【精品】读后感的作文汇总六篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的读后感的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
今天我读了一本绘本叫《三只小猪的真实故事》。我发现与我之前读的《三只小猪故事》不一样呢。原来的故事里面讲的是大灰狼是个大坏蛋。三只小猪因为盖的房子用的东西不一样,前两只小猪被大灰狼给吃掉了,而勤劳聪明又勇敢的第三只小猪用自己力量制服了大灰狼。而这本绘本里面这个“坏蛋大灰狼”的故事是错的，真实故事是一个喷嚏和糖引起的。
故事是这样的，大野狼奶奶要过生日了，他想为奶奶做一个蛋糕，可是他的糖用完了，他想去借一杯糖来。于是他去邻居小猪家借糖。第一只小猪不太聪明用稻草盖房子，大野狼他敲门，没敲几下，门就倒了，他就在门口喊着:“小猪，小猪你在家吗？”没人回答，可是这时候他的鼻子痒痒的，想大喷嚏，他就忍不住打了一个大喷嚏。稻草房子就这样倒了，小猪却死了。大野狼把小猪做成起司汉堡了。他又去第二个邻居家，他是小猪弟弟，他家房子用树枝做的。大野狼按了门铃问“小猪在家吗？”小猪回答：“你不能进来，我在刮胡子”。这时，大野狼又想打喷嚏，还是没忍住，打了一大喷嚏。木头房子也倒了，这是小猪也死了。他又把小猪也做成起司汉堡吃了。这会儿吃了好饱，感冒也好多了。他又去了另一个邻居家借糖。这只小猪是他们家最聪明的，也是最小的小猪。他的房子是用砖头盖得，特别坚固。大野狼向他借糖，小猪一而三的不答应。大野狼特别生气，他准备再打一个打喷嚏，把小猪吃掉。无论他不停打喷嚏，那个房子都倒不了。接下来故事就像我们之前听的那样故事。记者们把大野狼夸张，扭曲了。从此他们就认定大野狼是个大坏蛋。我想如果他们能借一杯糖给大野狼，就不会有这么多不好事情发生。
读后感的作文 篇2
1940年12月18日，一位出生在湖南省长沙望城县简家塘的贫苦农民家的青年——雷锋。
他只是一位普通的士兵，他22岁就去世了，就但他的一点一滴的事迹却深深的刻在我们心中。
一次义务劳动，一次捐款，一次为乘客倒水……这些只是很不起眼的事迹，但它就像一滴滴水一样，越聚越多，越积越密，最后成了大海……
我们是学生，学生或许只是学习各种知识，但是雷锋的这种为人民服务的精神深深的感动了我们，难道你还是觉得学生只是要学习吗？
雷锋，这种时时被人们称赞的精神，它时时刻刻在鼓舞着我们，要为人民服务，要做一个处处为人民服务的人。
赠人玫瑰，手留余香。为了让我们有更好的明天，就让我们传承这种精神吧！
读后感的作文 篇3
《追踪小绿人》读后感阳光洒进我的书房，我刚刚读完《追踪小绿人》，合上书本，细细品味，感觉从容舒缓，逼真感人。阅读时所受到的心灵冲击由远而近，由隐约而强烈。精灵般的小晓，天真善良的“我”，神秘的小绿人，给我的寒假生活增添了不少乐趣和瑕想。
故事围绕“我”和小晓寻找小绿人展开，他们经过了充满希望的七座桥、神秘莫测的植物园等等，人物和情节在作者的笔下栩栩如生，让我们仿佛看见小绿人在花丛中散步，看到“我”和小晓在找小绿人的途中收获着快乐，然而一切都稍纵即逝，小绿人、小晓和“我”分别了……这本书足以证明文字是感情的火花，及时捕捉，犹如信手拈来；文字也是灵魂的启开，是心灵的律动，是思想的聚焦，是进层意思的'闪耀。《追踪小绿人》以期盼、纯真、奋进作为此书的主旋律，让我们读起来轻快、昂扬。
读完这本书，我觉得自己在田野上自由的奔走，是一个还没长大的孩子，追逐在风的气息里，寻找着一朵叫“童话”的蒲公英。我期望用我流动的笔尖，记录着一个个瞬间的永恒。
读后感的作文 篇4
我看了一本书叫《乌丢丢的奇遇》。一个耍木偶的人叫布袋爷爷，他不小心把独脚大侠乌丢丢唯一的脚弄丢了。一个残疾女孩珍儿捡到了这只脚，给他缝了一个身子。以后乌丢丢跑到了吟老家里。吟老和乌丢丢历尽了千难万险找到了布袋爷爷，但是布袋爷爷去世了，他们又去找珍儿，然而珍儿的学校着火了，她被困在教室里，乌丢丢救出了珍儿，但乌丢丢被压在了教室的废墟里，当他从废墟里出来的时候，他的身体已经被烧毁了——只剩下脚了。最后他变成了珍儿的脚，珍儿可以正常走路了。
虽然乌丢丢是一个半木偶半洋娃娃的人，但是他有一颗善良的心。他不顾危险，和吟老去找布袋爷爷，我觉得他的心很纯真。他在路上结交了很多朋友，还有人把他登在了报纸上。在单脚跳大赛中他荣获了第一名（因为他本来也只有一条腿）。他非常爱哭。像如有一次他和蝴蝶一起走，那只蝴蝶是去找她的恩人——蔷薇报恩的，风把她吹到水里淹死了。乌丢丢就哭了。但是我觉得他这种哭不是因为胆小怕事而哭，因为一个善良的动物死去了，哭也是应该的，这是一种友谊。还有乌丢丢领着一群蘑菇人，但是一场冰雹后，蘑菇人被打碎了，他哭了，但他没哭多久，因为又从草丛中蹦出一个个比刚才更壮实，更漂亮的蘑菇人，并且他们都有了一颗心，蘑菇人把心叫做“咚咚咚”，因为心是咚咚咚跳的。
最后乌丢丢变成了珍儿的脚，但他自己死去了，但他永远活在珍儿的心中。
我非常喜欢乌丢丢这个独脚大侠。
读后感的作文 篇5
今天我读了一本书名叫《愤怒的象群》。作者是沈石溪，故事主要是讲：“我"半夜被象吼声吵醒，整个寨子乱了个套，男人们都提着枪，握着长刀，背着弓弩，往剽牛场跑，女人和孩子都惶恐不安的拥到竹楼的阳台上。五十年前曾造过象群的袭击，历史的悲剧要在我们曼广弄寨重演。
这些作品讲述了关于大象、熊、牛、乌龟、大白兔、鹅等多种动物的传奇故事，并通过这些扣人心弦又感人至深的动物故事，展现了动物世界的善与恶、美与丑，表达了作者对生命的敬畏和对动物的尊重。
我们人类要和动物和睦相处，人与人之间也要和睦相处，动物和动物和睦相处，？这样彼此之间有一个共同的环境。
读后感的作文 篇6
当我读完这篇文章后，我的心久久不能平静，这我父亲为了自己的利益，让自己的孩子做了平生第一次违法的事，最可恨的是在孩子完全不知道的情况下做的，难道你没有想过，孩子蹲下的不只是身子，还有比金钱跟重要的尊严和诚信。如果孩子长大后也像你一样为了利益，可以不讲诚信。那该是多可怕的事情啊!你眉心自问一下自己：你是否个还做了榜样，是否正确的教给孩子怎样做人。否则你没资格当孩子的父亲。
有句俗话说的好：“上梁不正下梁歪。”做为家长，应该时时刻刻的注意自己的言行举止，你们的一举一动都会给我们产生潜移默化的影响。比如说;大人们经常教育我们要诚实守信，就像文章得那位父亲的行为，我们想无论如何也做不到诚实守信的。还有一些家长长教育孩子要尊敬长辈、孝敬父母，可是却有许多家长嫌弃自己年迈的父母，抛弃他们，让他们四处流浪，有家不能回。有这样的父母给我们做这样的榜样，即使想做好恐怕也不能够吧!所以，当你们教育我们的时候，要看看自己有没有给我们起到带头作用。
而我们当遇到父母言行不一的时候要像17岁亚里士多德一样，跟随柏拉图20余年，他对老师很崇敬的师徒两个也是还朋友。然而在追求真理时，亚里士多德却能够勇敢地发表自己的意见和见解，批评老师的错误观点。他说的一句话至今还流传：“吾爱吾师，吾更爱整理!”
当我们发现自己的父母有让我们蹲下身作选票时，我们要对他们的行为作出严厉的批评。
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