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关于初中作文600字集锦9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的初中作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文600字 篇1
国庆节时，我们一家前往浙江绍兴，来到了慕名已久的五泄，我才发现自己犯了个极大的认知错误，“沧桑”用在这里是多么的不和谐。山虽不可谓高，但一片葳蕤，满山的绿色里，漫长的山路无限延伸，举目远眺，不见尽头，眼前浮现的只有山的轮廓和透过葱茏的缝隙射下的阳光，处处充满了生机，自然的风光尽被展现出来。
走近兰亭，似乎每个人都被这里的氛围感染了，大家的脚都轻轻落地。重峦叠嶂，茂林修竹，这里的每一寸土地和空气都糅合了一种叫“人文”的元素，让我们一向浮躁的心沉静下来，随之又沉醉起来。
兰亭成名于王羲之，也成名于那篇传颂千古的《兰亭序集》，他用疏朗简约的文字记叙了暮春之初的会嵇山阴的那场盛会，于是，兰亭这个原本不为人所知的庭园由此名垂青史。
当年的鹅池边，今天的白鹅兴致勃勃的演绎着那段壮丽的历史场景，流觞亭前溪流在物换星移千年之后换上了今天的活水。我们在漫步游赏中却依然清晰可见当年大书法家俯首洗墨的场景。我们还可以在穿过悠长的历史后遥想发生在眼前这个小溪边的雅士聚会。
从王羲之和他的友人泼墨挥毫的那一刻起，兰亭就被赋予了特殊的历史气质，丹青爱好者不论都将这里视为书法的'圣地，纷纷前来凭吊，瞻仰。在这里，我见到了许多年龄小于我的孩子作品，他们的记忆自然稚嫩，但那一笔一画之间分明气韵初具，能够陈列在兰亭，想必他们也会将此视为无上的荣耀。
我认为，或许他的艺术性情正是在此地得到了历史性的升华。他身居要职，去隐居山林，兰亭成为了他风雅淡薄的归属，而王羲之同样也成全了兰亭，人杰而地灵，地灵而人杰。
平静中渲染辉煌，中国文化的妙处正在于此。
初中作文600字 篇2
干净利落的一头短发，犀利的眼睛，开心时总是眯成两弯月，娇小的身子板却能暴发出摄人的威力。
中学，让我觉得变化很大。老师给人的感觉，不像小学时那样管制的很严，不苟言笑，像个家长，有时更似朋友那般互相开玩笑。
班主任是数学老师，经常和计算打交道，思维清晰，反应快，数落起人来一句接连一句，出口成章。虽然被挨骂时不好受，却也还是打心眼儿里佩服，暗叹：如此高超境界，吾等望尘莫及。开起玩笑来她也绝不占下风，同学们和她绕，没几下就被绕进去了。她乐得开怀，有些孩子气地笑着。这样的她，让我觉得和我们距离很近。
小组之间有评分，竞争十分激烈。这中间可是有故事的。记得某年某月的某一天，班主任带着一袋漂亮透明包装纸装着的巧克力进班。还以为是什么节日要发巧克力呢。一些有心人士则目光如炬地盯着那袋巧克力。而后班主任的一句话却如冷水般，瞬间浇灭了一颗颗火热的.心：这些全部分给分数第一的小组，其他人——没份。于是乎，分数第一的小组每人都发到了巧克力。某些心急分子一拿到东西就当着其他小组的人面前剥皮吃了。看得其他人好不羡慕，暗暗握拳，下次定要比过他们。
我们的班主任是“青春”的，活力四射。每天课间活动，我们都要跑圈。班主任不知哪借来的衣服，眨眼一身清爽的出现在我们面前，和我们一起跑步。烈日当空，汗珠顺着额头留下，滴在操场上。班主任在队伍中，一圈，一圈，她仍和我们一起跑。见她如此，想偷懒的心思一点也没了。一步一个脚印，将坚持和目标狠狠地踩在每一个步伐。跑道见证了她与一群年轻人的毅力。
夕阳多么美好，一天就这么过去了。转眼离初三不远了。珍惜此时，还有我们可爱的班主任。
初中作文600字 篇3
今天早上，我们合唱队的同学们要去东莞电视台录制节目，所以我们每个人一大早就赶来了学校。我们匆匆忙忙地换好漂亮的演出服装，迫不及待地化好了美丽的装，坐上校车往我们这次的表演地点——东莞电视广播台飞奔而去。一到活动地点，引入我眼帘的情景令我大吃一惊：一千平米大的舞台灯光闪耀，透明的玻璃反射出彩色的光芒，显得舞台宽阔而不失美丽与绚丽多彩。
我忍不住发出一声大大的赞叹声：“哇，实在是太美了!”周徽音看很奇怪地看了看我惊讶的表情，(其实我现在还没搞清楚周徽音为什么要奇怪呢)直径走到了队伍中间。周老师指挥我们站上舞台排练一次，刺眼而又多彩的灯光照得我眼睛都睁不大。尽管这样，我还是面带灿烂的微笑，声情并茂地把旋律动听的歌曲给唱了出来，彩排效果很是不错，老师露出了满意的笑容。我们大家心有余悸地走下台，小小的内心满是兴奋与激动。
虽说我已经不是第一天参加表演的活动了，但是还是会有些小小的紧张。该来的`总会来。我们该上台表演节目了。周老师提醒了我们一些事项后便带领着我们上了台。当那熟悉的音乐又在我耳边响起，我又用娓娓动听的声音唱起了歌曲。可让我没有想到的是，我竟然仿佛只听到了我一个人的声音，同学们个个紧张地只发出了一点点音量的声音，连最基本的笑容也给忘记了。周老师皱着个眉头，我怎么都感觉，是不是只有我一个人是镇定自若的?唉，由于我们这次大部分同学都太紧张，所以导致发挥失常，使得表演失败。现在只能默默安慰自己，准备好下一次的表演了。
初中作文600字 篇4
“萧萧落叶送寒声，江上秋风动客情。”叶绍翁的《夜书所见》大概是家喻户晓，他把落叶描绘得有声有色、优美动人，落叶是很美丽。
秋风萧瑟，叶儿们已经做好了充分的准备，为了春天的来临，它们离开自己的家，伴随着秋风，为人们献上一曲最后的华尔滋。它们利用自己轻盈的身体，踩着秋风的节奏，在天空中旋转，它们像一只只金黄色的美丽蝴蝶，舞出一首关于它们的歌。落叶在生命的终结时，却依旧不失它们的美丽。
也许落叶是美之女神的化身，它是多么善解人心。当人们失恋时，它们也跟着愁怅；当人们失望时，它们也垂着头、丧着气；但当人们高兴时，它们也显得精神十足。这也是一种动情的美丽。
田野的小路边，繁华的大街上，学校的操场上，也不失它们的身影，它们是城市和乡村中一道亮丽的风景线。秋晨，人们无精打采地上街买早点，叶儿们不声不响地飘下来，它们时而扭动着细腰，时而翻着跟斗，似乎想帮人们提神。人们看见那些调皮的'落叶，不由得被感染了。活力给了小朋友们专心，给了青少年们斗志，给了老年人们愉悦。所有的人都朝气蓬勃，开始了全新的一天。这是一种活力的美。
落叶的默默也很美丽。只要秋风吹过的地方，便会有一层金子般的地毯，它不会告诉人们“我很美丽；我很伟大”，它只是默默地为秋天增添美丽。不像那些艳丽的花朵，骄傲地抬起艳丽的脸蛋，毫不含蓄地向人们炫耀她们的华丽。落叶的美也是一种含蓄的美。
校园中，落叶遍地都是，它们静静地躺在那儿，一声不吭。几个中学生拿着扫把，哼着歌儿从教室里走了出来。顿时，安静的校园里响起了扫把的歌声，原来死气沉沉的校园也变得生机勃勃。落叶们在干什么？原来，它们在笑着告诉我们：“劳动是美丽的。”
落叶，你们的美丽多姿多彩。我赞美你们，美丽的落叶。
初中作文600字 篇5
亲爱的母亲：
您对我的爱是那样无微不至，如同春雨滋润小草一样。但乌鸦都会反哺，我也知道感恩啊！
在小时候，您经常陪伴我看电视。那时有一则广告经常播放：一个小男孩端着一个洗脚盆，洋溢着幸福的笑脸说：“妈妈，洗脚。”这则广告在我心中留下了深刻的印象，每次看到这则广告，我都想为你做一次这样的事，但是那时我很小，有心无力。
有一次，我发烧了，非常难受，但您给我的照顾给了我与病魔抗争的力量。终于，我的病好了。我下定决心，要学会感恩，以前总是你给我洗脚，这次我也要为你洗一次脚。虽然我那时很小，但是你给了我力量。
那天我让你在楼上看电视，我说下去玩。悄悄的`走到楼下，接了一壶水，小心翼翼的放在炉子上。我从没觉得烧一壶水要那么漫长，以前总是你为我烧水，没有真正体会到您的辛苦。默默的站在那，想起你干活时的背影，我就越着急水为什么还没烧好。时间一分一秒的过去，水开的声音终于响了，我欣喜若狂，因为马上要给您洗脚，我非常感动。我慢慢的提起壶小心的往盆里倒，又加了一些凉水，试了试温凉，等到调合适了，我才抬起盆向楼上走去。刚抬起来时很难，盆总是摇晃。每上一个台阶都是那么艰难，不时水还溅到我身上，但我依然很高兴。在上最后一个台阶时，我一不小心摔倒了，您急忙跑过来扶我。我没有像平时一样哭，而是坚强的爬了起来强忍痛苦露出微笑说：“妈妈，洗脚。”您哭了，一行晶莹的泪水从您那沧桑的脸上流过而我却笑了，因为我学会了感恩，因为我知道您的心里是笑的，那一夜是难忘的，是刻骨铭心的。
随着我渐渐的长大，给您的压力也大了，而我也不好意思说：“我爱你，妈妈。”我看着您的白头发一天天增多，只有默默的伤心
我要感恩，我要用我最爱你的心对你说：“妈妈，我爱你”。
你的儿子
xx年xx月xx日
初中作文600字 篇6
突然一觉醒来，窗外还是沉黑的，只有一盏高悬的路灯，在远处爆发着无数刺眼的光线！
我的飞扬的心灵，有落进了痛楚的躯壳。
——题记
隐隐约约，又看见窗外的枯叶如我体内淡淡的忧伤，铺滿了那望不到尽头的小道，我仿佛又在这浩瀚的星空里，看见他漆黑如夜的身影在跳动
我不知道，人生，属于我的人生，还需要经历多少伤心，痛苦，它的离去，在我身上笼罩了一层总也散不尽的阴影，有多少个日日夜夜，伏在窗台，静静的望着窗外的落叶，等着它的回来，心中有说不出的痛。
欲哭，无泪。
人都说，动物是有灵性的，在不经意间的得失，七年了，我仍清楚的记得，再它生命黄昏的那一刻，它昂起头，唿扇着鼻翼，向着天长啸，它是再向着岁月轻吠，向着曾经的辉煌呜咽。常常想，原本在我生命里那条平静的小溪，平静的没有一丝波澜的小溪，因为一条小鱼的失去，却显得呆滞了，在伤心，痛苦的.同时，我也失掉了许多许多，正如我那再也抓不住的幸福
它是否在走的那一刻想起我？假如它同我们一样是人，是否会为了这时间的宿命而撕心裂肺的痛哭？像我一样，虽然不坚强，但对自己束手无策的事，已经无能为力，那颗原本激昂的心，正一点，一点的黯淡下去，犹如初春的太阳，被云遮住了，不会挣扎，也无法再挣扎。虽然眼里充满了忧伤，但这掩不住的，还有它透着天真的眼神。又是一个寒冷的秋天，你是否会回来看我？有多久没有想起过你了？我常常想。在这乍暖还寒的初秋，你会感到寒冷吗？这出初秋的风是否吹乱了你的毛发，吹凉了你的心？
谁翻乐府凄凉曲
风也萧萧
雨也萧萧
瘦尽灯花又一宵
不知何事萦怀抱
醒也无聊
醉也无聊
梦也何曾到谢桥
初中作文600字 篇7
整理行装，拿着相机，快把走出家门，像往常一样，去附近的农村看望爷爷奶奶。
一路上，走在乡间小路，两旁是成片的杏花，它们将开未开，将红未红，一个个似精灵般，呼之欲出。我有些怜爱的抚摸抚摸它的枝条，嗅着淡淡的花香，继续向前走去。
即将到村口，杏花树也不见了踪影，松林替代了它，一颗颗笔直而挺拔的松树，如勇士般屹立在村口，保卫着自己的家乡。不过，隐约中，树林里仿佛有红旗飘舞，向远望去，又有一面，我有些疑惑：这荒山野岭怎么有这么多旗！难道是果农们划的界限？不会吧，这也不是果树呀？我带着重重疑问，走进了村子。
“奶奶，爷爷，我来了！”我连门都没敲，风快地冲进家门，奶奶拄着拐杖边答应着边出来迎接：“来了，来了。呀，孙子来了。”我一下子抱住奶奶，寒暄了几句，我们坐在院子中的石凳上，唠起了家常。
大概过了半小时，我忽然想起怎么不见爷爷的身影，站起身来边寻找边问：“奶奶，我爷爷哪去了？”
奶奶笑了笑：“唉，这不这两天防火么，他去了防火检查站，说年纪大了，啥事也没有，还不如去为国家做点贡献呢。你来时没看见咱家门前那棵杏树吗？那是村里奖励的，今年开花了，又香又美。”
我这才注意到奶奶门前原来还有一棵杏树，低下头来仔细欣赏，一朵朵粉红色的小花随风飘舞，花瓣白里透粉，像一位害羞的姑娘，不想将全貌展示给众人，婀娜的神态让人一见钟情，淡淡的花香，触动着我的嗅觉。
“走，去找你爷爷去。他们就在村口的树林中，每个站都有红旗飘舞。”我这才明白村口的.红旗是什么意思，撒腿便向树林跑去。
远远看见爷爷，他冲我招招手，我冲上去抱住他，他正在和几个人攀谈着。“孙子，春天天干物燥，不知道何时就要起火，咱们得保住这片树林，保住自然啊，如果它没了，这杏园也就没了，这农民一年的收获也就没了。”我若有所思地点点头。
一下午很快就过去，我走在回家的路上，在这寻常的日子里嗅着淡淡的杏花香……
初中作文600字 篇8
以前，不懂事的我，也只能在生活中充当个小小的配角，可是：＂功夫不负有心人＂我已经从小小的配角＂熬＂到了主角，现在，我已经是生活中的主角了。
就刚上演的那部＂戏＂＂导演＂说我已经可以当主角了。
早晨起来，透过窗户，吸收着新鲜空气，听着小孩的玩叫声，舒服极了，可是，坐在树下不合群的那个小孩是谁呢？看清楚了。原来是隔壁老王的儿子，听说他几年前因为贪玩，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了。＂导演＂对我说：＂你要让这个小孩再活泼起来，这就是你的角色。＂
我满怀信心地走向他，可是他已经看不见我了，多么可爱的脸孔啊！我的心，一下沉了下来！可是我要这小孩快乐起来，我怎能不快乐呢？我亲切的问道：＂小朋友，你不跟他们玩？＂＂玩，我不敢再玩了。＂他委屈而正经的说道，＂走，哥哥带你去玩，不用怕。＂一边说一边牵着他的手，我带他到了游乐，荡球千，坐木马……到了晚上才回家，在回家的路上，我看见他笑了，他说：＂谢谢你，哥哥。＂从从那以后，他再也不是沉闷的小孩了。
我将情况汇报了＂导演＂，＂导演＂也对我很满意说道＂你只是一滴雨露，但你却滋润了一棵干枯的.小草。＂于是，＂导演又让我拍了第二部戏。
这次，我的任务是，要让我前段时间被人撞伤了的奶奶高兴起来。我刚进去病房探访奶奶的时候，屋子里一阵火药味，妈妈和舅舅争吵，谁付奶奶的医药费，你一言他一语的，使躺在病床上的奶奶更加忧郁，我赶紧凑上去，牵着奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整个下午，看着奶奶的脸，为了不让她再憔悴下去，我决定把我的全部积蓄暂时垫上，第二天，我们决定告那撞伤奶奶的人，索取营养费、医药费……看着奶奶一听到可索取赔偿那高兴的样子，我知道，我的任务有完成了。
我又汇报给＂导演＂听，＂导演＂说：＂你长大饿，已经学会处事做人了，这是你的＂工资＂（零用钱），你已经是生活中的主角了。
初中作文600字 篇9
对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的学习计划，并坚持执行。那么，怎样才能制定好学习计划呢？我认为应注意以下几个问题。
第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的`缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划，短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。
另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定，就要严格执行。计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
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