【热门】童年初中作文汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的童年初中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年初中作文 篇1
晚风习习，我们一家人在葡萄架下闲聊。
“时间过得真快啊，那时露露还是个小婴儿呢，转眼就成大姑娘了。”我抬起头，有些难为情地笑笑，我知道大人们又要开始讲我的“陈年旧事”了。
“是啊，露露二十个月大就上幼儿园了，这孩子跟别的小朋友不一样，头一次上幼儿园不哭也不闹，还自个儿高高兴兴地玩，甚至还帮老师一起哄哭闹的小朋友，教他们玩玩具，给他们讲故事，仿佛自己是幼儿园的小主人。不小心摔倒了，她还会自己爬起来，安慰自己说‘露露不哭’，别提多乖巧了……”这“陈年的芝麻”，妈妈已经唠叨了很多遍，恐怕连亲友们都烂熟于心了。看着她陶醉的样子，我不禁回想起童年天真可爱的自己，心里也美滋滋的。
时光飞逝，我的童年已渐行渐远，那些美好的片段定格在一张张发黄的旧照片里，也定格在爸爸妈妈的记忆之中。要是我永远都长不大那该多好啊！
“我们拍几张！”
哥哥要远赴美国留学，离别时，我热情地招呼着亲朋好友。
可是排好队后，我却发现大家表情呆板，姿势僵硬，这样哪能拍出经典的照片啊？我一下子着急起来，一会儿整理队形，一会儿指挥大家做动作。看着大家不配合的样子，我的热情一下子打了折，沮丧地转过身。妈妈看到我阴沉着脸，知道我又要耍小性子了，就站出来打圆场：“露露，你的嘴巴都快能挂油瓶子了，赶快给我们照吧。”按下快门的那一瞬间，我感觉时间定格了，没想到，因为我的任性，让离别的'气氛变得那么尴尬。
“再见。”我被妈妈推搡着和哥哥道别。此时，我还在为刚才的事情闷闷不乐。妈妈见我依旧板着脸，实在忍无可忍：“你怎么越大越不懂事了呢？你哥哥这一去要一年多才能回来呢。”这时我才发现这一声“再见”是今天我为哥哥送别的第一句话，也是最后，一句话。
我低下头，悄悄地抹了一把眼泪，其实我是有很多话想要对哥哥说的，可是那些话都沉甸甸的，无法说出口。我到底是怎么了？莫非青春期的孩子都喜欢把情感收敛在心底？我真想回到小时候，找回那个天真快乐的自己。童年的我，可以直率地表达心中的喜怒哀乐，哥哥离开的时候会搂着他的脖子撒娇，千万百计地挽留。而现在，我却变得木讷了，心底所有的不舍，只能化为一句简单、生硬的“再见”。从前那个善于表达的不会隐藏心思的我哪里去了呢？
我坐在电脑前安静地听着音乐，努力地让自己平心静气。可是，再舒缓的音乐也无法安抚我紧张的心情。马上就要考试了，即使已经准备得很充分了，可我依旧很紧张。
小时候，我总是自信满满，不会对考试成绩斤斤计较，从不害怕在众人的注视下唱歌跳舞。可是，不知道从什么时候开始，我变得胆小了，做事情畏首畏尾的，也开始在乎自己在别人心中的形象。我究竟是长大了，还是变小了呢？我自己也分不清了。我真希望自己永远永远埋在童年的时光里，做—个无忧无虑的小公主，那时的我，快乐得像一只小鸟。
童年是美好的，我想把自己埋在童年里，蜷缩起来，变成婴儿，回到妈妈的怀抱里。可是，长大终究是无可避免的，每个人都会面临着长大。因此，我只能慢慢学会长大，且贴巨伴着烦恼，伴着疼痛，也要学会笑着面对……
童年初中作文 篇2
一条蜿蜒曲折的山路，沿着山坡，绕过溪水，伸向那白云 深处的彝家小村庄。在这条普通的山路上，曾留下了我童年的 多少脚印。
7岁那年，一场秋雨后的早晨，我跟着爸爸到10多里外 的小学校报名读书。那时，我还是一个天真无知的彝家“小阿 咪”,梳着独小辨，穿着小百褶裙，打着赤脚。我紧紧地拉着爸 爸的手，行走在泥泞的山路上。稀泥从脚趾缝里冒出来，冰凉冰凉的;偶尔踩着了尖硬的小石头，刺得生痛生痛的。回头一 望，山路上留下了我的小脚印，短短的脚掌，梅花辦似的脚趾， 从山村一直撒到学校门口。
到了学校，我像只没有离开过母亲的小雏燕，羞涩地拉着 爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看着这从未见过的一切：和 蔼的'老师，快乐的汉族同学。我喜欢女同学头上漂亮的蝴蝶结，而最羨慕的是她们脚上穿的鞋：白色的球鞋，蓝色的网鞋， 鲜艳的塑料鞋……我不禁看着自己沾滿泥的小赤脚，心里想： 穿着鞋走路是什么感觉呢?假如我能穿上一双鞋该多好!
第二天，班主任毛老师把我叫到办公室，微笑着对我说: “党和人民很关心彝族学生，不仅免收了学费、书本费，区政府还为你们买了胶鞋。”一听说鞋，我甭提多高兴了，小小的心儿激动得要跳出胸膛了 !接着，毛老师又端来半盆温水，亲切地 说：“来，洗洗脚，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起来，脚下軟绵绵 的，试走了几步，似乎有些别扭，但又感到从未有过的舒服和温暖。
放学后，我穿着新鞋迎着凉爽的秋风，连蹦带跳地奔跑在 山路上。路边的花儿点头微笑，地里的玉米棒子惊讶地探出头 来，高粱好奇地弯下了腰，它们好像都在欣赏我的新鞋：草绿色的鞋面，结实的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上 踩了一脚，哟!多清晰的鞋印，浑圆的鞋，“M”字形的花纹。 “我穿上新鞋啰!我穿上新鞋啰!”这高兴的喊声伴着一串一串 的鞋印，第一次飘落在蜿蜒的山路上。
上二年级时，有一天，大雨滂沱，溪水猛涨，冲毁了小木桥。我来到小溪边，望着浑浊的溪水发呆。这时，毛老师赶来 了，她的伞已被狂风刮坏，汗水混着雨水从额上流下来。她卷 起裤子，趟过溪水，背着我过了小溪，又扶着我在布滿泥泞的 山路上向学校走去，这条窄窄的山路上啊，就留下了 一大一 小，一深一浅的两行脚印。
山路上的脚印由小变大，由短变长。我渐浙长大了，队旗 下我举起了右手，鲜艳的红领巾鼓舞我天天向上。一天，下着 大雨，小溪里的水又涨了，小同学们都无可奈何地站在岸边， 看着他们，我想起了毛老师背我趟过溪水的情景，我毅然把小 同学—个个背到对岸，岸边的泥沙里留下了我重重叠叠的脚 印。
春风化雨，禾苗茁壮。彝家少年幸福成长。在老师的精心 培育下，我这本来连一句汉语也不会说的彝族“小阿咪”现在不仅学会了读书写字，而且以优异的成绩考进了县重点中学。 但接到录取通知书时，阿妈却不让我继续读书。她说：“彝族女 孩读书没有用，只要上街买油盐会说两句汉语就行了。”我哭了：“不，阿妈，我要去读书。”可没有文化的阿妈哪里知道“学 海无涯”的道理呢?为了安慰我，阿妈慈愛地说：“家里只有你 一个女孩，阿妈是爱你，我有好多的耳环、珠子，今后全給你， 还要給你做漂亮的裙子、批毡……”“阿妈，你没看见，现在村 里连小学也没有。还有许多彝族孩子不能上学，我要去读书, 我要当老师。”阿妈似乎明白了，她温和地抚摸着我的头说： “孩子，你去吧!”
这样，为了学到更多的知识，为了实现当一名鼻族女教师的理想，我背着行李离开了阿妈，崎岖的山路上再一次留下了 我一行坚实有力的脚印。我想：当我学好本领回到山区传播知 识的时候，每条山路上还会留下我更多的脚印。
童年初中作文 篇3
今天在物理课上，我们学习了‘分子运理论的初步知识’其中有一个活动4，讲述的是分子间有相互作用力。其中有一个实验，叫‘会收缩的液膜’。
物理老师讲看到这个会想起小时候的玩具，其实我知道老师在想什么，我小时候也玩过，在乡下里有很多蜻蜓，小孩经常想逮到他们，就常常找一个铁丝圈成一个圈，系在一个长棍上，到屋檐底下去缠蜘蛛网，然后去捕蜻蜓。
在姥姥家我经常这样捕蜻蜓，有一次，我看到一个很大的蜘蛛网，我不敢碰它，因为上面有一个大蜘蛛，我就去旁边一个没有蜘蛛的蜘蛛网去缠蜘蛛网，缠好后我就去捕蜻蜓了。
河那边的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一条小河，那条小河就跟象棋里的界一样划分着，小河的那边有一个火车道，上面通着火车。讲到火车，又有一个童年景象浮在眼前，那时姥姥在这个火车道上建火车道。我和弟弟经常来这玩，有时也帮姥姥搬几块小石头，小时候有时也在常常的想，如果那是没有我和弟弟的帮忙，铁路会不会造不起来呢。
那时侯捕的.蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔进火坑里、有的把它放掉继续捕，我们捕到蜻蜓后的方法有很多，可现再想也想不起来了，也许想不起来也有那么一点好处吧。
或许有多少人记得自己的童年，也许又有多大数人记待自己的童年呢？你能保正自己还会记得自己的童年吗？
童年初中作文 篇4
童年就像夜晚的天空，而童年发生的事就像那在天幕中璀璨的繁星，数也数不清。今天，我挑一颗最亮的，送给你们。
在5岁那年，我可喜欢吃糖了，尤其是白糖，无论吃饭还是凉拌菜都要放些白糖，那时，我还分不清白糖、盐。为此，还发生了些有趣的.事哩。
一次，吃饭时，奶奶给我做了我最喜欢的大米稀饭，可我刚喝了一口，就觉得奶奶没有给我放白糖，我飞速跑到厨房，把"糖罐"拿到桌子上，连问也不问，就把"糖"撒了进去，再喝了一口，突然发现稀饭不是甜的，是咸的，把我家的人惹得哄堂大笑，我才发觉我拿错了。又去厨房换了一次，这次我想："剩下的不就是糖了吗"可是那糖好像要和我猜谜似地，出来了两个"白糖"罐，我就乱拿了一个。直接撒了一大把进去，想着等会的饭是怎样甜蜜蜜…就猛喝了一口。啊？拿来的居然是碱面。"这饭怎么变味了？"我心想，这一举动，爸爸他们都笑掉大牙了，我可真丢人啊！
这还不算什么，好笑的事还在后面呢！
那天，妈妈让我去厨房取盐，我管不了那么多，伸手一拿，把糖罐拿来了妈妈也没细看就放进去了，结果那道菜让我弄得咸不咸，酸不酸，辣也不辣的，还有些甜味，简直就是怪味！爸爸开玩笑地说："你们母女俩啊，真是顶级大厨，能把菜炒成这样。."话还没说完，就笑得直不起腰了。
我童年的趣事很多呢，,这只是其中一件，这件事是不是很有趣呢？大家以后千万不要像我这样粗心了。
童年初中作文 篇5
“都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸。”每当这首歌的优美旋律响起时，我不禁想起了童年那又酸又甜的冰糖葫芦。
往事一件件涌上心头，每当我和邻居的小朋友为一件鸡毛蒜皮的小事而争论不休时，“卖糖葫芦喽！卖糖葫芦喽！”卖糖葫芦老大爷的一阵吆喝声一旦传入我们的耳朵，便会吸引我们全部的注意力。随后，我们便乐巅乐巅地跟在后面，只见老大爷肩上扛着的棍子上插满了糖葫芦，宛若一朵朵盛开的一串红。我们几个小孩子眼睛直勾勾地盯着那些美味的糖葫芦，还不时地抿抿嘴边的口水。
对我来说，童年最惬意的就是吃糖葫芦了。每当我表现好的时候或者妈妈心情高兴时，妈妈总会奖赏给我一个糖葫芦。那一刻，我就像哥伦布发现新大陆一般欣喜若狂，把糖葫芦高高地举在手里，那串鲜红是那样耀眼，我简直舍不得吃上一口。但有时我也会大口大口地吞下去，那酸中带甜、甜中带酸的味道直沁入我的心底。就这样，糖葫芦给我的`童年增添了许多无穷的乐趣。
而今，我已经长成懵懂的少年，不再是那个三四岁的顽童了。走在熙熙攘攘的街头，看到道路两旁卖糖葫芦的橱窗里，摆放着各种各样的糖葫芦，有扁的，有圆的，有橘子味的、有葡萄味的，有裹着瓜子的、有裹着花生的……可谓是种类繁多，令人眼花缭乱，可我总感觉再可口的糖葫芦也比不上童年的那糖葫芦。
这是为什么呢？每一个宁静的夜晚，我都趴在窗前想着，仿佛百思不得其解。其实，我在心底清楚地知道，分明是在回忆那纯真烂漫的童年。
童年初中作文 篇6
回想童年，我还记得，我家有块地。这地里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蚂蚁。样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶、花蝴蝶。蜻蜓有红的、金的……蚂蚱是绿的。
坐在边上。我和姐姐在吃饼时，看见一群蚂蚁正在扛着一只断脚的蚂蚁。我问姐姐：“这是为什么啊？-----为什么就唯独这只是断脚的呢？”“因为这只断脚的蚂蚁是“皇后”，所以其它的蚂蚁都要扛着“它”。“难道所有的皇后都是断脚的吗？我又问。“哈！”把姐姐给难倒了。姐姐“犹豫不决”的样子可好玩了。
我们看见姑丈正在观察西红柿的生长。看得都入迷了。我们俩从中知道姑丈对西红柿是如此的迷恋！
可以说姑丈和这块地是“形影不离”了。他吃饭时就和爸爸、爷爷们讨论：“怎么才能让西红柿长得漂亮，让人吃的香甜呢？
一次，姑丈和姑姑在帐篷里看西红柿。“瞧！姑丈那表情，真是“伤心欲绝”呀！”可是在那“伤心”的`表情中又稍有点透入出一丝微笑。”我知道，姑丈并没有放弃，他坚持着、努力着，非常有恒心、毅力。“他不会就此善罢甘休的。”
终于，有一天，他成功了。家里人都非常开心。我品尝了一个。感觉很好！又吃了一个、两个、三个......
我们拿出去卖。呦！人挺多的嘛！我和姐姐“手忙脚乱”，都不知道该如何是好。渐渐地，顾客不是少了，而是陆续的来卖。生意还是很好。我和姐姐边吃边卖。明明肚子都装不下去了。可是却情不自禁的接二连三的吃下肚子。因为我只要吃了一个就摆脱不了这个瘾了，就控制不住地拿了一个在手中。“哎----肚子真的装不下这么多的西红柿了！”
在这段回忆中，我情不自禁地会笑处了声。有的又让我领悟了道理，使我受益匪浅-----人要有毅力，恒心，只有坚持，最后的结果总是胜利的！
童年初中作文 篇7
光阴似箭，一转眼，我们已经长大，不再是那个天真?幼稚的孩子。童年像个淘气的孩子，随着时间的流逝，悄悄地从我们身边溜走，只留下一份回忆。
小时侯总盼望着长大，好离开父母的羽翼，开创属于自己的天空。可是，长大后，却发现，童年是那么美好。
小时候，可以与伙伴们无忧无虑的玩耍，玩到天昏地暗才回家，不用担心作业有没有写完，成绩有没有下降，即使做错了事情，也不用害怕被骂，仿佛天塌下来也有父母顶着。
长大后，父母希望，老师的'盼望全部变成一座名为压力的大山，压的我喘不过气来。长大以后，做什么都要受到约束，都要小心谨慎。就好像站在悬崖边，一不小心，就会掉下万丈深渊。
小时候是我太过无知，太过幼稚，才会任性的认为父母太过约束自己，没有自由，直到长大后我才醒悟，童年是那么美好，只是自己忽略了它。
小时候，每天都与伙伴们打打闹闹，在自己的小天地里玩着大人们觉得幼稚的游戏，直到天黑，才在父母的一声声叫唤下回家。没有烦恼，每天都过得非常开心，即使是偶尔与伙伴们发生误会，闹的不愉快，不久就把烦恼抛到九霄云外，所有的不愉快也会被快乐取代。长大后，非常少这么轻松了，每天有堆积如山的作业，没有多少时间可以让自己放松，每天除了学习，学习，还是学习。稍微玩一下放松自己，也会被说成是不务正业，玩物丧志。父母从来都只看分数，分数低了就是没有考好，成绩一下降，就会被质疑，是不是没有用心学习，还是学坏了，接着就要与电脑说声再见，还会有成堆的复习题向你招手，假期就与题海一起度过吧。
真的有点怀念那个美好而短暂的童年，可以无忧无虑的自由玩耍，没有任何压力。
童年初中作文 篇8
翻开相册，也就是翻开了逝去的时光，翻开了记忆的闸门。——题记
在我八岁那年，我和妈妈一起回老家。那时候，老家的麻雀正多，表哥见我来了，就要拉着我一起去捉麻雀！我一听高兴，好！好！给我捉一只让我玩玩！”
表哥在堂屋里找出来一个大篮子，而我在厨房里找出来一块馒头。表哥用一根木棍把篮子撑起来，我把馒头小心翼翼地放在篮子最里面。我们就躲在一棵大树后面“守株待兔。”一只馋嘴的麻雀飞进了篮子里面，那只麻雀吃到了馒头得意地拍起翅膀。表哥在旁边一直指着那根木棍：“倒，倒，倒……”可那只麻雀聪明地出奇：它刚一扭头，就看见了那根木棍；立刻收回了翅膀，慢慢地，轻轻地走出了篮子。
完了，这次没捉住。表哥便又跑到屋拿了一根绳子。又有麻雀进了篮子，这一次只听 “啪”的一声篮子罩住了麻雀，表哥连忙跑去抓那只麻雀；他把麻雀的脚用绳子系上用手抓住绳子，这样它就不会飞走了。
我把麻雀放在我的手上，跑到屋里大声喊道：“妈妈，妈妈，我和哥哥抓到了一只麻雀！”妈妈看了看麻雀，又看了看我：“丫丫，把这只小麻雀放了吧，你看它多可怜呀，它会想自己的爸爸，妈妈的。”而表哥则不想放了这只小麻雀，妈妈就对他说：“小动物也是会有感情的。如果有坏人把你带走，不让你和父母见面，你伤不伤心呀？”表哥点了点头：“伤心，那就把它放了吧。”
我捧着这只小麻雀蹲在地上，让表哥把绳子解开。小麻雀在我的'手上拍拍翅膀飞起来，而妈妈手里的相机正好记下来这一幕。
评语：有一张照片，回忆了一段美好的童年时光——和表哥一起捉麻雀的事件，观察仔细，用词恰切，生动形象，读后如临其境！为你们“放飞麻雀”而点赞！多么善良，有爱心！
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