小学读后感14篇
当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的小学读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学读后感 篇1
当我读完《金色的鱼钩》这一课的时候，我的眼泪已经流了下来。本课主要讲了一个四十岁的老班长为了照顾三个生病的同志，自己却去世了。
最感动的是老班长给三个病人吃新鲜的鱼汤，自家却吃剩下的鱼骨头。
当我读到老班长倒在草地了时，我的眼泪已经哗哗的往下掉。想起自己每次吃饭时，吃米饭总是在地上种几个米粒。
在遇到自己不喜欢吃的饭菜的时候总是半碗半碗的`往外倒。
我现在多么想把自己白花花的大米和老班长的鱼骨头换啊！
老班长为了救人自己却牺牲了。非常的让我感动。
小学读后感 篇2
因为小猪很笨，所以人们都叫它笨笨猪。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在小熊的生日晚会上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油焖蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物。
笨笨猪还有一个坏毛病，就是睡觉喜欢打呼噜。有一次，笨笨猪和他的伙伴们去飞龙山看飞龙日出，不过它们必须要在飞龙山上住上一夜。可是，山上只有一间小木屋，大伙只好住在一个屋子里面了。大家都累了，想睡觉了。笨笨猪不敢睡，它怕打呼噜吵着了伙伴们。笨笨猪是最累的，一路上背着所有的东西。它实在是太困了，慢慢的就睡着了。夜深了，狼来了，小伙伴们都被狼叫声惊醒了，都很害怕，当大灰狼靠近小木屋时，被笨笨猪的'呼噜声给吓跑了，这样，笨笨猪又救了大伙。
笨笨猪因为给别人带来太多的快乐，自己也快乐了，就这样得到了别人的喜爱。
小学读后感 篇3
《夏山学校》是一本教育类书籍，介绍了英国一所叫做夏山的学校，而本书作者即是学校的创办人A。S。尼尔。尼尔先生所创办的这所学校是世界上独一无二的，它的独一无二来自于于其倡导的`教育理念和我们现在进行的教育之间的区别，但是我们仍能从中读到一些对教育有益的东西出来。
自由是最重要的，但是在《夏山学校》的理念中，这种自由并不是放纵，而是一种有选择性，有规则，不损害他人自由的自由。在这种自由的气氛中，孩子们有倾向性的生活与学习，他们自我的行为将不会受到别人的指责，而一旦其行为侵犯了他人的正当权益，则会由学生大会进行表决，在自由中发挥出民主的功效。
小学读后感 篇4
放弃，是对于成功的损失，是对于利益的失去，是对于成果的丢失。而有时，放弃却是美丽的、盛开的生命之花。
在现今社会，为了利益，为了财富，有些人会不顾一切地往前冲，最后发了横财，却不知有多少人为此而牺牲，而《美丽的放弃》这篇文章却是对这种行为最好的'讽刺。
文章很简单，说的是一只名叫“雪雪”的少女熊猫是自然保护区的一只“电项圈”常客，为了最后的成功，保护区工作人员努力地在圣诞节这天完成换电项圈，而“雪雪”在那天却睡着了，睡在了山崖旁，为了使“雪雪”不因受惊而掉下山崖，科学家们放弃了这次行动。
这件事情难道不是对放弃最好的诠释吗?我们难道不能为了一些小小的生命尽一些慈悲之心吗?放弃，是成功的前身，放弃，总有时会很美丽!放弃一次吧，至少，能为一些生灵做点什么，能为他们创造一个生存的空间……
小学读后感 篇5
今年暑假我读了一本书。它的名字叫作《亲爱的笨笨猪》。在这本书中，我最喜欢 “有了电话的`烦恼”这一篇。里面主要写了自从欢乐村安装了电话，大家只是互相打电话问候，再也不见面了。笨笨猪和乖乖熊这一对最好的朋友无法忍受只打电话问候，于是他们约好出来玩。一路上他们发现村里很多人有了烦恼。如猫咪咪小姐再也收不到黑猫警长的鲜花，麻老鸭也收不到黄老鸭的信。尤其是狐狸太太想见儿子都生病了。笨笨猪为了让大家都快乐，他和乖乖熊一起想办法剪断了电话线。于是欢乐村又恢复了往日的景象。
笨笨猪虽笨，但他看到欢乐村村民有烦恼就想办法给村民们带来快乐民们带来了快乐。他也很有爱心，懂得团结友爱互帮互助。我爱笨笨猪。我要向笨笨猪学习，做个快乐的、关心爱护别人的好孩子。
小学读后感 篇6
读了《母狼》这篇文章后，我觉得母狼好伟大。它饥饿了几天，在这几天，它没有任何食物吃，而且连它的小狼也没有食物吃，它把自己的身体当作食物让自己的孩子饱餐一顿。我读过这篇文章后，被母狼伟大的母爱深深地感动了，心灵受到了强烈的震憾。
我要回报我的母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。生我的母亲，把我生下来，再把我抚养成人。祖国母亲也同样给了我幸福生活的环境，我对这两个母亲都怀着崇高的.敬意和真挚的情感。
我要感谢我的母亲，感谢她让我来到这个美丽的世界;感谢她让我看到这个世界的美妙。我的祖国母亲，我更要感谢她，她让我能够在和平快乐的环境中成长。没有这两个母亲，就没有我们的一切。
小学读后感 篇7
我今天读《绿野仙踪》—瓷器国。有一天，多萝茜他们来到树丛中，有一堵墙挡住了他们的去路，他们就做了一个梯子爬上去，看到了什么东西都是瓷器的，牛、人、房子都是瓷器的，原来这是一个瓷器国，瓷器国的东西都很小。他们一个一个跳了下去，看到挤牛奶的人，多萝茜不小心用脚碰了一下，挤奶的人胳膊肘受伤了，牛的'一只腿也断了。那个人很生气地说：“你知不知道我们是瓷的？”多萝茜说：“对不起，我不是故意的。”他们在瓷器国里还遇到了瓷器公主，多萝茜追着她，瓷器公主说：“不要追我，不要追我。”多萝茜说：“为什么？”她说：“因为我是瓷器做的。”多萝茜要求她一起去堪萨斯州，瓷器公主说她们不能离开这个国度，要是离开这个国度，就表示一个人死亡了。多萝茜看了一会她就走了。
我觉得这是一个童话故事，不会发生的，世界上没有活着会动的瓷人和牛，很神奇哦。
小学读后感 篇8
读《夺冠作文》这本书时，我仿佛身临其境，与许多小记者见面，与我分享他们的快乐；与我一起经历危难；给我们介绍他们最仰慕的人；还给我讲述家乡的.锦绣山河，描绘城市的繁华景象等。从中我为聪明的作者战胜困难而感到高兴；我为实验成功而感到骄傲；作者笔下的风景非常美丽、生动。我还知道写人物时，首先要留心观察，其次要抓住人物个性，第三要学会写的常用技法，这样才能把一个人写完整。知道了什么叫做叙事文，叙事文是指偏重于写事通过一件或二件事来表现中心主题的文章。要想写好叙事文，必须注意：
一、要把事情的来龙去脉写完整；
二、选材要新颖，写出文章的新意；
三、要写真事；
四、事情的经过、结果要写具体；
五、要突出中心、详略得体。
这本书还教会了我怎样写景，使景色能让人感到身临其境，怎样写动物，使动物更生动、可爱等。
这本书是我写作的好帮手，我的好朋友！
小学读后感 篇9
《去年的树》是一篇非常感人的童话故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌听。天冷了，鸟儿要到南方去了，分手时他们约定等来年小鸟回来后还继续给树唱歌。春天到了，小鸟飞回来了，可是树不见了。小鸟一路打听，一路寻找，原来树被做成了火柴。最后，小鸟望着被火柴点亮的.灯火唱起了去年的歌。看到这里，我的双眼模糊了。
树从来都是默默无语的，树的一生也是默默奉献的，它在自己生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。面对朋友用生命点亮的灯火，小鸟深情地凝望，然后唱起了他们之间的友谊之歌。这是多么深厚的友情啊！他们是真正的朋友！
我们对朋友也要像小鸟与树一样真诚、互相帮助，有了这样的朋友，我们才能不断提高、不断进步，我们的生活才会更加快乐。
小学读后感 篇10
今天，我读了《海伦·凯勒》，被海伦深深感动了……
不幸的小海伦，一岁半时，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。
她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的`如饥似渴，以至小手指都摸出了血……
为使她的伙伴能听懂她说的话，海伦夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。她每天坚持着练习，练习，练习……她这种不屈不挠的精神是多么可贵啊！
而有些同学呢，资质要比海伦好得多，眼睛看得到，耳朵也能听到，不是残疾人。可是，班主任老师上课却总是不专心听讲，摆弄东西，做小动作； 要是班主任老师不在班级，就要反天；副科老师上课，开小差，说闲话……对自己一点都没有好处，不足海伦的1/10。
朋友，来吧，让我们都来向凯伦学习吧~以后当你开小差时，想一想凯伦，相信你就会彻底改变的！
小学读后感 篇11
《哭鼻子大王》这本书是我在寒假里妈妈去同学家里借回来的，我把它当作宝一样，爱不释手。
这本书的主角是小丢丢，是一名男孩子，他有一个特点，就是不管是谁，只要不听他说，他就会哭，放声大哭，眼泪流成河，如果再不听他的话，他会哭很久很久。
这本书主要讲了小丢丢周围发生的'一系列故事，大家都很关心他。在家中，全家人都把他当宝贝，事事依着他。最后小丢丢学会了控制自己，也更加努力学习了。
其中让我最感动的是，当“保镖”准备送小丢丢回家，却接到了去救火的命令，当他们赶到现场，水却用完了，小丢丢大哭一场，才把火熄灭了，可他的眼睛却再也看不到东西了。
读了这本书，我懂得了：只要从小学好，长大才能成才。
小学读后感 篇12
《魔季》中作者无意间看到的风光的描写：“树很矮，花却开得极璀璨，白莹莹的一片，连树叶都几乎被遮光了。像一列可以采摘的六角形星子，闪烁着清浅的眼波。这样小小的.一棵树，我想，她是拼却了怎样的气力才绽出这样的一树春华呢？四下里很静，连春风都被甜得腻住了——我忽然发现自己已经站了很久，哦，我莫不是也被腻住了吧！ 乍酱草软软的在地上摊开、浑朴、茂盛，那气势竟把整个山顶压住了。 那种愉快的水红色，映得我的脸都不自觉地热起来了！”这样的文字让人感到舒心，让人放松。
张晓风的散文有的是随性而作，有的是给爱人和孩子的倾述，有的是对那些在她中留下美好印记和影响的恩师或朋友，无论是哪一种，都能感受到作者执笔时内心流淌的那种温柔，那种心灵的祥和宁静，让人回味，让人感动。()
小学读后感 篇13
读完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。这小兔子可真淘气，但是回头一想，好像我也曾经提过要离家出走。因为我妈妈可严了，总是为点小事批评我，简直是受不了了。有一次我气急败坏想我妈大吼：“我要离家出走！”想到这里我不由地惭愧起来。
我们就像小兔子一样想离家出走，推开爸爸妈妈的双手，追求自由的感觉。现在我们还是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本该孝顺他们，却很淘气让他们操碎了心，在家里“大闹天宫”，满足自己的.玩性，却没有想到父母为此要多几条皱纹，多几根白发。这只小兔就和今天的我们一样常常抱怨父母，不管长大后于父母天各一方还是近在咫尺，孩子与父母的心都是分不开的。
我们觉的我们已经长大，然而在父母的眼中，我们依然是个长不大的孩子，小宝贝，为我们的前途而费尽心思。同学们等父母亲老了，我们长大了，翅膀长好了，将要展翅高飞时，不要忘记父母的养育之恩。
小学读后感 篇14
《亲爱的汉修先生》这本书写的是雷伊在二年级时读了一本读物，作者汉修先生，雷伊很喜欢他，从此他们就以书信为联系方式。到六年级时，由于老师布置了一样作业，这是他和汉修先生的关系更加密切了，雷伊告诉汉修先生自己的父母离异了和在学校的烦恼。汉修先生教给了雷伊许多道理，让他理解父母对他的爱。
故事中的雷伊被作者写的可爱有趣，我为雷伊的命运感到悲伤，又为父亲和母亲对雷伊的爱而感动。雷伊家的房子又小又挤又阴暗的画面从文字中都能感觉出来。读者可以从他的书信和日记中接触他的`内心世界，雷伊的心情我们也能从文字中看出，也有同样的感受。
感悟：从雷伊身上我看到了我自己是多么幸福，宽敞的房子，明亮的教室，父母的关爱!我一定不能浪费了时光!我以前也很讨厌写作，老师一布置这类作业时，我就唉声叹气，头痛，比生病还难受。看到雷伊那么爱写作我非常敬佩!我以后写作是一定要好好写，觉得哪写的不好，我就改正错误!
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