初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
随着年龄的增长，我更能感受父母对我无私的爱，也懂得啦“谁言寸草心，报得三春晖”的意思，虽然子女们的孝心和爱心报答不啦父母亲深厚的、无微不至的恩情，但是我还是想帮父母做些事，用实际行动来回报父母的爱初中作文。
爸爸受伤啦，疼得直裂嘴，我急忙用棉签沾上药水，轻轻地抹在爸爸地伤口。爸爸说：“啊!不疼啦!我的儿子真能干。”
妈妈要考试啦，每天又要上班，又要忙着看书复习，很辛苦，我用我的小手轻轻地给妈妈按摩。妈妈紧张的情绪一下子缓和啦很多，连声称赞道：“我的儿子长大啦，可以帮妈妈解乏啦。
我放假啦，妈妈爸爸都要上班很忙，我就帮着做些家务事，比如：洗碗、扫地，我还学会啦洗自己的小衣服。爸爸妈妈就可以少帮我做些我自己能做的事，多一些时间休息。
爸爸妈妈说，最能让他们感到愉快、欣慰的事就是我有好的表现，有好的成绩。每当听到老师表扬我的时候，父母总会竖起大拇指鼓励着我，每当我把鲜红的`奖状交给父母时，总会看到父母慈祥的脸上欣慰的笑容。
这些是我能做到的，以后我会继续努力，不仅要以优异的成绩回报父母，还要听父母的话，做父母高兴的事。
初中的作文 篇2
我和心兰做了五年的朋友，从三年级第一次与她对视的那一刻起，一直到上周末，这之间的时间我们就是别人所说的——朋友。
第一年我们非常的腼腆，对彼此都非常的客气，那种关系是同学吧。
接下来我们的关系开始发生着微妙的变化，从同学到朋友，从朋友到好友，从好友到密友。这之间发生了多少酸甜苦乐……
我曾经天真的以为我们的友情会天长地久，可是直到那天我才明白，原来友情也有界限。
那天，天气很闷，给人以烦躁的感觉。我的直觉告诉我今天一定有事发生。
友情的界限
从那后，我们几乎不说话，我的身边
再也听不到欢声笑语，再也听不到某人讨论她的偶像，再也……
我不禁自嘲，以前那些山盟海誓哪去了？人们常说爱情的背叛令人心痛，可我觉得友情的抛弃更令人撕心裂肺。每一天，她和小芳都手拉着手进进出出，灼痛了我的眼睛……
其实我早已察觉，只是我一直在欺骗自己，每次的爽约，每次不耐烦的语气……也许，她认为小芳比我更适合做她的'知音。
算了我们已经说过不再说话，她的事又与我何干呢？
很快我又叫到了新的朋友，她叫静儿，她和她的名字一样，很文静，做事很淑女，对人也很贴心。渐渐地我们的关系越来越熟，我也渐渐的喜欢上了我这个新朋友，那个叫静儿的女孩。光阴似箭，转眼，我们冷战已有一周，可我已不在乎，虽然我会在某个寂静的夜晚突然想起那个曾经令我哭令我笑的女孩----心兰。
心兰你知道吗？我曾天真的以为友情没有界限可是，因为你，我见识了到了，原来友情真的有界限。
初中的作文 篇3
友谊断线，时间却从不为谁而停止，明天依旧日升日落，多少年后的今天，我也许会想起你们，我亲爱的朋友。时间拥有摧毁一切的力量——题记
一阵让人如释重负的铃声，一群飞奔而出的半大少年，一份持续而饱满的阳光，一个沉浸在夏日中的校园，一切是如此的美好。时光仿佛永远停留在六年级那个繁花肆意的夏天。
在那个六年级班三班涌动着这样一群少年平日里他们一起闯祸，一起分担，他们一同倚在栏杆上被某人的笑话逗得哈哈大笑，早上一起高贵的迟到，放学一起没命的狂跑。是的，他们是好朋友，他们的友谊牢不可破。
在友谊与笑声中这群少年一起度过了小学中的最后一个春华秋实。
“嗨！你们说升入中学后好吗？” “当然喽！这样就不会被人欺负了！我也成大哥哥了。” “我不想玩了，进入中学后我们一起学习一起进步，好吗？” “行！”“一言为定！”“哎！你后面是什么？”“哪？？”“啪！”“笨蛋！哈哈！”“哈哈……”
升学前的夜晚星光灿烂，他们躺在草坪上互相诉说着心事，诉说着成长的烦恼，他们约定共进共退，一起好好学习。一份美好的约定。
然后，他们一起疯疯癫癫的进入了初中
一阵久违了的铃声，一缕夕阳，一阵微风，独自一个人影，整个校园被萧瑟静谧的秋天所笼罩。
时光将齿轮拧转到他们初二这一年……
一个平凡得再也不能平凡的中学生，穿着校服戴着胸卡背着书包，裹带着一抹夕阳走向远方。
在他对面还有一个高个清秀的小伙走在回家的道路上。
一个被人们众星捧月、前追后随，的帅哥被佣簇着走出校门。
他们三个同是一个学校的学员，同是一个年级的学生，同样是放学回家，却有着不同的道路。
时光拥有着摧毁一切的力量。
在小学时的一群好友被分到不同的班级，随着青春的早日到来也夹杂着成人世界的污染，他们中有人渐渐产生分歧直至闹僵。一段看似坚不可摧的友谊如同儿时玩的泡泡一直不可避免的飘，越来越大折射着晕眼的彩光，绚烂，多彩。在你仰视着它最大最耀眼的时候，突然“砰！”应声殒裂。蕴入都市的繁杂空气中。
他和他不在捣蛋，而作为“帅哥”的他却较之以前更甚，以至后来被一些人“尊称”为“哥”。生活一切有条不紊，却又充满无奈……
清晨幽静的小镇没有想象中的.鸟语花香有的只是一群乌鸦的乱叫和从工业园区飘来的废气。现实与生活有着太多的差距。他一言不发的低头走向校园像是赶赴一场未知的审判。前方一个高高的身影一头有意无意的刘海——他！
“嗨！小子！”他从不叫他为“哥”从不！因为在他 心里这被人称之为“哥！”的小子一直是那个单纯收到女生情书会脸红的少年，他似水流年中的的朋友，兄弟！
他回过头来看着他一步步向自己走近，伴随着儿时那纷飞的回忆，在草地上撕扯玩耍的身影，伴随着他一切有关于童年的一切。
“你还好吗？”“恩，还行！”“我想说…”“不用了我相信你。”“谢谢！”沉寂的一路无语 。
熙攘的人群在他看来是生活三点一线的周而复始，友谊宛如夏日盛大繁华徐徐落幕后的的深秋。
是的“他们”中有一个平凡我。
我曾去试着寻找这逝去的一切，我曾去看儿时的校园，去倚靠我们共同倚靠过的栏杆，去仰望我们共同仰望过的星辰。我还依稀记得你们睡梦中的呓语。却有一切的物是人非，进不了的校门。我再也进不了我心中的校门。再也看不到你们无忧的笑容。成长已裹挟着我的童年远去。我站在道路上，左手是童年的倒影右手是经历的年华——左手倒影，右手年华。两者时刻都在不经意间静静的流淌。
当我十七岁的单车从我身旁划过，当成长再次裹挟着我的青春远去；当我再也进不了一中的校门；当我再次听到“摇滚”感到刺耳时；当我为明天妻儿的安康而奋斗时；当我年逾古稀皓首苍颜之时；当我到了生命的最后一刻我是否还会梦到我们的青春，你们的容颜。
初中的作文 篇4
向往，每个人都有。我，向往我的初中生活，希望它充满友好。
友好
“同学，可以借笔记本给我看看吗？我记得不太清楚。”“好呀！给！”对方爽快地回答。在这里，同学们之间十分友好，从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗？”“不行！凭什么要借给你看！”
亲切
“左丸尾，陈皮，走啦！”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号，但大家大家却从来不生气，还会开心地回答，因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切，从不会像原来——“鸽子，今天有没有人放你呀？“接着会传来一声嬉笑，他们俩就会打起来，怎么劝也劝不走，旁边还会有人拍手叫好。
快乐
“同学们，今天我们讲老舍的作品《济南的冬天》！”接着老师有黑板上写上了“济南的东天”，结果一个同学举手站了起来说：“老师，你把‘冬’写错了！”听完他的话，大家的眼睛齐刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的笑声，老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒，大家就慢慢不笑了，开始专心听课。老师从不会见大家在笑，而厉声命令：“不准笑，谁再笑就滚出去，别上课了！”
我向往的`初中生活就是这样的，同学间——和谐，老师——和蔼！
初中的作文 篇5
“柴米油盐酱醋茶”，开门七件事，对于在平原地区长大的我们，只对于最后的茶缺少认识，也许是南北地理的差异，在故乡的记忆里很少见到过茶叶，每每听到这句俗语时，也觉得很搞笑的，为什么开门七件事啊，我们这里没有茶不也过得好好的.吗？
最初认识茶叶，是从一次爸爸带我去一个很远的叔叔家里走亲戚，多年不见叔叔对于我们很亲切，把我们迎到家里，马上泡上一壶香茶，并热情地请我们品味，说是叔叔家的孩子从很远的地方寄回来的好茶叶。当时的我学着叔叔的样子小心地吹开表面的浮叶，小口喝了起来，刚开始就一股涩涩的味道，没感觉出来好在哪里。叔叔看我有些拘谨，就笑着把我拉在身边，让我观赏茶壶上的一圈铭文，绿绿的茶壶上有几个魏碑体的字“可以清心也”，但是却不知从哪里读起，叔叔笑着说“你给我读读这几个字该怎样读啊。”我看了看就是没发现标点，该从那里先读呢，看着我疑惑的目光，叔叔给我说这是茶文化的一个小禅意，这几个字怎么读都可以，我试着看就是啊“可以清心也”“清心也可以”“心也可以清”“也可以清心”。叔叔又给我简单讲了一些茶的文化和知识，这是我第一次对茶有了简单的了解。
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