【精华】绿叶初中作文3篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的绿叶初中作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
绿叶初中作文 篇1
不知从何时起，树上的树叶已慢慢变的“面目全非”，取而代之的则是一只只令人害怕的毛毛虫。
不知从何时起，树下少了孩子们的欢笑声，取而代之的`则是一声声被毛毛虫吓到的叫声。
不知从何时起，园林工人的脸上少了笑容，取而代之的则是一条条加深的皱纹。
是什么让它们变成这样，就是一群来自美洲大陆的生物入侵者，一群可恶的“不速之客”。
它们就是美国白蛾。
美国白蛾，属于鳞翅目，灯蛾科，又称秋慕毛虫；成虫为白色，体长12.5mm，翅展25-28mm；雄虫触角双栉节状，前翅上有几个褐色斑点；雌虫触角成锯齿状，前翅纯白色，卵成球形，初期为浅绿色，孵化前为褐色；卵通常成不规则块状产在叶面，每卵块有300余粒卵；幼虫体色变化很大，根据头部色泽分为红头型和黑头型；蛹长纺锤形，暗红褐色，茧褐色或暗红色，由稀疏的丝混杂幼虫的体毛组成美国白蛾以蛹的方式在树皮或地面上的枯枝落叶处过冬，幼虫孵化后吐丝结网，群集网中取食叶片，叶片取食尽后，幼虫移至枝柱和嫩枝的另一部分结网。1-4龄幼虫多结网危害，网幕为乳黄色，可达10厘米；5龄后的幼虫开始脱离网幕，分散危害，达到暴食阶段。
看了上面的介绍，相信大家已经了解美国白蛾这种害虫。美国白蛾的食性非常杂，几乎是什么叶子都吃。目前已知美国白蛾危害的树木种类已达100多种；美国白蛾的扩散已严重威胁到林业，农业，养蚕业等。下面，我就介绍一下防治美国白蛾的方法。
一喷药防治：1.8%阿维菌素1200倍液；4.5%高效氯氰菊酯800倍液；40%辛硫磷800倍液等。
二绑草把：绑草把引诱下树化蛹的美国白蛾老熟幼虫入内化蛹。在疫情发生树靠近基部(距地面50-80cm)处绑伞状草把，诱使美国白蛾幼虫在草把内化蛹，要求每隔5-7天更换一次草把，并将解下的草把集中烧毁。
三打孔注药：在树干基部按不同方向利用打孔机打孔，每孔注5-7毫升内吸性1.8%阿维菌素1-3倍液。
同学们，灭杀美国白蛾已成野火燎原之势。让我们都参与到灭杀美国白蛾的活动中来。让我们灭杀美国白蛾，保护绿叶，保护我们的家园！为保护环境贡献我们的一份力量！
绿叶初中作文 篇2
绿叶愈长愈青翠，愈长愈葱茏。可又有谁会去想埋藏在地下，正四处寻找水源和养料的根呢?
自古以来，人们夏天依偎在树的怀抱里，享受着大树给予的阴凉，不由感叹绿叶的无私，用自己小小的身躯遮挡着狠毒的阳光。即使当人们靠在那粗壮的树干上时，也只会抬头欣赏那绿油油的叶，从不会低头瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的自行车，伴随着朝阳准备去上学，骑出几步路，发现没带胸卡，便猛一回头，准备上楼去拿。可就在这时，我突然发现母亲正站在窗边，靠在窗框边微笑着望着我。她见我往回骑，便匆匆跑下楼来，我见她下来也就没上去。听着一声声沉重而轻脆，快速的步伐，脑海中徘徊着母亲那张站在窗边微笑着的脸庞，我心里有种说不出的滋味。母亲喘着粗气，一边贪婪地往嘴里吸气，一边问我：“怎么啦？”我望着她，迟疑片刻说道：“我……我没拿胸卡！”只见她二话没说又匆匆跑上楼去，一边跑，一边对我说：“你这孩子，总丢三落四。”我也没说什么，就想：“我还没说胸卡在哪，你怎么找的到。”正想着，母亲却已经拿着胸卡下来了。她拿着胸卡在我面前摇了摇，便微笑着帮我戴上，拍拍我的肩，叫我快点，别迟到了。
我又骑上自行车，与母亲说了声再见，急匆匆地走了。风轻轻的吹着，混合着青草的独特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空气中还隐隐包含着母亲那诱人，独一无二的气味。当我骑过一段路时，我想，母亲一定还在那窗边望着，等我的背影消失在她眼中，她也一定还会踮起脚尖，伸长脖子，眯缝着眼，望啊望啊的。
当绿叶长在那高高的'枝头，听着人们一声声的赞美时，树根却永远在深深的地底，一边寻找着能给绿叶更好生命力的养料，一边透过那土黄的土壤，微笑着看着一片片崭新崭新的绿叶茁壮成长。可绿叶是否也会低下头来望望它的母亲，谁也不知道，但根却永远不会在乎这一点，因为它只想给绿叶最好的关爱。
这一天，我读懂了绿叶的情意，绿叶对根的情意，那便是努力成长，映着金灿灿的阳光，给根一个最美的微笑，告诉它你成功了，你没有辜负根对你的爱以及那双永远望着你，眼角微微上翘的眼睛。
绿叶初中作文 篇3
生活中有许多事情像浮萍一样逝去，也有像树根一样牢牢地扎在人们的心里，每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着那一片绿叶时，我就深深的怀念起我的启蒙老师—王老师了。
我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村度过的，王老师是我童年时最好的引路人，那个时候王老师才二十多岁，平日里文静寡言，却很喜欢和我说话，王老师喜欢我，我也敬重王老师。
王老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到一些用绿叶制作的.书签，一次我和王老师在操场边散步时，我看到她低头捡起了一片宽大的绿叶，“王老师，你怎麽这样的喜欢绿叶呢？”我忍不住问，王老师笑了笑，反问我：“你不喜欢吗？”我说“我不喜欢绿叶，我爱花!”王老师笑了笑，给我讲了一个很动人故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤说：“青藤上做后一片叶子落下的时候，我就要离开人间了。”这件事被一位年迈多病的老画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚抱病挥笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢的扎在青藤上，此后不久，老画家安然长逝了。而那小姑娘却从此坚强地活了下来。听着王老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我离开了那个梦萦魂绕的小山村来到了家乡，分手时，王老师送我一束鲜花，可我却说：“王老师，你还是送我一片绿叶吧！”王老师会心的笑了，笑得那么甜。
去年教师节，我特意去看望王老师，她显得有些“老”了，但比以前更开朗健谈了，她见到我很高兴，我也真有点儿舍不得离开她，临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶上整齐的抄着这样一段话：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的！
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着王老师的一颗心。
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