【精华】话题作文汇编10篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的话题作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
忽略，这两个字我可是记住了，也已深深地烙在了我的脑海里。正因为我忽略了看药品的说明书，害得奶奶住进了医院。忽略的，有时真的是很重要的。
记得在一个星期天的早晨，我高兴地骑着自行车，带着一些水果去奶奶家。到了奶奶家，我刚停下自行车奶奶就迎了上来，她的眼睛笑得像两个弯弯的月牙，脸上充满了喜悦与欢乐。我也迎上去亲切地叫了一声奶奶，奶奶更上高兴，搂着我开心地说：“还是我的孙女最好，奶奶最疼你了。走我们回家吃饭，奶奶准备了你最喜欢吃的鸡翅……”吃完饭后，我跟奶奶闲聊了一会儿，然后我就去看电视了，正当我看到精彩的时候，我听到奶奶在叫我，我答应了几声，因为我已经被这精彩的电视吸引住了，顾不到奶奶叫我干什么，过了一会儿，也许奶奶见我没去，于是又叫了几声，于是我并没有要去的想法，我只是问了一声：“奶奶，你叫我有什么事吗？”我听见奶奶回答说：“我的头有点晕，我的眼睛又看不见那么小的字，我就是想让你给我看一下这是不是治头晕的药。”我回答了一声，“哦，等会儿我就来”。好容易那个台已到了广告，于是我迅速了跑出房间，给奶奶看哪个是治天晕的，我大概地看了一下。在适用症状那一栏，我看见了“头晕”两个字，于是我就把这盒药给了奶奶，奶奶又问吃几颗呀，我回答说：“你就吃三颗吧！”因为我想一般大人吃药都是吃几颗的'。于是我又迅速地跑进房屋继续看我的电视。很长时间后，我有点口渴，准备出去倒杯茶，当我走到客厅的时候，看见奶奶一手捂着肚子，一手扶着桌角，脸色惨白。我看见这一情形，我不禁紧张不安起来，我于是连忙扶住奶奶并问她：“奶奶，你怎么了，哪里不舒服？”奶奶难过的无法回答，我急得像热锅上的蚂蚁，我的眼泪夺眶而出，我害怕极了，于是我打电话给爸爸妈妈说了奶奶的状况。爸爸妈妈来后急忙把她送进医院。经医生检察后说奶奶是因为吃过量的药而导致的。经过打点滴后，奶奶终于可以出院了。
因为因为我没有读说明书，忽略了它才会使奶奶住院的，如果我认真读完它，我就不会闯祸了。我想以后做事，不可以忽略任何一样东西，否则会给你意想不到的后果，因为忽略的，有时是最重要的。
话题作文 篇2
篇一：一张白纸
这几天，我在读课外书时看到这样一篇短文：现任联合国秘书长安南在读中学时，一天，他的老师走进教室，手里拿着一张白纸问同学们：“这是什么？”，同学们异口同声地回答：“这是一个黑点。”老师听到回答非常吃惊，原来这张白纸在靠近中心的地方确实被墨水染了一小个黑点。不过，老师马上说：“不对，这是一张白纸，为什么白纸这么大，你们却没有发现它，而黑点这么小，你们却只看到它。唉！你们以后在生活中可不要这样呀！”安南从此得到很大启示，这个启示对他现在处理各国的争端也有很大的帮助。
虽然文章没有直接说出白纸与黑点之间的道理，但它却引发我对这个故事的兴趣和思考，如果说白纸代表的是优秀、成功，那么黑点应该是这通向成功路上的一个挫折；如果说白纸代表的是一个的一生，那么黑点代表的是生活中一个小小的错误；如果说白纸代表的是宽容与理解，那么黑点代表的是狭隘、尖刻。生活中，我们经常见到白纸的事，人们往往爱观察别人的缺点，却看不到别人的优点。记得四年级时，一天，我和同学吴雪婷约好放学去赵老师办公室背英语，但放学时忽然不见了雪婷，我便一个人向赵老师的办公室走去……。第二天，雪婷发现我的英语书上有一张精美的贴画，以为我故意不叫她，搞小动作，从此便生我的气，不再理我。但我并不怪她，等她的气消了一些，我再向她解释，以后去背英语，我都要叫上她，如果她没空，我就下次再和她一道背，后来我们又成了好朋友。
这张白纸的故事对我的启示也很大，对待别人，我们要有一颗包容，宽厚的'心，要看到别人的长处和优点，不要尖刻和吹毛求疵。对自己的言行，尽量不要犯错，小心翼翼，有时一个小小的错误也会影响自己的一生。这就是我对白纸的见解。
篇二：一张白纸
今天上午上课的时候，老师给每人发了一张白纸。，让我们玩白纸。我很好奇为什么要玩白纸呢？
白纸雪白雪白的，薄薄的，四四方方的随处可见。我摆动白纸，白纸发出了“哗哗哗”的响声，那是白纸在欢笑。可是，白纸特别有用。
我把白纸搓成一个小圆球。有时，我会把小纸团往上一抛，小纸团就会像杂技演员一样在表演“空中飞人”；有时，我把小纸团往前一扔“嗖”的一声就飞过去了就像空中划了一道弧线；有时，我们两人一组，把纸团扔来扔去，就像一只只快乐的小鸟，在我们手里飞来飞去。
下课了，老师说来场颠纸团比赛。我们特别兴奋。在练习颠纸团的时候我一口气颠了十一个。比赛开始了，我手中的小纸团开始调皮了，颠两下就蹦到了地上。我说：“纸团，你能听话点吗？”纸团好像听懂我的话就点了点头，我颠呀颠呀终于颠了22个，虽然没得第一名。但我和纸团很开心。
一张白纸的精神就像哪些朴实无华，默默无闻，无私奉献的人们。就一张白纸带给我们无穷的欢乐。
篇三：一张白纸的苦诉
我是一张白纸，拥有美好的理想、远大的报复，我被订在一个本子里面，我渴望能尽自己最大的力量：让孩子在我上面写字，写出漂亮工整的字；让老师在我上面批改作业，纠正孩子们的错误。我等待着这一天的到来。
终于，一个同学拿出了本子，我和同伴一样兴奋不已，终于轮到我这一页了。他写了一会儿，出现了一个错误，于是，撕下了我，把我扔在了地上。躺在地上，我环顾四周，全是我的伙伴。没想到，我好不容易能出人头地、发光发热，完成我的梦想，现在却被无情地撕了下来。我不甘心、我不认输，我渴望有人捡起我。一天天过去，有的人无视我，看见我不理不睬、无动于衷；有的人指责我，说我讨厌，破坏了环境卫生；有的人侮辱我，在我身上踩来踩去。慢慢地，我从一张白纸变成一张黑纸，我吃了不少苦，受了不少累，就是没有人捡起我。我绝望了，我已丧失信心，我现在不乞求能贡献自己的力量，我只希望不再遭人践踏，就算把我丢弃在垃圾桶里也可以。
一天，总算一个男孩拾起了我，我高兴万分。可男孩把我叠来叠去，正当我疑惑不解的时候，我已经成为了一个美观大方的纸飞机，我又恢复了以前的神采，因为我总算得到别人的器重。男孩把我飞来飞去，和同伴比谁的飞机飞得远、飞得高。在高空中，我头晕目眩，苦不甚言，直想呕吐，我叫苦连天，好在救星——上课铃响起，我又飞到地面，落在了一个被人遗忘的角落。
我不甘心，难道现实让人在我身上写字的理想这样难吗？难道捡起我，把我丢在垃圾桶这样难吗？我的心在碎，我在流泪……
话题作文 篇3
最近，我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后，我为老师当初对作者的鼓励所感动。
这篇文章写的是一次学校的征文比赛，作者报了名。改作者文章的是作者的班主任，他总是给作者的文章打高分。几天后，同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看，发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过，发现了作者的文章，就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章，成为了一名作家。
读完之后，我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望，让老师开始渐渐地鼓励作者，成就了作者日后的成功，而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈，会有我今天的一切吗?”向我们透露了：没有当初老师对“我”的'鼓励，就不会有“我”今天的一切，同时，也透露了老师对学生的良苦用心。是的，在这大千世界中，到处都充满着鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国，成为了又一颗世界瞩目的新星。
有时候的成功，就来自一点小小的鼓励在成长的道路上，一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹，没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。
话题作文 篇4
三毛的语言很美，一件简单小事，三言两语便可让“快者掀髯，愤者扼腕，羡者色飞。”三毛的故事很多，繁华如台北街市，神秘如撒哈拉的星空，欢快如西班牙的舞蹈。但我读三毛，读的是文字背后的真情，关乎灵魂的触动。
读三毛，读一种仗剑天涯的勇敢。少不更事，凭着一股执拗一股蛮力她便只身远赴西班牙，面对同学的欺生，她敢于潇洒回敬;出发在她笔下变成一种灵魂出逃的风景，德意志、英吉利、西属撒哈拉，中南美洲都留下过她的足迹。她也怕，羁旅思情，异乡困顿，甚至沙漠的一次夜路也令她心惊，但她敢于直面迎战。
读三毛，读一种“自饮苦杯”的坚韧。异乡求学，她用酱油拌饭，以雪补鞋;沙漠度日，她自娱自乐，白手起家;荷西归去后，她选择饮下诀别的苦杯便不再回头，“我不愿做圣经里变盐柱的人。”她饱经沧桑的脸上还挂有一丝解嘲的微笑。
读三毛，读一种发自赤心的博爱。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不讲卫生，粗鲁、愚蠢，但她以一颗包容博爱之心成了她们的`“小妈妈”，所以在她的笔下，不可理喻的女佣玛丽亚也有了几分生活的可爱，与撒哈拉威人结怨半生的西班牙军曹最终化解了芥蒂。
读三毛，读一种繁华落幕后的智慧。她品咂悲伤，因为眼泪是不可一次偿还的欠债;她轻描梦想，“如果有一天梦想都可以成真，那不敢睡觉的人一定很多。”她淡漠生死，她在历经悲喜后可以从容不迫的总结：“我这一生鲜明，坎坷，丰富，我很满意。”
读三毛，也读一种遗憾。少年的敏感独立使她大半生都与父母心存隔阂，而生命的美好消逝使她难以坚守生机，独自翩跹而去，留下一棵橄榄树，梦里花落知多少。
读三毛，不是一种目的，而是一个过程，一个心灵感悟与触动另一种人生的真实的洗礼。读三毛的同时，我为自己也种了一棵橄榄树……。
话题作文 篇5
生活里充满了选择。
请准许我为选择了胡天塞北的弓弦唱一首赞歌。它以兽筋为身以拓木为伴，经历了凄寒苦雨见证了铁马冰河。同是弦，它的同类琴弦却在高楼暖阁奉乐贪欢，而弓弦却为之嗤笑。这个与弓相伴的家伙正嗅着腥风血晕沉浮于战场之间。“嘿，弓弦。你可曾自怜，可曾懊悔，你不为自己的艰苦生活抱怨两句吗？”有痴人好奇地问着那道精瘦的影子。在箭羽拂空声中弓弦做了回答“胡天塞北是我的选择，而选择决定了我的生活与未来。我乐于保家卫国，愿受飞雪严寒以换身后国土安康举世同乐。正如弃笔从戎的班超，亦如死守边关的杨广，他们也选择了放弃安乐，驻守塞北。”多么可爱的弓弦，它选择牺牲自我，守护他人，这是它对生活的选择。
请准许我为选择了峭壁的古树唱一首赞歌。它于一处夹缝间生根，崖间呼啸的寒风吹不倒它，石壁坚岩阻不住它。它咬定青山，独立崖壁。“嘿，古树。你可曾害怕，可曾畏惧，你不为自己的艰险境遇哀叹两句吗？”有痴人好奇地问着那个雄健的影子。在清峻崖间，回荡着古树的回答：“拼搏是我的选择，而选择决定了我的生活与未来。面对逆境我选择拼搏与抗争，正如负箧曳屣、不畏穷冬烈风的宋濂，亦如身居陋巷的颜回。他们也选择了在困境中放弃自怜自艾，转而奋斗拼搏。这是他们对生活的选择。”多么可敬的古树，它选择自强不息、拼搏奋进，这是它对逆境的选择。
然而同样是选择，我们可以看到其他不同的情景。软藤选择依赖树木而非自己奋斗，它一味索取着树木的`养分，依仗着树木的支撑，然而树木终将枯死，而它也迎来了枯萎的命运。恶贼选择了掠夺和向恶，他们无视法度，强取他人财物，最终被捕入狱，难以善终。有树木选择投入人家的墙缝，它既不愿付出，又不愿经受风雨，最终撑塌了围墙，自己受损也伤害了别人。
生活充满了选择。你的选择就决定了你的生活与未来。有人选择奉献与拼搏，他的生活会因他的选择而大放光彩；有人选择了闲适安逸损害他人，那他的生活也会因他的选择而黯然失色，或被人唾弃。
请做出一个正确的选择，还要珍惜这个选择。
话题作文 篇6
深夜里，繁星点缀着清澈的溪水，小溪静静地流淌，满溢着卧童年的美好向远方蜿蜒，知觉牵引着我满载着梦想缓缓前行，缓缓地!
旅途中，眼前出现岔路口。一条是笔直平坦的大道，一条是崎岖坎坷的小路。我毫不犹豫地踏上这条路——我明白此路才是直径。我相信自己能行!
一路洼洼坑坑，不时狂风聚雨。我，我真的好累，已是力不能支。忽然前方萦绕着浓浓的白雾，一片渺茫。我未驻足停留于此，却误入迷茫。在迷谷中徘徊，无法突破。不知不觉中昏厥倒下!
不知沉睡里多久，忽感一阵清凉的风迎面吹来，虽短暂微弱，却沁透心扉。一股暖流淌过心涧，是什么?究竟是什么?是春天来临了吗?我缓慢的睁开双眼，模糊的看到一片黑暗中一只彩蝶在翩翩起舞。是她?是她唤醒我的吧?!彩蝶在我身旁来回飞舞，她不倦吗?看着她，我坚强地站了起来!
暴风雨忽袭之时，我将她握在手心，抱在怀里。用自己的身躯挡住风雨，呵护着她。我脆弱寂寞之时，是她鼓舞我，带给我温馨!在她的陪同牵引下走出迷谷，进入春的怀抱——蓝天白云，青山绿水，鸟语花香，一切的一切触动我的心，灵魂在这升华。此时一个欲望爬满心壑。当我鼓满勇气时，却被你一言道破忐忑暖昧的所望。我心在痛，泪在流，默然地望着你远去的身影!
樱花在飘零，时间在流涤，却冲不淡我记忆中的美好。在记忆的`夜空中依然有一个璀璨的星星在闪烁。
此后，前行的的路途中，虽然寸步难行，如履薄冰，却未尝痛苦;我的心已是千苍百孔，却依然强有力的舒缩。这皆源于我拥有隐形翅膀，拥有一股神秘力量。
真得很感激你，在那段最黑暗的日子里，是你用最柔美的微笑驱除我世界里所有的孤寂。我放手让你得以自由，让你充满幸福。我也为你感到幸福，欢乐!!
一路走来，几多风雨，几多阳光，几多忧愁，几多欢乐!
话题作文 篇7
“晨米！晨米！还没起床哪？你看看几点啦！” 迷迷糊糊中，我听见老爸的叫声。睁开惺忪的睡眼：四周亮堂堂一片！糟了，睡过头了！
妈妈今天值日，很早就走了。我本打算买个糯米团吃的，可是一看闹钟——七点四十！八点钟就算迟到！以前我都是七点二十分出发的，可今天……我急得快哭了，会不会迟到啊？老师会不会呵斥？同学会不会嘲笑？我还来得及去买糯米团吗？也许只好买个面包将就一下了……匆忙洗漱一下，抓起书包我就冲出了门。
我气喘吁吁地冲到小店买了个面包，赶紧又跑起来。书包可真是个负担！我只好跑一会儿歇一会儿。路人纷纷向我看来，也许在疑惑我为什么这么急，也许在讥笑我竟会如此迟吧。
总算到学校了！不过我还不算最迟的，有好几个同学正悠然自得地边走边吃早饭呢。
今天本是要晨跑的，可是数学老师一声令下，跑步不必去了，和第一节课合并测验！这么一来，我的早饭要到什么时候才能吃呀？考到一半，我的肚子就在叫了。考试结束，第二节课的铃声竟又鬼使神差地响了起来！我实在是饿极了，要是这时候拿出香喷喷的面包咬上一口，那该有多好啊！可是现在，我只能眼睁睁地看着美味却不能吃。我是不能跟某些同学“媲美”的，他们有的`可以一连几天不吃早饭，但我却从没耽搁过一顿早饭呀！
还好语文老师让大家休息一会儿再上课。虽然只是一会儿，但是我已经感激不尽了，于是马上拿出面包，狼吞虎咽地吃了起来。啊，真香！可惜只过了一会儿，老师就宣布上课了。我只吃了半个面包啊，肚子还没饱呢，所以听课的时候总是心不在焉。
第二节课总算熬到头了，老师一宣布下课，我立马拿出面包，津津有味地嚼起来，丝毫不管旁人的眼光。而老师此刻正盯着我看呢，她也许觉得我的吃相很搞笑吧？我可管不得那么多了，三两下就把剩余的半个面包给消灭了。可我咋觉得好像还没吃饱呢？
话题作文 篇8
你有听见地球正在哭泣的声音吗？当人们想享受科技进步的同时，地球正发出了哀嚎声，只是因为人类的自私与贪婪，让大家听不见这样的声音，也让地球往日的美好走入历史。
人类是缺乏公德心的，这些可以从我们的日常生活中看见。当我们走在路上时，经常会看见有人随地小便、乱丢垃圾等等，却不知道为了一时的方便，会给地球带来许多沉重的负担。像电池里的有害成分丢入河川里，不仅会使鱼虾死亡，还会破坏地球的生态。而人类时常为了自己的利益，到处滥砍滥伐，以致造成土石流现象，例如往日的林肯大郡大楼的倒塌事件，造成许多人民的`伤亡。因为有了这些例子，提醒了许多人要好好保护地球。
为了要好好保护我们居住的地球，人们地需要做出具体的行动，发挥道德良心来改善往日的不良习惯，例如工厂不乱排放废水；商人不乱开采地球的自然资源；大家多搭乘大众运输工具；多到海边净滩；农夫不以农药来种植蔬菜；一周内尽量吃一餐素食。这些都是可以从我们的身边做起的。虽然要很久的时间，但是只要大家同心协力，地球就会慢慢恢复往日的美丽和干净。
地球只有一个，为了要让我们的地球恢复以往的美丽，我们一定要爱护地球。有句话说：「举手之劳做环保，青山绿水永得保！」从身边的小事做起，相信不久的将来，地球一定会变得跟往日一样美丽。
话题作文 篇9
小时不爱读文字书，呆板的字连成的文章在我眼中枯燥乏味，能使我入目的只有漫画，漫画的刺激性比书佳。长大后才发现看书的重要，急忙潜下心来看书，重要性的压力让我沉迷于书中，不想停下一刻遨游。
此时的我二年级，亡羊补牢还来得及，若没有提前接触文字书，现在还停留在漫画的虚拟世界。有很多学校奖的作文选被我扔在床边，当我捧起书入迷时，就意识到自己还要看更多书。
作文选全被我看完了，本是庆幸的，可在书的王国里没走几步，就被挡住了去路——买一本书对家里并不困难，可妈妈却极力反对，没读过的她不知道看书的好处，说：“书看完就没用了，只要你愿意，一本书可以读上百遍。”也曾试图说服妈妈,可每一次她的头总是扭一边去,都以失败而告终,我放弃了。
找同学借吧，不是一句没带就是一句不借，我像一条流浪狗在向人求骨头，这全是妈妈眼中的节省导致的。
真希望快升上三年级，可以找学校图书馆借书。那时的.图书馆在三楼，曾是贫穷的学校给老师们的简陋的办公室。我进去过几回，一看到成堆的书，心已飘到书海中。
终于升上三年级了，可这才发现图书馆两周才可以借一本，而且不能自己拿，挤在一堆同学中喊破喉咙借一本，不值。我不再找图书馆借书，这种方法实在累。
又过了两个春秋，班主任换成了林老师，把所有学生的底都摸清了——一个个聪明得像天才的脑袋被吃喝玩乐给占据了，没留下一块空地给书。眼睁睁看着21世纪的孩子的人生态度，作为老师自然是心痛，于是……
林老师发动全班同学至少人手一本书，每人进行交流，并制作班级自己的借书证及图书书情况登记总表，每星期检查。
这方案一推出立见效果，一下课同学之间的问候全换上了“你有什么书？”效果比学校图书馆还好，没两个星期我问过的同学每人至少看了五本。书没上图书橱，班上小小的60多本书，形成了一个流动效率极高的“书包图书馆”。
我借、看书都很有效率。我借的书大都是200多页的，至少要用两天才看得完。如果我找某个同学借书他没带，我会叫也明天带来而再去找另一个同学借《淘气包马小跳》(班上最为之疯狂的书)，那书我一个晚上就能看完。这种方法让我多看了好几本。
伴随着有效率的看书方法，上学期读完，我看的书正好填满了班级借书证-----二十本。我的脑袋从没被吃喝玩乐占据，是因为有丰富的知识和它们对抗。我要不间断地看书，因为怕脑袋全是吃喝玩乐。
话题作文 篇10
诗意，是嵌进国人骨子里的一种雅致，也是经历千万年风雨所沉淀在岁月深处的文化。
年少方牙牙学语时便是与诗息息相关的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”认识的第一位诗人，便是李白。少时便常常坐在那皎月下，坐看一地银辉。心中暗暗过勾勒着幻想中的李白，也是于一个这样的月夜吧，挥毫泼墨，一气呵成，写下了千古名诗《静夜思》。那时，小小的心里满是仰慕。
年龄再长些时，便倾心于蒋捷温庭筠等人了。坐在方方的书桌前，点一豆烛光，品味着那首《一剪梅舟过吴江》“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，也不知是什么意思，只是爱读，于是，便以心为舟，徜徉在诗海中，或与陶渊明一道“采菊东篱下，悠然见南山”或是与李璟一道守望在小楼，一道“吹彻玉笙寒”，这是千万年前，古人的浪漫与风趣了。
而林语堂先生对诗歌的认知是更深了“我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转？我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾向往逃离喧嚣，寻访静谧的田园？少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的.豪侠倜傥？岁月跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连……”
如果说读书是改人容颜的，那么读诗便是养人气质的，那种从举手投足，一颦一笑中显露出的温文尔雅，眉目间晃动着的浅浅阳光，岁月与诗会给你最好的答案。
那种温润如玉，是诗。
【话题作文】相关文章：
话题的作文08-29
[经典]话题作文01-01
“让”话题作文12-22
话题的作文12-01
让话题作文09-05
前行为话题的作文 - 初中话题作文01-28
话题作文“爱”09-03
以让为话题的作文09-17
以阅读话题的作文05-03
收获话题作文11-27