【精华】高考作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的高考作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1
曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下来的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤蔓上。暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。
我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么一回事，人的骨肉最终会化为尘土，但是人类伟大的
有位革命者写过一句诗：有的人死了，他还活着。我想这正是对
民族
也许传递一个口信，传递一封邮件，是一件轻而易举的事。然而，传递一种
薪尽了，火仍可以传，仍不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上镌刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们个人甚至是整个民族前途的光源，失去了它们，前路便将陷入黑暗。
传递，是生命流逝的足迹，更是生命流传的证实。
高考作文 篇2
孔子说过：“未知生，焉知死？”关于死亡，连孔子这样的圣人都避讳，当徒儿问到了关于死的问题就用反问的方式来避开。至于芸芸众生，更是竭力不说死，即使万不得已说到死也会用“去世”、“老了”、“不在了”等词语来替代。只有毛主席一向不忌讳谈论死，他老人最为著名的论断是：“中国人死都不怕，还怕困难吗？” 在我看来，谈不谈死，怕不怕死，死对每一个人都是公平的，每人都在天堂门口徘徊着。纵然你位高权重，纵然你富甲天下，纵然你学富五车，纵然无敌天下，最终还是要到天堂报到的。
“力拔山兮气盖世”的项羽兵败乌江，拔剑自刎，固然可悲。他的老朋友、老对手刘邦也不过多活了十几年，多享受了一点儿荣华富贵，附带还因为废立太子的事情跟吕太后生了几场气，因为防范韩信等人叛乱而少睡了许多夜好觉，最后他躺到病榻上才悟出了人生终有一死的道理，以至于拒绝医治，一命归天。在天堂门口，除了像刘邦这样达观的皇帝外，也有很多非常怕死的，有的信佛，有的炼丹，有的吸露，还有的派出团队去东海里寻仙，结果都是徒劳无功，最终都乖乖地躺进陵墓安息去了。
其实，我们每个人都离天堂只有一步之遥。据我父亲说，在我一岁多的时候，一天正在屋檐下爬着玩耍，生产队修路放炮飞来一块石头，打在屋檐上落了下来，紧挨着我的头皮落地，差一点儿要了我的小命儿。听了这事，我常想，我这条小命儿是捡回来的，无论宠辱富贫，我都得好好珍惜，好好活着。如果说这事儿发生在我不记事的时候，不必信以为真，但十年前我差一点儿死去的事儿却让我记忆犹新。冬季的一天，妻子上街去买菜，我躺在被窝里休息，没想到取暖的煤火烟囱坏了，让我中了煤气。当我妻子回家时，我已经无力再去开门，迟上个十分八分我就要到天堂里去报到了。
楚辞上说：“悲莫悲兮亲分离。”亲人的故去，留给人的伤痛最深，也给人以感触天堂门口的机会。我姥爷是烈士，据说是被国民党的军队剥皮处死的。但那毕竟很遥远，像是飘进我脑海的神话故事。等我姥姥快要去世的时候，被病魔折磨得一把骨头的姥姥，最想看到的是我们这些外甥。按照她的要求，妈妈把我带到了她身边，我怯生生地盯着苍老、垂死的姥姥，怕得不敢做声，姥姥却伸出布满青筋的手抚摸着我的头，眼里充满着欣慰的喜色。从她的眼神里，我读出了一位即将步入天堂的老者对后代的希望，期望自己的血脉在人世间代代相传下去。后来，疼我爱我的爷爷奶奶，慈祥、和善的岳父，相继离我而去，留给我的是不尽的哀思，也让我更加深切地感受到了进入天堂之门在所难免，而且与自己越来越近。
走出校门二十多年了，同学们要聚会一次。有位同学打电话来邀我，我推说工作太忙难以脱身，电话那边传来了一声叹息：“老徐，还是来吧。说不定再过几年就见不到这么多人了。”随后，他告诉我某某同学不慎失火被烧死了，某某同学生死未卜下落不明了。这让我伤感了好久。是呀，岁月无情，死亡无情，而同学之情却弥足珍贵，比起生命和友情，那种工作太忙的托词也显得太苍白无力了。
一生百年，匆匆就完。无论我们乐意与否，无论我们想起与否，每天都有人降生世间跨入天堂，这是人生开幕、谢幕的重头戏。既然我们非常侥幸地来到了这个世界上，非常侥幸地活到现在，而且还不知道上帝什么时候要召我们到天堂去，我们就该好好活着，活得精彩些，活得洒脱些，活得诗意些，为了告慰那些先走一步的亲友，也为了无愧于将来追思我们的后生。
高考作文 篇3
我订飞机票首选是国航。我认为国航安全度高，信誉好。我在几天前预定的国航航班是CA3108。然而当我在首都机场宏伟壮观毋庸置疑的3号航站楼的国航柜台领取登机牌时，才被告知我购买的是上海航空公司的FM9108航班，我表示诧异，再仔细看登机牌，依然是韩美林设计的国航凤凰标识，只是在CA3108的上方，出现了FM9108，形成一张登机牌出现两个航班号的奇观。
我猜测，上海航空公司属于“借壳上市”。国航是金字招牌，这就好比一家门可罗雀的烤鸭店，挂上全聚德的金字招牌，门前自然车水马龙。希望我的猜测是错误的。无论如何，乘客买国航的机票，却买到了上航的航班，而在登机前完全不知情，乘客心里不会舒服。
坐在上海航空公司的飞机上，行进在白云间，我思忖：一个杯子满了，再想往里面装东西，方法只能是把原装的东西倒掉。倘若原有的东西还在，愣装，结局是什么?借用一句另外含义的话：满招损。或者叫满招儿损。
需要说明的是，上海航空公司的空中服务比国航好。以前我首选国航，没机会坐上航，不知道上航的空中服务这么好。现在知道了，以后只坐上航了。只是上航的机票如果都是披着国航的外衣才能买到，我还真得练就一副火眼金睛。
杯子有限，思维无限。如果用无限的思维掌控有限的杯子，就能使杯子的外延无限扩大;倘若用有限的思维硬往杯子里多塞东西，结局只能是满招儿损。
高考作文 篇4
寒窗十年苦，还有属于自己的生活天地吗？
钟声响起，麻木地行走着，进教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的脚步声中，教室里人逐渐多了起来。桌上作业堆积，计算，誊写，似无尽头。墙上挂钟的指针，单调地转着疲惫的圈。肩颈发酸，双眼干涩，也无意喘息。为了理想，一切都在所不惜。
灯火阑珊，夜深人静。堆积如山的作业，恍惚明灭的灯光，这是有人在秉烛鏖战。中学的漫长时光，我们往往就这样度过每一个夜晚。
在这样的夜晚，我会偶尔放下纸笔，让思绪飘荡。
想着淅淅沥沥的雨敲打着窗棂，空中弥散着泥土的清香，万物在细雨里欢悦地生长。雨声嘀嗒，自己仿佛被包裹在和谐的乐音中。倚在床头，一盏明灯散发着暖人的光晕，捧着书，伴一杯热茗，细细品尝。
想着烈日当头，寻一处阴凉，小憩片刻。叽叽喳喳的小雀在枝头乱侃天，清风徐来，水波不兴，万里无云，天府澄澈。自然在静谧之中演绎悠远的思索。等到会意之时，便欣然归去。
想着当第一阵凉风吹过，当第一片枫叶飘下，当麦田已经染成金黄。又到收获的季节，看见谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。远看农夫在野外劳作，粗犷的.呼号隐约可闻。
想着候鸟忙着飞向南方，而被窝却似南方一般温暖。假日里，懒洋洋地躺着，尽享来之不易的煦日。听听音乐，翻翻书本，极目远眺。最好不过下雪，纵使寒冷也要耍个痛快，雾凇沆荡，天地纯洁之白得以印证。
…………
收回思绪，那些严肃的字符又清晰地印在视网膜上，弯曲的正弦，细胞的结构，物质的属性——不禁叹息道：高考啊，都怪你！
真的吗？难道真的怪高考吗？青春作伴，我本也可随性而为，沐清风，赏明月，行到水穷，坐看云起。但为了实现自己的抱负，为了兑现自己的承诺，我选择了一条漫长艰辛的理想之路，选择了一条单调乏味的求索之路，选择了一条风雨兼程的拼搏之路。就这样，无可避免地撞见了高考。
有人说，没有经历过高考的人生是不完美的。因为高考让人在积累中成长提升，因为高考让人在磨砺中勇敢坚毅。高考是我们实现梦想的途径，是我们走向成功的阶梯。怀着斗志迎接她，怀着激情拥抱她，生活不会索然无味，青春也不会黯淡无光。
在春和景明之时，呼朋唤友三两人，游游走走，或共话人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦乐，或共度美丽时光。
在偶得闲暇之时，捧着心仪已久的书细细品读，不时以手触摸人物，不时以心体会情感，不时以眼观察色彩，不时以笔落下文章。
即使在高考之途忙碌紧张，衔枚疾进，内心也不会失落与埋怨，因为高考能带给我们知识，带给我们未来，带给我们情操，带给我们思想。
故曰：与友同游，与书为伴，以高考作路，其乐无穷矣。
在莺歌燕舞、惠风和畅之际，在骄阳似火、淬金烁石之际，在春去秋来、陌上花落之际，在大雁排行、北风萧瑟之际；在运笔疾书、刻苦努力之际，在静思冥想、神通万里之际……聪明的你，告诉我，高考之外难道不是精彩纷呈吗?
高考作文 篇5
想必“和平”这个词大家并不陌生，在以前的年代里到处都是战争，人们期望和平希望战争可以快点结束，终于战争结束了，迎接人们的是和平安稳的好日子，但随着人们生活水平的提高，科技的发达，我们的世界又迎来了新的“战争”。
值得深思的是这一次的战争早已不是原来我们最常见的人与人之间的兵刃相见，取而代之的是人与自然界的战争，同时这也是一场值得我们深思和考验的战争。
位于太行山脉西部的山西省就是一个很典型的例子：随着山西省内的煤矿被不断的发现，各地的开发商为了谋取更多的利益纷纷前来开采煤矿，据我们所知首先将要消失的要属称为“地面保护神”的植被。植被消失了，随之而来的是沙尘暴和源源不断的水土流失现象，听到的是大地母亲的哭泣。可是愚蠢的人们还不迷途知返，却在昏睡中越走越远，大肆的开采煤矿，由于大肆不加节制的开采煤矿导致地下空旷，地面塌陷成为了必然结果。直到现在地面塌陷问题还未解决。这就严重的制约着山西经济与环境的可持续发展。
众所周知，环境是一个有机的整体，各种因素都是密切联系和相互影响的，我们要注重它的整体性，不能因为我们的一己之利，而以它们之间的和谐为代价。
因此针对上述这种对环境大肆掠夺的行为我们可以采取以下措施加以保护：
第一，加强环境保护力度。
第二，作为环境保护的主体，提高人们环境保护的意识，建立“保护环境，人人有责”的良好社会氛围。
第三，加强环境可持续发展的理念的宣传力度。
第四，作为中小学生的我们，作为未来国家的主人，从日常生活中的点滴小事做起刻不容缓。
大自然是我们人类的朋友，我们要与她和平相处，共同建立一个和谐稳定的大家园。
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