电影《奇迹男孩》观后感

时间:2022-11-10 10:59:29 观后感 我要投稿

电影《奇迹男孩》观后感5篇

  当品味完一部作品后,相信大家增长不少见闻吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的电影《奇迹男孩》观后感,希望对大家有所帮助。

电影《奇迹男孩》观后感5篇

电影《奇迹男孩》观后感1

  今天是寒假的第一天,我和爸爸妈妈一起去看了电影电影《奇迹男孩》,爸爸说这部电影在外国很受欢迎,所以,我也是满怀着期待。

  奇迹男孩就是讲的这样一个故事,家里的第二个孩子降临了,由于父母基因问题导致了脸部畸形,还好父母没有放弃他,母亲放弃了事业陪伴着,直到五年级的'时候决定让他走进校园,面对残酷的现实,小男孩是幸运的,有一个有爱的家庭,爸爸妈妈很疼他,姐姐也很溺爱他。

  在学校,一开始收到了同学们带有异样的眼光,伙伴的欺骗跟远离,但是小男孩没有自暴自弃,依然热情,依然乐观,最后通过自己的努力获得了友谊,获得了勋章,成为了一个奇迹。影片很感人,情节不拖沓,看到最后的时候不由得为男孩鼓掌。

  其实我们大多数人都是幸运的,完整的来到了世上,有着一手好牌却打烂了生活,遇到挫折困难的时候,有家人,有朋友,何愁过不去。18年开始了,新的一年我们奋勇向前,创造出自己的奇迹人生。

电影《奇迹男孩》观后感2

  最近和爸爸妈妈一起看了电影《奇迹男孩》,以为是励志片,原来是温情片,主旨在于鼓励每一个孩子成为最好的自己,但同时也在提醒每个家长无论怎样都不能放弃自己的孩子,时刻都要相信孩子一定可以,在孩子犯错时纠念纠行,在孩子气馁时鼓励鼓气。

  通过这部片子让我知道了,每个人都需要发自真心的.友谊,也需要用真诚去对待朋友,片中奇迹男孩在“丑陋”面容下却有一颗善良的心,因此在成长的路上,要坚定自己的步伐、要有足够的智商,要有良好的品行,更要时刻为他人着想的善良和为自己拼搏的责任心,爸爸妈妈为我们的学习创造了很好的条件,我们完全有能力让自己成为太阳,温暖自己和他人,我们一起加油一起努力,到那一天,我们都会成为对祖国对社会有用的人才。

  电影《奇迹男孩》的善良,让人回味绵长,反省自量,主旋律悠扬。

电影《奇迹男孩》观后感3

  《奇迹男孩》讲述的是一个脸部有缺陷的人的故事,这部电影由真实故事改编。

  电影的开始某班转进了一个孩子,他的名字叫奥吉,小孩天生残疾,在班中就受到其他同学的欺凌。在后来的一场测验中,杰克有一道题不会写,奥吉偷偷给他看卷子,因此杰克成为了学校唯一和他一起吃饭的人。但在后来杰克为了讨好富二代,语言刻薄奥吉,奥吉知道后,不再与他玩,独自待在家中。后来杰克又交了一个朋友,朋友告诉杰克,他的.举动伤害了奥吉,杰克又和奥吉坐在一起,富二代不理解,与杰克争吵,欺凌越发的严重,被叫家长,但富二代的父母却不承认,后来富二代向奥吉道了歉。有一次,奥吉被初中生欺负,富二代几人帮他打跑了欺负他的人,杰克在游戏《我的世界》中向奥吉道歉,两人重归于好。

  这个故事告诉我们,虽然我们做不了天使,但是我们可以做出天使之举来改变这个世界,保护每一个身体有缺陷的人。

电影《奇迹男孩》观后感4

  这个双休日,妈妈带我一起去看电影《奇迹男孩》。奥吉是一个天生面部畸形的男孩,他做了27次手术,但依旧惨不忍睹,让每一个看到他的人都把他当作怪物。所以,奥吉很自卑,每次出门的时候都要带一个宇航员头盔,他希望自己能够隐形。

  10岁的奥吉在妈妈的建议下进了学校。虽然校长给部分同学打了电话,希望能够好好对待奥吉,但他还是受到了很多打击,同学们都歧视他,对他指指点点,没有人跟他一起玩,也没有人跟他一起吃饭。但是他有一颗聪明的大脑,科学学得特别好。他勇敢地面对这些挫折,战胜自卑,赢得友情,获得学校最高奖学金。

  我想,奥吉长得那么丑陋,都能够自信地生活,能够获得别人的`赞赏和友谊,我一个正常的孩子,有什么理由自卑呢?有什么理由觉得同学不喜欢自己呢?

电影《奇迹男孩》观后感5

  好的文学作品和好的影视作品能给人以力量。前几日在丫丫的推荐下在网上看了电影《奇迹男孩》,这是一部充满人情人性人道的电影。奥吉是一个出生就有面部缺陷的男孩,但好的家庭环境和好的教育给孩子阳光健康正直善良和自信。家庭中,妈妈坚韧不放弃,姐姐支持和关爱,爸爸诙谐幽默的鼓励,都是帮助孩子树立自信的.源泉。孩子走进学校,尽管受到个别同学的歧视,但老师的博爱以及心中有善同学的帮助下,这个有残疾的男孩在自己擅长的科学领域发挥优势,得到大家的尊重,最终获得全体同学喜爱。一部励志电影,让我们看到善良无处不在,让我们选择相信,相信善良。女主是大嘴茱莉娅罗伯茨,她主演的风月俏佳人是我最喜欢的电影之一,岁月无情,沧桑已经在大嘴脸上留下烙印,但不变的是演技。

  这是适合家长和教师观看的一部电影,家长可以掌握家庭教育方法,老师可以懂得如何公平尊重接纳所有学生,对特殊学生不歧视,不抱有成见,做一个有人情人性的老师,让所有孩子都享受到平等对待,做到真正全纳教育,而不仅仅是口号。

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