高中的我作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的高中的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的我作文1
苦闷的天，乌云密布，天空阴沉。一切都显得朦胧不明，仿佛虚幻不实！啊，天啊！世界为何总让人感到忧心忡忡。只有一二两种选择，我却无法释怀：一种莫名的愤怒，一滴被忽略的泪水，我必须要坚强…
愿与我同在，时光飞逝，转瞬即逝！我有能力。一切都将归于尘土！世俗算不了什么，无所畏惧。我的人生！与幸福同行！飞翔吧！飞向蓝天！赐予我美丽的人生！
那个夜晚，月光如银，照耀着大山，使其显得苍凉无边。崖壁陡峭，直插云霄，让人望而生畏。山峰高耸入云，令人眩晕不已。幽深的峡谷中，静谧而阴冷，散发着一种令人胆寒的'宁静。
无视，我要坚强，相信未来充满希望！人生就像一朵盛开的鲜花，细心品味才能领略到它的美丽；人生就像一杯清茶，细细品味才能体会到其中的真味道。让我们勇敢面对生活的挑战，坚定前行！
参天大树挺立，枝繁叶茂，根深扎于土壤深处，稳固地支撑着整棵树身。因此，根强则树茁。
我能！相信自己！
高中的我作文2
以前，我看书是为了打发时间，可慢慢地，我却对书产生了浓厚的兴趣，看着那些优美的文字。感人的故事，深刻的道理……我对书着迷了。
现在，我和书成了亲密的好朋友。
我对《三国演义》情有独钟，我喜欢书中塑造栩栩如生的人物，诸如曹操的老谋深算，刘备的'仁慈爱民，诸葛亮的神机妙算，孙权的雄才大略，关羽的忠肝义胆……他们在历史长河中演义着传奇，又在传奇的故事中诉说着历史。
我读了《西游记》懂得了如何生张正义、助人为乐。书中描写不同人物，就有不同性格特征。如孙悟空，机智聪慧，战胜了重重困难。相比之下我们在生活中遇到的小挫折，又算得了什么?
昨天我又读了《悲惨世界》书中主人冉阿让，让我放不下这本书，是的，生活给他的阳光实在太少了，但他以刚铁般的意志，面对那重重困难，笑对生活。
书伴随着我茁壮成长，书在我人生道路上洒下无数的欢声笑语，它让我明白了许多做人的道理，有它们我会更加自信、更加坚强、更加让我明白事理……
我爱书，书，你是我的好伙伴!
高中的我作文3
妈妈之所以是我的好朋友，是因为她每天都跟我一块儿玩，还在我有困难的时候帮助我。
我喜欢下五子棋，这是妈妈教我玩儿的。在我们一起玩的过程中，她创造了“一箭双雕”的下法，即走一步棋，同时有两行都是三个棋子，对方“必死无疑”。后来我把这种下法和从表哥那里学来的阵法融合在一起，终于打败了妈妈。妈妈不但不嫉妒我，而且还高兴地夸我“青出于蓝而胜于蓝”！
上四年级的.时候，老师让我们提前预习小数那部分知识，我自己看书弄不明白。妈妈知道了，就从菜市场买来了两大块儿近似正方体形状的豆腐。她让我先用刀从上面横着平均切成10份，再竖着切九刀，平均分成100份，最后把这块豆腐放倒，切上九刀就平均分成了1000份。每平均分一次就让我观察思考：每份是几分之几？用小数怎样表示？两份呢？十份呢？……如果再平均切成10000份、100000份呢？……我很快弄清了小数的意义，并知道了它和分数的关系。
像这种事情很多很多，我和妈妈是好朋友，我们在一起幸福、快乐！
高中的我作文4
早已忘记自己当初再幼师与高中之间为甚麽毅然选择了高中。我知道的是：现在我开始后悔，我和高中是个极其错误的相遇。我是一个农民的女儿，我生活在一个大家庭里，农村的温馨与和谐我体会的淋漓尽致。高中对我来是梦的天堂与地狱。那高额的费用让多少人望而却步，可我却……
不，我已走在没有回头路的`路上，不管是天堂还是地狱，我都要走下去。为了自己，更为了让那辛勤劳作的爸妈，我要让他们以后过上好的生活。我要狠狠地加加加油。
所以，在这里对所有高中朋友说：不管我们生活在什麽样的家庭环境里，也不论我们是否对中国当代的教育有多少的不满，总之，我们在一路成长，一路收获。不是吗？
努力吧，我们要始终记得自己的职责与任务。我们是堂堂正正的中国高中生。
高中的我作文5
老师啊，我敬爱的老师
你是黑暗中的明灯
使迷失在黑暗中的我
找到了光明
虽然会不经意地将你忘记
但是你无悔，依旧长明。
老师啊，我亲爱的老师
你是燃烧着的蜡烛
给沉迷于黑暗中的我
送上了光辉
总是忘记你心酸的泪水
忘记你用生命谱写的辉煌
但是你无悔，默默流泪。
老师啊，我尊敬的老师
你是身边的警钟
将迷失在欲望森林的我
用警声敲醒
为了把我从错误中带回
你承受了一次又一次的痛。
老师啊，我温柔的老师
你是那一双温柔的.手
当我受到伤害
你为我把伤口抚平
当我取得优胜
你为我温暖心灵。
老师啊，我尊敬热爱温柔的老师啊
感谢你对我的淳淳教悔
感谢你对我的无私奉献
历史见证着你的辉煌
我们记着你的希望
对于我们对您的伤害，我只想说：老师，对不起。
高中的我作文6
幸福，其实有很多种。亲人对我的爱，朋友的陪伴，都是幸福的表现。而现在最能让我幸福的，就是取得一个好成绩。
可能大多数人的梦想就是靠上一个理想的高中，再考上一个理想的大学，做自己喜欢的职业，或许还可以抽空去旅游。幸福其实很简单，但过程或许很艰难。就像我们现在，为了梦想而学习。过程必定很艰辛，尽管结果也许并不尽我们的心意，但只要努力过，结果一定不会差。
只要努力，就不会为时过晚。
马上就要到初三了，虽然就剩一年，但是只要是黑马，就会冲出来。考上一个好的高中是我们每个人的梦想，但不是每个人都会到那个理想的地方，努力永远不会白费，为了以后的幸福，现在的我们只能努力。
但以后，我们一定会幸福的。
其实不是每一种幸福都是理所应当的'，有的就需要我们自己去争取。为了自己的诗和远方，我们不得不负重前行。
高中的我作文7
一年四季，只有秋天才能让人们格外喜悦，因为它的丰收。盼望好久，它终于来了。
秋姑娘悄悄来到了小区的花园里。人们说，金秋送爽，丹桂飘香。是啊，那棵已经十岁的桂花为了表示对秋姑娘的欢迎，朵朵花瓣竞相开放，早晨起来晨练的大叔大神小孩儿都沉浸在桂花的芳香中。时不时听到有人赞叹：“桂花好香啊，真好闻，过阵子泡桂花茶喝，做桂花糕吃。”菊花听了不甘示弱，它昂着头展露出最美的姿态，那卷曲的`花瓣犹如公主美丽的金发，还有的花瓣雪白，远观犹如一团白雪，非常漂亮。它没有桂花那么香，但是开的比桂花热闹，精彩。
秋姑娘来到果园，那黄橙橙的橘子挂在枝头，坠的枝丫都直不起腰来。还有红灯笼似的柿子，引的一群麻雀疯了一般抢夺，是啊，看着样子就知道熟透了甜蜜了。只是挂在高高的枝头，人们摘不到，那最美味的柿子算是自然对鸟儿们的馈赠了吧！
秋天的田野，金黄的麦浪一浪接一浪，它们压低着头，虽然果实累累却无比谦虚，这种精神值得我们学习。
我爱秋天，爱它的五谷丰登，爱看到农民因为丰收而露出的幸福的笑容。你呢？
高中的我作文8
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课“充电”，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而更多的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的.一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。
深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。
这就是我的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。
高中的我作文9
10月31日晚上，爸妈带我一起去名人TV俱乐部度过了一个快乐有趣的万圣节前夕夜。
万圣节是每年的11月1日，源自古代凯尔特民族的新年节庆，也是祭祀亡魂的时刻，10月31日晚上被称为万圣节前夕夜。那天以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方国家传统节日。主要流行于英语世界，西方国家。现在，我国的'年轻一代，也开始倾向于过“洋节”，一些大型超市和小商贩都会卖万圣节的玩具，吸引年轻人的眼光。
我们平常去TV唱歌，一进大厅都是灯火通明，服务员列队两旁，热情迎接。可这天一进大厅灯光很暗淡，服务员戴着吓人的面具，头上插着鸟类的五颜六色的羽毛，经理和店长戴着骷髅头的面具，头上戴着一个高尖大帽子。吧台上、地上、房间里到处摆满了雕刻精美的南瓜灯。有鬼脸南瓜灯、白网黑蜘蛛、白衣鬼等。场景非常恐怖，把我们吓了一大跳。这时所有的灯光都亮了，服务员也给我们戴上插着鸟类的五颜六色的羽毛的面具。我们一起唱万圣节歌曲、跳万圣节舞蹈，搞联欢活动，为百姓祈福。分享着万圣节的礼物—糖果、点心和水果，玩的非常开心快乐！
我喜欢万圣节！我祈求百姓安居乐业，幸福安康！
高中的我作文10
小时侯，我们总盼望能够长大，能够独立干事情。
长大后，我们总想时间倒流回到童年。
——题记
俗话说：今天我18岁生日，感受到时光荏苒，岁月无情。童年的天真幼稚已经随风而逝，青春的激情也在悄然远去。回首往事，才发现已经失去了许多，曾经一同经历过的`笑声、眼泪、快乐、伤感，甜蜜和痛苦。如今才体会到心中的忧伤，不愿意面对长大带来的压力。
我不想长大，长大以后就会失去儿时的伙伴。
我不想长大，长大以后就不能自由自在的玩耍。
我不想长大，长大以后就不能张扬。
我不想长大，长大以后就不能自由的奔跑。
我不想长大，长大就意味着死亡。
其实，我不禁感叹，时光荏苒，岁月如梭，我渴望变成一只自由自在的小鱼，畅游在清澈的水中，远离烦恼和纷扰。我期盼着时光倒流，回到童年的美好时光；我梦想着有一种神奇的药物，让我永葆青春。唉，长大真是一种无奈，我真的不想长大……
高中的我作文11
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。在我的思维概念中，没有理想的人就是一个废人。
我的理想就是当一名专治类风湿关节炎的医生，一名穿着白大褂的医生，能救死扶伤，使那些无辜的人不再受病魔的折磨，使每一个家庭充满欢笑，多光荣啊。我的理想并不是像别的人那样，为图钱财，而是因为我妈妈就得类风湿性关节炎这种不治之症，搞得她现在事业没，斗志也被长期的'空闲磨平，整天呆在家里面休息疗养，这多么的无趣啊，不仅这样，这病使得家里原有的笑声也没！
真是百害而无一益啊。不过，我想只要我努力学习医术，将来研制一种特殊的食品，类风湿病人吃能除去痛苦，使每个家庭充满欢笑。为达到这个目标，我打算课外多看一点医学的书，寒暑假到大山里去采草药，上大学后报医学专业，到那时候我就开始全心全意攻读医术，为自己的目标努力。
我的理想虽然没有像别人那样伟大：当总统；当联合国秘书长；当主席……但是我的理想比他们时用，我是全心全意为人民服务的！
高中的我作文12
高中，也许是学生时代最值得回忆的年代吧。我总是在想，高中，应该是白衣服，飘扬的头发。年轻的笑容。呵呵，梦想和现实，差得总是那么那么的远。上课和考试，也许是最头疼的问题吧，也是正是这些，组成了很坚定很坚定的友谊和信念。信念，我很喜欢这样的词。
我即将告别初中的生活，去高中了。而那些曾经的朋友，也在我的记忆里死去。如同阳光下枯萎的那么平和的蔷薇花。
我们，还在讨论着山南为阴还是水北为阳的事情时，我们竟然真的就这样山南水北了。
这是多么的可笑。可是至少我们一起走过，不是么？
忘记该忘记的`，记住该记住的，改变能改变的，忘记不能改变的，不是么？
高中，我希望我的高中是透明纯粹的。眼神是清澈的干净的。
而那些清风呢？
这么近，那么远。它们真的载得动思念么？
或许，不论是别人还是自己。诺言总是很轻的东西。
而我们呢？总是散散的失去了那些。梦想的那些。失去的那么松散和黯淡。
一个牧童拿着长笛，把声音传给大地，眼光留给自己。一年一年的遗忘了梦想和自己。
我不想，再做这样的牧童了。
高中的我作文13
我叫盛欣瑶，今年十二岁了，就读于中国轻纺城小学六（6）班。我是一个双重性格的人，又害羞，又活泼。我长着一双水灵灵的眼睛，戴了一副紫色的眼镜，长得高高的'，胖胖的。
我说过了，我是双重性格的人。我在上课时，像一个哑巴一样默默地坐在位子上听课，也只有老师叫到了才会站起来说话。但我下了课就不一样了，我会像一个野人一样出去和小伙伴们玩，如果碰到老师就会收起我的“野”样。站在走廊上，然后等老师走过再接着疯。虽然是这样，但我回家一定会先做作业的。
我虽然是疯了点儿，但是我还有优点的：我很会做菜哦！在家我时常会帮家人一起烧菜，比如说：蛋炒饭，西红柿炒鸡蛋等一些家常菜。我家人都赞不绝口，说阿姨还是我会做菜呢！我还乐于助人，我会借同学一些她们没带的东西，比如说文具，在写作业时发现自己有什么东西没带都向我来借。
高中的我作文14
我不是上帝的宠儿，上帝没有给我高大的身材，他吝啬地给了我1米64；他也没有给我俊俏的面庞，只是信手地描塑了我平凡的面庞。
我不是上帝的宠儿，上帝没有给我平坦的命途，他狠心地给了我一条坎坷之路；他也没有给我重大的机遇，只是随便地丢给我一些微小的`机会。
我不是上帝的宠儿，上帝没有给我许多金银珠宝，也没有让我出生在一个富裕的家庭。
我不是上帝的宠儿，然而，我坚信我是天下的幸运者。
我虽然没有高大的身材，但上帝给我了宽广的心情怀；没有俊俏的面貌，但我有一颗懂得爱的人。我没有平坦的命运，上帝就给我坚强的意志；我没有重大的机遇，上帝就给了我一双善于抓住机遇的手。
我没有金银财宝。上帝就给我了我懂得创造财富的理智；没有出生在富裕的家庭。上帝就给了我会疼爱我的双亲。
我不是上帝的宠儿，但我是天下的幸运者。
高中的我作文15
三年的初中生涯即将结束，接下来将升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名词，繁重的课业，升学的压力，老师和父母期盼的目光，无疑都给即将到来的高中生活蒙上了压力的阴影。闲暇时分，我也会幻想自己理想中的高中会是怎么样的。
理想中的高中，一定要有良好的学习氛围。同学间相互鼓励、相互帮助，一起向自己理想中的大学奋斗。谁上课开小差，不认真听课，同学们就会相互提醒；碰到有解不出来的难题时，学习好的同学就会无条件的提供帮助，共度难关。理想中的高中，同学们少了初中时的不成熟，为了一点小事就会吵架，甚至大打出手，多了相互间的体谅，懂得换位思考。同学间的友谊不仅仅是体现在话语上，更多的是表现在实际行动中。
理想中的.高中，老师不再是那种整天板着脸，一心只是想着升学的严肃形象，他鼓励我们勇敢的去追求自己的梦想，为了实现梦想而努力奋斗。上课时，也不再是一板一眼的教条主义，偶尔他也会给我们讲述我们未曾听闻的课外知识，调节上课的气氛。课余时间，老师还会和我们侃侃而谈，我们都会为他的渊博知识所折服。
相信随着教育制度的一系列改革，理想中的学校离我不远了。
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