步入初中作文集合五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的步入初中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
步入初中作文 篇1
转眼间，我从一个刚懵懂的娃娃变成一个拥有“财富”——知识的小大人！
小学的六年时光转眼就过，来到初中后的一切都是新的，新的老师、新的同学、新的环境……刚步入学校，迎面而来的任务是军训。经过几天的“魔鬼训练”，然后就开始正式上课了……一个学期下来我们收获了友谊、知识、师生情等。
记得期末考试之前我对考试毫无信心，我想一位朋友叙说后她决定帮助我，从那天起，我们每晚都在一起学习，不会的相互帮助，那次我问她一个题（那个题我问了她至少10遍，而且每一次都耐心地告诉我），她略带生气的说了一声：“不好意思我不会！你自己先想一想吧。”我很生气，一方面是因为她说帮我现在却又不帮她这不是耍我吗？另一方面是因为我不会做这道题。“不说就不说有什么了不起的呀？”我生气的摔下这句话就走了。回到座位我开始想题，我按照她曾经给我讲题时的步骤作，不一会儿我就做了出来，但我觉得这种解法很麻烦，我想有没有更简单一些的呢？我想了半天就又算出了一种，我高兴极了，她看我好像算完了就过来向我道歉，她说：“对不起，我不是故意的.，我当时是想你不能总问我，你问了我之后当时记住了，但是再遇到的时候就又忘了，万一到考试时遇到了怎摸办？你还能问我吗？所以我希望你能够自己做出来，这样你才算真正会了。我希望你不要生气。”“没关系，你也是为了我好啊！再说我自己也做出来了，还找到了更简单的解法呢！这次要不要我来当你的‘老师’呢？”我开心的说。说完我俩笑了，笑得很开心很开心……
学了一学期后的我又拥有了不少知识，我还发现将知识用于生活当中真的很有趣！
老师对我们更是无微不至的照顾，无论在生活中还是学习上，验证了政治课上的一句话“老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。每个学生在老师心目中的地位都是一样的，都是老师培养和爱护的对象。”我们要学会感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，让我们一起来迎接下一年的学习吧！！！
步入初中作文 篇2
白驹过隙，韶光流逝，步入初中。如今的我们已不是当年玩过家家的我们了，也不是在教室里一字一句，诵读“江南好，风景旧曾谙……”的我们了。如今的我们已告别童年，带着美好的憧憬，步入初中了。
已经感受了7天的初中生活了，但是心中却还是异常激动。走进校园，绿树成荫，除了小学校园拥有的干净和生气，初中校园注重的更多的是肃穆和初中特有的学习气氛。
步入初中了，除了那种新奇感，我觉得初中生活带给我的更多的是紧张的气氛。初中，尤其是好的初中，竞争是多么激烈啊，竞争激烈的同时，带给我们的是沉重的压力。稍不留神，成绩就会拉在队伍的后面，变成了同学们的垫脚石。所以学习丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛，才能在初中三年的学习中取得成绩，而不是走一趟浑水路。
步入初中了，对初中的学习有种发自心的畏惧。甚至想永远不上初中。总觉得初中三年生活是为了应付中考的。一想到中考，心中就有一种莫名的畏惧。初中生活到底是怎样的呢？从小学开始，我就在想，带着憧憬和紧张感。只是没想时间流逝得这么快，刚刚还只是一个小六学生，没有中考的压力，转眼间就升入初中，并已经感受了7天的初中生活了。7天里，我认识了好多的朋友。有朋友在一旁帮助，我觉得学习变得轻松得多。我也认识了各科的老师，熟悉了各个老师不同的教学方法，发现初中学习的`生活，其实并没有自己想得那么恐怖。
虽然不知道小学生活与初中生活有什么区别，也不知道适应初中学习的好方法，这样面对初中生活，我挺茫然的。但是我自我认为，在课前预习，课中摘好笔记，课后整理笔记和温习一天学习的课程，每天都坚持这样，风雨无阻，就一定能学好这三年的课程。其实三年说短不短，说长也不长，三年时间一眨眼就会过去了。在这三年里，我一定会好好学习，考上自己理想的学校。
升入初中，已不能在像小学里一样，悠闲的学习，没有升学的压力。初一新生更需要适应这个初中大家庭，适应初中的学习气氛，还要处理好游戏与学习的关系。虽然这些对我们初一的新生来说有些困难，但我认为，我一定能在最短的时间内适应初中生活。
告别的小学，步入了初中。我相信，我会融入到新生活中，以昂扬的心态面对中学生活。
步入初中作文 篇3
年少无知，不知何时我已步入初中。从当初的天真孩童蜕变成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮挡我航行的方向，迷迷糊糊，不知何时抵达彼岸可我甚至不知道自己要抵达的，究竟是哪座岛屿。在迷茫中成长，摸索，云里雾里似乎渐渐找到了方向，却仍然望不到远方的灯塔。
我曾对父亲说过，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永远没有尽头。不知是对父亲的敬仰，又或抑是对职业的向往，从某刻起，我决定要考上北京师范大学，去做与父亲相同的职业教师。这是我上初中以后，第一次清楚的意识到自己的所求。人生海上的迷雾拨开了些许，也看见了远方那座象征目标的，若隐若现的`灯塔。而这，也全都取决于那个夜晚
走在路上，月光洒满小道，透过树影筛下斑驳。影子被月光拉得很长，很长。空无一人的街道，似乎连空气也是微凝的寂静。
父亲刚去给他的学生送手机一部原本是属于我的，崭新的手机。我无法明白父亲明明给我准备的礼物，却因为他学生的一句要联络家人而转手他人。因此，路上一直生着闷气。
或许是因为氛围有些尴尬，父亲沉默半晌，问道：你的理想是什么？
吃喝玩乐，环游世界。我赌着气回答。可我没有想到父亲却当了真，淡淡道，那不是理想。
父亲眼中坚定的目光让我有些心虚，初中，才是你人生的开端。
我啊，小时候一直希望当一名老师，去做一个可以教给学生一切的，可以让他们在我这感受到家的温暖的老师。父亲眼中熠熠闪光，好似又回到了当年的意气风发。‘以后要做老师。’这是我从小暗暗下定的目标。当时不知道会不会实现，但我努力着去尝试，希望自己可以达到自己所定下的理想。
或许现在你不会理解当时的执着，认为这有些难以理解，甚至傻，但是这才是青春。他眼中似有泪光闪烁年少时的意气风发已然逝去，岁月剥夺了他的所有精力，留下了斑驳白发，像极了月光撒下的洁白光影。这或许象征着他曾努力过，奋斗过，或许是他实现理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代价，但我知道，父亲从未后悔，心甘情愿他通过自己的不懈奋斗实现了理想，哪怕经历了生活的重重打压，但他仍然是一位胜利者，哪怕不及研究院的硕士，哪怕不及实验室的博士但也是用青春的每一分奋斗，每一滴汗水所堆砌起的旗帜。在我心中，父亲永远是一名成功者。
我没有再去埋怨父亲的选择与决定不用解释，也无需解释。父亲为他的学生所付出的所有，或许是因为看到了自己，或许是因为曾也有一位老师这样关怀过他都不重要了。我知道父亲会给他的学生们来自异乡的亲切关怀，会给予他们值得憧憬的美好未来，这是父亲所甘愿的，他无怨无悔
那一瞬间，我仿佛知道了父亲所想要告诉我的一切。
也许是因为父亲的言传身教，对教师职业的崇敬逐渐转变为理想。我希望我的青春有光，有目标；希望青春在理想与奋斗的填充下丰盈充实。与父亲相同，我渴望将这份信念传承下去，我渴望着有一天我也可以自豪的告诉父亲：我实现了自己的理想，达到了自己的目标这一切都源于我的理想。
尽管我可能会失败，哪怕我遭遇千般困难，我也会站起来，拍净尘土，满怀信心重新上路这是父亲用自己曾奋斗过的青春所告诉我的信念。
你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，而你现在所能做的，只有握紧双手，厚积薄发，你只有付出。我明白，不奋斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圆满。我知道前进的道路不会一帆风顺，但奋斗过的青春不会让我回头凝望来时的路叹息后悔。我坚信在人生的海洋上我会驶出一条属于自己的航线；我坚信，人间值得，未来可期。
步入初中作文 篇4
六年的小学生活结束了，我又步入了初中。啊，初中的学习生活充满了酸甜苦辣。！
酸
唉！这个“酸”字说起来可就多了。就说作业多这一样吧，步入初中后，原本以为可以轻松一下了，谁知却不是这回事。各科作业一起上，压得人喘不过气来。好不容易盼来一节自习课，满以为可以自己主宰一下了，却又有老师来“抢”课，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是学校的一名老师，我可以理直气壮地吃住在学校里，这让住宿生很是嫉妒。每当看到住宿生吃着凉凉的饭，住在拥挤的宿舍里，我总是觉得我很幸福，心里充满了甜滋滋的感觉。是啊，我有这么好的条件可以利用，怎么能不好好学习呢？
苦
说起“苦”，我就有点伤感。初一刚开学就开设晚自习课，真让我们有点不适应。学校都安排了，不上也得上啊！我们每天都要上两节晚自习课，连个电视都看不上。有一个同学开玩笑说：“我们天天待在学校里，快成了国家保护动物了。”听到这句话我们也笑不起来，因为心里苦啊！
辣
现在我才知道，我入学时是排在年级前列的，步入初中不到两个月考了一次摸底考试，我的'成绩却不怎么理想，算是上了“黑名单”。唉，这都怪我平常没有学扎实。“在生活上要向最差的人看齐，在学习上要向最好的人看齐”，这可是我的座右铭。这种辣心的滋味不能再有了，如果还有，不说爸爸妈妈不答应，在我自己这儿也不能通过。
这就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然热爱它。
步入初中作文 篇5
何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂是语文课。上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。微笑时，嘴角轻扬，很甜美。我一下子喜欢上了这位老师。
我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。学生们都很认真地听讲。忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。接着，她让我们几个挨个读课文。
她的眉头越皱越紧，甜美的'笑容没有了。我的心理直打鼓。她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。
后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。有时还让同学帮我纠正读音。后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。
啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！
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