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关于初中作文600字集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文600字 篇1
时光似水流年，岁月如同一部日历被一页页无情翻过。
我正站在岁月的中转点上，即将被抛入岁月的另一头。从前我是一株小苗，在阳光细雨中轻轻摇曳，经不住风吹雨打，父母是我的大树，庇护他们不堪一击的的身躯，一如他们当年待我。
家中曾有许多日历本，不仅记载着时间、节气，还承载着家中的无限亲情。
“冬至”那一页永远都用色泽鲜艳的笔写着“小三，天气转冷，注意添加衣物”。时而是母亲隽秀的字迹，时而是父亲遒劲的笔锋，不管是他们在家可以直接提醒我，还是外出时只能提前写上，这些字却从不改变。
“星期天”的那一页通常写着“三儿，爸爸今天加班，让妈妈带你去游乐城。”或者：“小三，妈妈今天去外婆家，回来后等爸爸给你做饭吃。”日历变成了留言本，写满了平淡而又温馨的话语。
有时候，在某一页也会出现这样的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，请原谅爸爸。”于是日历又成了亲情交流的平台，让人看得泪落纷纷。
而“10月5日”那一页永远都写着：“祝我们小三生日快乐，茁壮成长！”它被用来记下某种具有纪念意义的`纪念日。
在电子日历出现以前，家中的日历一直挂在我的窗前，每年除夕之夜，由我取旧的换上心得。纵使是新日历，上面的话语也似乎未曾改变过，他们就像一串串风铃挂在岁月的窗口上，清风拂来，一句句叮咛变成了一声声丁冬的铃声，随时都准备把聆听之人弄出眼泪来。
而我给父母的爱远不及他们给我的爱，当岁月转身，他们变成了像当年一样需要呵护的我，我长成了像当年一样强壮的大树，我一定不会嫌弃他们日渐迟钝的视觉、听觉、嗅觉，我会像他们爱我一样用日历来爱他们。
我想拾起译本亲情日历寄给“亲情之家”，但岁月的邮差会不会说查无此地呢？
初中作文600字 篇2
如果小鸟有一片天空，就能自由飞翔；如果白云有一片天空，就能自由变化；如果大树有一片天空，就能自由生长；如果我有一片天空……
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它是知识的乐园，游戏的天地。现在的我正在努力学习，为三年之后的中考而奋斗；现在的我正处于玩耍的年纪，为高中而玩不到而追逐。我的天空是我的梦幻、我的知识、我的游戏。
我的`一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是读书的天地，音乐的世界。我热爱读书，学习之余我在读书。我也喜欢听音乐，每当读书读到眼睛疲乏的时候，我总会闭上眼睛听音乐。我的天空是我的想法，我的书籍，我的音乐。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是写字的世界，解题的游乐场。我喜欢写汉字，它是祖先留给我们的宝贵财富，我珍惜这份财富，也许我的字不够漂亮，但我努力让它变得漂亮。我也喜欢做题，面对那一道道难题就像面对一个个关卡，每当解决了一道题，顺利通过了一个关卡，我心中的喜悦则不受控制。我的天空是我理解，我的汉字，我的难题。
我的天空，如果我有一片天空，我想它一定是英文的游乐场，比赛的乐园。我喜欢读英文，也喜欢写单词，我努力学习英文，为的是将来为祖国作出贡献，当一名教师，为孩子们教英语，即使出国留学，回国后也能为祖国做出贡献。我喜欢参加比赛，每当出成绩的时候，我总会对比自己与其他人的差距，明确下次努力的目标。我的天空是我的热爱、我的英语、我的竞赛。
我的一片天空，它是广阔的代表；我的一片天空，它是美丽的世界；我的一片天空，它是明朗的广告……
初中作文600字 篇3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的'亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，老师却把我稳稳地接住了。，安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对老师说一句：老师，我爱您！
初中作文600字 篇4
当一个人的肉体被禁锢时，有的人能够冲破现实的桎梏，而有的人却只能忧郁地沉沦，他们的区别，只在于心灵是否被禁锢。
据说二战时期一座集中营里，有两位囚犯共处一间囚室，他们俩每天都轮流眺望铁窗外的世界。一个人每次都愁眉苦脸地看着高墙和铁丝网，而另一个却喜欢看窗外的天空，看小鸟飞翔，最终前者忧郁地死在狱中，而后者却坚持到了最后，被救了出来。
我还听说过一个小故事，与之有异曲同工之妙。
两个身患绝症的人在一间病房中，一个靠着一扇窗户，另一个则靠着门。靠着窗的那个总喜欢给靠门的那人讲窗外的风景，起初，靠门那人总是说：我们都已经时日不长了，还管那些干什么。可那人却总是兴致盎然地讲着。渐渐地，靠门那人也开始对窗外的.风景感兴趣，喜欢听他讲绿草如茵、鸟语花香，喜欢听他讲小孩嬉戏打闹。直到有一天。靠窗那人奇迹般地病愈出院了，不久后靠门那人也出院了，靠门那人惊喜之余又说道：“把我推到窗边去，我要亲眼看看窗外的世界。”可当他向窗外眺望时，他震惊了：窗外只有一堵墙，根本没有任何草地、花园。
由此可见， 现实所处的环境并不一定能影响你，真正的决定性因素来自内心。即使你面对着枯黄肃杀，你的心灵也可以是绿意盎然的；即使你面对着荆棘丛生，你的心灵也可以是芳草茵茵的；即使你面对着蜿蜒崎岖，你的心灵也可以是平坦宽阔的。
鹰有时飞得比麻雀还低，但这并不影响他的内心是只鹰。当面对肉体的禁锢时，我们要放飞心灵，让心灵看看窗外的世界，让乐观与希望伴随你，摆脱悲观与绝望，才能冲破牢笼。
“境由心生”，你内心的感受与想法会影响着你的环境，所以，让我们都为自己的心灵开扇窗，让它看看窗外美好的世界吧！
初中作文600字 篇5
童鞋们，是否还记得刚到中学军训时的情形。
那时的我们这么羞涩。遇见对方连一句：“你叫什么名?”都不敢说出口。“这种关系一直持续到军训，我们一直对军训心存期望。这一天，只见教练脸色严肃的跑到七<一>班，“全体操场集合，准备军训。”紧接着，奔到<二>班门口用同样的语气叙述着同样的话，望着教练那像要吃了我们似的表情，我们一丝不敢怠慢，飞奔到操场，纷纷和自个小学同学议论着。
教练鸦雀无声出现在我们的后面，有个“小间谍”对我们小声通报：“教练来了来了!” 我们以掩耳不及迅雷之铃排好了一列列整齐的队形。“从现在开始，我是你们军训的教练，姓林。”华刚落音，又是一阵阵议论“讨论完没有!”教练吼道。这让我们感到怯怯的，顿时鸦雀无声，“好了，我们开始军训!今天我们先学会定型。”“立正，稍息，立正，向右转。”一声杂乱的脚踏声。“面对太阳，定型30分钟!” “what?30分钟?还面对太阳?天呐!“我心里暗想。火热热的太阳，我们的心也火热热的，只站了5分钟，同学们的心都蠢蠢欲动起来，大家便窃窃私语起来，“喂，你叫什么名?”“你家住哪?哪所小学毕业的?我们当个朋友吧，以后我们就是同班同学了!”“..” 趁教练不在时，大家边都开始自我介绍，讲起了冷笑话，开起了小玩笑，完全忘了教练随时可能回来的危机，谁知，教练正在默默向我们走来。看着教练那火怒怒的`眼神，我们都低下头去，教练教训着，还再罚了我们再定型30分钟。唉，才军训第一天就被罚，还有两天可怎么熬阿! 火辣辣的太阳好毒，照进同学们一颗颗滚烫的心。
这天虽然很累，但大家却觉得更多的是快乐!——因为这天是我们第一天相识，因为这天我们又多了许多个朋友，因为这天我们获得了许多的友谊、欢乐，因为今后会有更多人和我们“有福同享，有难同当。”
童鞋们一起努力吧，三年，足够让我们打下良好的基础，所以，朋友，一起加油吧!
初中作文600字 篇6
光阴似箭，日月如梭。二十年眨眼间就从手中溜走了。
在晚上我首先把我的助手尔夫来查看我明天的日程安排，发现明天我休息。这时我不禁想起离别二十年的母校，回想起当年母校的生活，于是脑袋里冒出一个决定“去母校看看”，我立马定好闹钟，决定明天去母校看看。
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟八点将我吵醒，我起来揉了揉眼睛，这时我的机器人管家进来说：“早上好”并帮我穿好衣服，吃过早饭就跑到学校，到了学校门口一看，真的是变的太多了。门口有一个脑电波仪，需要我的脑电波来回答一系列问题，还好我回答的不错，回答完后真的是吓我一跳，因为我脚下冒出来了一个洞，我就这样掉了下去。就这样我来到了我二十年前的教室。我伸出头看到屋内全是电脑，学生在哪玩。正在我要走的时候，遇到了以前的老同学小王，他从后拍了我一下，于是我们说了很多话，从中我知道学生在电脑上学习是为了让上课像看电影一样，即好玩又可以学到知识。
聊着，聊着我就来到了操场，可映入眼帘的哪里是操场，而是一个非常美丽的花园，里面有许许多多的花草树木，像一片森林，放眼望去，令人心旷神怡。我都陶醉在其中，过了一会儿，我回过神儿来，问王老师：“现在的操场都变成了花园，那学生们玩怎么办？”王老师没有回答，带着我来到乘飞毯的地方，乘飞毯来到了学校的楼顶，我好奇的'问：“您带我来这儿干什么？”只见王老师按了“操场”的按钮，操场就出来了，而且还有很多在开心活动的同学。心里不住的赞叹：“母校真是太妙了，发展的太快了。”
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