【实用】初中生作文汇编5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的初中生作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
樱桃树下花开，远方燕儿归来，遥遥歌声响起，飘过孔雀城外，远离世俗尘埃，有我纯真年代，淡淡花香青春，洁白的爱。绿草地的露珠，蝴蝶四处飞舞，还记得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的樱桃树，花瓣随风跳舞，落下的幸福，是我们纯真的全部。——题记
小时候，我虽出生在城市，但我的童年，却是在农场度过的。随着时光的消逝，我早已习惯了都市的繁华，总以为那时的岁月只是一段小小的童话，却不知，那段岁月，是我纯真的全部。
以前，我们敬佩英雄，想当英雄，就像孙悟空进炼丹炉七七四十九天，练出火眼金睛，使他嫉恶如仇，明辨是非;就像他进入火焰山，不怕危险，不惧炽热，英勇善战，只为拿取芭蕉扇，让人们清凉;就像他一心一意与唐僧西行，不为名利，不惧艰险，只愿一路保护师傅，让前行的路更加宽广!
那时，我们敬佩中国的“金甲战士”，在别人危险时，挺身而出，那时我们敬佩美国的'“钢铁侠”，武器精良，气势磅礴。而这些，只是从前了，现在，我们步入青春，喜欢的则变成“花木兰”，她替父从军，不畏艰险，只为一“孝”。
但光有这些理由也许还不够，我们为什么喜欢她，现在我也不知道……
也许，是生活变了，性格变了，连头脑也变了，变得简单，而又复杂，总是一味追求着某种东西，一路上躲过危险的陷阱，但又在一路光明的地方到下。
我对青春，长大，爱与恨的交织，苦与乐的交融，泪与笑的相融，在一起，一个人长大，进入青春，变得复杂，甚至有些叛逆，不想成为别人的翻版，只愿独一无二。但是，长大，我们丢失了些什么?仅仅是童真么?年少时心中的美好愿望，梦想，就像一只水晶球，摔碎了，再也无法完整……
在纯真时，看着那些“哥哥姐姐”的痛苦，我们不懈成长，但又渴望成长。矛盾就像一把利器，深深扎在我们最脆弱的地方，我们感到了痛，却又不能称之为痛;我们感觉彷徨，却又不能说，这是一种思考。太多的东西不属于我们，可我们还在渴望并努力着，努力成长，努力成熟，努力去品尝青春的味道。
我想，长大的孩子心灵是敏感的，一句不经意的话，一个不适宜的微笑，都有可能使孩子心灵的真诚被扼杀，使信任被摧毁,回忆起当初自己的纯真年代，想想现在的自己，有一份快乐，又有一丝忧伤与悲凉。
在青春之中，心里的矛盾总也化解不开。有时，希望时间走慢点，有时，却想着时间能走快一点。此时此刻的叛逆心理如火如荼。家庭矛盾也不可避免，就如正反两方。可是，我的心情，谁又会了解?
在青春里，我们受过磨练，经历过考验，但我们总是退缩，想想古人，哪一个不是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤，发愤之所为作也。还有蒲松龄屡次应试不第，而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独，穷困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《红楼梦》……真是 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”也许，上帝就是这样“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”。这真是“自古英雄多磨难，从来纨夸少伟男。”因为“年与时驰，意与日去”，所以我们一定要知道“怠慢则不能励精”，一定要“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!
在青春里，我们不只要坚韧，还要有责任感，就如“小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面像朝阳;河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡;云雾被狂风吹散，是对万物的责任使它重新聚集，洒下甘霖。“其实，“责任，就是对你所做的事的一种爱。”
然而这些，都只是青春的一部分，但只有做好这一部分，青春才会更加绚丽!
老辈们说“青春既甘甜又有一丝苦涩。”
我已度过了我的纯真年代，那如童话般的。而此时，我又在闯另一关，以后长大，还会不会怀念青春呢?
可是，有些伤害是无法弥补的，永远……
当我长大，回头看我的青春，即使很美，但也已经成为了旁观者……
青春，既有一种幸福，又有一种悲伤;青春，既有一丝美好，又有一种凄凉，青春是一次旅行，又是一次磨练……
这些年，我们的青春，是我悲凉，我们的幻想使我彷徨，幻想着，青春，注定是一场梦，就像一阵风，梦醒后，面对的还是生活中的：酸甜苦辣。
青春，让我感受到生活的真谛：面对现实，勇于去闯荡，面对挫折，不要去抵挡，一场梦是美好的，幻想是美好的，而生活却却用不是这些……
初中生作文 篇2
我，坐在窗前，看窗外漫天纷飞的落叶，红红黄黄，相互交织。我不由得走出屋子来到窗外，站在这副点缀着红黄落叶的景色之中，伸开双臂，仰望蓝天，忽然，视线瞥到了那些光秃的树干，再看看那飞舞着的落叶，陷入了沉思……
那一棵棵高大的树木如今失去了“衣服”，没有了叶子的庇护，显得是那样的滑稽，只是，面对一片片离自己而去的叶子，它，不怨吗?即使养育了一年，亦不怨吗?“不，一点也不怨!”冥冥中，我好似听到了妈妈用坚定的的'语气回答。我迷茫了，为什么?
隐约中，我似乎记起了妈妈那忙碌的身影，每天的起早贪黑，为的是我们，面对我们因不服她的管制而憎恨她时，她的忍气吞声为的是我们的将来……只是为什么，曾经那个乖巧听话的我变成现在的嚣张跋扈?因为她对我的宠爱亦或是其他?我不得而知。可是我知道，即使我变成这样蛮不讲理，即使我在有意或无意的情况下对她造成了不可弥补的伤害，她还是和当初一样在我失落时给于我安慰，在我失败时给于我鼓励，在我成功时给于我劝诫，虽然那时的我，认为她只是多此一举，她却依旧如初。就这样，我在她的身上索取无穷无尽的我所需要的东西，把我身上的不满统统砸向了她，却忽略了她瘦弱的身板怎能背负这么重的担子?即使这样，即使自己的心已满是创伤，也要把自己早已所剩不多的精力奉献给我……
在模糊的视线中，妈妈的身影和树的影子重合了，因为她们都是那样的无私与伟大!我也明白了，一个母亲对自己子女的爱是没有原因的。眼泪滚落到嘴角，流进嘴中，却发现这次的泪水比以往都要苦涩……
妈妈，对不起!原谅我!在以后的道路上，换我去守护你，换我在你以后的岁月里去回报你，陪伴你!
这个秋天，是我忏悔的起点，是我人生的转折点，只是我希望我的这份忏悔，我的这份报答不是那么的晚，让我有足够的时间去回报您，我的妈妈!
初中生作文 篇3
温暖的春风拂过大地，唤醒万物。小草迫不及待地探出小脑袋，柳儿随风舞动，小鸟欢快地歌唱，谱写成一曲美妙的春乐。
春天的公园里一片绿意，树儿换上了新衣，花儿也忍不住绽放自己的笑容，蝶蜂在花丛中飞舞着……吃完早饭，漫步在公园里，全身心地陶醉在春景里。走在湖边，微风拂过脸庞，给我带来了一丝宁静，仿佛心中的`一切烦恼都随风而去。学习的压力，老师的叮嘱，父母的唠叨抛之脑后，美美享受这一刻的宁静。沿着小路走到公园中央，找了一块石头坐下，把自己埋在浓浓绿意中，倾听耳边不时传来的鸟鸣声，仿佛自己融入自然中，俨然成了一棵绿草。
“呜……”耳边鸟鸣声混入了丝丝哭泣声，我好奇地探出头，看见公园长椅上有一个母亲带着孩子，孩子死死地抓住母亲的衣服，眼泪像断了线的珍珠，一颗一颗地滚落下来。母亲的眼里充满了心疼，却狠狠心把孩子放在一边，自己站在另一边。温柔地说：“宝宝，走到妈妈这儿，不怕，乖，快来。”小宝宝似乎什么都听法进去。只是一味地哭，口里还不清楚地叫着：“妈、妈……”母亲看着痛哭的孩子，十分心疼，却没有伸手抱过他，“乖宝宝，妈妈在这，别怕”。母亲声音轻柔充满了心疼。片刻后，宝宝大概哭累了，看了一眼面前的妈妈，迈出了艰难的第一步后，小宝宝越来越有勇气，勇敢地走向自己妈妈的怀抱。扑进妈妈的怀抱后，妈妈一把抱住他，在他脸上亲了几口，紧紧地抱住他说：“真棒，宝宝！”小宝宝开心地咯咯笑。
这一刻，我的脑中闪过无数画面，心里想曾经妈妈也是这样让我学会了走路，让我学会了拿筷子……，让我有了许多第一次，让我学会了坚强。现在我怎么被一次小小的挫折就打败，是呀！不经历风雨，怎能见彩虹。
绿意盎然的公园里，大手牵着小手，漫步在公园小路……
多美的一道风景呀！
初中生作文 篇4
万籁俱寂，不知疲惫的月亮用那温柔的目光送我们进入梦乡。而我，也不知疲惫得在惨白的灯光下依旧沉醉于《初中生世界》的美妙空间中。
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，小潭的幽邃。
阅读，是一种欣赏——欣赏空灵的夜曲，刚健的书法。
阅读，是一种提高——提高知识水平，陶冶情操。
我与《初中生世界》相遇是七年级时一次偶然的机会。当时完全是怀着打发时间的心理看它。可是它的每一篇文章都充满温暖的意象，读着它，我的心久久的被温暖拥围，深深地感染着我，我不由得喜欢上了它。
喜欢它，因为它的文章又让我有身临其近的感觉。《有梦想的人生就不会觉得寒冷》中，作者以事实告诉我们梦想是我们前进的动力，每一个成功都是因为自己的梦想而得的。古诗“无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒”说的就是这个。《十四岁的手语》反映了我们中学生的正常心理，而且语言优美，看了它还可以使我们的文才更好。并且我能感觉自己在阅读它时仿佛随着主人公的地点变换而移动。
我喜欢它的不仅仅是它的文章。它在目录中向我们展示了书的文章分类，它不仅有课外阅读，还有课堂“名师指导”，他将课内外的知识合并起来，让我们更好的学习。
从初一到初二，它一直陪伴着我，帮助我更好地学习语文，我也真正从语文中找到回了快乐。如今，我喜欢在明月高悬的夜晚，捧着它读着琼瑶的`《乡愁》，担忧着自己长大了是否也会像琼瑶一样思念家乡；在旭日东升的黎明，看万亿那《三月的尾巴，四月的梦》，慢慢回忆自己的童年时光；在无人的房间，品味《平山堂下念恩师》，进一步懂得老师的恩惠与关爱……
一篇好的文章，就像一朵美丽的花，不仅可以让你亲嗅馥郁，更能让你懂得每一个生命都有其独特的意义；而《初中生世界》是一本好书，就是一双充满力量的手，不仅可以带你挣脱苦难，更能心怀悲悯，澹泊明志。热爱《初中生世界》吧，她会是你一生的朋友！
初中生作文 篇5
雨飘飘，飘飘而来，不期而遇的撞见。那脚步轻的如银针掉落在地上的雨，细细的轻轻地，如母亲亲吻孩子那般温暖的亲吻着你的发梢，你的额头，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情缱绻，饱含温柔的沙沙声，像是在对你说：“我来了。”
雨嗒嗒，哒哒走来，带着美好的祝愿灌溉了禾苗，荡涤了灰尘，浸润了你的心，那欢快的雨降落在房屋瓦楞间，游走于花草树木中，冲进了江湖海浪里，它像个淘气的孩子般对着娇嫩的野花一亲芳泽，它用那奇异的`身形拥抱着爱它的你，它空灵的声音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨哗哗，哗哗跑来，急切的，热情的扑进大地的拥抱，扑进小溪的怀里，扑进你的心里，没有了滴答滴答的柔情，没有了淅淅沥沥的羞涩，它大方地，热情地追随你。哗啦啦，哗啦
啦，仿佛是在唱着歌谣，跳着欢快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，侧耳倾听，那有节奏的哗啦声冲击着你心中最柔软的地方。雨拍打瓦楞的声，啪嗒雨伞的声，拍打大地的声，如夏天的孩子穿着拖板嬉戏中的啪嗒啪嗒的声，汇聚成这世上最自然，最美丽，也最动听的旋律，如溪流滋润你的心田。
夜深，人静，坐在窗前，凝望着外面朦朦胧胧的雨，拥抱着朦朦胧胧的人，抬眼，那朦朦胧胧的云，闭眼，倾听那朦朦胧胧的声——那是大海的叹息，是天空的祝福，是人们的笑声
天亮，云开，雨停。
雨后，彩虹高挂天空。
雨中，聆听雨的回声。
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