高考作文

时间:2021-02-26 15:01:43 高考作文 我要投稿

【精华】高考作文3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的高考作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】高考作文3篇

高考作文 篇1

  自古有:文如其人。文如其人是对人与契机相合的一种评价。这种评价就是能看出一个人的品性。品性和善之人,那一定是优美的,让人心生欢喜的。

  这种让人欢喜的,总是有一种力量,牵引着别人。而能牵引着人心的,一定是好。好都是出自真诚的心。真诚的心羽化着人世间美好的事。为此,真性情就是好。

  这时,谁能说,文如其人有错?

  我说,没错。不论以何种面目见人,总是能带着作者的真实信息。

  在我的笔下,可以说,很浪漫、很柔情、但也很正气。之所以我的浪漫柔情,是我有一颗柔和的心,敏感的心,能够细致感悟人生种种的正能量的欢喜心。在这颗心的作用下,我所写,不论何种题材,但那一字一句中,真实再现我的思想与精神。我是一个不拘小节的人,是一个正直,和善的人。有时,我和善的所见我的人都认为我的脾气太好了,好到给人的感觉是柔和的一种温暖。

  这时,人们总会问我,“你这人有脾气吗?”

  我说,我一般是不生气的。若能让我生气的事,一定是人所不能与共的事。人所不能与共的事,我会正义地痛斥之。这种痛斥的所为,让我有种担当的责任心。

  我说,天下人人都应该有这种正能量的情怀,遇事敢担当,敢作为,敢为我们的生命负责。

  这时,在我的所见就是一派正气,一派阳光,一派正能量。这种正能量不是某个人能装的。如说能装,谁有本事装一个看看?

  我们常常说一些负能量的事,如披着羊皮的狼。这种伪君子的行为即使装的很像,但狼的本性还是会暴露狼的真实情况。所以说,真正美好的事物不是谁能装的来的。能装的来的事物是经不住岁月洗礼的。

  我常常想,我的心性为什么会那么柔和?

  当我面对美好的事物,总会大赞叹,大抒情,那一刻,我就是一个爱美的小姑娘,欢喜的真是不得了,于是,柔情,浪漫,让我不知身在何处。

  那一刻,我醉醉地相邀日月共舞,想和最有缘的人倾诉,我会柔情一片,我会忘情,我会生动。生动中的我,我不知人间何为苦,我只知我是幸福的。我的幸福与财富,物质没有任何关系,我是灵魂的快乐。我的快乐是超越自我的。而超越自我的快乐,是灵魂的。灵魂世界是一个一般人不能共舞的世界。在这个世界中,美好是最美的代言。而我总是不能离开这个世界,或正义的,或柔情的,我的心完整地相融相合在这种情怀中。

  这时,真性情就是好。而文如其人是最经典的一种思想匹对。这种匹对,没有任何人有理由说,文如其人是不正确的。若说不正确,那是你没有明白文如其人的真谛。而我是明白的。明白中,欢喜着生命的怒放。

  我说,如此真性情的人生真好。

高考作文 篇2

  1、立意紧贴材料

  材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

  考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。

  2、题目紧贴材料

  俗话说:“题好一半文,文好题先行。”

  作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

  拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料,“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们,醒醒吧!”等比较好的作文题目,犹如“明眸善睐第一瞥”,能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

  3、适当运用题记

  题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

  有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。比如,一篇题为“年轻无极限”的作文题记:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,既不贴合材料,也未进一步明晰题旨。

  4、开头紧扣主题

  材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。

  比如,《成事须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

  5、结尾申明主题

  如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。但遗憾的是,有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。

  有一篇题为“当今的青少年”的文章,文章用大量篇幅论述青少年的依赖性,结尾这样收束:“当今的社会条件下,变数很多,所以人们不能还按传统办事,要多动脑子。所以当今社会下的青少年所要面对和考虑的事情会更多更复杂,希望青少年们摆脱依赖性,要有勇气创新。”这个结尾虽然照应了开头,但是没有与材料建立联系,使整篇文章坠入“不切题”的万丈深渊。

  如果改为:“当今社会下的青少年所要面对和考虑的事情会更多更复杂,更需要摆脱依赖性,以正确的人生观、价值观为指导,具体问题具体分析,对事物做出正确的判断和选择。”经修改后的结尾,基本秉承原意,表述更为集中,不仅在形式上照应开头,而且在内容上贴近了材料的核心,从而把文章从“不切题”的深渊中打捞上来。

  看了这几个技巧,你是否明白了写作文需要主题鲜明,贴近材料;开头要先声夺人,结尾要互相照应。

  相信学会这五个技巧的你,作文一定可以取得高分~

高考作文 篇3

  灯突然亮了。

  一个急促的声音打碎了我的梦,“娃子,起床!快4点了。”是娘在喊我,我用惺忪的睡眼看看墙上的钟——3时50分。我嘟嘟哝哝央求娘:“再眯一会,就一会。”娘狠狠地把我从床上拽了下来,怒气冲冲地呵斥道:“赶紧起来,啥时候了!”我被娘的呵斥吓住了,灰溜溜赶忙去洗脸。娘开始张罗早饭,忙里忙外。

  今天是参加高考的日子,是骡子是马就在今天拉出去溜溜了。

  娘做好早饭,招呼着我先吃,随端了些饭进屋给我爹喂饭去了。早些年,爹想改变小山沟里的穷日子,跟着村里的人一块去城里打工了,爹没有技术,凭着自己一身力气,好说歹说,在工地上谋了个小工。隔段时间,家里会收到爹打在卡上的钱,这些钱是爹在烈日炎天下,光着背弯着脊梁,汗滴一滴一滴砸出来的。后来在绑钢筋时,爹从楼顶摔下来了,摔坏了腿,所幸保住了命。包工头认定是爹误操作造成的,简单的给了些医疗费,爹被撵回来了。

  家里的顶梁柱塌了,家里的重担都压到娘的'肩上。后来,学校知道家里的情况,在学校给我安排了个勤工俭学的活,每天清早负责打扫校园。每次拿着勤工俭学的工资交个娘时,爹常抹眼泪念叨着:“娃呀,都是爹没本事,还连累了你娘俩。”我们尽说些宽心的话,怕爹做了傻事,毕竟爹还是我们家的精神支柱。

  艰苦对我们山里娃娃来说,早已习以为常,这就是宿命。远离城市的喧嚣、车水马龙,我们被划到了时代的尾端。“越是艰苦的地方,越能磨练人的意志。”老师经常念叨的话,有时会让我内心汹涌澎湃,“考大学”成了我迫不得已追寻的不公平竞争。

  吃过早饭,收拾好考试的文具。出门了,娘匆匆的从伙房出来,塞给我鸡蛋,嘱咐道:拿着饿了吃。多年以后,我才得知一个趣事,考前吃鸡蛋,意味着要考零分,晦气,终归是玩笑,成不了气候。鸡蛋,微微热,裹着娘对儿的期盼,我握在掌心。

  娘撩起上衣一角,右手挤进下衣口袋,拽出一个手绢,摊在左手心,一层一层掀开手绢,手指放到舌头上,蘸了下,从手绢里捻出20元钱,塞到我手里。

  我接过钱,手微微地抖了抖:“娘,太多了,10块就够了。

  “娃,拿着吧,可要吃饱,多了买点你想吃的零食。”娘挤出了个微笑。

  我紧闭着嘴唇,勉强地点了点头。

  娘是知道我不是乱花一分钱的。记得上中学那会,娘给我定的生活费标准,每周10块钱。每次从家里到学校,兜里背着母亲给准备的馍和咸菜。省下来的钱凑成10快,就又可以打发一周了。

  娘说:“娃,这次要是考好了,娘也在咱院摆几桌。”

  我不想伤害娘期盼的眼神,点了点头,哼了声“嗯。”

  几千年的封建思想还渗入大山里的人,人生的价值就意味着显耀,出人头地,光耀门楣。那时考上大学,家里是要放鞭炮,摆宴席的,把录取通知书往堂屋的贡案上一放,不免让人好生的羡慕,请来亲朋好友,街坊邻居在加上闹上一闹,收点礼钱给娃子做上学的盘缠。

  山里孩子走出去有两个机会,一个是参军,一个是考学。参军,服完兵役期,转不成士官就得回家继续种地,参军转不成士官,就转业回来,荣耀便是穷鱼一跃的那瞬间,很多山里娃娃的光耀也只能是昙花一现。考上大学意味着端上了国家的铁饭碗,吃着皇粮就是国家的人了。所以那时,考上大学要比参军荣耀的多。

  今天的山路走的异常沉重,我脚下的路已不是以前脚下的路了,宛若是自己人生的方向,通向一个似明非明的未来。时不时地回头看看留在身后蜿蜒的小道,我还会回来吗?当我坐进考场,笔尖接触试卷的那瞬间,娘是否会像今天一样,立在门口的核桃树下,等待我回来的身影?我在考场埋头抒写的情景是否是我大山里18年的光阴的句号?越过“龙门”的荣耀之后,爹娘定会为学费熬出白头。我回头,驻足,仔细端详着映在眼眸的大山,在大山里生活了18年,没有像今天一般,寄托着我隐秘18年的身影。祖祖辈辈生活,是苍山哺育了我的先辈,也是大山阻挡了我的先辈。而我,能不能冲破囹圄,说白了,是狠不狠心去冲破。

  到了街上,给大山做个短暂的告别,我挤上了学校派送高考学生的手扶拖拉机,向县城奔去……

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