(实用)初中的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
她，有一张慈祥的脸蛋，令人一见却很难忘记;她，是一个“多面体”，开心时像一只温柔可爱的小绵羊，生气时却像一只可怕的大灰狼，可以说她的表情是千变万化的.了;她，有着严格的态度。她，是一位特好的老师——何老师。
何老师爱开玩笑，很幽默。但经常耍我们。
一次，我们瞧见没老师，没值日生时，我们像一大群野猴，大闹“天宫”，就算玉皇大帝老子来啦，我们也当他是透明的。突然，一串极为沉重的脚步踏在我们班的门前。不好，我们班有灾啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊?”何老师的脸顿时晴转阴，倾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我们身上。“说了多少次!……”老师又在念经，我们不得不痛苦地捂上了耳朵。
“全班抄‘遵守纪律，从我做起’一百次!”老师毫不留情。“天啊，妈呀。”同学们什么东西都叫了出来。老师又来一次晴天霹雳：“还说一次，哦，不，一句话，就加多十倍吧。”一百乘于十，那不是一千次吗?我们立刻哑雀无声，端端正正地坐好，手忙脚乱地抄写。终于，何老师踏着欢乐的步伐，哼着胜利的歌曲走出教室。
“呜呜，好悲掺哦。”同学们垂头丧气地小声说。“再这样下去，我们快KO的啦。”时间一点一点地从我的指间溜走，不知不觉，我抄到七十七次了。老师又来了。“今天认识错误没，下次再是有一次的话，你们这样哦。”老师做了个刀的手势。“哦····”我们不约而同叫起来，“保证没下次啦。”老师点点头，奸笑地走了出去。正在我们欢天喜地时，班长叫道：“呀!我们上当了!抄了那么多，居然作废。”这时，老师的笑声又从办公室传来。
老师呀老师，你让我们度过了一段最开心的童年。
初中的作文 篇2
春天来了，森林里的小树穿上了绿装，小花盛开了，这样的季节，能去森林里看看那该有多好啊！终于，我们一家三口要去“八角寨”旅游了。听说那里有很多树林，还有“群鲸闹海”、“群螺观天”等自然奇观呢。
去的路上我睡着了，等我睁开眼睛时，我们已经来到了目的地——“八角寨”！我高兴地蹦下车，欢呼着“太棒了！太棒了！”山里的空气好新鲜，我使劲地呼吸了几下然后就迫不及待地拉着爸爸开始登山了。
我一边走，一边向四周看，山里到处是参天大树，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，树林里边的光线有些昏暗，透出凉凉的.、泥土的味道。我们边走边赏风景，走了好久，我闻到一阵浓浓的香味，一看脚边，五彩缤纷的野花开得美丽极了。山里很静，老是听到小鸟在树上唱歌，嗯，这真是个鸟语花香的好地方哦。不知走了多久，我们都累得满头大汗，终于爬上了观景台。观景台在山的最高处，好像和天空连在了一起。我向山下看去，哎呀，感觉有点头晕。不过我还是看见森林里云雾缭绕，树木好像藏在云海之中，显出一种神秘，我想，这山里面会不会有神仙呀？休息了一会儿，我们开始下山了。
天气挺热，我满脸是汗，心想能洗把脸就好，果然听到了淙淙的流水声。我跟着水声来到了一个水潭边，水潭里有清澈透亮的水，我迫不及待地捧起山泉洗脸，“啊！真是太爽了！”我高兴地叫了起来。爸爸拿来一个瓶子，说：“我们接山泉喝一喝，怎么样？”我尝了尝，“甘甜的很！冰箱里冰的可乐都比不上它。”我们接了几瓶山泉，继续向山下走。小溪在我们身边流着，几片树叶掉进小溪里了，像一只只小船在航行，真有趣。长长的树藤从高高的岩石上垂下来，像一条条绳子，我看见几个攀岩的人顺着树藤爬下来，他们可真勇敢！我们下山了，一边走一边留恋着山中的景色。
这次的旅行让我充分地感受到了春天的“八角寨”是如此的美丽，我要把这份美丽留在我的心底。
初中的作文 篇3
冷，它能使你想到了什么呢？它是否让你想到了温度呢？这种温度不一定是冰天雪地的：“冷”；他也许是能冰封火山的无私的：“冷”，它也许是透彻心魂的无情的：“冷”……总之，每个人都有不同的感受。
冷的甜
当你在炎热的夏日之下，你渴望什么？我猜你可能会渴望有一阵冷风，能将炎热吹散，带来寒冷的风。倘若你的渴望没有达成，你是否会感激，感激“冷“的到来，送来无尽的使人享受的凉爽。曾经，看过这么一篇文章，一位身患癌症，不久要离世的母亲，她为了让她的女儿生活的幸福，她开始对她女儿苛严，女儿愈发愈感觉到母亲对她的冷，于是她开始叛逆，她开始一个人的生活，而正当女儿学会自理时母亲带着欣慰的微笑离开了人世，但女儿并没有伤心，而当女儿长大了，做了母亲后，她开始体会母亲的用心良苦，留下了无尽的泪水，母亲对女儿的冷并不是漠不关心，而是无尽的爱。这种“冷”令人回味，令人温暖，令人幸福，这就是“冷”的甜。
冷的苦
当你考试差的时候，你是否需要一句安慰，一次冷静，如果你得到了冷静，没有得到安慰，你会开心吗？你会认为这种冷静是有益于自己的吗？你只会想到别人的冷漠与无情，你只会想到别人的.坏处，不会想到别人的好处，于是，你陷入到了这种苦的“冷”之中。在大街上，有个老人摔倒了，你会扶吗？我想你会很犹豫，因为你想到了一些，“好人变坏人的事咧”于是，在你的踌躇下，你选择了离开，你选择了对别人冷漠，而当你听说那个老人没有得到及时抢救而离开人世时，你是否会自责，是否会后悔，是否会埋怨，于是，你开始重新认识到自己，你会发觉你内心的冷，你内心的苦闷，你内心的凄凉，一个活生生的冷的你展现在你眼前，你是否会恐惧，害怕这就是真正的你。这种冷使人孤寂，使人痛苦，使人恐惧，这就是冷的苦。
“冷”好比一杯良药，味道虽苦，但有意；
“冷”好比一袋冰*，味道虽好，但伤身；
“冷”好比各种调剂品，味道越多，感受越多。
初中的作文 篇4
也许，初二是彩色的，是欢乐的。也许初创是黑暗的，是流泪的，也许~~~
在我的眼中，初二是黑暗的，是容易让人迷失方向的是流泪的，直到眼泪流干为止，初二是遗忘的，是让眼泪与伤痛把所有从前快乐时光抹杀得无影无踪的是让时间把一颗欢快的心灵冷淡掉的，我不想去面对它，也不愿去，但又怎能不去面对呢？我想逃避，但我又找不到方向。
从前的美好，已是快要忘记的快乐，先在的伤痛，已成为现实，伤痛与泪水已凝固在心灵的`最深处，而快乐则像一道封了的门，永远向你说再见。
有时，翻开迟一的日记，再看看初二的日记，是两个不同的版本，一个是快乐的，而一个又是伤心的，初二，可怕的初二，伤心的初二，你让很多欢快的心都冷却了，都凝固了，化也化不掉。
初二的黑暗在延深，逃避与面对谁是谁非？
时间可以冲掉一切，但是最难以抹杀的记忆是遗忘。
初二的遗忘，遗忘的初二。
初中的作文 篇5
众所周知，我们这些流浪猫粗鲁低俗没有文化，不会来事儿，不会卖盟，更不会去讨主人的喜欢。每天只会吃点百家饭，相互之间抢枪地盘，夺夺配偶，甚至为了谁多看一眼旁边那个漂亮的母猫都大打出手。别笑话俺，谁叫俺们野性惯了。由于有一些好心肠的业主大妈和喜爱动物的人士的精心照料，这些野猫们视乎又回到以前有主人养的状态，虽然此时还缺乏信任靠不了前，但自然吃穿不愁心宽体胖。基本上老鼠都不抓，有现成吃喝谁还抓耗子啊。所以没事的时候泡泡妞，打打麻将，扯扯皮，睡睡懒觉什么的，闲散自由惯了。但我们也有伤心事儿，虽然我们流浪猫闲散自由，可是没有人宠。我最恨有人怀里抱着猫了，应该是嫉妒。没家的时候想家，有家的时候又想出去野。做猫真是矛盾啊。
你看人家宠物猫几乎一天一洗澡，有的还喷上点香水，抱到哪了都香气扑鼻，惹得人们都多摸它两把。在看看我们能用舌头捋捋毛就不错了。
阿华是一只纯黑色的.年轻大公猫，从小就是一个野种，被父母抛弃，爷爷奶奶也老了无力抚养。幼年不幸的他造就了直爽，坚强，执着的性格，也更加珍惜感情的幸福和家的温暖。
初秋的突然到来使闷热的天气顿时凉快了许多，此刻的阿华好像被某种神秘的欲望催得坐立不安，心神不定。前几天他在小区里闲来无事溜达，无意中看中对面三楼的一只白色的母猫。那是一次在主人怀里的一次邂逅。在黑猫阿华眼里，她就是美丽的白雪公主。虽然高高在上，在主人怀里，而且黑猫阿华得仰着头看它，因为她闪烁着迷人的光泽，沁人的香气。并不觉得累。突然黑猫阿华发现她朝自己笑了，阿华“恋爱”了。后来打听到那个白猫叫阿娇，纯种品质，被养在一个富二代的家里，被主人视作珠宝。阿华从此一厥不振，整日做着白日梦想入非非。阿华经常在想，我俩黑白分明，生出来的猫仔也是黑白花的，就是国宝“熊猫”了！可这一切好像是梦，毕竟我俩不是一个世界的猫啊……一个是贵族，另一个是乞丐。
初中的作文 篇6
渐渐地，城市拉下了漆黑的夜幕，天空上只有一个明月，和几片孤云。
六点钟左右，父母在卧室里休息，客厅里没有开灯，只有那微弱的月光穿过树叶的缝隙，制成银白色的绸缎。刚刚写完作业的我百无聊赖地靠在沙发上，任凭月光盖在身上。突然，妈妈开口说道：“儿子，你去叫雪儿回来。”我应了一声，便晃了晃混混僵僵的.脑袋，迅速跑下楼去。
推开单元门，一阵冷风袭面而来，让人冻得直哆嗦。我缩了缩脖子，慢腾腾地走在去广场的路上。路边，灯默默地照着我，把我分成三个光暗不一的影子。看着这三个高矮不一的我默默地跟着我，心想，你们大概没有那么多的作业吧。
广场上没有灯，所以靠近广场时，影子又归于黑暗了。目光从脚下移到广场上，这里不仅没有了影子，而且连鬼影也没有了。四下寻找无果，便反身返回小区。突然，一阵银铃般的笑声传人耳中，循声寻去，却是别人家的孩子。
夜更加漆黑了，风也更加寒冷了，我的心也提到嗓子眼儿了。“童雪儿——”“童雪儿——”……声音一圈一圈扩散出去，碰到周围建筑物又反射回来。我一遍又一遍地喊，喊到声嘶力竭，却只换来阵阵狗吠和无数盏明灯。
无可奈何，只好回家搬救兵。于是搜寻范围逐渐扩大，惊扰到的居民也渐渐增多，最后在一个角落找到她。她还在和他人玩儿着，身上披着一个披风，棉袄被放在一边，脸上还带着灿烂的笑容。唉，这个小娃。
没有多少责骂，没有多少风波，夜还是那个夜，月亮还是那个月亮，只是比以往更加明亮，更加圆润。
初中的作文 篇7
“人生路途上，你是我避风的港……人生路途上，你给了我无数希望……”
参加歌唱比赛的学生要从歌唱队里选出，为了能参加比赛，我每天都非常努力地练习。终于，功夫不负有心人，我被歌唱队选上参加唱歌比赛。这一个消息犹如报春的燕子想我飞来。爸爸妈妈也为此感到万分高兴。
但大家也都知道这个消息之后，歌唱队里的同学似乎对我恨之入骨。她们之前就已经加入歌唱队了，而怎么能被今年刚加入的我打败。我遇上了队里的同学，很友好地向她们打招呼，她们用几乎鄙视的眼神瞪了我一眼，然后扭头就走了。我还一时没反应过来——她们到底怎么了?我远远的听到她们的谈话“她不就因为她的妈妈在学校当老师吗?就是因为这样，老师给他的妈妈面子，让她参加歌唱比赛啊!”“就是就是，我看她唱的'也没怎么好。”也因为我被选上参加歌唱比赛，以前在队里很要好的几位朋友，渐渐和我疏远了。当天晚上，我独自一个人，孤零零地走在放学的路上，鼻子酸酸的，一进家门，我放声大哭了起来。
妈妈见此状况，立刻问我怎么了。我一五一十讲了出来。妈妈说：“那你就更加努力练习，在比赛中取得好成绩。那么大家就知道你是靠这个实力取得名额的。”爸爸说：“对啊，你只要向他们证明你是有经过非常努力练习的，她们自然就会和原来一样，与你成为好朋友。”我打起精神，为了比赛中取得好成绩，更加刻苦练习，一次又一次找出不足之处，然后改进它。我进入赛场，那种紧张的气氛让我倍感压力爸爸妈妈投来了深情地目光。终于，这次歌唱比赛中获得了一等奖第二名，也和同学们重新成为好朋友。
我不会忘记，在我最难过的时候，家庭给了我关怀，给了我鼓励，给了我无数的希望。家是我永远的岸!
初中的作文 篇8
为什么总是画不好？我懊恼地俯在画上，眼眶微微湿润。
“别灰心，大不了从头来过”。一双温暖的手抚上我的肩头，是您，我的美术老师。“可是，我明明技法都会了，为什么总是显得那么空洞？”
您听后，仅是菀尔一笑，牵起我微凉的指尖，来到了您植的一株桃树前。
“你画的是她吧？”您问。“是，可我却画不好”轻捻那枝上缀着的明媚笑容，不禁涌起一丝失落，无声叹了口气。
“你真的明白，懂得她们吗？”您转头看向我红肿的眼。我一时哑然，只呆立着。
“好好看看她们，你会懂的”您扔下这一句让我捉摸不透。看着近在咫尺的桃花，竟一时无语。轻抚枝头上含羞待放的柔软花苞，宛若丝绸红緞般顺滑，又好似古人的丝绢般柔和。原来，花瓣儿这么柔软娇嫩吗？我从来都不曾了解她们吗？呆愣，竟不觉洒下丝丝细雨。看着粉嫩的弯瓣上的颗颗雨珠，才恍然惊觉。雨帘缓缓坠落，枝头的朵儿不禁轻颤，却有“细雨拂桃花”的意景来，叫人不愿离去。瞧啊，那由深至浅的渐变色调竟是让她有了琉璃般晶莹的质感，好似染了胭脂般渲染起来，形成这玉石般的花瓣儿。这豆大的雨点，却是不待见这倾人之姿，打在柔嫩的花瓣儿上，一片又一片的粉红落下，覆上泥土，俯看那飘零的`生命，静静思萦，片刻间竟真正明白了桃花。
柔弱，并不代表内心软弱。花落花开，却始终嫣然含笑。生命虽短，但她们珍重而甘愿。生盛放，死无悔。
您这时撑伞来到我身边，望着一地残瓣，唇瓣轻启：“桃花，外表柔弱，但内心坚强，她们在有生之年尽全力盛放，逝去亦无悔。”
“而你仅画出她的柔，她的弱，却没有一丝一毫的坚强与奋斗。”她轻叹，眼底藏着笑意：“只有心明白，手才能描绘出来。你明白了吗？”
是啊，只有用心去体会，才能真正表达出来，谢谢您，谢谢您的一番良言与好意！
初中的作文 篇9
欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。
第一，要读书。古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。”首先，“好读书”是前提。顾名思义，即要喜欢读书。如游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的`人对话。”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。
第二，要思考。曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。因而读书与思考如同孪生的姐妹，如影随形。只读书而不思考，则读书便觉乏味；只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果就是得不到真的知识。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。
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