【必备】高考作文集锦七篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的高考作文7篇，希望能够帮助到大家。
高考作文 篇1
全国卷I：老外眼中的中国关键词
作文题目：据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
河北衡水中学“高考明星教师”王兵：今年作文题目开放性强、接地气，又具有很深厚的文化底蕴。题目引导学生学习不能只停留在课本上，或者一味做题，要更好地关注社会、关注时事，关注我们科技的发展。
江西省语文特级教师钟国粱：从审题立意看，难度较小，选择较大，引导考生关注社会，关注时事，题目较好地体现了选拔人才时对考生价值观考量的“国家意志”。所以，语文教学往往“功夫在诗外”。
石家庄二中语文备课组长、高级教师高雯：审题难度很低，这些关键词看起来杂乱，其实都围绕“中国符号”低的门槛和广的视角，有助于缓解教育不均衡带来的不公平，体现了高考对教育暂时落后地区考生的温情关怀。
全国卷II：根据古诗句自拟文
作文题目：6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。1、天行健，君子以自强不息《周易》;露从今夜白，月是故乡明(杜甫);何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照);受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源);必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅);数风流人物，还看今朝(毛泽东)。
西安铁一中高级语文教师何占所：题目出乎意料，给六句话让考生自由发挥，与以往不同，这给了考生一个巨大的解放。
虽然六句话，但字面意思，深层含义，都需要深刻理解，提炼出关键词才行;其次，考查学生的筛选、组合能力，学生可以根据自己的理解，选择自己比较熟悉的内容，可以根据自己准备的材料选择;再次，考查学生自由表达的能力。
西北工业大学附属中学正高级语文教师徐殿东：题目首先从内容上体现了教学大纲从修订到颁布反复要求的“立德树人”。材料给出的六句话都代表的是中华民族的精神传承，都是主流思想，也都是中国的传统文化，是教学大纲一直要求和强调的。
全国卷III：我与高考或我看高考
作文题目：今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在20xx的高考考场上。
要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。
山西省特级教师刘补明：此次高考作文的命题很好，不仅展现了新材料作文的特点，也延续了传统作文的特质。两个副标题“我看高考”重在对高考的认识、态度、评价。“我的高考”则重在过程和联系。此外，“我”和“高考”两者既有关联性也有思辨性。考题中，“我”为考生奠定了作文立意，而考生对于“高考”要有自己的思想，在这相对宽松的写作空间里，考生可以仁者见智的自由发挥。
江苏卷：车辆与时代变迁
作文题目：现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
西安铁一中语文高级教师何占所：江苏的高考作文秉持了一贯的原则——灵活。这样的材料植根于现实生活，是考生所熟知的。然而，常见不等于有理解，有理解不等于深刻。这样的作文题再一次把考生的目光引向社会生活，促使学生和教学都树立起扎根生活的意识，避免了观念领路，先入为主，强行启发的错误倾向，值得推广。
“车”是载体，“有各种类型”，可以是自行车、也可以是小汽车，可以透过“车”来展现“真情”和“时代变迁”，反映“人世变化”和“人生哲理”。展现“真情”和“时代变迁”的作文可以侧重叙事、抒情，通过讲述和“车”有关的故事来展现人情冷暖、亲情温馨、社会发展、风气变化等等。
浙江：有字之书无字之书心灵之书
作文题目：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目，写一篇800字的作文)
西北工业大学附属中学正高级语文教师徐殿东：这个题目好就好在内容，从有字到无字到心灵，逐层的提升，梯度非常好。比如考生认可有字的书，就可以从“读书改变命运”这个角度入手，考生如果认可无字的书，可以从“生活是最好的老师”这个角度入手。心灵的书怎么理解呢，就是要强调“感悟”。考生答题时不必要每个都写，选取一个最主要的展开，然后把其他两个进行横向对比就可以。
上海卷：预测
作文题目：预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目;2。不少于800字。
复旦附中语文特级教师黄荣华：上海的高考作文题延续了理性思考、理性实践的思辨性命题方式，是一道很难的题，但是发挥的空间也很大。就这个题目本身而言，是希望学生能够思考个体和社会、世界，甚至和宇宙万物的息息相关性，思考人的个体命运和社会、世界以及宇宙万物的关联性。
此外，从审题来讲，考生在作答时，可以肯定“预测”的作用。如天气预报，通过数据分析获取天气的准确判断。今天是大数据时代，通过大数据的分析，能更精准的判断预测某些东西。从古至今都有预测学，有无数事实证明可以预测。从大的立意层次来讲，研判时代风云，做时代的弄潮儿、引领者。而除此之外，生活的本质是不可预测的。但具体而言也不能做悲观的生活者，要尽可能用现在所能掌握的去分析、去作为，要有一种达观的心态。
山东卷：24小时共享书店
作文题目：一个24小时的共享书店营业，白领、流浪汉等各种各样的人都在里面读书，有的就只是简单的翻几页书。以此为材料，进行作文。
山东省实验中学高三语文备课组长吴静：今年山东省自主命题作文题目稳中有变，既可以写成新材料作文，也可以写成时评类的。
从作文立意来看，第一个角度从商家、经营者的角度，24小时营业的经营模式，以及模式背后的人文关怀入手。第二个角度，从更大的层面来讲，材料很好地渗透了社会主义核心价值观，和谐、平等、友善，关注底层、弱势群体，很好地弘扬了社会正能量;第三个角度，从读书者本人来考虑，来读书可以提高自己的修养。此外，从其他角度能自圆其说都是可以的。
天津卷：重读长辈这部书
作文题目：请根据下面的材料，写一篇文章。我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
高级教师、天津南开中学语文学科主管王蕊：一般意义上，通过新材料文本，考生需要明确核心信息是什么，如何界定其核心信息是重点。结合题目“重读长辈这本书”而言，首先，针对重读长辈的'这本书，考生应该思考这本书具体指的是什么，要选准角度书写。有的书讲的是人生哲理，还是传统积淀、时代印记，是相互对话还是体会成长。关键点是“重读”和读到的真谛，即“悟”到之理。文章不建议泛泛而谈，应该体现言之有“悟”。文章建议小角度深挖掘，谈出“真情心意”。重在自身“读到”与“独到”。以“理悟”“真挚”为核心，体现重读的意义所在。
高考作文 篇2
有人说，没了高考，我们什么也不是，什么也干不了，因为面对中国这样一个有着13.68亿的人口大国来说，高考是一个选拔人才的最简单也是最相对公平的方法。可是，真的是这样吗?
我认为，除了高考，我们还有好多种方法在这个世界上活出自己的精彩，实现自己的理想。高考之外，定还有属于自己的精彩征程。
18岁的赵柏闻，深圳华大基因研究院最年轻的科研人员。高二暑假时期，他去了华大研究院实习，两个月后，他做出了一个令全家人都震惊的决定，他要放弃高考，留在华大做研究。通过自己的拼搏与努力，年仅18岁的他，现已被香港大学录取。
放弃高考，这不是每个人都能做到的，但也一定不是赵柏闻一时的冲动，定然是他深思熟虑后的另一种追求所在。高考不是一个起点，也不是一个终点，它是一个转折点。只不过是有人提前跨过了，而更早的进入了社会，投身于社会的建设当中。所以，放弃高考不是一种逃避，而是一种理性的判断与选择。通过自己的努力，也一定能够创造出属于自己的天地。
高考，一直是一个众人议论纷纷的话题，有人赞成，有人反对，不同的人有着不同的看法与见解。但是，如果只是保留在这样一个层面上，那也不会有什么成效的。
国家允许考生放弃高考，就说明国家允许了这种自由。如若我们放弃高考，那也是合情合理的事情。高考最后的目的是选拔人才，而选拔出社会中的人才并不是只有一种方法。就像要到达目的地，不止有一条路一样，纵使大多数人都选择了那条宽广，人流拥挤的大马路，可是为何我们不可以另辟一条清雅小路呢?
大多数人在被问到为何要参加高考时，都会说是为了上个好大学，然后找个好的工作。的确，现在的大中型企业选拔人才的主要判断一句就是依据所毕业的大学或者是学业水平。这似乎是一种人们认为的绝对的判断依据。可是我并不这么认为，一个企业，一个社会确实需要的是人才，但不单单是在学业上卓有成就的人才，我认为，还应该有更多的实践性，创新性的人才，以及善于管理的人才等等。也就是说，一个社会需要的是多元化的“人才集体”，这个人才并不一定要有多高的学识才算是。
这样的话，也就可以近似认为，高考并不是一个选择人才，判断人能力水平的一个绝对性手段了。所以，我们并不应在高考这个圈定单范围内苦闷的徘徊，也应该从高考之外去眺望远方。
邓金婷在高考之后才得知母亲去世的噩耗。我想，这不单单是一个家庭的写照，也应该是这个社会大多数家长，大多数人的典型缩影，许多的人将高考看的很重要。我承认，高考往往能够改变一个人的命运，是一个转折点。但是这比自己的母亲生命还要重要吗，一场高考，可以重来，但是一个母亲的生命也就就此陨落了，无法在续写对女儿的爱了。这不禁让我觉得，这种做法不太合理。如果我们仅仅将高考看的如此的狭隘，那么高考也就失去了其本身的意义了。
高考之外的世界同样的精彩，为什么我们不能够换一个角度去思考，去观察，去探索。更早的到达我们即定的目标呢。这可以是一个捷径，但这不代表偷懒了。这其中也同样有着超乎寻常的艰辛与努力。
每个人都有着自己与众不同的特长与优点，大大小小的我们组成了当今的这个社会，有的人杰出而耀眼，有的人平凡却伟大着，高考之外，同样也有着不一样的青春征程，有着不同的缤纷世界。
高考之外，定还有属于自己的精彩征程。
高考作文 篇3
高考作文审题特训：新材料作文、命题作文、话题作文…
一：新材料作文
新材料作文，和以往的材料作文有所区别，提供的材料将更为广阔，便于考生多角度立意，也留给他们更大的发挥空间。
1、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分）
爱好虚名的人认定“别人的行为便是他自己的幸福”，爱好享乐的人认定“他自己的感觉便是幸福”，但拥有智慧的人则认定“为自己的行为才是他的幸福”。
——玛克斯·奥勒留《沉思录》
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。
〖思路引导〗写作文的关键在于审题立意，而审题立意的关键在于对玛克斯·奥勒留的睿智之语的准确而深刻的把握。材料所呈现的是三种人不同的幸福观：爱好虚名者，自己不愿付出努力，却常常窃取和占有别人的成就，并把这样做视为一种幸福；爱好享乐者，以自我为中心，不管他人感受，“自己的感觉便是幸福”。这里，一个“但”字峰回路转，标举言说者的观点：只有为自己的行动才是幸福。拥有这样观点的人才是拥有智慧的人。
联系我们的生活，各色人等比比皆是。作文旨在引导树立健康正确的幸福观，切中当今中学生的思想实际，可以让中学生在写作训练中经历一次幸福观的教育：远离那种“事不关己，高高挂起”的淡漠，抛弃“自我就是一切”的私欲，用行动写就最美的语言。完成对幸福的青春注解。那么，倾情的付出，真切的关爱，踏实的行动等，就是真正的幸福，就应该是本文写作的主旋律；而自私的占有、不假思索的享受等，自然就是远离的主体和批驳的对象。所以，在具体的写作过程中，最值得一用的表达技巧应该是对比，在对比中呈现各自鲜明的特点，在对比中传达自己鲜明的价值取向。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
人生在世，往往会经历种种的痛。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗这是一道观点型的材料作文题。该题其实就是要求围绕“如何面对痛”这个核心问题，发表不同的看法。这类题型在审题时要注意仔细分析，对比解读，综合辩证原则。
人生在世，难免经历种种的痛。痛是普遍性的现实。现实生活中，痛客观存在，不可避免，所以，如何面对种种的痛才是思考的重点，由此也引出了如何面对痛的三种言论。看到痛的客观存在，更要思考痛的不同层次。“种种的痛”，包括个人学习、生活、工作产生的痛，社会发展过程中的阵痛，也包括国家、民族、历史和现实中的痛。对痛的不同理解，反映了考生思维的深浅、视野的大小。
“有人说，痛了，就直接说出来”是本能。在承认痛的客观性后，面对痛的一种途径，是直接说出来。这是面对痛的普遍做法，是条件反射式的本能。这样的本能反应往往是释放痛感、宣泄情绪的一种有效方法，正如伤心的人哭过了会平静，郁闷的人在倾诉之后会平和。因此，“痛了，就直接说出来”有其可取之处。
“痛而不言”体现人性的坚强。“痛而不言”和“痛了，就直接说出来”形成对比，“痛而不言”是自己一人承担、解决，这体现了人性的坚强。痛有外在施加，也有内在产生，但面对痛的是自己，解决痛还得依靠自己。不唉声叹气，不怨天尤人，不愤愤不平，不自暴自弃，而应坚强地面对。但，一味地痛而不言，会让人对痛感麻木、灵魂僵化，以致最终屈服于现实压迫，逆来顺受。辩证地看待“痛而不言”，体现思考的深度与广度。
“痛而善言”是一种人生智慧。这句话既和前两者形成对比，又对前两者进行补充，不仅要说出来，而且还要善于去说，这是一种人生的智慧。对此，重点在什么是“善言”，它怎么凸显智慧……留下广阔的思考空间，言既可以理解为言语。也可理解为文字，更可理解为行为，因为肢体语言也是言的一种。一连串的肢体语言整合在一起，就是行动了。因此，面对痛为何要善言，善言如何体现，应是考生思考的重点。
通过分析和对比解读后，对题目形成了这样的认识：人生在世，痛是客观存在的，无需逃避，而应面对。面对痛有不同的做法，一是直接说出来，释放痛感，宣泄情绪；二是痛而不言，坚强面对，但对于痛也不能麻木，甚至逆来顺受；三是痛而善言，恰当地用言语、文字、行动表达痛感，既不麻木于痛，也不鲁莽冲动，而是善言。同时，考生要想写出一篇立意深远、思想深刻的文章，还要注意两点：一是不能仅仅罗列人生中的种种痛，而应写出对痛的思考，以及面对痛的做法；二是不能仅仅局限于个人之痛，而应延伸至对社会阵痛，国家、民族、历史与现实之痛的认识与思考。
3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一辆不知从何处开来的公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩。橘黄的灯光，空荡荡的车厢，不知开往何处的公交车。一个画外音说：“每个人的一生好像一部电影，他是他那部电影的主角。他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角——也许只有一个镜头，更可能自己的片段还被剪掉了。”“比如这对母女，”画外音接着说，“这女孩肯定是妈妈一辈子的主角，可是几十年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要呢？”
阅读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。不要脱离材料的含义作文，不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗作文材料提供的思考是辩证而多维的。材料展示的镜头和画外音，犹如黑白电影一样，舒缓柔和，但却直击人心灵的柔软角落：不知从何处开来，又将开往何处的公交车，喻指的其实是熙熙攘攘的纷纭世界；橘黄的灯光下，空荡荡的车厢，恰如空落落的心灵的荒原。画外音揭示出这幕人生戏剧的核心：没有永远的主角，没有永远的配角，主角与配角之间，总在无声无息的爱的传递中悄然发生转换。
联系我们的现实生活，因为觉得自己的角色、位置不如意的郁郁不乐者，因为自己春风得意、顺风顺水的志得意满者，在名利高峰和深谷走马灯转换的心理失衡者。喜剧刚上场，悲剧又赶趟，比比皆是。
在这样的情感激荡之后，在这样的理性思考之后，联想和想象的翅膀就会扇动起来，与之相关的故事、情感，与此相关的思考，自然会奔赴笔底，写一篇阐释主角与配角的辩证关系的文章，不是一件很轻松的事情吗？
4.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
作家梁晓声目前在谈到中国现状时，说：“现在有三个中国。一个是数字中国，也就是官方说法中的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备和富豪榜；一个是网络中国：很多人都不快乐、郁闷、愤怒、骂娘、嚷着‘撕毁一切’；还有一个是身边的中国：也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。只有三个中国叠加在一起，才是真实的中国。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体：②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗在世界政治与经济都经历快速“全球化”的时代，一个迅速发展与崛起的中国，势必特别吸引世界惊奇的目光，而国人在经历了30余年的改革开放后，经济状况和社会生活已经发生翻天覆地的变化，扬眉吐气的感觉和富足快乐的美好，让每一个中国人都重新找到了一种昂首挺胸的感觉。应该如何看待国家的以往发展和成就，该以怎样的眼光和心态展望国家今后的发展？
题目呈现的梁晓声关于三个中国的观点，可以给我们带来清醒的认识：第一个中国的主要特点是“高”“富”和“实力”，从官方视角展现出飞速发展所取得的辉煌；第二个中国的主要特点是“很多人不快乐”，从百姓视角发现了存在诸多具体的社会问题；第三个中国的特点是“相比从前，确实是好些了”，从冷静客观的旁观者角度，通过比较得出一个较为可信的结论。三者相互“叠加”，便构成了一个全面完整的中国形象。
材料的核心是不能片面地看待日前的中国，不能一味地赞颂(护短)，不能一味地批评，也不能一味地只跟从前比，而应当把数字中国、网络中国和身边的中国联系起来，全面看待与评价，这也是审题时要清楚看到的审题方向。如果展开写全面看待社会和生活也算合题，但若单写一个中国，则属偏题。
二：话题作文
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。
1、阅读下列材料，根据要求作文。(60分)
法兰柯以斯·戴拉罗希弗卡尔说：“每个人都抱怨自己的记性不佳，但没有人抱怨自己的判断力不佳。”
乐思哲以为：“世界上不是所有的东西都越客观越好，有时你要相信你的判断。”
请以“判断力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
〖思路引导〗本则作文材料，以两个名句呈现，第一句以一个“但”字作转折，强调人应该“抱怨自己的判断力不佳”；第二句则在先否定一种情形之后，强调人们要相信自己的判断。两个句子共同的指向是每个人都要有判断力，都要相信自己的判断力。
作文即以“判断力”为话题，其指向性已在材料里表明：对自己的判断力，我们应该有自信。在这个前提下，我们既可以判断力的有与没有、佳与不佳为线索叙述故事，写成意蕴深长的记叙类文体；也可以什么是良好的判断力、怎么具备良好的判断力为论题，写成立论合理、论证有力的议论文。
此文审题、立意、构思与写作，不仅对理解能力、写作能力是一次严格的考查，对人格的培养和良好的判断力的养成，也是一次上佳的机会。
2、阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
19世纪美国浪漫主义诗人惠特曼在《自我之歌》中说：“我，惠特曼，一个美国人，一个粗鲁汉，一个世界。”
请以“我是一个世界”为话题，写一篇文章。自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
〖思路引导〗材料是美国浪漫主义诗人惠特曼的《自我之歌》，在简单与直率之间，展现诗人极具时代特点的浪漫主义色彩：“我，惠特曼”是自我的率直介绍，没有出奇之处；“一个美国人，一个粗鲁汉”是诗歌的第一次提升，将自己与自己的祖国相联系，将自己的性格做了耿介的概括。最值得玩味的是最后一次大胆而完美的跳跃——“一个世界”，在豪壮和浪漫之间绽放哲思的花朵：每一个人都是一个独特的世界！你完全可以引以为豪，引以为傲。
作文命制以此为发端，将“我是一个世界”作为写作话题，就是让学生在写作过程中真诚面对自我，走向自我，认识自我，进而提升自我。让单调的人生变得绚丽，让灰暗的人生绽放明媚，让不够自信的自我拥有强大……结构上，可以将自我的天地与他人的世界比较映衬，可以将自我的现实与想象和规划比较而行……情感方面，“我的世界”可以简约，但一定不能简单；“我的世界”可以卑微，但一定不能卑下，喜悦、豪壮应该是本文的主旋律，反思展望，可以贯穿全文。体裁上，叙述则以真情打底，抒情则以叙述为基，议论当以条理和缜密为骨……有真情，有思考，就能写出好文章。
3.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
英国作家约翰·罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的：“把每一个黎明看作你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到充实的痕迹。”痕迹是一种经历，是一种见证。
请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历选材，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
〖思路引导〗这是一个极富韵致的作文试题，可以让写作者在审题立意中怡情立志，并得到心灵的收获。
高考作文 篇4
“个别人不能团结合作，造成矛盾滋生，必须清理才能有利于医院发展。”说话的是山东省滕州市中医院的一位领导，最近，滕州市中医院的医生杨国梁因为拒开回扣药和单位的同事发生冲突，同时还举报医院里回扣成风，于是，杨医生不仅遭到了同事的孤立，被领导批为不团结的个别人，还被怀疑有人格障碍倾向。
人性的幽暗机制的幽暗正义与邪恶医疗改革金钱与人格。
高考作文 篇5
不知道从什么时候开始，很多城市的共享单车如雨后春笋般的冒了出来。但是“人红是非多”，最近关于共享单车的一些“质疑”消息也开始出现。
共享单车的押金之疑
押金不能直接退还 数亿款项缺监管
目前，披露融资消息的共享单车创业公司已经有多十多家，入局资本多达30家。
这些共享单车的共享模式都大同小异。都需要先交一定数量的押金才能使用。使用之后的押金将会在一定的时间内退回。
而引发争议的是，共享单车给押金退还到账设置了相当长的时间。摩拜单车的押金，就需要 2-7 个工作日才能到账。这个过长的时延，引发争议。
有业内人士认为这是共享单车的商家在故意扣押用户的押金，利用时间差可以合理地获取押金的衍生利息收益。
此外，还有一些法律业界人事认为摩拜、ofo 等共享单车有非法集资嫌疑。因为未经有关部门批准，违规向不特定公众募集资金的行为，涉嫌非法集资。
共享单车的押金在退还的这一段时间内是不是一个“灰色地带”?这时间差里，这些押金在干什么?
目前广州主要有4个品牌的共享单车，摩拜押金为每人299元，ofo单车的押金为99元，小鸣单车押金为199元，优拜单车押金为298元。以摩拜为例，去年12月活跃用户量已达313.5万人，每月活跃用户押金总额超过9亿元
但押金退款均不能实时到账，提交退款申请后要等待1到7个工作日才能成功退款。企业还要求，在押金申请退还期间，不能使用该公司共享单车。
高考作文 篇6
引一曲高山流水，登高眺远，望大江东去浑浊的江水拍打着生命的浪石，溅出滚烫的热泪，而此身尚存，则此心不死，落日孤鸾，褪下了华美的外衣，唯有不断攀登，才能到达生命的顶峰!!!
这是一次登山之旅，山路险峻，登山者是一群年轻人，山路上有绚烂的缤纷野花，登山者有些眩晕，他们流连于这里的美好，嗅着迷人的芬芳，驻下了脚步。
钟声起了!刺破拂晓的宁静，更振奋了攀登者的心，这一刻，斗志昂扬的人群里迸发出生命的力量，克服困难，猛力向前，不向艰难退缩，将汗水踏在脚下，渗进泥土里，散发出坚持的芳香，这恢弘的气势令整座高山为之汗颜!
若说血与泪通向成功所必须承受的，那么攀登者路上的荆棘更是完美的充当起了垫脚石的角色，尽管他会让你很痛，然而痛过之后是感激，少年不知长河万里天，却不知山外有山，天外有天，轻易的放弃了当初坚持的。
仰于高山之巅，享受这一片刻的安逸，渺瀚的天空上是如血的夕阳，访如涅槃的凤凰，在欲火中重生，必须要经受撕心的痛，而克服这种疼痛的唯一方法，就是克服重重困难，超越灵魂本身。
仰于高山之巅，铭血泪之史，奠成功之石，以迅雷之势勇猛的刺破苍穹，划出赞与歌的悲壮，在嗜血的芬芳中通过艰难险阻，步于青云壮志，为生命燃起夺目的明灯，照亮前行的路，奋发向上，不及掩耳地颂这人生之诗。
人生是一段无止境的旅程，如飓风起于青萍之末，需要经历千百种困难，并为之坚持，泅渡成功这条河流，蜿蜒成生命的高度，劳步身遂先事，担当己任，在人生之路上奋力向前!
向上吧!人生路!在渺渺长空中吟唱旷世奇歌，为自己的生命奏响辉煌的交响乐，吟盛世长箫，天际征鸿，百鸟成行忽擎起，挥起连波的旗帜，不负艰辛，才能在人生的秀野里踏青。
向上吧!人生路盛世的节拍已奏起，只能你去谱写人生赞曲，弃软弱，倡刚强，做新社会的弄潮儿，敢于直面惨淡的人生，舞坚强之躯，敢于攀登，擎起火红的花朵，向上吧!人生路!
高考作文 篇7
方略之一：高分作文必定是扣题行文的
扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既普通又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你一行白鹭上青天，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。
扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓明扣，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有人文素养与发展的字眼，而这些字眼需要在文中多次显现，多次反射，强化阅卷者该考生是扣题的印象。明扣大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓暗扣，那就是作文中不大量出现材料中表达立意的文字，而是在作文立意上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。表层扣是指有表现立意的文字，是浅层次的，而深层扣则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要深层扣题。
下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：
我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。
书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。
他用面包和书形象地阐述了人文素养和发展的关系，并且紧扣材料中立意的文字材料，又开门见山，这样的扣题应是一个范例。
方略之二：高分作文一定要有自己的思想
请先看一段高考优秀作文：
当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为恐怖大王本?la deng捏一把汗；当日本遭受特大级灾难地震时，许多人在心中默默地喊了一句：该你倒霉，小日本！而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了支持朝鲜人民！的帖子。
一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？
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