实用的初中半命题作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中半命题作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中半命题作文 篇1
我们大家都见过蚂蚁吧，它圆圆的头，由三个圆球、六条腿和两对触角组成。虽然它很小，但是你可别小看蚂蚁，其实它特别厉害呢!
记得有一次，我故意扔一粒米，想看看蚂蚁有多厉害。只见一只蚂蚁从洞里出来了，看见了那粒米。于是赶紧走过去搬。可是，它根本搬不动，因为那粒米的大小是它的二分之一。那只蚂蚁跑回洞里搬“救兵”，很快蚂蚁都来了，它们把米抬回了“家”，这可是过冬用的。蚂蚁真有团结合作的精神啊!
蚂蚁不仅有团队精神，还有无私奉献精神。它们如果住大森林，森林着火了，但这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速扭成一团，然后顺着斜坡滚下去，如果它们不这样做就会造成蚂蚁死亡多。如果这样做，虽然外面的蚂蚁牺牲了，但是里面的蚂蚁还活着，他们还可以继续繁殖，这样蚂蚁就多了。
要是人类能有蚂蚁那种团结、合作、不怕牺牲的精神，用实际行动去帮助别人、爱护别人，那我们的'家园将是多么的美好啊!
小小的蚂蚁能做出这样的事，我真佩服呀!
初中半命题作文 篇2
秋天是一个深沉的使者，牵动着你我的心，天空中飘洒的片片黄色，是记忆的痕迹，是我心中的诗“纵然死去也要挺拔！”我分明感受到一颗不屈的灵魂正在跃动……
看着那风雨中的白杨，想着那坚定的信念，终于明白我的需求，人生路漫漫，不知何处是归途，只有背起信念的背包，坚定不移的朝着既定目标前行，才会攀上人生之巅峰。
我毅然背上信念之包，踏上了人生征途。
自信提包
百花丛中没有她那瘦小的身影，野草地里却摇曳着她动人的风姿。她是一颗不知晓其名的野花，没有鲜艳的花朵，没有芬芳的香气，只是零零散散的几片花瓣，灰灰沉沉的一种色彩。
可是，她却挺直柔弱的腰杆，傲立于群花之中，爽郎而开怀的笑声感染着我的内心，朴实而有力的声音传入我的耳畔：“一个人可以没有漂亮的外表，但却不可失去自信！”
漫步野花丛中，突然有一种莫名的`冲动：“我为什么不用自信去打动别人呢？我恍然大悟！
于是郑重提起自信之包，寻找人生旅途中的美妙！
坚毅旅行包
黄色沙漠中有她绿色的点缀，她是沙漠的使者，遍身披着铠甲的战士，鲜见花朵的仙人掌。
她是那么孤独，那么可悲却又可敬，似乎没有多少人喜欢她，但是没有几个人不佩服她！
在炎热干旱的沙漠，她用不屈点缀出绿色，她用坚毅谱写了辉煌！她分明是告诉我：“用你的坚毅战胜一切吧！”
“我的坚毅？”我终于找到了我的力量源泉，我决然提起坚毅之包，行走于人生旅途。
心中的信念是墨，只有研好这些墨才会书写出美丽的人生；美好的自信是可爱的乐音，只有唱好它，才能描绘出动人的人生；生活中的坚毅是财富，只有使用，才会经营出辉煌的人生。
背起信念，提起自信，拉起坚毅，准备好了吗？让我们一起出，踏上人生旅途，走成一段美丽的风景！
初中半命题作文 篇3
我在人生的路上慢慢的走着，背着我那重重地行囊。它太重了，但是，我不想把它放下，因为它是我的一切。
刚开始的时候，袋子里面是空空的，我背着它漫不经心地走着，一不小心，被一块石头绊了一跤，我非常气愤，嘴里挤出几个字：“真倒霉！”没想到，在这荒无人烟的小路上，居然有人说：“遇到这么点困难就退缩了，真是没出息！”接着就是一阵充满嘲讽的笑声，“哈哈哈……。”，笑声在空气中弥漫着。我愤怒地向四周张望，可是看不到一个人。难道是那块石头吗？我猛地转身向那块石头望去，它仍然一动不动地躺在那儿，我目不转睛地盯着它，只听见刚才那个声音又在沉闷的空气中响了起来：“别看了，就是我！”我喃喃自语道：“石头也能说话？”那块石头又不以为然地说道：“凭什么我不能说话，告诉你，我的名字叫挫折！”
说完，它竟越变越大，跳到我的跟前，挡住了我的去路，我无计可施，便问道：“怎样才能让我过去？”它骄傲的说：“先战胜了我再说吧！”言毕，突然消失得无影无踪了。
我的眼前出现了另一番情景：只见一大堆人拥在公告栏前，原来是昨天的英语竞赛成绩公布了，我用力挤到前面一看，我只考了73分。这是我做梦也没有想到的，我顿时感到五雷轰顶，感到非常沮丧，也没有了往日得意的样子，偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了这件事后，没有责怪我，反而耐心地开导我说：“一次的成败并不代表着永恒的成败，你这次的失败也许有多方面的原因，以后只要你努力，爸爸知道你一定能行的！”我点了点头，爸爸会心的笑了。
从那以后，我努力奋斗，终于取得了令我满意的成绩，我忽然又回到了那条小路上，我下意识地望了望前面，前面已经没有什么挫折了，只有一颗金光闪闪的小石头，我捡起来一看，上面刻着“坚强”二字，于是，我把它装进我的行囊里，又开始了漫长的旅程……
其实，我的行囊里装得最多的还是父母的爱与唠叨，自我哇哇落地的那一天起，这些爱与唠叨就充实着我的行囊，它们太重了，但是我不想把它们扔掉，如果失去了父母的爱，我真的无法想象我的世界会变成什么样子———虽然如此，但我时常还是觉得厌烦：“杨洋，出去玩要小心！”，“再多吃一点！”……这些话不断地装进我的行囊，我不觉得烦才怪呢！
我背着沉重的行囊慢吞吞的走着，这时，爸爸又在行囊里喊了起来：“杨洋，出去玩要小心车辆，不要光顾着玩，玩一会儿就回来写作业……”我不耐烦的应付了两声：“知道了，知道了！”心里嘀咕着：“都说一百遍了！”走了一会儿后，我感到有些累，于是想把行囊放下歇一会儿，可是一不小心，手一滑，行囊重重地砸在了我的`脚上，顿时，一股钻心的疼痛在我的脚上弥漫开来，我情不自禁地抱着脚失声叫了起来，也许是妈妈听到了我的喊叫，她的声音从行囊里急促的传了出来：“杨洋，怎么了？”我断断续续地说道：“哎呀……，不小心把脚给砸伤了……哎呀……。”妈妈担心地说：“让我看看。”我把脚伸过去，妈妈一看，青一块紫一块的，简直成了五花肉。妈妈二话不说，叫我躺在床上，一会儿贴创伤药，一会儿又敷云南白药……，看到妈妈为我担心着急忙碌的样子，我的金豆豆不知何时已从眼里掉了下来。在妈妈的悉心照料下，我的脚妈妈地好了起来。于是，我又背起行囊向未来奔去……
在成长的路途中，有许多挫折和困难，但只要我们坚强面对，通向未来的道路就会变得平坦而风雨无阻。
父母的爱是人间最真挚的爱，我将永远把他们的爱装在行囊里，伴随我走完一生。
朋友们，背起我们的行囊勇敢前进吧，未来正在向我们招手，我们的前途无限美好辉煌！
初中半命题作文 篇4
傍晚，我正站在三楼的阳台上眺望远方，突然觉得四周的天色暗了许多。我抬头一看，乌云正从四面八方汇聚过来，看来是要下雨了。
突然一道强烈的白光在眼前闪过。黑压压的乌云，像一把银光闪闪的巨剑劈开了一道裂缝。霎时间，大地被照得亮堂堂的，可是一转眼，亮光又消失得无影无踪了。
接着，滚滚的乌云之上，想起了一阵阵的闷雷声。雷声大小不一，长短可异。有的.像人在熟睡时打的鼾声，有的像人发脾气时的怒吼。有的长达半分钟，有的短到几分钟。突然，“轰隆隆”一声巨响，吓得我慌忙逃进屋子里，逃到爸爸身边。
狂风开始发怒。树上的树枝被吹得摇摇晃晃。满天尘土飞扬，只见各色的塑料袋像长了翅膀似的，上下左右乱窜。风越过越大，越刮越猛，我简直睁不开眼睛了。
一会儿功夫，暴风雨来临了！
初中半命题作文 篇5
雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上，热烈而又急促。“妈妈，我的伞在哪？快点帮我找找啊！我袜子还没穿上呢！真是的，为什么不早点叫我……”我一边埋怨，一边手忙脚乱地整理书包，找钥匙。
我以极快地速度把东西往书包里塞。瞟了一眼钟，7：20了！“妈妈，我先走了……”“早餐还没吃呢！”妈妈在门边喊。“来不及了——”
我骑着车在风雨里狂奔，连吃奶的力都用上了。“不要迟到，不要迟到！”我祈祷着。当我冲进教室时，傻了眼，教室里正在进行着“补作业”大战。我也赶忙加入这场“争先恐后，血雨腥风”的战斗。英语报纸、数学一课一练。哎呀！我的.语文作业本竟然忘带回家了！呵呵！政治课代表又来收政治作业了，我恳求她也我的好朋友晚一点收。呵呵，她也是无可奈何啊！
终于勉勉强强地消灭这些“顽敌”后，才会心一笑！这才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢！待上课铃一打响，他便勤勤恳恳地开始“工作”啦！他先同前面的男同学津津有味，滔滔不绝地开了一场“讲座”，惹得我不时卷入他的谈话中！“求求你不要再说了。”我几乎是哀求着他，然后他就拿着小刀一下一下地去划书本。书本划出了一道一道的“伤痕”。我不屑地看着他，根本不打算对他的这种行为说什么。因为就算说了也只是浪费自己的唾沫星子罢了，因为他已经被课代表批评过不爱护书本了。然后，他又把从尺子上锯下的粉末盛在一张纸上，吹到前面同学的头上去，甚至拿着小刀在他头上比划，实在太危险了！我赶紧提醒前面的同学。他还笑那位同学的头发是“鸡窝”！无语……不一会儿，他又把后面女同学的橡皮划成一条一条的。
“我实在受不了啦！”我气急败坏地喊！一节课被他搅得鸡犬不宁！这可怎么过啊！我已经是第八次地跟老师提出“我要换座位”的要求了！“我可不认为我做了什么过分的事了！”他得意地说。
哎，这种混乱的生活什么时候是个头啊？我想。
这就是我的初一生活，混乱的初一生活。
初中半命题作文 篇6
我心目中的好老师
从幼儿园到现在升入五年级，我也有经历过不少的老师教课。有的很年轻，好像一个大姐姐；有的比较严厉，极少露出笑容；也有的戴着眼镜非常像图画中的老师形象。
我心目中的好老师到底应该是什么样的呢？我觉得他最好能是个幽默的人。他不会干巴巴地讲课文，让我听了打瞌睡，而是能讲得非常生动，说些小笑话，这样我的心思就不容易飞到窗外去了。她最好是个喜欢鼓励多于批评的人。不要总是说我们做得哪里哪里不好，有时我们也不想出那么多差错，只是总好像会一不小心就犯了错。老师如果能多鼓励鼓励我们，发现下我们身上的'闪光点，那么我们将会对自己更有信心，学习起来也更带劲。我心目中的好老师应该是个公平的人。她会公平地给学生机会，她不会在上课时只叫那么几个好学生回答问题。她是个体谅学生的人，不会布置太多的作业，会赶着我们去教室外活动，而不是总把我们留在课堂里学习学习，功课功课的。最后我还希望多些男老师，有时男老师虽然比起女老师粗犷些，可是这样才是我们的男子汉榜样。而且这样才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老师啊。不过，我也会努力争取做老师心目中的好学生的。
初中半命题作文 篇7
半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。我们把命题人只命题目的一半或一大半，先由考生按照要求将题目补充完整，然后作文的命题形式叫做半命题作文。不少同学以为半命题作文很好写 初中生物，其实不然。
写好半命题作文首先是补题，而有些同学不会补题，补题，不审要求。如写《____，我的快乐之源》一题，要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”，可有的同学另起炉灶，填上了与题意相悖的词，如“烦恼、睡觉”等。补题，不审自己。如《感受____》，有的同学填了“网上生活”，其实自己对“网上生活”，一知半解，不仅写不好，还闹出不少笑话来。补题，不审材料。选择的.材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情实感。其实“补题”正是半命题作文给我们提供的优势，我们为什么不发挥这样的优势，去开阔视野，选择那些自己感受最深的来写呢?只有补上一个好题目，才有望思路顺畅，写出情文并茂的作文来。
补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。反复琢磨已命好的半个题目。已命好的半个题目往往对我们作文的选材、主题、文体等有所提示或限制。读懂了这半个命题的含义，我们才好结合自己的生活经历、知识积累、写作特长将题目补全成一个自己有话可说且能说好的题目。比如《永远的___》一题，题眼是“永远”，补题前我们就要斟酌一番，自己心头够得上一生铭记的到底是什么。将自己头脑中储存的素材作一番细致的排列、筛选，看看自己最难以忘却的人、事、物到底是什么?再追问一下自己，这些人、事、物为什么深深地烙在了记忆深处?经过这样反复琢磨，就能够准确把握题意，补上自己最熟悉的半个题目，补上自己最能写出新意的那半个题目了。
初中半命题作文 篇8
雨慢慢地停了，我走在回家的路上。突然传来几声微弱的小鸟叫声。呀，在一棵树旁的地上有只小麻雀，它浑身湿透了，翅膀在有气无力地拍打地面，全身在瑟瑟发抖。我蹲下来望着这可怜的小麻雀，用手帕轻轻地把它包住，然后捧在手里。
回到家后，我把暖气炉打开，将手工艺帕铺在上面取暖，一会儿，小麻雀的羽毛干了，不过，它还在发抖，而且站不起来。怎么回事呢？我发现小麻雀的腿上受伤了，我赶紧从医药箱里拿出：消毒水、红药水、药膏、纸巾、棉签和绷带，学着妈妈给我上药的.样子，先用消毒水给小麻雀清洗伤口，然后用棉签蘸了红药水帮小麻雀涂伤口，再扎上绷带。“嗯，这还是挺好的。”我审视着自己的杰作，我觉得自己的“医术”还是不错。小麻雀也叽叽喳喳地向我叫了，好像在说谢谢呢？然后，我把加了温水的小米给小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起来她很久没有吃东西了。
我把铺了棉花的箱子来做小麻雀的房子，再把鸟食，放在箱子的一角，让小麻雀养伤。
过了几天后，小麻雀的伤差不多好了，我把小麻雀放在阳台上晒太阳，小麻雀吱吱地叫着，跳来跳去，快活极了。可是，才那么几天，小麻雀却变了，变得不爱叫了。看着外面自由自在的小鸟，很像想飞出去的样子。妈妈告诉我，它在想它的家了。
有一天，小麻雀在阳台上跳来跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀扑通一声飞了出去。我心里默默地说：“再见，小麻雀！你会回来看我吗？”小麻雀回过头，仿佛在说：“我一定会回来的！”我的眼泪像掉了线的珍珠，滚了下来。
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