初中读后感
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的初中读后感，欢迎阅读与收藏。
初中读后感1
大家读文章时，多多少少都会被一些文章激动，我却很少打动过，但有一篇文章使我感动的留下了眼泪！文章的名字使我有了很大的兴致！
这篇文章讲述了一个故事：主人公三易营养不良，于是买了个母鸡，并给它起名叫“二给”也就是“egg”。但二给始终不下蛋。这之间三易始终没办法，因为母鸡的智商太高了！终于有一天二给要下蛋了，但不让三易吃，三易许可了，二给愉快的跳起“小母鸡舞”不外三易悄悄的吃了，没方法终极二给与三易签了一个协定：二给下蛋后，要及时暗藏，三易找到，归三易，找不到就孵小鸡。满18个鸡蛋后，三易供给孵小鸡的场合。“开始，三易很顺利，但是忽然连着18天找不到了。三易先开个玩笑，把鸡蛋变成茶叶蛋，烧火时，二给跳到了锅里。把我吓了一跳，赶快送到病院。二给好后，三易让她孵蛋。就在那天，三易因为重度养分不良晕倒了，二给看了看三易，把自己的十八个鸡蛋留给三易，离家出奔了。
开端读时，我始终感到二给真让人失笑，尤其是跳”小母鸡舞“时，我彻底无语了？由于她太有才了。直到最后看到而给留的`字条，还有三易口中的那句”二给，我守着十八个鸡蛋，等你回来“时，我看了5遍，哭了5次。
读完后，细心想一想，大家何尝不是这样！三易，二给，就像两个密切无间好友人，双方偶然有一些摩擦，然而究竟是亲密无间的朋友，老是会有一方提出跟好来。同时，也会为了朋友作出本人不想做的事。
我读出来的，不仅是作者想表白朋友之间的亲密情感，更想告知我们，真正的知心朋友，即便对方做错了，也要自动否认过错，一但双方闹僵了，也就没了朋友爱做了，因为我有一个朋友，在一起三四年，因为一次闹僵了，整整2年，大家会晤都像生疏人似的，读完后，再想和他和好已经没措施了，我们已经在两个不同的处所，兴许使咱们俩个性太强，也许是……说什么都没用了！
盼望天下所有的朋友快活！
初中读后感2
这部小说的阿廖沙，他的童年就像一个悲惨的童话一般，让人在品味这个悲惨的童话时，就会经不住涌起一丝丝忧愁与苦涩。
当小阿廖沙三岁时，他的父亲就永远的离开了他，紧接着他那刚出生的小弟弟也夭折，可是阿廖沙当时仅仅只有三岁，他对死亡还不能理解。面对父亲与弟弟的死，他无动于衷，没有流露出一丝的悲伤，反而觉得很好玩，看到这我的心中不禁涌出一丝伤感。小阿廖沙刚到外祖父家时因为顽皮，他偷偷的将外祖父家的白桌布染成了蓝色。正是因为这件事，使喜怒无常的外祖父大打出手，就这样小廖沙第一次挨了打。在后来的日子里因为一场火灾，外祖父和两个舅舅分了家。然而贪得无厌的舅舅们却惦记着阿廖沙的母亲瓦尔瓦拉的那份嫁妆。二舅舅雅科夫，想通过花言巧语去骗取那份嫁妆，大舅舅米哈伊尔则是使蛮力要挟外祖父让外祖父把那份嫁妆给他。而外祖父也不甘示弱居然雇了杀手，要去取自己亲生儿子的性命。看着这一场场闹剧，我的心中又多了一丝伤感与悲哀。
但是在这悲惨的童话里也有一些善良的角色。例如：慈祥的外祖母，天真的“小茨冈”，以及那个对工作兢兢业业的`“好事情”。是他们让生活在这个小市民家庭里的阿廖沙感到了一丝丝的温暖。
在这个处处弥漫这敌视之雾的家庭中，小阿廖沙过早的尝受了痛苦与折磨。过早的离开了亲人温暖的怀抱走上了人间。正是这个原因，磨炼出了阿廖沙乐观，勇敢，好学，的品质。从他的身上我真正理解了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。
初中读后感3
这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
从还没有放暑假开始，我就开始看这本书了。在看小说之前，曾看过根据这本小说改编的电影。简爱从小的生活充满了坎坷，父母双亡，寄人篱下，同时受到姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，这是对一个孩子的 尊严的无情践踏，或许正是因为这一切,换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。
简爱的自尊心很强，在罗切斯特先生的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的`。而正是简爱的这种态度，使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深爱上了她。
“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？不，你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！”简爱中最为经典的语句，让我们为之感叹。
简爱不仅教会我们直面困难与挫折，还教会我们平等待人......
在简爱和罗切斯特举行婚礼时，突然有人出庭举证，罗切斯特曾经结过婚，而他的妻子就是那个疯女人。法律阻碍了他们的爱情。感觉受伤害的简爱离开了罗切斯特。但最终，对罗切斯特的爱使她还是回到桑菲尔德庄园，此时，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残（失去一只胳膊和一只眼睛）。简爱找到他并大受震动，和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
最后的结局其实已经很圆满了，只是，罗切斯特受伤致残，未免有些让人惋惜。但至少他们都得到了自己想要的幸福。
简爱这么一路走来，从没有放弃，法国作家维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”从简爱身上，我真正明白了这句话的含义。
初中读后感4
今天我把一本老师推荐的好书读完了，这本书的题目叫《草房子》作者是著名的曹文轩，这本书有一句话使我很难忘，这句话是：明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远的离开这里——它将永远的告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子！这句话得含义是那么深刻，这不愧是大作家曹文轩。我们再看看这封面有一个草房子，草房子房顶上坐着许多的人物，我最熟悉的是陆鹤，因为他是光头，他一只手扶着草房子，一只手摸着自己的光头，仿佛在想要是能长出头发该多好啊。
我印象最深的也是这位秃头陆鹤他的秃头曾经让许许多多的人发笑，我记得印象最深的一件事就是他爸爸给他想了一个办法让他戴着帽子，这样别人就看不见他的秃头，因为陆鹤是秃头，别人就给他起了一个外号叫秃鹤，真搞笑。别的同学看见秃鹤戴着帽子，有两个顽皮的人就抢过他的帽子拿着到处乱跑，陆鹤就到处追，一个人假装拿着帽子就把秃鹤引开了，另一个拿着帽子的就爬上了旗杆把帽子挂在了旗杆上。秃鹤追上了那个同学的时候，就傻了，赶快跑回学校想把帽子拿下来，这时老师过来了，秃鹤对老师说出了刚才的`事，老师就让那位同学再爬上旗杆把帽子拿下来！这个秃鹤可真惨，第二件事就是油麻地小学要演戏，有一个演员演伪军的连长，这个人是个秃子，没有人适合演，可是秃鹤却很勇敢，他没有演戏的经验可是他却给蒋一轮老师寄了一封信说：蒋老师，我可以试试吗。这让蒋老师吓了一跳，因为他知道秃鹤他没有一点经验，不过只能这样了，等演完戏秃鹤把这个角色演得非常好，全校老师都有点目瞪口呆不相信呢！
这本书让我了解到了爸爸妈妈小的时候原来玩的这么有意思，而且还那么的贫穷，整个油麻地只有杜小康才有自行车，连老师都没有。要是我能和我的同伴在那时候玩一些那种游戏那肯定比电脑好玩多了！
初中读后感5
战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女，她原本幸福的生活就这样破碎了。1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。
密室的生活十分枯燥，尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制，而且常常担惊受怕。这一切差一点把安妮逼疯了。不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野！安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊，带着心中不可泯灭的希望！
从这本日记中，我们看到一个纯洁、率真又有鲜明个性的、活生生的少女形象。我们对她孩子气的.顽皮、倔强、焦躁、苦恼感到理解和同情；我们更为这样一个年仅十四五岁的孩子对自己的严格要求，身处逆境却不屈服、不沮丧，反而勤奋学习、怀抱理想的顽强性格感到钦佩。她在日记中记载的战争给人们带来的恐惧、犹太人的悲惨遭遇是法西斯罪行的铁证。特别令我们感动的是，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正在变成荒漠的可怕现实，感到无比痛苦的同时，仍然坚持自己的信念和理想，不屈服于失败，反而更加热爱生活，热爱大自然，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏，追求心灵世界的最大自由。这些文字出自一个十几岁的孩子之手，不是更给人以鼓舞吗？
安妮的故事，就像是一个天然的电影剧本，它承载了人类所有的美好词汇——乐观、信念、感恩、勇气和爱。
初中读后感6
鲁迅先生通过诸多正、侧面细节描写突出了孔乙己这个人物的性格特点和悲惨遭遇，在这之中少不了对他语言上的精细勾勒。
“他对人说话总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”孔乙己夹在长衫帮、短衣帮中间，既贫困潦倒又要与短衣帮划清界限，卖弄学识，因此满口文言词句，充分体现了一个自卑又虚荣的小人物的心理，悄然为他的悲惨命运埋下伏笔。
孔乙己进入咸亨酒店，是因为他嗜酒。“温两碗酒，要一碟茴香豆”。“温一碗酒”前后两处看似平淡无奇的 “要酒”话语，可以推测出他由一开始境遇尚可到后来命运悲凉的变化，也与前后虚荣地“排”和颓唐的面容照应。
教小伙计认字一节，恳切的语言和热心的态度可以看出这是一个有善心但十分迂腐的读书人。鲁迅设置的“回”字四样写法令人回味悠长。中国古代科技发达，而近代则远远落后于西方，正是因为知识分子一味“咬文嚼字”，不重实用。
与小孩分豆吃，一样可见孔乙己的童真与迂。来之不易的'茴香豆与小孩分吃，之后“直摇头说：‘不多不多!多乎哉?不多也。’”便是卖弄学问的体现。
尤为精彩的是孔乙己与看客辩解时。先时是：“争辩道：‘窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?’”对自己的自欺欺人偷窃行为辩解;然后是：“这回可全是之乎者也之类，一些不懂了。”用这种方式自诩清高又逃避他不能进学这一事实;最后一次他出场，颓败不堪并且放弃了读书人的最后一点固执和尊严：“这回却不十分分辩，单说了一句：‘不要取笑!'’跌断，跌，跌……‘”。孔乙己到最后褪下长衫，改换神情时，语言也不再着意“读书人”这一身份……
初中读后感7
我怀着好奇心打开《海底两万里》，和书中的主人公探险者——博物学家阿尤那斯，一起乘坐着“鹦鹉螺号”潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、潜水艇的构造……这些东西如今都成为现实，我感叹作者凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
“鹦鹉螺号”的船长尼摩是个谜一样的人物，他性格忧郁，却又知识渊博；他对人不信任，他的内心充满痛苦，却是一个善良的人；他表面冷若冰霜，却为了别人不惜牺牲性命。其中印象深刻是：正当凶残的鲨鱼掉头咬向印度采珠人时，在这千钧一发之时，他用自已的.身体来吸引他们的敌人过去，使自已身陷于绝境之中，从而换来了那印度人的安全……
在当今的社会，人情淡泊，人与人之间没有真诚的构通与交流，更谈不上会为之牺牲了，从“小悦悦”事件到有老人摔倒没有敢扶，这些都是我们所缺乏的做人最起码的人性，我希望从我做起，从我们身边的人做起，关心我们身边的人，帮助我们身边的人，爱护我们身边的人，这样，我们的社会才会不断的进步，不断的发展，我们的“尼摩船长”才会微笑的看着我们！
这本书作者同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用，危害人类自身的行为。要爱护海豺、鲸鱼等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……
读了这本书，让我认识和领悟到的还有就是，没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则，不是科幻只是空想。而如果连想象都没有，更不会有科学的进步，更不会有当今社会的发展。
初中读后感8
《呼兰河传》出自萧红笔下。萧红原名张迺莹，黑龙江省呼兰县人。本书是一部回忆性、自传性的长篇小说，是萧红的成名作。下面我们就一起走进呼兰县去看看“小萧红”吧！
本书共有七章，叙述了风俗人情、自然风光和风俗民情。作者用散文手法疏疏落落地写出了儿时的记忆。其中这里有描写景色的让我深有感触，如：“天空是灰色的”，“严冬已封锁了大地的时候，则大地满地裂着口”等，十分形象地写出了严冬的天气。我最喜欢第三章，写得是“我·祖父·后园”，其中一段还上五年级下册语文书哩！萧红在这一段中总说“在后院里一切都是自由的`”。这让我产生了疑惑：难道在呼兰县天天不都是自由的吗？当我看到她的标题“我·祖父·后园”时，才发现在萧红的心中，祖父带给她了快乐、自由和幸福。祖父很爱孩子，天天都会逗她们笑，多么慈祥的老人啊！虽然他早已过世，那快乐的记忆一直在萧红的心中。祖父过世后，萧红倍感孤独与失望。没关系，萧红，坚强起来！
如果你深入故事情节，又可看出作者对人们的讽刺，愚昧，麻木……有一段说了人们病了就请巫婆跳大神，突出了人们的迷信。“大神穿着奇怪的衣裳，红的，是一张裙子，那裙子一围……从头到脚无处不哆嗦”。人们对大神就像员工对领导似的，让人感到遗憾。
作者用言简意赅的语言，叙述起了她的童年往事，也充当起了呼兰县的“小日记”。虽然人生艰难坎坷，但是不能忘记的却是那一个个幸福的笑脸，把伤心抛到脑后，你也不知，明天可能会发生什么，加油，做最好的自己！
初中读后感9
今天午休时，老师让我们认真品读《斑羚飞渡》这篇文章。文章里斑羚的所作所为完全出乎我的意料之外，我的心被深深地感动了……
《斑羚飞渡》是著名动物小说作家沈石溪的著作，讲的是一个令人落泪的动物故事：一大群斑羚在作者与猎人们的追捕下，来到了令人胆寒的万丈悬崖——伤心崖。伤心崖距离对岸的山峰有六米远，即使是举世瞩目的“超羊”，也妄想渡过对岸。但是在这性命攸关的时刻，这群平凡的斑羚却用不平凡的举动渡到了对岸。只见一只少斑羚和一只老斑羚，一上一下，于空中划过一道优美的弧线，形成一个优美的月弧。在半空的连接口，少斑羚在老斑羚身上猛一蹬，成功飞越了所剩的两米路程，而那只可怜的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入万丈悬崖之中，摔得粉身碎骨。随后一只只年轻的斑羚在老斑羚的帮助下，成功渡过对岸。当然，一只只老斑羚也就这样豪迈赴死……猛一回神，我发现全班寂静。我想，我们全班同学都被斑羚的品质惊呆了！
是什么力量让老斑羚们从容地死去？又是什么力量让小斑羚们奋力拼搏活了下来？这是令人钦佩的舍己为人的品质，这是老斑羚为了种族得以繁衍而自我牺牲的精神。如果老斑羚们没有做出这样的'牺牲，小斑羚能活下来吗？它们要么就被猎人逼到悬崖尽头，失足落下悬崖，粉身碎骨；要么就全军覆没，被猎人生擒回去，成为人类的盘中餐。如此看来，老斑羚们拥有让人类自愧不如的品质啊！是啊，如果人类拥有这样高尚的品质，那么一个国泰民安的国家，会在某些人手中走向衰败吗？一个个因战争而出现的孤儿，会在破烂不堪的废墟中，凄惨地喊叫妈妈吗？我们美丽的地球妈妈会像现在这般，被战争折磨得四分五裂、鸡犬不宁吗……
读了这篇文章，我知道了动物居然有我们人类所不及的精神高度，多么可敬的斑羚！我的心被深深地震撼了！
初中读后感10
暑假，我读了《蓝色的海豚岛》这本书，被书中的主人公——卡拉娜深深折服。卡拉娜的意志比海豚岛的岩石还要坚硬，她的心地却比海水还要柔软。
《蓝色的海豚岛》主要讲述了蓝色海豚岛上曾经住着一群印第安人——主人公卡拉娜和她的亲人以及其他的族人。之后，由于阿留申人的到来，她的父亲和多数男性族人都被阿留申人杀害了，剩下的人准备去往一个东方的国家，善良的`卡拉娜为了没有来得及上船的弟弟留在了岛上。不料，卡拉娜弟弟在和野狗作战时被野狗咬死，从此，卡拉娜独自一人历经各种磨难、克服种种困难，顽强地活了下来。直到有一天被来到岛上的人接走，才结束了她在岛上18年独自求生的日子。
我觉得在逆境中磨练出来的坚强意志是卡拉娜战胜所有困难的利器。她独自一人在气候恶劣的海豚岛上寻找食物、制造武器、盖房子、战野狗、抓章鱼。
此外，卡拉娜的善良是她能够独自一人生活许多年的法宝。她放弃了杀死咬死她弟弟的受了重伤的野狗头领并且收留了它，并且和它成为好朋友。她和岛上的各种动物成了朋友：她养蜂鸟，捕鱼给受伤的海象吃。她还把她最珍爱的衣服送给阿留申姑娘——尽管阿留申人杀害了她的亲人。
我想到我平时遇到一点困难就打退堂鼓。比如，以前我洗澡都怕水进到眼睛、鼻子里，去年登长城时还没走多远就叫苦连天。这个假期学游泳，一开始，我也害怕被水呛，正好那两天我在读《蓝色的海豚岛》这本书，我被卡拉娜无比坚强的意志深深地感动，克服了害怕水的心理，终于学会了游泳。还有暑假登黄山，我也没有以前那么娇气，即使腿部被刮伤了，还是坚持登山。
我想即使有一天我到了一个环境恶劣的地方，我也要像卡拉娜那样，用自己的双手创造一切。
初中读后感11
《 秘密花园》，一本充满糖果香味的書，一个关于大自然美好心灵的故事。最近，我读完了这本書，受益匪浅！
故事中的主角玛丽，性情乖戾，暴躁，一场霍乱使她失去了双亲，她被送往远在英国的姑父克雷文家。她的姑父伤心妻子之死，消沉遁世。他的庄园里有上百间上锁的房子和一个十年不允许人进入的秘密花园。玛丽在玛莎这位淳朴的乡村姑娘的感染下，变得温柔成熟，健康快乐，还懂得了去关心别人。玛丽和一只知更鸟成为了朋友，在它的帮助下，意外地发现了秘密花园的大门钥匙和那扇一直深藏不露的大门。
后来的一些天里，她听到了一个神秘的哭声。吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在懂魔法的阳光男孩迪肯的帮助下重现生机。不久，被认为离死不远的庄园小主人，也就是那个制造神秘哭声的人——科林也参加进来，常年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生！
我从玛丽的变化中深深地受到感染，一个人，你怎样对待生活，生活就怎样对待你。命运，取决于你自己的态度，同样是半瓶葡萄酒，乐观者的话是：“太好了，还有半瓶酒！”而悲观者的话却是：“糟糕，只剩下半瓶酒。”这就是区别，我们不要因为别人的轻视而看轻了自己，但也不要在别人身上看到自己的缺点。对弱者，你绝不能一味地同情，太多的同情只会纵容他们的自怨自艾，而这往往才是他们痛苦的根源。
然而，这个故事表达最多的`还是真情。假如没有真情，玛丽就不会由原来的专横霸道，个性倔强变成一个温柔成熟，健康快乐的女孩；假如没有真情，科林就不会找回自信和坚强；假如没有真情，南方的暴风雪带来的灾难何时才能停止？假如没有真情，四川大地震后，人们也就不会在短短几个月的时间里重建家园！
朋友们，大自然是无情的，可人间，却是有情的。只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
初中读后感12
这个寒假，我读了许多好书。但是，留给我印象最深的则是《鲁滨逊漂流记》。我被书中生动逼真而曲折的故事情节深深吸引了。
1659年9月3日，鲁滨逊在一次航行中遇到了可怕的风浪，船在海浪中翻了，船上的人除他之外无一人生还。他流落到一个孤岛上，在荒芜人烟的孤岛上生活了28年。28年！这是一个多么令人惊讶的数字！鲁滨逊曾经这样说过：我的脾气是要决心做一件事，不成功决不放手，我要尽全力而为只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下在经历了无数次失败之后，鲁滨逊并没有气馁、灰心，而是乐观勇敢地面对一切。慢慢的他修建了住所，种植了粮食，驯养家畜鲁滨逊竟然把荒岛改造成了井井有条、欣欣向荣的家园。
读完这本书之后，我不禁反省自己：如果我也流落到一座孤岛上，我能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴，会打猎，会做饭？我甚至连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我应该学习鲁滨逊这种不怕困难、乐观向上的'精神。今后，当我面对困难时，应该更坚强一些，不能动不动就唉声叹气，要乐观些，动脑筋多想办法来解决问题。
这本书让我获益匪浅的同时，也让我想到了许多人。让我想到了5·12大地震中重建家园的人们、倾囊相助的热心人还有那些先后赶到的解放军叔叔他们为救援地震中的生还者几天几夜不休息，不顾自己的安危，身先士卒，他们用自己的行为让我们见识了什么是军人的风采！还有那些在地震中失去家园，亲人的人们，在经历这次大地震后，他们并没有在痛苦中消沉，而是擦干眼泪，重建家园。他们和鲁滨逊一样，面对灾难时不怨天尤人，而是勇敢面对人生的厄运，做一名生活的强者。
这是一本好书，我建议大家都去读一读，相信你也一定会被书中生动逼真而曲折的故事情节深深吸引吧？
初中读后感13
坐在小木筏上渐渐漂远，岸边的葵花金光闪闪，阳光照得小河波光粼粼，摊开双手握住一片阳光，那是《青铜葵花》带给我最深的感动。
《青铜葵花》讲述了一个叫青铜的男孩和女孩葵花的故事，他们出生在不同的家庭里，葵花本是个城里的孩子跟着父亲下乡，但父亲突然去世来到了青铜家，青铜和葵花成了毫无血缘关系的兄妹，青铜的家人对葵花关心倍至。后来，因为葵花再次回到城里，青铜便常常在大麦地遥望妹妹葵花离开的方向，等待她的归来……
青铜的家是贫困的.，他们一家人经历了许多困难，上不起学、蝗虫入侵、水灾……但青铜一家没有一个叫苦的，没有一个人抱怨，他们都将苦与累藏在心里，选择默默坚守着，他们身上都透一种困难虽存，但希望永存的光芒，因为困难总会过去，坚持用最好的状态去克服，困难总会过去，希望总会在前方迎接每一个新的梦想。
当乌云笼罩，你有没有也一样手握一片阳光呢？想起过往的自己，真有些羞愧了。体锻达标练习50*8跑步中，最后两圈我实在跑不动，于是越落越后，最后只能拖着沉重的双腿移过终点，成绩当然是很不理想。虽然知道要咬紧牙关不断练习才能有所进步，但那长长的距离总像大山一样压得我喘不过气来，每一次到最难捱的时候，我就泄了气，以至于成绩始终无法得到提高。哎，我只看到了大山，却没有能握着阳光迎接新的起点。
读完这本书时，我最为青铜的执着所深深感动，他为了让葵花能顺利的表演那么耐心地做着冰项链，为了多卖掉一双芦花鞋子宁可赤着脚在雪地上走，为了等待葵花回来他坐在草垛上凝望路口一天又一在……他的心中始终有阳光，他知道只要认真努力总会迎来阳光明媚的一天。
困难虽在，希望永在。当我们和困难相遇时，请记住，手握住一片阳光，那再浓重的乌云也一定会被驱散！
初中读后感14
漫长的假期要用读书来充实。利用这个暑假，我阅读了《骆驼祥子》。非常好奇它为什么那么出名，合上书的那一刻，我有了自己的答案。
书中的主人公——一个好强、老实，又富有理想的乡下人——祥子。来到北平后，干起了拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏，坎坎坷坷。这样无情的社会就似一瓢冷水，连希望的星火也被浇熄了。曾经向上、不屈的祥子变了，他变得无赖、自私，变得沉沦自弃，吃喝嫖赌他都学会了，成了“个人主义的末路鬼”。
现实总是与祥子的理想过意不去，现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭，甚至连他也不成人样。
其实，为祥子感到悲哀之外，我也非常佩服他。他这一路上起起落落这么多次，其中有非常多次想放弃拼搏，放弃理想，也想和别的车夫一样过得腐败，在那个时候可能是一种解脱吧！他们没有能力改变现实，空有理想有什么用。但祥子不一样，他一次次用理想激励自己站起来，一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前，这应该与他那老实的人品分不开吧。
这又使我想起了我们。当今的.社会比起以前是非常不一样，没有那么无情，更没有那么多不公平的事。应该说每个人都能够有机会达成自己的理想。而如今的那些“社会败类”，他们一定奋斗过，但吃不了苦，最终沦落到这种不堪的地步。我们既然有这个条件，为何不努力奋斗，去达成理想呢？
《骆驼祥子》文字上的特点，则是它是活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等，使我们身临其境去感受那些人物的心理，他们的情感。使我们的心也为之震动。我们在平时的写作中也应当注意这一点。《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗，以及人们面对生活的无奈。描写非常口语化。
我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。无论再苦再难，都要奋斗下去。真正学会“不抛弃，不放弃！”
初中读后感15
困难，似乎是一个仿佛永远也跨越不了的桥梁。每当你跨越一个的时候，你会发现，还有一个更大更长的桥梁在等着你。你越害怕困难、畏惧困难，它便会更加强大；但你如果相信自己、拥有坚定不移的信念，你便可以轻而易举地跨越困难。《高斯的正17边形》这篇文章，便告诉了我们这个道理。
1796年的一天，德国哥廷根大学中，一个有数学天分的青年正在做导师单独布置给他的三道数学题。前两道很快就完成了。第三道在另一张纸上：只用圆规和一把没有刻度的直尺，画一个17边形。青年绞尽脑汁，可依旧是毫无进展。困难激起了他的斗志，当窗口露出曙光的时候，他终于完成了第三道题。再见到导师的时候，青年心里充满了内疚和自责。导师一接过青年的作业时却惊呆了，他让青年当着自己的.面再做一个17边形。
青年很快做出了一个正17边形，导师激动地对青年说：“你知不知道？你解开了一桩有两千年多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，可你一个晚上就解出来了。你是个真正的天才!”原来，导师想解决它，却因为失误才将这张纸条给了青年。每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这个青年就是数学王子高斯。
就算别人不曾成功，你也不能气馁；就算别人说“不行”，你也不能失去信心。有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！由此看来，真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的畏惧。做任何事的时候，都要充满信心。不管旁人的看法如何，我们都不能放弃。
有志者事竟成。只要你努力了就一定会有收获！
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