初中的作文6篇(热门)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
你的人生中，有多少人为你施以爱心呢？让我们来一一回忆吧！
在你刚刚出生时，是医院里的护士小姐接住了你。她不仅为你洗去了身上的血迹，还哄你睡觉。她也为你穿上了婴儿服，她还为你换洗衣服。同样，也是她将你捧入母亲的怀中。
这就是护士小姐对你的关爱和照顾。因为他们知道你是祖国未来的花朵。
在开始喂你吃饭时，不小心弄得满身都是，是你的母亲轻轻地为你拭去脸上的污渍。当你因学步时摔倒，是母亲扶起了你，并细心检查你的伤口，生怕有一丝的疏忽。你从学校回来，也是母亲为你拭去头上的汗水，并柔声问你在学校的情况。在你考试考砸了的时候，父母并没有责怪你，而是将你拉到书桌旁，坐下来和你一起找出错误的'原因，分析错误的题目，直到你懂了为止。当你兴冲冲地拿回属于你自己的奖状时，父母高兴极了，拿着奖状怎么也不放，最后还好好的庆祝了一下。在你想学骑自行车时，父母就陪着你在烈日下练习。不仅摔倒在乱石中，还擦破了皮。母亲急忙扶起你，然后说：“加油，你是最棒的！”终于，你学会了。
这些都是父母对你的疼爱和爱护。因为他们知道你是他们的子女，他们有义务对你负责。
在学校和同学玩耍时，你不小心扭伤了脚裸。同学见状，二话不说，轻轻地将你扶起来，并小心翼翼地扶你回教室。待你坐下，休息片刻后，又问你好些没。体育课上比赛跑步，在最后冲刺的关头，你却摔倒了，拔腿上的皮都给擦破了。鲜红的血瞬间流了出来。老师和同学急忙把你送到医务室，经过医生的包扎加上几天的休养，很快就痊愈了。 当你生病的时候，同学们就对你嘘寒问暖，哪儿不舒服了，就立马报告老师。
这就是同学之间的相互的关心和帮助。因为我们都知道，要对别人给予的帮助加以回报。
人人都有爱心，在别人给予你帮助的时候，别忘了奉献出你自己的爱心。让爱就这样一个接一个的传递下去！因为爱，定会让你感到无比的温暖和舒
初中的作文 篇2
总以为我的爱能让你快乐，可我没想到，它竟成了束缚你的枷锁。
——题记
就这样单纯的望着你，竟也会感到无比快乐。你优雅地吞食着食物，偶尔摆动着美丽的尾鳍。我将手贴在玻璃上，你会游过来，探寻我指尖的温度。
我想你是寂寞的，我总是不在家，只有一屋子冰冷的空气填塞整个空间．你眼中充满依赖，我很高兴——你需要我
寂寞的空气溶入水中，我无法呼吸了。四周都是冰冷的围墙，你告诉我那叫玻璃。多么好听的一个名字，可惜是用来拘束我的。我好累，累得想趴到水底。
今天又买了几株水草，鱼店老板说，这会让你更舒服些。小心地为你换水，像呵护我的宝贝，你一定是喜欢我为你准备的水草吧？不然你怎么会如此兴奋地望着我呢！我给你最干净的水，最鲜美的饲料，而现在，望着你悠扬的姿态，感到满足的居然足我。
你又买了几株水草，水轻轻地摇荡着水草的叶子，波纹很美。我知道你怕我寂寞，其实你不用这么做，水草是不会让我快乐的。
刚才，你托住了我，我小小的身体躺在你柔软的手掌里，那一刻，没有了水，我感到自己在蒸发，但我居然是快乐的，微弱的小跳竟然是如此激动！但是，你终究又把我放回了属于我的水里，你终究喜欢看我美丽的姿态。或许，你爱我，却不懂我我并不快乐！真的！你看我的眼神中充满迷茫。我跑去问鱼店老板，他说，比其鱼是种温顺的鱼，并不会因为被困住而性情暴躁。我该怎么告诉他你是忧郁而不是性情暴躁呢？或许，你真的`需要一个同伴。但我不愿意，我怕你有了它便不需要我了。我也只好忧郁地望着你。
我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑里，每一滴眼泪都干涸在水中，忧郁流沙般吞没着我。天性不允许我暴躁，但我实在无法用矜持伪装出快乐，我，失去了声音。
守着你，我已不知如何是好，为什么你总躲在水底，你不愿意看到我吗？或许正因为我的寂寞，我爱上了你，却没有想到拘束了你。
你可以给我一切，唯独没有自由。
我可以不要一切，唯独想要自由。
经过如此长时间的纠结和挣扎后，我终于失败了，眼见你的身体渐渐浮起来，那一滴泪水中，我似乎又明白其实我也是孤单的，只不过我可以任意选择将你留在我身边。只是到头来却束缚了自己
爱你，就应该给你自由
爱我，就应该给我自由。当我想喊出这句话的时候，已没有了力气。我觉得自己的身体轻飘飘的，在不断地上升，上升…
初中的作文 篇3
我们行走得太快，是时光跑得过急，离别总会到来。目光与背影往往构成一幅幸福的画卷初读龙应台的《目送》，感觉文字简单朴素，再品则发现流淌出来的是浓浓的亲情。“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，
而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这一段关于亲情的感言，深深触动了我的内心。 去年，奶奶走了，在我的强烈要求下，妈妈答应了我送奶奶最后一程的请求。十二岁的我第一次体验到最后的目送。在送奶奶进焚烧炉的那一刻，所有的亲人跪拜送行，噙满泪水的我呆呆地跪在那里。在那一刻，奶奶和我仿佛真的只站在小路两端，我目送她远行，而她用背影默默告诉我：不必追。 每年春节，载去的是亲人的相聚，载回的却是伤感的离别。今年过年，我们回老家看望姥姥、姥爷。临走的那天傍晚，天阴沉沉的，刮着风，冬雪过后的.江南格外寒冷，我紧了紧衣服。姥爷身体不太好，平常有头晕的毛病，但仍坚持送我们出来。姥爷一直攥着我的手，不肯松开；我与他拥抱道别，他脸上的皱纹仿佛瞬间被熨平了，笑得那么开心；我朝他挥挥手，却从他的目光里看到了太多的不舍与担心。走在长长的小路上，依依不舍的我偶尔回头，发现姥爷还站在那里目送着我们我的眼里热热的。姥爷发现我回头看他，衣着单薄的他在风中向我挥了挥手，时间定格在那一瞬，成为留在我心底一道最美的风景。我不由自主地加快了脚步，走过小路的转弯处，悄悄回头，看到步履有些蹒跚的姥爷在风中的背影很多时候不是我们目送亲人的背影，而是感受着亲人那不舍又期待的目送；也许我们从小到大习惯了想走就走，从未回望送别的目光。当有一天蓦然回首，看到亲人送别的身影，才体验到另一种幸福。
初中的作文 篇4
瀑布逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回聚成伞的模样，太阳从西升起，东方落下，子弹退回枪膛，运动员回到起跑线，我交回录取通知书，忘了十年寒窗，厨房里飘来饭菜香；你把我的卷子签好名字，关掉电视，你帮我把书包背上，你笑着陪我聊天。——题记
多渴望找到时光的隧道，重回到简单容易觉得美好，敢疯狂的拥抱，敢将伤痛忘掉，不知道害怕，就没什么烦恼。
时间是什么？是朱自清笔下的匆匆，是时钟的滴滴答答；是泛黄的老照片；是一年的三百六十五天。
十年前，你作为我的父亲，对我百般关爱。我饿了，你说带我去吃好吃的；我闲了，你说带我去玩好玩的；我跌倒了，你扶我起来叫我不哭，说不怕，有你保护我，所以我什么都不担心。
十年后，我作为你的女儿；你却忙你的，我做我的，彼此交流的时间也逐渐少了，我饿了，你说桌上有钱，让我自己去买吃的；我闲了，你让我认真看书用功学习，别太贪玩；我跌倒了，你远远地看着我，说要让我独立，坚强，人总要学会面对现实，你总时很忙，无暇顾及我。
我曾多次认为你越来越不关心我，后来我发现我错了，一个很大的错误，你对我的爱并没有用语言表达，这是无声的爱，我虽然不能为你做些什么，但我可以让你少担心一些细琐的问题，我开始留意你两鬓的.华发，眼角的皱纹，日子一天天过去，你也在慢慢的变老。时光时光慢些吧，不要让你变老了。
若能让我踏实时光隧道，我会回到过去，重新体会过去的那种感觉，珍惜你我还未有的隔阂的，无话不谈的日子，重新感受那种快乐，重新体会那种被爱的感觉。
时间是什么？时间是爸爸微驼的后背。
多渴望找到时光的隧道，重回到简单容易觉得美好。
初中的作文 篇5
很小的时候，我便喜欢上美食，至今不改当初的热衷之情。每逢晚上回到家，我便会在心中猜测着今晚的菜式，快乐便会在心中生根、发芽。
回到家中，总会传来母亲的叫喊声——那是在喊偷得半日闲的父亲。开饭的时候，母亲总是会把汤放在最后面，位置微微地向她那边靠。每个不同的碟子里，都盛着世间美味刺激着我的味蕾，其中以西洋菜汤为佳。我不明白母亲为什么要这么放，于是问母亲，母亲答道：“因为汤很热，蒸汽会烫到你呀！”那个距离，是两分米。
渐渐的，我从几岁到十岁，但那汤与我的距离没有变过，还是那两分米。
在一次吃晚饭时，我站在母亲的位置盛汤喝，因为我当时考完体育考，手什么都拿不太稳，一勺滚烫的汤不小心洒了出来，向我扑来，但奇怪的是一滴都没有洒到我身上，无论是洒的远处还是近处。我心中恍然，那两分米的距离，原来别有深意。
第二天中午，又是开饭的时间，一如既往。不过这次端汤的`是我，我量好了母亲的位置与汤的距离。“唉，你是不是放错位置了？”母亲问道“没有！”我尴尬得无力掩饰。“你这个小丫头！”母亲笑道，用手指轻轻地弹了我的额头。
在这一顿饭里，我吃出了不一样的味道，快乐与幸福也在这个距离中生根，发芽、茁壮成长。
初中的作文 篇6
拿到“惜”这个作文题目时，我的思维便“轰”地一下子炸开了，顿时有千万缕复杂纠结的记忆泱泱而来。我惜什么呢？惜光阴、惜情......我惜太多的东西，亦有千言万语，却不知如何道来。我突然感觉自己那样渺小，有许许多多存在的现已荡然无存，我只能无奈地看它们逝去，只留下一个苦涩的“惜”字。惜，是一门悲伤的艺术，是那幻化的“n”。
于是，就像数轴一样。我伫立原点，扭头回首左边的昔日。一段一段抽象的往日连接成线，拴住笔尖，笔下便有了羁绊。我看到了某一个坐标，是充满五味的`惜别。我忽然记起很多，耳边从喧闹中剥离出许多声音：“丫头，以后要多多联系哦”“嗨，记下我的软件号，多联系”颤抖着，颤抖着，那些声音颤抖着让我不要忘记，凝望着，凝望着，我凝望着那些斑斓的记忆。同窗六年，他们给我窗外风景。如今，时光扯碎我那一声再见，我唯有思念同学录上朴素言语的温暖。我不会多愁伤感地望着月亮回忆，只是在写作业时会不由自主地放下笔，呆呆地想：“她现在也在写作业吧！”“她们这个星期还出去溜冰吗?”......等我从神游中惊醒，这才发现，我是那样珍惜六年来的一切，以至于我不得不关上记忆六年的门来麻木自己。直到今天，看见那个“惜”字，我才在不经意间开启那扇“吱呀作响”的门，惜别在6月的我们，原来都有最柔弱的珍惜。从A数到Z，你们可好？
细品我珍惜的那些，发现我都是在追寻昔日的回忆。我珍惜那个六年，我珍惜那段友谊，我珍惜所有逝去的酸甜苦辣，我珍惜光阴似水的一去不复返。这一切缠绵的思绪，又怎一个“惜”字了得？古有黛玉惜花，感叹花谢一瞬，惆怅间自顾自的葬花。今又有多少人，伫立在过去与现如今无限绵亘的轴上，扬抑着不同的语调，感叹一个“惜”字的多少不复与离去的年华？
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