初中优秀作文(范例10篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中优秀作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
过年了，过年了！盼望已久的新年终于来到了！当然，水是有源的，树是有根的，我之所以这样期望也是有原因的。因为这时我们可以无忧无虑的玩耍、还能穿上新衣服、拿到压岁钱······就在这天，我相信，每个人的脸上早已笑开了花！而我更是眉开眼笑，高兴的都不知道用什么词来形容好了。总之就是两个字，高兴呗！
要说这过年就是好，因为今天我要去奶奶家拜年，趁机把新衣服早早的穿上。不时还照照镜子，踮起脚尖转上几圈，欣赏自己美丽的服装，有时还不知不觉地我陶醉了呢！在去奶奶家的路上，真是危险重重呀，不时一挂挂鞭炮被点燃，噼里啪啦的响个不停。要是你一靠近，就要用到一个小品的台词来形容了：他这个脸呀，算是破了相了呀！
到了晚上，我们便高高兴兴地坐在饭桌旁，吃起了丰盛的团圆饭。虽然不是山珍海味，但一家人团聚在一起，不管是什么饭，对于我们每一个人来说都是美食。
晚上，每当我们走在静寂的小路上，总在不经意间看见小路两岸美丽的小树。瞧！在那些干枯的树枝上缠绕着无数个小灯泡，在月光的.照耀下，树枝长出了奇怪的银色小树叶呢！砰！是什么声音呀！哦，原来是放起了礼花。那些礼花一朵接着一朵在夜空中绽放，给天空也穿上了一件美丽的新衣。
在这里，我祝大家所有的期许及祝福涌向你们，让你们的佳节洋溢着喜悦，让我们的祖国一年比一年更加璀灿美好。
……
初中优秀作文 篇2
小的时候我曾经读过一本故事书，名为“快乐王子”，故事中的快乐王子是一个全身上下都由黄金和宝石所打造出来的雕像，虽然它叫作快乐王子，但是它却一点也不快乐，因为它除了身上的金银财宝以外，其它什么都没有。直到有一天，快乐王子和一只小燕子成为好朋友，它从小燕子身上知道许多的人间疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值钱的物品都拿去救济贫苦的人，一段时间过后，王子变成了破铜烂铁且一无所有，当大家觉得快乐王子很可怜的时候，王子却认为自己得到了无比的'快乐。当时的我不明白为什么快乐王子会想要牺牲自己，愿意分享身上所有价值不菲的宝物，即使最后变得一文不值，它竟然不后悔，还认为自己获得了前所未有的快乐？
记得我在小学一二年级时有“玩具分享日”，那天我开心的带着心爱的玩具到学校，却不想把玩具借给同学玩，因为怕同学会玩坏。可是，当我独自玩着自己的玩具时，心中却是充满着孤单，因此我就试着把自己的玩具和别人分享，想不到，当我看到同学高兴满足的表情，我心情竟然也跟着好了起来，这种感觉真是奇妙！
高年级时学校举办制作卡片比赛，一开始当同学问我要如何制作时，我很害怕别人会做得比我好，所以不愿意和他们分享我的创意，可是当下我的心顿时却变得很不快乐，原本做卡片的兴致竟然消逝的无影无踪！于是我决定和同学分享我的创意以及技巧，结果那次的比赛我们分别拿到了全校第一、二名，我们高兴的击掌、拥抱，感情瞬间升温，那种感觉比自己得到第一名还要雀跃。从那时起我才慢慢的体会到，原来“分享”有时看似失去，其实却是从中获得了用金钱也买不到的幸福。
有人说：“独乐乐不如众乐乐”，这句话说得对极了！与其自己暗地里开心，不如让所有人一起感到喜悦。“分享的快乐胜过独自拥有”，如果将自己封闭起来，就算拥有的再多，心灵也是贫乏的，因为体会不到分享的温暖和欢喜，爱就不会进入到自己的心中，更无法获得真正的快乐。现在我终于能体会到快乐王子的心情，当你看到别人因为你的分享而获得快乐时，那种喜悦是成倍数成长的。俗话说：“施比受更有福。”我期许自己也能像他们一样散布分享的种子，让别人快乐也让自己心灵更满足！
初中优秀作文 篇3
一、引导学生走进社会生活
社会生活具有丰富多彩的特点，教师要积极培养学生勤思考以及多观察的习惯，从而全面提升学生的作文写作水平。教师在平时可以组织学生积极地走进社会生活，走进大自然，在社会和自然中对人生的美好进行感悟。比如在春天的时候，教师就可以组织学生在田野中踏春，对花朵、梨园、麦田进行认真观察，学会用自己的语言对春天进行描述，这样学生就能够将一幅幅春意盎然的春景图描绘出来。教师在对学生观察事物的习惯进行培养的时候要引导学生不只是局限于事物的表面，必须抓住事物的特征和闪光点。比如在对冬天的小草进行观察的时候，大部分学生只会看到小草杂乱的叶子以及枯黄的外表，这时候教师就要对学生进行积极的引导，使学生透过小草的外表而联想到地下深埋的根，再由根联想到其所具备的默默奉献的精神和顽强的生命力。在对人物进行描写的时候也是一样，人物美好的心灵往往能够在外表的平凡中更有效地衬托出来。所以教师应该积极组织学生去对繁华的街道以及高大的厂房等进行观察，使其在不断接触人和物的过程中抓住其各自的特点，并且随时将记录好，这样自然能够有效提高学生的作文写作水平。
二、选择灵活多样的教学方法
如果教师采用单一的教学方法就会使学生失去学习作文写作的兴趣，因此教师必须要对灵活多样的教学方法进行充分利用，从而全方位以及多角度地对学生的思维能力、应变能力以及参与能力进行锻炼，让学生能够在高涨的热情中不断提升自己的作文写作水平。比如教师可以将班级的界限打破，以学生的兴趣爱好为根据使学生组织作文兴趣小组，并且可以对每周五下午两节课的时间进行充分利用，让学生共同对作文写作中遇到的各种问题进行积极探讨。在这个自由讨论的时间中，教师必须要保证不要用应试教育的方式对其进行束缚，要充分激发学生的学习兴趣。与此同时，教师在对每节课的教学内容进行设计的.时候必须要不断更新，积极地采用新的教学方法，将学生的创作灵感激发出来。在作文活动课中，教师要鼓励学生说出来，让学生针对某个事件或者一个题目，展开踊跃的讨论和发言，从而能够有效增强学生的作文思辨能力。教师还可以利用多媒体播放一些故事片，让学生在看完之后谈谈其中的情节，并且说一说自己的感受，同时也可以将学生的优秀作品挑选出来进行配乐朗诵，这样就能有效地激发学生的作文写作兴趣，使学生能够在作文写作中积极地参与进来。通过这种教学方式不仅可以使学生欣赏相互之间的佳作，同时还能相互学习和促进，在生动活泼的教学环境中对学生的作文写作能力进行培养，必然会取得事半功倍的效果。
三、结语
对学生的写作能力进行培养的根本目的就是对学生的创新能力和创新精神进行培养，因此教师必须要充分重视初中语文作文教学，在具体的教学过程中积极地拓展学生的想象能力，锻炼学生的思辨思维能力，对学生善于观察以及勤于观察的好习惯进行有效培养，使学生积极参与社会活动，获得更多的阅历经验，从而具备丰富多彩的写作素材，最终能够全面地提升学生的写作能力，确保初中作文教学的有效性。
初中优秀作文 篇4
清晨，我从睡梦中醒来，伸了个懒腰，向窗外看去。只见天空中乌云密布，好似一个大黑锅盖着大地。远处的山峦被薄纱般的云雾笼罩着，感觉阴沉沉的，好像要下雨。
不一会儿，就听见门外“滴滴嗒嗒”的声音，我想：这声音好像是雨滴声，可能下雨了。我便走出门外，果然不出我所料——下雨了，阵阵微风吹来，感觉好凉爽，可舒服了。
我照常来到学校，雨还在下着，只是渐渐变得大了起来。直到第一节课，天空终于大哭起来，滂沱大雨倾泻而下，那“哗哗”的雨滴声使我们寂静的校园沸腾起来。读书声、雨声创造出一首美妙的交响乐，“叮——铃——铃——”下课了。我走出教室，站在门口，只见豆大的'雨珠猛烈地倾泻下来，砸在地面上，溅起无数朵水花。整个大地都被这雨所覆盖。学校的操场因这沉闷的天气而空无一人。只有操场一角那蓬勃的香樟树和盛开的菊花仍然坚强地挺立在那里，任凭大雨的冲刷，也没丝毫的畏惧，十分顽强。为这校园增添了许多生趣。
下午，雨过天晴，灿烂的阳光照射下来，我感觉好暖和。这天空可真像娃娃的脸，一会儿阴沉，哭丧着；一会儿开心，微笑着，真是阴晴不定，令人琢磨不透。可我还是喜欢这阴沉的脸，喜欢着倾盆的大雨。
我这爱雨后的大自然；爱这滂沱的大雨；更爱这雨的世界 。
初中优秀作文 篇5
知道吗？我为什么会喜欢动漫？
因为在那里面有现实没有的东西。因为在那里面不会象现实那么残酷，因为在那里没有约束……心多大舞台就有多大吗？可是，现实是这样吗？现实中不管心有多大，舞台只有试卷那么大。所有的人就只用分数衡量一个人，判定他是好学生还是坏学生。真的只有这样才可以吗？只有试卷上那个用红笔写的分数才是最重要的吗？
为什么？当好学生和坏学生一起被老师叫到台上的时候，坏学生是因为作业题全错，而好学生则是因为得了良。老师并没有骂坏学生，因为他们平时被老师骂得多了，老师不想多费口舌去教育那些在老师认为不成器的人。但，老师却狠狠批评了好学生，因为老师对她的要求是优，而她却得了良，仅此而已。
为什么？现实生活总是残酷的？为什么现在的人们的童年总是过的那么快，快得让人窒息。12岁的'孩子写回忆童年的文章，有些大人认为这样很好笑，12岁自己就在童年里，可是，他们知道吗？他们自己根本就不知道，不知道现在的孩子们的苦痛。
为什么？在老师眼里的好学生和坏学生都一样，好学生被老师逼着去参加这个辅导或那个比赛。当比赛没获得奖的时候，老师会过来安慰，但那个安慰只是为了让好学生下次获奖，好虚伪。
真的好喜欢火影世界里的人那种无忧无虑。如果他们在这个世界的话，象卡卡西那样爱迟到的人，不管有多优秀，都会被老师赶出学校了吧。象鸣人学习那么不好的人，不会让他从学校毕业，也不会有他日后的成就。
不过，在那个世界也有他们的烦恼吧。面对同伴，家人的离去，不伤心，很难做到吧。自己又不时的面临死亡。
每个不同世界的人都会有烦恼，也许正是有了烦恼才会让我们成长。不管现实生活有多么的残酷，都要走下去，我现在要做的就是让自己有足够的信心在这条道路上走下去。为了遥远的梦想，走下去……
初中优秀作文 篇6
今天是运动会的第一天。
早晨，正在上第二节课的时候，无意中薛老师说道：“今天下午就要举行三跳运动会了。”，就在这时，我好开心哦！我的心情就像在那春天里开放的桃花，绽放出了灿烂的笑容，不过，我心里又在不安地想：“怎么办呀？就要比赛了，我好紧张，我和曹舒涵的`一带一还不怎么样呢！该怎么去比赛呀？”大绳就不用提了，因为，大绳是一个需要团结的队。
到了下午，我才知道只比男女前挽花，和男女计数跳，这下我可深深地呼了一口气，心跳才恢复了正常，我先坐在凳子上看了一会儿《优秀作文》，正在我看的津津有味时，主席台上传来了一个声音：“下面有请六年级参加男生前挽花的同学到达比赛场地。”，我一下子手忙脚乱，赶快把书收起来，可是，手一滑，有把书弄到地上了，凳子也倒了，我只好重新把书捡起来，把凳子放好，突然，只听见一声口哨声，现场上就想起了“哗哗”的声音，那是那些六年级的大哥哥们正在跳前挽花的地声音，可是，我看了看，失望地说：“哎，怎么六年级的大哥哥还没我们跳得好呀？太令我失望了！我还以为他们跳得很好呢！原来就这样啊……”，过了一会儿，又响了一声结束的哨声，赛场上就再也听不到跳绳的声音了，比赛时，一会儿比六年级的、一个会儿比五年级的，一会儿比四年级的，一会儿比三年级的，最后是二年级和一年级比的。
到了我们班比的时候，有的再喊：“颜思雨加油！颜思雨加油！……”有的喊：“孙艺菲加油！孙艺菲加油！……”有的喊：“卢润珂加油！卢润珂加油！……”有的喊：“汪鸿如加油！汪鸿如加油！……”有的在喊：“刘畅加油！刘畅加油！……”还有的在喊：“胡晨伟加油！胡晨伟加油！……”。
最后，我们班的颜思雨获得第一名，孙艺菲第三名，卢润珂第四名，看到我们班的同学上台领奖，我们好高兴。
这次比赛可真精彩，我好期待明天的比赛啊！希望我们班能继续取得好成绩！
初中优秀作文 篇7
看了几次花开花败，看了几次草枯草荣，看了几次雁去雁来。才发现，原来我已经进入了初二，再也不是那个整天玩玩乐乐，无忧无虑，单纯但快乐的小女孩了。
进入初二，意味着我要更加努力的学习，要为初三的中考而做好准备，要牺牲我玩闹的时间来做父母布置下来的作业，要......这一切的一切，都使我的心很累，使我更加的怀念童年的那一段无忧无虑的试卷，没有太多的作业，没有父母的唠叨，没有升学的压力，没有......，这一切的一切，都使我做出了一个决定——我要去寻找我那消释的快乐。
出了家门，走在公园里，看到了几个可爱的小朋友在树荫下玩这过家家，他们手里拿着一个小小的芭比娃娃，正在讨论着谁做娃娃的爸爸，谁做娃娃的'妈妈。他们的脸上挂着天真灿烂的笑容，这不由让我想起了我小的时候，并没有这么多的布娃娃。但我们也会玩过家家，找一个可爱的小朋友做宝宝，再找一个“爸爸”，一个“妈妈”，再为宝宝编一段绅士，玩的不亦乐乎。那时，我的脸上也曾挂起天真灿烂的笑容。
继续走，发现了一群小男孩趴在地上玩弹珠，他们在地上挖了几个坑，每人手里拿着一把弹珠，看谁能把弹珠弹到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他们，要了几个弹珠，自己也玩了起来，听到在我打进了的时候，他们开心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不觉的感到了快乐。脸上也不觉的浮现出了笑容。陪他们玩了一会。便又走了下去。
“水，水，水仙花，为什么叫我水仙花，因为我在水里长，所以叫我水仙花。”远远的，听到了用童声唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳着“水仙花”，她们蹦蹦跳跳，宛如飞舞的精灵，是那么纯洁，那么天真。忍不住象棋，我小的时候，每天在树下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快乐，那么的单纯。想着想着，脸上浮现了笑容。是那么天真，那么干净。
转眼，已经在外面转了一个下午了。该回家了，于是，掉转身，向着家的方向走去，脸上依旧挂着天真的笑容，只是身后的歌声，笑声，越来越远。
初中优秀作文 篇8
我家的院子里，种满了各式各样的奇异花草，春风一吹，一片艳丽，妈妈喜欢端庄高贵的牡丹，我却喜欢全身长刺的仙人掌。
仙人掌浑身墨绿，叶片呈椭圆形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脱脱的一只可爱的小刺猬。仙人掌不艳，不妖，不娇，她的魅力别有所在。仙人掌耐旱，倘若你十天半个月不给它浇水，它也不会显出枯黄的神色来，这也是它能够在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不仅耐旱，而且抗击力较强。
一个夏日午后，雷电挟着急风暴雨不期而至，风雨过后，院子里枯枝败叶辅了一地，个个花落叶折。惟有仙人掌，它不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加的苍翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一种浑身长刺的'绿色植物，却不知道它也会开花。花色嫩黄如刚孵出的小鸡，状如满月，在外围形成一圈荷叶状的弧线，散发出缕缕清香，沁人心脾。好几次我都想伸手摘几朵下来，每每手到半途又缩回。
仙人掌还可以治中暑、热毒、消渴、高血压、肾脏病、糖尿病、关节肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中，黄酮类物质具有抑制癌症细胞生长、降低血压的作用；多糖具有增强和提高机体免疫机能作用；香精素有镇静、清凉解毒利水的功效；微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用；维生素能调节和增强生理机能等。
看来，植物是我们的好朋友啊！我们应该去保护它们啊。
初中优秀作文 篇9
人们常说“如果有一千个人看‘哈姆雷特’，就有一千个哈姆雷特。”的确，就拿我们生活中每天都能看见的月亮来说，思乡之人看月亮，月亮仿佛就是流泪的人；流浪之人看月亮，月亮就像孤独的游历者；囚犯看月亮，月亮又仿佛是正在召唤他的死神；吟诗之人看月亮，月亮又像披着一层薄纱的的精灵。
不同的人看月亮，都有不同的看法。古往今来，“明月几时有，把酒问青天”，“床前明月光，疑是地上霜，”这些著名的诗句一直回荡在我们一代又一代的人的耳边，也让我们了解了在诗人笔下的各种各样的月亮，有幽怨的.，有欢快的，也有一种无暇的美的。
而在我的心中，月亮就正如她自身一样，是那么的纯洁无暇，带给人们一种晶莹透彻，清清白白，非常真实的感觉。当夜幕降临，她散发出来的光芒照耀着整个大地时，就仿佛给漆黑的大地披上了一层银霜，那光束就像仙人腾云驾雾而来的阶梯一样，此时的月亮就又显示出她那高贵的气息。她不同于那白天火辣辣的太阳，她本身就有一种温和的美，这种美给人一种平易近人、待人友善的感觉，而太阳却浑身都散发着阳刚之美。因此与太阳相对而论，我会更喜欢月亮。
同时，我认为月亮带给人的那种纯洁、平易近人，更是值得我们每一个人去学习。我相信只要在这个地球上生活的每一个人都能拥有一颗像月亮那样纯洁、平易近人而且待人友善的心灵，这样，我们每个人的生活乃至这个社会就能变得更美好起来！
初中优秀作文 篇10
旋转幽婉，诗意抒情，点点凝聚在字里行间；涓涓流水，群鸟随云；任其诗意徘徊，经久难散。品一篇美文，仿佛品一壶千载的醇酒；丝丝的辛辣蕴藏着言不尽的甜蜜。酒愈酿愈醇，文愈品愈香，可以是笔尖触水的柔情，含蓄又历历在目；可以是疏朗飘逸并清爽酒劲，雁过碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”美文，抑是一门艺术；一门永无止境的艺术。
悲惨哀怨也又哀艳动人；血与心帆的鼓噪谱写的歌，只可会意，而又难以言传，静静的，云静风清之时，慢慢品味，细细把玩。用心去感受，感受或喜或忧，或低回或高昂。体验风卷残云，扫遍枫叶的惆怅，看似辉煌后既无法言喻最深层次的悲哀。催人泪下，肝肠欲断的怨声载道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的缠绵情怀，无人吐露的凄凉萧索。美文，抑是一篇艺术，一门承载着太多血泪的艺术。
豪情壮怀，桀骜不逊；“天生我材必有用，千金散尽还复来”延续着千百年来的直白豪迈，欲与天公试比高；舍我有取谁？文字，天生就容不得羁绊，耐不得束缚，经历了太多太多，冲出那禁锢回到黑幕笼罩的`自由天空；逾越九天，展开一场雷电风云的殊死较量，你死我亡！哪怕艰险阻障，还不是一样地风采神韵，始如当初！且后对人生的思量，对社会人情的批判，对恶势力残无人道地憎恶便如同山洪般滔滔不绝，势不可挡！由得读者自己心生感慨。
美文抑是一篇艺术，一门锐不可挡的艺术。或含蓄隽美，或直白抒情；那刻骨铭心的沉思与不堪负重的怀念便一点一滴地渗透在那浓郁的笔墨之中了。
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