高中的作文

时间:2025-10-06 10:07:01 高中作文 我要投稿

精选高中的作文集合四篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的高中的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选高中的作文集合四篇

高中的作文 篇1

  在我的身边有这样一个人,她一直陪伴着我,还教了我许多有用的知识。在我心中,她就像一位慈祥的母亲抚摸着我。你想知道她是谁吗?那就来猜个谜语吧:她有着一双宝石似的眼睛,中间夹着一颗黑葡萄。她有着一张红润润的嘴巴,可甜了,她还有一头金黄的卷发,高高的鼻子上还架着一副眼镜呢!猜猜她是谁?哈哈!答对啦!她就是我的老师——胡老师。

  她是一位和蔼的数学老师,为什么呢?请你继续看下去吧!

  那是一个阳光明媚的早晨,我校开展了大课间活动,我们班统一跳长绳,我闲着无聊,就踩着大操场的草去玩儿,有一个同学看见了,严肃地对我说:“踩草坪!可是要罚黄牌警告的.!”我却满不在乎地说:“切,有什么关系,上次体育老师不也踩了草坪吗?再说了,这里又没有监督员,又不会被罚。”他们听了,好像非常生气,便把这事告诉了胡老师。胡老师向我走来,这时,我的心怦怦地跳着,心想老师一定会把我骂个半死,我简直不敢想下去,可是没有,她蹲下来,摸摸我的头,和颜悦色地说:“一个人,如果不认真地去学一样事情,是没有任何用处的。”老师的话就像一缕阳光,直射我的心田,从那以后,我再也不敢调皮了。

  还有一次,我们上数学课,我以为我都会了,不用那么认真地学了,就想:就稍微不认真一节课,应该可以的吧?于是,我便在抽屉里折着飞机,我小小的动作似乎被数学老师发现了,而我还抱着侥幸的心理:应该不会被发现吧,我一直都很小心的呀!我忍不住抬头望了一下胡老师,啊!完了!被发现了!我吓得胆战心惊,脸变得红扑扑的,以为数学老师要打我呢!可胡老师却耐心地对我们说:“上课不认真,关系到的是你没有学到新知识,哪怕你只有学到一点,那上课也要认认真真的!”说完,胡老师瞥了我一眼,就又开始讲课了。

  你瞧!这就是我的老师,一位善良、和蔼又会宽容他人的数学老师。

高中的作文 篇2

  路祭、牲祭我只在古籍和民间杂记中略见。我无法想象,母亲——一个离开家乡二十多年的普普通通的、只上过速成班的女人,却享受了民间最高的礼仪。至今,家家设祭拜送、鞭炮煮粥般一直送出山口的场景常常在我脑海里回放。我只知道,母亲曾在这里做过“四清”宣传工作队员、当过幼儿园的老师和保管员,直至随军……但1978年全家随父亲转业回到家乡,却听到了母亲不少传奇般的故事。父亲入朝作战,几年渺无音信,多以为战殁;家里族老便多次登门,劝母亲改嫁;母亲是当地方圆几十里少有的美人,便经常有人托媒上门。母亲却白天一把剪刀别腰,晚上一把菜刀做枕,吓退四个媒婆、砍走2个滋事后生,此后,“剪刀西施”的故事便在家乡流传了半个世纪;为了揪出幼儿园多次栽赃陷害的蛀虫,母亲斗智斗勇,设空城计,杀回马枪,终是连人带赃抓了现场,挽回了自己的名誉,保住了国家财产;随军交接时,钱不差一分,粮不短一两……

  每当忆起“娘痛孩儿长江的水,孩痛娘亲扁担的长”的古话,心里便十分的羞惶。因为我真正关注母亲,却是在进入而立之年以后。

  不知是因为母亲为我的离异和筠儿流了许许多多揪人心肺的老泪,还是我第一次真正体会到为父为母的艰辛和做儿做女的幸福,我在情感上才重新关注起被忽视了许久的母亲来……

  那时每每归来,远远地呼一声“妈”,母亲必呆愣良久,两眼不眨地深望着快步走近的我,大块白内障遮蒙的双眼渐渐地便红了,直到父亲接过行李,朗朗地催着进屋方罢。筠儿依旧是怯生生地远站着,两只小手不知所措地绞着,在母亲的一再催促下,才见小嘴皮急闪两下,但“爸爸”两字是极难听到的。进了屋,便离我远远地在母亲的膝间、怀里爬上缠下。去生了,给她买点零食,却歪着小萝卜头,奶声奶气道:给奶奶爷爷先吃。朋友逗她:长大了跟谁?则必不顾我的叮咛,冲口而出:奶奶爷爷啊!致使我常常犯傻:筠儿是我的女儿还是母亲的`呢?在为这蠢蠢的怪念无奈的笑过之后,袭上心头的,是丝丝的悲怆和缕缕的疚歉。要知道,三兄妹的子女都是母亲一手带大的,且那时的母亲早已年过花甲了啊!

  那时的家里,生计依旧不大活络,我便常带些肉、鸡、水果、白糖什么的回来。劝母亲多吃。母亲总道:上了年纪喽,看得吃不得喽。可是瞧着一口气能灌下两三罐“健力宝”、吃下两三只苹果的筠儿,她却总在一旁乐得合不拢嘴。我想,大约是上年纪了,没胃口或牙受不住罢。但后来终在厨房撞上了让我血冲头顶的场景:母亲正津津有味地啃着筠儿吃剩的半个苹果!看着满眼含泪的我,母亲孩子做错了事般地低下了头,嗫嚅道:“如今的东西贵着呢,怪可惜的……”末了,反劝我:“你在省城吃食堂,没油的,这些东西留着自己多吃罢,带回来怪难的……”我终于知道:母亲的韶华,就是在这丝丝缕缕的慈爱中悄悄逝去的……终于有一次忍不住对母亲说了,不想母亲脸沉了许久才缓缓道:“三儿,养人为什么,妈一时说不好,你将来也总会知晓;妈不要你许愿,只要你有这份心妈就知足了。妈记挂的,不是跟你享了多大的福,而是你在省城做事,是不是能对得起做工种田人供你们的那份血汗钱啊!”

  如今,多少年过去了,但母亲的这番话,仍象一阵惊雷,在我的心灵深处久久地震撼着,使我有着十足的勇气,从容于变幻莫测的人生。

高中的作文 篇3

  谁念西风独自凉,沉思往事立残阳。触及记忆深海,忽惊觉而起身。抬首,凝眸,遥望那朵云,藏匿于云端的感动,被唤醒,被轻挑,撩拨我的心弦。

  夜深风竹敲愁韵,竞为墨韵丹清香。斜阳半洒,彤云日上,你为光芒。

  初春晚风微凉,吹落几片新叶。母亲一人在刺骨的水中洗着我的衣服。一心只读圣贤书的我,听见虚掩的门外母亲的手搅起的水声,衣服与搓板的'摩擦声,心中似那千千结,半苦微涩。我起身出门,母亲闻声回头:“妈影响你学习了?”我摇头:“没。”母亲继续手中的活儿:“妈把校服给你洗出来,明天上学你好穿。”我呆呆地站定,直到母亲将校服洗好晾在衣架上。太阳落尽,斜晖千束,我亦觉母亲如那云朵,温暖滑过我心中最柔软的地方。我默默回房,深夜灯火阑珊。

  若得其情,哀矜勿喜。母亲渲染于我的体贴关怀,被我珍藏,化一片白云,晴空当照。

  不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜。书香作伴,薄云漫漫,你为明灯。

  夏日眠,轻烟薄薄和气暖。我一只手拄着下巴,一边呆呆地望向黑板。恍惚中,老师抛出了一个问题,我欣喜地发觉,原是我最擅长的诗词。看着身边沉默的同学,我犹豫不决。老师似是看穿了我的心事,向我投来期待的目光,眼神交错的那一刻,我的心被填满,全身充满力量。我缓缓举手,不算流利的回答却缓解了课堂的尴尬。老师欣慰的赞许和一室清脆的掌声,声声使我振奋。我的喜悦源于战胜自己,更源于不负师恩。

  宠辱不惊,去留无意。老师熏染于我的赞许鼓励,被我摘撷,化一朵白云,姹紫嫣红。

  枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草。三载流年,腾云雾去,你为清风。

  阳光透过斑驳的树叶,洒在我的身上。微风和煦,将我眼前的试卷吹落在地。我闭上眼睛,不愿捡起,不愿触碰我的硬伤。“叩叩”,两声敲桌声,将我惊醒,我猛然睁眼,一位同窗将试卷递到我眼前。我毫无反应,她在我身边坐下,拿起笔,在错题旁圈圈画画,温和动人的声音将我吸引,我在她的讲解下开始爱上了那些我曾自以为跨不过去的坎。看着我渐渐对那些困难感了兴趣,她的脸上露出了笑容。当下的一次辉煌,她在我的卷头上落下“相信自己”四字。

  百折不挠,松柏长青。同窗点染于我的督促帮助,被我拾起,化一朵白云,呓语花开。

  荷尽以无擎雨,菊残犹傲霜枝。我带着母亲的希冀,老师的期望,同窗的梦想,问鼎高山之巅,勇攀人生之峰。不回首,不放弃,坚持不懈,笔耕不辍,遇见更美的自己,追寻成功的云端。

  人生只若如初见,何事秋风悲画扇。褪去年少轻狂,留得记忆芬芳。纵然光景绵长,关怀鼓励不忘。平心,沉淀,遥望那朵云,我将思绪收好,砥砺前行。

高中的作文 篇4

  她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。

  对于我们学生来说,首要任务是学习。那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼。她们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生,都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。

  在我的校园学习生活中有六个班主任老师,她们都给予了我人生的启迪,教给我人生的哲理。其中我最喜欢的是我现在的班主任田老师。

  田老师大概有二十几岁,她个子不高,虽然个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。她的穿着朴素、大方。田老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的`微笑。田老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;田老师的微笑,像鲜花般芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里一样。

  田老师对待我们如同自己的孩子一样,她总是那么的和蔼可亲,她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁,不分好差生。同学有困难,心中有解不开的苦闷,田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心,让你在心中不愉快的事情一扫而空。

  记得有一次,田老师找我去办公室,我忽然间,心情紧迫起来,心想难道我又犯错误了吗?难道我又有哪里做错了吗?就在我迈着脚步走向办公室期间,我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现,回忆着、回忆着,总觉得我没有犯任何错误啊,于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室,走到办公室门外了,我先轻轻的敲两下门,迈着轻声的脚步走向班主任面前。看到班主任的表情似乎挺严肃的,然后心里却又紧张了起来,当时我紧张的两腿发抖,都不敢正视着看老师的眼睛。过了一会,田老师开始与我对话了,她站起来为我搬了一个凳子,让我坐下来与老师交流交流。

  那些给予我们知识和引导我们成长的老师,将会成为同学们生命中的一个个阶梯,一个个烙印。

  我爱我的班主任,因为她把一生都献给了全人类最美丽的事业:教育事业。

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