初中作文（精）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
阳春三月，我再一次回到了我美丽的故乡，我知道，那个它在那里等着我的到来。
它曲折蜿蜒，随风而行，延绵不断，两岸湿陆见不着边，时而缓慢，清澈见底，莲荷怒放，鲜虾鱼肥美，似银河，似仙境，它是我的故人——小溪
无论何时与它相见，小溪在我眼前是一幅第一无二的美景。清晨，当天空还没有化上它那美丽的盛妆，溪面还弥漫着未散的水汽，薄雾笼罩在小溪一片洁白之中，宛如仙女下凡，来到绝世圣地栖息一般。此时，水里的鱼儿们都一齐开始忙碌了，玲珑小巧的身躯在水面上不停地穿梭、来回，像极了一个个在水面伴舞的鱼群，跟随着小溪的抒情小调，欢快地表演着迎接初晨精彩的演出。
黄昏落后，落日余晖斜央在静静的小溪上，浮光跃耀，一片辉煌灿烂，像一条让人走向成功的辉煌道路。此时，玩乐一天的孩子们躺坐在小溪边，拔了狗尾巴草，放在河面上，任由它们随处飘荡着，或深情高歌一曲，自娱自乐，满足内心的'快乐。身边的一花，一草，正是我们最忠实的听众，不论着故事头多么动人无趣，它们都那么神情专注细细的聆听着，其他不知名的鸟儿们时不时的拍打着翅膀，被故事弄得嗓子痒痒，不时鸣叫几声相互应喝。于是，河面上演奏起一支美妙动人的曲子。
春天的小溪，晶莹剔透；冬天的小溪，寂静纯洁。春天的小溪有春季的韵味，冬天的小溪更有冬季的傲骨！
“可不可口，故乡水，亲不亲，故乡人。”养育我一生给我带来幸福的小溪啊！就算多年过去你不见踪影，但你永远是我心目中的最美，我深爱着你！亲爱的小溪！
初中作文 篇2
在写意的山水画里，在温婉的宋词里，你是江南四月天和着一些淡淡的春愁，融化在映花的春水里，杏花烟雨、小桥流水。你撑船划过湖心，船篙荡开的是谁的心事？泛起一层一层的涟漪。
寂寞的雨有点微凉，带着你四月的忧伤。春风绿开了河堤也温暖了冰冷的.江，春水一江惆怅一江。温一壶柔情，让时间缓慢，让岁月浓稠，看一江春水缓缓如梦。再于黎明时分和春天相拥，化身一句童话，看看那花到底落于谁家？光阴一寸一寸的随春江远逝，岁月没有尽头。
四月有暖暖的春光；有煦煦的斜阳；四月的江，温润清亮溢满浓浓的花香；四月的心情有一点哀伤但不悲凉。期望你的脚步与我同往，向春天的深处出发。掬一捧山泉，听春天喧闹。这个时节，黄鹂鸟就该歌唱，杜鹃花就该怒放。将情深缘浅悲欢离合吟成一阕宋词，随春江远去。
落入红尘，就融入红尘，红尘繁华江山依旧，我化成一蓑烟雨，走在寂寞的路上，选择坚强，就要一直坚强，和你的约定，我一定会等，哪怕等不到你归航，思念时我就看看这一水春江。
初中作文 篇3
学生为什么要学习写作文呢？这个问题看似简单，可实际则是一个很值得思考的问题，如果说，你去问一个满腹文章、善于写作的人，他说不定还得费费脑筋，反复想想呢，而对于你来讲，或许，则会不假思索的回答，为了考试呗，的确，这个答案也是繁星中的一点，今天，我们的作文课就是讨论这个问题，让大家从小方面来观察自己的不足。
作文课是假期以来刚刚开的一门，老师自然也是我们不熟悉的，但是，生面孔往往会给人留下深刻的印象。这位王老师，不，应该叫老王，这样才能体现师生本是朋友的理论，老师很幽默，而且能把学生带动起来，一看便知是一位经验丰富的前辈啊。 首先，老师就提出了这个问题：学生为什么要学习写作文？刚开始，大家都觉得莫名其妙，甚至是摸不着头脑，可是，经过老师的一番讲解后，大家才恍然大悟，于是便纷纷举手回答，人越来越多，大概归纳一下，我们共总结出12条，例如：写作是一种传统；可以考察综合素质水平；对以后的工作也有很大的帮助；丰富生活、了解历史……其中有一条，最早时，大家并没有说出来，但实际上心理都很明白，只是不好意思说而已，还是老师引发的，是啊，写作文不正是为了应试么？ 随后，我们又进行了下一个问题的讨论，那就是“优秀作文的标准”，说到标准，真是有不少词语可以表述，像写作要以小见大，从具体事例写；选材料要有典型性；要点面结合……还要有真情实感，有高雅、深远的立意，从白毛女的故事中，我们就可以感受到。 本文来自织梦
除此之外，写字要准确、工整，也是至关重要的，如果说一篇好的文章，但是错别字成片，这篇文章也会从上等文被贬为下等文的，所以，我们就应该多识字，练字，写出自己的个性，展示自己的文采，作出更多更好的文章。
从今天的.课中，让我真的学到了不少知识，就那今天的问题说说，别看他们没几个字，但是也是一种考察，看看你的语文概括水平怎么样，所以这也是在锻炼自己啊。
过去，我的作文水平是再一般不过了，写出来的文章与今日的评分标准看来，可是相差甚远啊，为此，我要加把劲了，为往后大大小小的考试作准备。
初中作文 篇4
理想，也许是一个人的精神支柱，理想，也许是人一生的目标。时间匆匆，我们是选择原地踏步，还是奋勇直前，还是……我的理想虽不伟大，却是那么的平平淡淡，但是只要你有理想，不管这个理想有多么平凡，多么的伟大，关键还是要靠自己的`努力。
带全家人环球旅游，带着全家人吃遍天下美食……这些都是我的理想。理想不是只靠想的，还需要靠努力去做。当我在一蹶不振时想着理想，就会鼓起信心去做，坚持到底。针有多小，理想就有多小，理想可以说成是我们身边的一件小事。就例如说一场跑步比赛，就就可以当作一件小理想。你的理想，可以是希望得第一名，或者再小一点，可以是坚持到底跑到终点……有着这些理想，到坚持不住时，想着这些理想。就你就一定能做到。每当我想放弃时，就想起那些理想，心里会有一些花的绽放。我的理想就是那样的不充满实际，虽然我不太可能完成这些愿望，但他们却带给我希望，所以我要好好学习，不是为了别人，而是为了自己的理想。学习就好像长跑，刚开始是冲刺，中间是坚持，最后冲刺，如果你觉得累了，或被事物吸引了，想放弃，不在继续跑下去了，这时你就相当于放弃了理想，放弃了你所拥有的一切。
理想是每一个人必须具备的一项。从你出生的那一天开始。你的心中就有了理想二字，我们要想做好每一件事必须带着理想出发，为了自己，为了明天的太阳而勇往直前。不要因为一次的失败而放弃了你的理想，要为了自己许下的言语，负责任。花朵的凋零，树叶的枯零，太阳的落去，是你自己的行动来决定的，一个人要有理想。我带着我的信念出发，我带着我的理想出发，我相信终有一天，我会游到胜利彼岸。
初中作文 篇5
古人常说：“后之发，先之制，此用兵之要术也。” 那么，什么是后发制人术呢？ 后发制人指的是当敌人进攻时，后退一步，巧妙地避开敌人的锋芒，运用更大的力量进行反击。 人们是如何应用后发制人术的呢？ 也许大家不会忘记，1812年6月，拿破仑亲率60万大军远征俄罗斯。当时俄罗斯前线仅有21万大军。面对差距悬殊的兵力，俄罗斯将军库图左夫采用巧妙的后发制人术，一边后退，一边采用各种方式骚扰法军，9月，当俄军推到博罗基诺这一有利地形区时，让出一座空城，同时予以法军大规模反击，法军溃不成军，这是历史上著名的以少胜多的战役。更是极为经典的后发制人取得胜利的例子。 为什么要应用后发制人术呢？ 面对着有备而来的对方，硬碰硬只会鱼死网破。可是这时我们若后退一步的话，便可以达到出奇制胜的效果，在后退的过程中，拖延消耗对方的精力，并储备和壮大自己的力量，予以更大的反击。这不愧为应用极广的军事策略，例如“将计就计”就是典型的后发制人术。 在当今社会中，我们如何应用后发制人术呢？(原创投稿 ) 面对对方有意的争吵与挖苦，我们主动地停下来，可以让对方主动闭嘴，因为对方肯定是做好了和你吵架的准备，吵断然不会有好结果，只有把对方隔绝在“城墙”之外，让其有力无处使，有话无处说。达到未战先胜的境界。 既然“后发制人”是一种高妙的智慧，那么我们如何掌握这一技巧呢？ 首先，就是要有超强的`隐忍力。常言都说：“君子报仇，十年不晚。”只有会忍，才能更好的反击，达到“杀”人不见血的效果。 其次，要有敏锐的洞察力。洞察时局是一种非凡的能力。并不是所有的事情都是用后退来解决的。后退时要有对全局的把握能力。 最后，要有大局观，切不可顾此失彼，要以大局为重，有的事忍一忍就过去了。 不要忘记那句古训：“用争夺的方法，你得到的可能很少，但是用退让的方式，你得到的可能要比你期望的更多。”
初中作文 篇6
前几天我和爸爸去市场买回来了一条斗鱼。
它的全身深蓝色，身子后面托着一条重重叠叠的大尾巴，像一把扫帚一样，一动起来就翩翩起舞，还发出一种五颜六色的光芒，漂亮极了。斗鱼在鱼缸里特别神气，它大摇大摆地游着，不时地凑上前来用嘴动动这条鱼，接着又去用身子碰碰那条鱼，要是其他鱼儿转过身来，它就对鱼们怒目而视，好像随时要向它们发起进攻，看架势非要和它们斗个你死我活。我想这就是它名字的来历吧。
有一天，我看到斗鱼在水里用嘴去碰充氧机，于是我就拿起充氧机把它折腾了一番，然后我就坐在了沙发上，突然我听到浴缸里发出了一种异样的声音，便起身往鱼缸里一看，只见斗鱼正在欺负那条最老实的垃圾鱼，它又追又咬，横冲直撞，把垃圾鱼追得满缸乱逃，鱼缸里像闯进来一个作乱分子一样，斗鱼欺负完了便扬长而去，边走还边得意地从嘴里吐出一串泡泡，像吹着口哨的大老爷一样。唉！我想一定是刚才我把它惹着了，垃圾鱼就被当成了出气筒，真是好笑。
我家的这条斗鱼如果饿了，它就用身子拼命的撞鱼缸，撞得人不得安宁。没办法我只好放一些鱼食下去，它一看见鱼食来了，便第一个冲上前去吃，左抢右夺，其他的鱼儿们都不敢上前，直到当它撑的鱼肚朝天时，别的鱼才蜂拥而上，争先恐后的'吃起来。
唉！我的这条斗鱼真是个鱼老爷！
我家养有两条小鱼儿。它们长不过五厘米，宽也不过我的大拇指，却有一个响当当的名字：斗鱼！
这两条斗鱼一是红色一是蓝色。蓝色的那条就如一块长长扁扁、晶亮晶亮的蓝宝石，尾巴象一把小巧精致的“扇子”，不时左右摆动，象是给自己打扇子呢，它的鳍就更有趣了，看上去就像一把长长的弯刀别在背上，威风凛凛！而红色的那一条呢，就像一支正在熊熊燃烧的火炬，尾巴和鳍都特别长，并且分成几束，随着游动向身后飘荡开来，就象几束正在飞舞的火苗，令人着迷。
斗鱼，斗鱼，意思是它们喜斗善战。可是，它们是怎么打斗呢？我把两条鱼儿放在一个鱼缸里，静静地观察。一开始，两条鱼儿好象都骄傲得很，虽然游来游去的好几次面对面几乎撞上了，却相互不予理睬，但仅过了一会儿就有“戏”了：只见红鱼冷不丁向蓝鱼冲过去，狠狠地啄了一下，然后用红色的“火苗”闪电般地扫过去，把蓝鱼扫得一个踉跄。蓝鱼被袭后，才猛然清醒过来，它“呼”地一转身，劈头盖脸便朝红鱼撞过去，“啪！”红鱼被撞到了缸上。也许被撞得神志不清了吧，只见它像一位醉汉似的歪歪斜斜地跌向水底……蓝鱼见状，飞快地游了过去，用嘴咬住了红鱼的尾巴，用力一扯，红鱼的一根“火苗”竟然被扯掉了。这时，红鱼仿佛一下子清醒过来，一个打挺对着蓝鱼翻过身去，朝蓝鱼的头和“胡子”用力地啄去，蓝鱼拼命挣扎反抗，一时间，两鱼扭成一团，只见它们红色蓝色的身影不时在水里翻滚、倒腾，打得不可开交，斗得天晕地暗。
突然，我发现两条鱼儿的颜色发生了变化，蓝色的变成了淡紫色，红色的变成了淡红色，而且都变得几乎透明。哎，这是怎么回事呢？我赶紧把它们分开在两个小鱼缸，过了一会儿，它们便恢复原来的颜色。我又把它们放在一起，“战斗”重新打响，难分难解之时，它们的颜色又变化了。反复几次，都是如此：两鱼打斗时，颜色就会变淡，淡得几乎透明，可是当把它们分开后，一会儿又恢复原来的颜色，一如蓝宝石，一如红火焰，真是有趣极了！
斗鱼，果真如它的名字一样，喜欢争斗。虽然很小，却很聪明机智和英勇善战。
我喜欢斗鱼！
初中作文 篇7
清晨，睁开朦胧的睡眼，拉开粉色的窗帘，映入眼前的是一个白雪皑皑的世界，厚实的积雪为整个世界镀上了一层银白色。窗户玻璃上冻了一层薄薄的窗花显得格外晶莹剔透，一切是如此的柔和，心情无比舒畅。不知不觉的回忆起了那次让我温暖的事。
那也是一个雪花飞舞的冬天，我和爸爸在家乐福超市走丢了，我焦急的四处寻找着，掐了掐陷进肉里的指甲伸长了脖子注视着来来往往的人群，多么渴望看见那熟悉的身影，可怎么也找不到。我难过沮丧的一屁股坐在冰冷的地板上，任由泪水四处流淌。
“小妹妹，怎么了？”一阵轻柔的声音在我头顶响起。我缓慢抬起耸拉的脑袋，晶莹的泪珠在眼眶里打转。眼前出现一位笑容甜美的姐姐。我抽泣道：“我和爸爸走丢了。”姐姐笑眯眯地眨眨眼，俯下身子慢悠悠的凑过来。轻轻拍了拍我的脑袋帮我擦去脸上的泪迹。从兜里拿出了一个秀气，精美的手机。
姐姐嘴角一翘将手机塞进了我怀里，用眼神提示我给爸爸打个电话。注视着手中小巧的手机，猛然得觉得什么涌上了心头，手机带着一丝姐姐的体温让我感到很暖和，我缓慢地打开手机，一字一号的按着，盯着一个一个的字母跳上显示频。我按发出后，焦急的等待手机里只发出嘟嘟的声音，又拨了一次还是如此“怎么打不通？”我瞥了一眼显示屏小声嘟囔着，还冲着手机喊了几句。可都没有反应，我试了几次可依旧如此，不知不觉中看见一只手伸到我面前。姐姐咪着眼睛示意我把手机还给她，我咬了咬嘴唇，恭恭敬敬的递给了她，“你爸爸电话是多少？”她瞅了我一眼问道，我很激动满心欢喜的回答“１３９１０７２……”本以为一会爸爸就找到我，可结果却令我失望，显示屏还是黑乎乎的就连姐姐也没打通。“现在她要走啦，电话打不通怎么办呀”我害怕了一个一个想法在我脑海跳跃着。可当我看到姐姐一次次不厌其烦的帮我拨电话，所有的胡思乱想都凭空消失了，一股股暖流涌上心头。终于清脆动听的铃声响起，它像是我们所有努力的回应。姐姐接通了电话，里面传出爸爸焦急的声音，姐姐简洁的说清了我在哪里，电话里传出连续不断的道谢和奔跑的脚步声。不知什么时候泪水又模糊了我的双眼。没一会一个熟悉的.高大身影出现我面前，我欢快的跑过去扑进爸爸的怀里，这一刻我感到无比幸福。可当我和爸爸满怀感激的要对姐姐表示感谢时，发现她却消失的无影无踪了，看着流动的人群，我似乎看见了她美丽的身影。现在虽然是寒冷的冬天，但我感到像沐浴在和煦的夏日阳光里，心里一股股暖流流淌，浑身暖融融的。
我看着窗外满天飞舞的雪花，想起了那位帮助过我的姐姐，她甜美的笑容，每次想起都让我感到那份温暖流淌在心中。
初中作文 篇8
在我们成长的道路上，有一股看不见、摸不着的力量，在推动着我们前进。这是什么呢？它温暖着我们的心灵，照亮我们前进的方向。它就是爱，爱原来就在我们身边。
爱虽然看不见也摸不着，但它在我们心中却是完整的。爱分很多种；亲人奉献的爱、家人奉献的爱、朋友奉献的爱。
在家里，我便是家里的.主角。早上，妈妈早早起来做早餐，我刷牙洗脸后早餐就己经做好了。
吃完早餐后，妈妈送我去学校就去买菜，因为我总是挑食，所以妈妈总要想很久，发明新的花样。回到家后，就得急急忙忙地搞卫生、煮饭……
在日常生活中，妈妈便是我的小助手。每次成绩不好时，妈妈总说；“这次考得不好就要记住，下次就要考得更好。”考好时，妈妈又说：“考好了，不能骄傲。”为我敲响警钟。
这是因为有这些警告和鼓励，我才能做事情如此，乐观、自信、并且不骄傲。
爱无处不在，那就让我们好好珍惜，别辜负别人的好意！