(精)读《窃读记》有感15篇
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的读《窃读记》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《窃读记》有感1
五年级第一册语文第一课是林海音写的《偷读记》，描述了作者小时候很穷，没钱买书，只能去书店偷读，从书里得到了很多乐趣。
她经常光顾书店，但从不买书，所以她试图把自己藏起来。藏在人群中或贴在成年人身边。直到酒店里有一阵菜香，书店里的日光灯亮了，她才不情愿地离开了。有时我跑去几家书店书。她强烈的求知欲和对阅读的渴望真的很感人。
文章中给我印象最深的句子是:记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有很深的'意义。老师告诉我们物喂养身体，书喂养灵魂。对我们来说，书和食物同样重要，因为书是我们的食物，它可以增加我们的知识，丰富我们的精神食物。
现在，虽然我们可以一直读书，但有些学生不太喜欢读书。想想作者过去读一本书有多难。我们应该珍惜来之不易的阅读机会。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。阅读不仅可以拓宽我们的知识，还可以提高我们的写作水平。 让我们养成阅读的好习惯，一辈子都伴随着好书！
读《窃读记》有感2
转眼之间，我就上五年级了，开学第一篇课文就是窃读记，我想窃读记不就是作者林海音小时候偷着看书的事吗？但是我错了，全文体现了林海音在那时候读书是？那么困难，她又是多么付出。
开学第一篇课文就是这篇课文主要写了作者林海音小时候到书店偷偷的读书，晴天她挤在大人的里边偷偷看书，阴天她一边看书一边皱着眉头望着街心，好像这雨害得她会回不到家，可是心里却盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在书店呆着，想起作者林海音比我，我感到无比惭愧，我不爱读书但是我要什么书。
妈妈可以不睡觉的给我去买，可我一买回来就是图个新鲜，不到一天就乱扔，有时在妈妈的捶打下才极不情愿的.去读，用不了多长时间这儿吃一个苹果，哪儿喝一杯水，自己给自己开小差。
文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的”仔细一想，这句话有着深深的含义，老师告诉我们，粮食哺育到我们的身体，知识哺育的是我们的精神食粮。
莎士比亚说“书籍是全人类的营养品。”这句话说得太对了，以后我一定要好好读书。
读《窃读记》有感3
读了这篇课文，我从：“我就像一匹饿狼，贪婪的读着。”这句话看出作者实在太“饿”了。之所以作者躲开老板，是因为作者家境贫困，没钱买书，所以像她这样只读不买的人恐怕没有。课文最后那句话让我深深的记着是因为这句话的含义：读书长大时指精神成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的'是灵魂。
记得有一次，妈妈带我去书店看书，我无意中看到了一本叫《淘气包马小跳系列之跳跳电视台，当时我就被淘气包马小跳这个名字给迷住，同时我还知道了，写作文首先题目要取得有创意，读者才会有心思读下去。我翻开书，开始聚精会神地看，书里讲的是马小跳和他的三个伙伴共创电视台，遇到的各种事情，如：这个节目能不能通过审核……
我们现在的条件都很好，到书店里想看就看，店员也不会赶你走，所以不用像作者那样窃读。
书给予了我们许多，教会了我们许多，然而书对于人的真正意义在于人自身的体会与成长，人对书真正意义在于一代又一代人的成长。书真是我们的好老师啊！
读《窃读记》有感4
今天，我们学习了一篇课文，叫《窃读记》。本文讲述了一个故事：有一个小女孩，因为家里穷，买不起书，所以她每天都去书店偷书看书。
但是，为了不让书店老板发现自己，不让自己看书，不让自己开车离开，她需要找一家人多的书店，把自己藏起来。她非常爱读书，对读书充满了热爱和求知欲。这个小女孩也是作者，台湾著名作家林海音。
这篇文章给我印象最深的'是作者在雨天呆在书店里看书。虽然她有时会假装皱眉，但心里却暗自高兴。
这个地方我觉得特别有趣。正在在书中写到她最喜欢下雨天，我特别能理解，这样书店老板怎么也不好意思赶她走了，这是他便可以尽情的看个够了。
我也很喜欢看书，但不是任何书我都会看，实在没有作者那般爱看书，正是让我自愧不如啊。
我记得上周五放学回家时，有一次我不急着做作业，但我拿出两本好书，打开其中一本，饶有兴趣地看着。谁知这本书马上被我看完了，但我心里还是觉得不过瘾。拿起另一本书，翻一两页，不想看，就跑出去玩。
对比林海音，我不由得脸红了。
书籍是我们的朋友和老师。我喜欢读书，作者更喜欢读书。我相信我一后会更喜欢读书。
俗话说：“一日无书，百事荒芜。”所以说没有书，这得怎么过日子呢我们一定要从小养成热爱阅读习惯，就像古人说的一样：
“读万卷书，等于行万里路。古今中外有成就的人都爱阅读。我们也应该多读书，从书中汲取营养，向作者林海音学习！
读《窃读记》有感5
这学期，我怀着激动的心情学完了《窃读记》这篇文章令我受益匪浅。
《窃读记》这篇课文主要写作者林海音小时候非常喜欢读书，其中我最喜欢的是：这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”因为它告诉我们：粮食哺育的是身体而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人，还有一句的是：“急切的.打开书，一页，两页，我像匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕———这种窃读的滋味！表现了作者强烈的求知欲望和对读书的渴望它能从书中收获到多姿多彩的知识。
记得，我也有一次跟作者林海音同样的事情。有一次体育课老师叫我们下去玩，有些同学去了但是有些同学没有去，因为他们在上面做数学作业。我却下去了我拿了一本书下去，老师叫我们自己去玩。我就是去看书看着看着老师叫我们上去了，我却没有上去。
同学们，我们都应该学习作者林海音的一句话：粮食哺育的是身体而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。我相信，我们都能成为像作者一样。
读《窃读记》有感6
我读了《窃读记》这篇课文后，深受启发。
这篇课文写了一个小女孩，由于贫穷而买不起自己喜欢的书，所以她只能偷偷的到书店中读书。因为怕自己被书店的老板发现而被训斥。她自己的心里是多么渴望读几本好书啊，可是家里没钱买。
我读了这篇课文深受启发，读书不仅仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人快乐的成长起来。阅读这篇文章时，我们不仅感受到“窃读”那五味俱全的滋味—与书相逢的'惊喜、匆忙窃读的惧怕、雨天读书的快乐与兴奋、与书相别的留恋与满足，而且领悟到了读书的真谛。同样年少的我们，真应该向作者学习，多读书，读好书，在读书，在读书不断成长。
相比之下，我们现在的读书条件不知要比那个时代好上多少倍，可对读书的热爱，对知识的渴求相差很远，相比，我们要向小主人公学习，让读书伴随着我们成长。
体会到了窃读的百般滋味，感受到她对读书的热爱、对知识的渴望。像作者童年时候的经历一样的著名作者也有很多。他们年少时代读书是多么不容易啊！但在这时代的我们，读书是很容易的，可是根本都不喜欢读书。
我在这里面感受最多的是：你们是吃饭长大的，也是读书长大的。这是包有多么大启发的语句。所以，我们从小要爱读书，多读书，读好书。
读《窃读记》有感7
《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文，听我老师的细细地讲述，我渐渐摸出了这篇课文的`纹理，《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作，可谓淋漓尽致地表达了读书的好处。
我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段，这段充分体现了那个年代读书的辛酸。
读《窃读记》有感8
今天，我读了一篇课文——《窃读记》，看时我不禁津津有味，看后回味无穷。课文的大意是：小女孩家里很穷，没有钱买书看，只好到书店里看书。这时，小女孩在书店里既快乐，又害怕。快乐的是能浸泡在知识的海洋里，害怕的是怕被店老板发现并驱逐出店。她也不免挨饿，挤在大人身旁，仿佛是那个大人的孩子。
读完这篇课文，我暗暗佩服这个小女孩。俗话说得好：“人穷志不穷”。小女孩为了读书，千方百计地进书店，有时候她也不免挨饿。可她为了读书，放学后就立即奔向书店。此时，我想到了生活在幸福家庭的自己。
记得那一个期末考试复习阶段，老师发了一张期末复习卷，并叮嘱最好不要看书完成。晚上，我不费吹灰之力完成了基础题，只剩下一道附加题。我绞尽脑汁，还是想不出来。这时，我的想到了一个“鬼主意”——查书本，并把答案抄下来。可我这个念头很快就消失了。于是，我请教妈妈。没想到，妈妈的“唠叨功”又起效了：“平时让你多看《知识大全》，你却自以为是很聪明，总是看那种对你学习没有帮助的书。看，吃到苦头了吧！”我点了点头。于是，我拿起那本《知识大全》，很快，找到了答案，我高兴地跳起来。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“书里有很多有用的`知识，你长大了，应该要多读对自己学习有帮助的书，还要学会积累！”“嗯！”我似懂非懂地点点头。
现在，我已经从《知识大全》上读到了许多知识，附加题不再“困扰”我，但小女孩那种读书的精神深深地在我脑海里。
读《窃读记》有感9
学了《窃读记》这篇课文后，我知道了课文写的是作者小时候，境贫困而买不起书，所以，作者每天放学后都到书店去窃读。
我也很喜欢读书，一捧起书来就是几个小时，关于我读书，还有几个小故事呢！
有一次，妈妈带我出去逛街，路过新华书店的时候，我吵着要进去看书，妈妈犹豫不决，我便趁火打铁，说：“您不是说赞成我多看书的吗？就让我去看吧！”听我这么一说，妈妈就让我去看了。
一进书店，我就立刻拿起一本书，读了起来。两个小时过去了，妈妈叫我回家，我撒娇着说：“好妈妈，再让我看一会儿嘛，就一会儿。”妈妈听了这番话，一下就心软了，就答应并嘱咐我只看一会儿就行了。
半个小时过去了，妈妈又来催促我了，这次我仍然用撒娇的方式作战，但这次妈妈可不吃这一套了，她一把夺去我手中的书，硬把我拉了出去，并训斥我说：“你看现在都几点了，你还不走，看你晚上吃饭不。”
从此以后，妈妈每天只允许我读1个小时的`书。一个周末，我闷得慌，就借着上厕所的理由去看书。一个小时过去了，妈妈见我还不出来，就走进厕所一看，哭笑不得，我正津津有味地看着书呢。妈妈没办法，只好让我解放了。
读书不但能见识，也能增长许多知识，特别是在写作上。每次作文，老师说我用词恰当，语句通顺，文章条理清楚，能抓住重点写等。我想也许是我的课外书看得多的缘故吧。
读《窃读记》有感10
今天看了一篇课文，印象很深，因为文中作者坚持要读。这篇文章主要讲的是一个家境贫寒，买不起书的小女孩。她在书店偷偷看，怕书店老板把她赶走。但是她很开心，因为他把自己所有的知识都吞下去了，觉得很满足。
读书的.时候，我意识到对数快乐阅读可以增长知识，学到更多的知识。我特别羡慕这些大作家，他们看书会细细品味。而且我看书的时候看的很快，最后也不记得了。现在我可以在阅读时找出课文的图片。
看完这篇课文，我为一个穷学生买不起书，不能在书店看书而感到难过。他能一直读下去，我很感动。我决定以后好好学习，挣很多钱，买很多书捐给贫困山区的孩子，让他们能读书。
读《窃读记》有感11
新的学期开始了，我已经是一个5年级的小学生了。我们学习的第一篇课文是林海音写的《窃读记》。
这是一篇记叙文，这篇课文主要讲的.是作者林海音小时候家里穷，买不起书，所以她只能在书店里“窃读”。每当林海音觉得当时的环境已不适宜再待下去时，她才会依依不舍地离开。
下雨天时，作者便有充足的理由在书店待下去，作者还希望雨越下越大，这说明作者对书的渴望和喜爱。
作者是小时候家里没钱买书才进行“窃读”，我们现在想买就买，却一点也不珍惜，所以，我们现在一定要认真读书，提高自身能力。
和书成为朋友吧！
读《窃读记》有感12
开学第二天，我们学了五年级上册的第一篇课文：《窃读记》。学了《窃读记》后，我深有感触。作者也是主人公的林海音，小时候很爱看书，因此，她写出了《窃读记》。
刚读了课题，我们就会有些疑问。《窃读记》的“窃”不是贬义词吗？主人公为什么要窃读？怀着好奇，我开始细细品读这《窃读记》。
作者在文章中写到“放学后急匆匆地从学校赶到这里”，那么她为什么不回家看电视，为什么不回家与其他小朋友玩呢？偏偏要在这书店里，站酸了腿，看书呢？这到底是为什么呢？因为书！
当我读到第四自然段的时候，感受到了作者的爱读书。“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”作者很快乐又很惧怕这又是为什么？这是因为书！
而到第七自然段时，作者一个十几岁的小孩，为什么又要心口不一呢？为什么心中是开心的，而脸上的表情又是那样悲伤呢？这还是因为书！
让一个十几岁的小孩能变得那么执着、聪明绝顶、心口不一，这都是因为书啊！
百思不得其解，小女孩的.动力从何而生？回答是：书的魅力！书，我不知道竟能拥有如此强效的魔力。
让我们记住这《窃读记》，让我们在书的海洋中成长！
读《窃读记》有感13
学了课文《窃读记》，知道课文是作者小时候写的，因为穷买不起书。因此，作者每天放学后都去书店偷书。
我也很喜欢读书。举起一本书需要几个小时。有几个关于我读书的小故事。
有一次，妈妈带我出去逛街，路过新华书店，我就嚷嚷着要进去看书。我妈犹豫了一下，我趁着熨斗还热的时候就火了，说：“你不是说同意我多看书吗？让我看看！”听我这么一说，我妈让我去看看。
一进书店，我马上拿起一本书看了起来。两个小时过去了，我妈让我回家。我撒娇说：“好妈妈，让我看一会儿，就一会儿。”我妈听到这些话心软了，就答应了，让我看一会儿。
半个小时过去了，我妈又催我。这次我还是撒娇打架，但是这次我妈没吃这一套。她拿走了我手里的.书，把我拖了出去。又训斥我说：“现在看看时间，别走，看你晚上吃不吃。”
从那以后，我妈妈每天只允许我读一个小时。有一个周末，无聊到以上厕所为由看了一本书。一个小时过去了，我妈见我还没出来，就进厕所看了看，又笑又哭。我兴致勃勃地看书。母亲别无选择，只能释放我。
阅读不仅可以提供洞察力，还可以增加很多知识，尤其是在写作方面。每次写作文，老师都说我用词得当，句子通顺，结构清晰，能集中精力写。我觉得可能是因为看了太多课外书。
读《窃读记》有感14
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，使我深受感动。
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的`她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的！”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。
可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
读《窃读记》有感15
灯光下，我翻开一本书，看到了一个奇怪的文题《窃读记》。“窃”！难道是偷？我好奇地往下读。原来《窃读记》是写一个小女孩因为家里穷买不起书，为了读到更多的书，迫不得已只好常常跟大人混进书店看书的故事。文中写到：“我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦，如果衣袋里有钱该多好。”读到这里我感受到了小女孩的生活有多么困难。而在这样困难的生活中，还能坚持读书，这是多么可贵呀！像我有这样优裕的生活，还有父母源源不断地为我提供阅读的书籍，我却没把这当回事，好多书都闲在书架上，我要以小女孩为榜样，努力改变自己，与书为伴，做一个博学的人。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。这是小女孩的老师说的'话。是啊！吃饭是我们成长的物质需求，读书是我们成长的精神需要。我们要长大成才是缺一不可的。
《窃读记》让我明白了许多许多。我以后也要像那个小女孩一样好好读书。
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