮我班的一位弱智生??田星宇补课。陈老师耐心地一题一题为她讲解，“你现在会了吗？”陈老师温柔地对她说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到陈老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，陈老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为弱智生补习，连口水也没喝，有时她连饭也顾不上吃。
陈老师不但关心学生，而且认真批改作业。
还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看陈老师，我顿时发现陈老师的头上又多了几根银丝，脸上又爬出了几条皱纹，整个人好像一下子老了许多。我看了陈老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。“谢谢您，陈老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！”
老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，和几根白发融在一起，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！我愿为你??我的老师献上一首粉笔屑的歌，向您??亲爱的老师，致意！
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