初中作文集锦7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
初二开学那天每个人都是兴奋的，上了初二就感觉像升了一级似的，但真正开始学习，却发现课程那么紧凑。老师换了，同学换了，教室换了，每天这个老师走那个老师进，我却依然快乐。下课打打闹闹，唧唧喳喳的凑在一起，都已经快成了回忆，现在却才懂得珍惜。
人在初二，是有很多感受的。烦恼随着时间而来，各种奇异的想法，青春的梦想，都在萌发。初二的老师，像我们的'朋友，陪我们分享快乐，减轻忧伤。
人在初二，有很多话想说，却又不知道怎样说出口。随着会考的来临，初二生活也快要接近尾声，现在的感受，应该就是老师说的惜缘吧!我们的缘分，就像从天上掉下一粒米，正好就不偏不正落在了地上一个竖着的针尖上，那种巧合，令人惊叹!
人在初二，要懂得珍惜。友谊，师生情……曾经的一幅幅画面又浮现在脑海。如今，面临这人生的第一次会考，我们身在初二的人们要鼓足了劲冲，才不会给它留下遗憾。
点点滴滴的小事，吵吵闹闹的课间，充满欢笑的课堂……从现在起，我们珍惜着每一秒钟，认真对待着每一秒钟，他就像一个氢气球，等待着我们最后将他充满气，飞向蓝天，带着初二的回忆。
人在初二，自在的期待!
初中作文 篇2
今天读了一篇短文。《别把困难挂在嘴上》讲述的是很久以前，有位教书先生叫林宾日。他的收入维持不了家用，妻子女儿都得去给别人做针线活，但还长经常吃不饱饭，这家人就算是过年也只是吃一盘素炒豆腐，有一天，林家的粮食又剩得不多了，他们夫妇商量一天少吃一顿饭，这样才能多维持几天，
有一天，林宾日哥哥来他们家，他便嘱咐自己的孩子，千万不要告诉伯伯咱们没吃饭啊！他这样告诉孩子不是在哥哥面前装面子，而是他知道哥哥也是个穷教书的，哥哥家比自己还要困难，果然哥哥是来借米的，林宾日就把家里仅有点米借给了哥哥，原来他嘱咐自己的孩子是怕哥哥知道自己也困难，哥哥不好开口。
这件事给林宾日的孩子留下深刻的印象， 他不仅懂得“即使自己有困难也要把帮助别人放在前面”还让孩子懂得了做好事“也不要张扬”这个孩子就是林则徐。林则徐在抗英斗争中得到了许多人的帮助，同时，他在跟别人相处时，能主动的照顾别人的.困难，也使他更能得到别人的支持。
感触：生活中每个人都会遇到这样和那样的困难，有的人喜欢把困难藏在心里，因为他知道世界上从来就没有什么救世主，所有的困难全靠自己。他有自我智慧、和良好内心素质，这种人是从来不惧怕困难的，因为他们知道怎样去面对和战胜它。说了又有什么用、人都有自己的生活，再说别人不是为你而活着，然而有的人却把自己的困难公布于众，就怕大家不知道他困难，把自己的困难看的太重，别人的困难他却很难体会，不把困难看得太重，就是一种修养、风度，一种达观的处世姿态，也是心态上的一种成熟和豁达，用这种豁达心态做人，可以使自己更健康，更大度，用这种豁达心态做事，可以使生活更轻松，更踏实，所以，把困难藏在心里就是一种智慧，把困难挂在嘴上就是一种愚昧。
初中作文 篇3
从小，我就喜欢阅读。懵懂无知的幼年时期，琅琅上口的唐诗引领我来到古代；天真无邪的孩童时期，童话里的公主与王子将我带去美丽的梦幻国度；略带青涩的少年时期，如水一般的散文又把我深深吸引……但随着时间的流逝，我发现阅读不只限于书本，有时阅读一个人也很有趣味，但要读懂，就不那么容易了。
从小父亲就是我崇拜的偶像，在我心目中他无所不能——无论是指导我功课，送我上学之类的小事，还是赚钱养家，教我做人这类的大事，他都能有条不紊地完成。他就像那童话里威风凛凛的大英雄，无人能敌，带给我勇战胜困难的勇气，指引我大步前进的方向，直到那一天……
夕阳的余晖映红了我含笑的脸，沉甸甸的书包里装着一个令我骄傲的分数。一回到家，我就把试卷递到了爸爸眼前，憧憬着他表扬我的美好场面。
“这道题会做吗？”爸爸冷冷的话把我拽回了现实。我感到些许不快：“会。”我一边玩弄着手指，一边漫不经心地回答。“那怎么错了？”“嗯……”我无言以对，心中却不甘地想：只是算错而已，用得着这么较真吗？他把考卷扔回我手中；“订正20遍，快去。”
“什么？”我不满地大叫，无意间，我看到了他的眼睛，往日里的温柔不知去了哪里，黑色略带有怒气的眼里是深不见底的冰冷的黑。我不敢多说些什么，带着委屈和愤怒回了房间，他叫我吃饭，我也不应。这时的他，仿佛一篇复杂繁琐的文言文，用生涩难懂的文字一下一下击打这我混乱的思绪，让我迷失在阅读的漩涡。
好像又过了很久，父亲端着一碗面走进了我的房间。我倔强地扭过头，装作没有看见。他轻轻叹了口气，缓缓开口：“粗心一次不要紧，但绝对不能骄傲自满，今天我批评你，是为了让你记住这次的教训，避免今后犯类似的错误，明白吗？”说完，他把面放到我的书桌上，“快吃吧，别饿坏了。”说着，用手摸了摸我的'头顶，走了出去，还轻轻关上了门。
我的泪夺眶而出，明亮的灯光下，面条不紧不慢地冒着热气，两个横卧着的滚圆的荷包蛋，下面用一小片青菜叶做成上扬的嘴角。望着这碗面，我的嘴角也慢慢上扬，头顶隐约还传来他手掌心的温暖。此时的我，就像阅读一篇美妙的散文，徘徊在那优美的文字中央，感受字里行间朴素的真情，萦绕在心间的是那份满满的父爱……
阅读，让人思维活跃，聪颖智慧；阅读，让人胸襟开阔，豁达晓畅；阅读，让人目光远大，志存高远；阅读，让人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。当你读懂一篇文章，一个人时，有一种爱，也会在潜移默化中被你理解……
初中作文 篇4
我是一个没有希望的人，我随时随地都有可能倒下去，再也起不来，一次又一次的昏迷，我甚至不再挣扎，让自己沉睡在昏迷中，希望永远的逃离疼痛。我听不到生命的声音。我如此绝望。
姐姐说，离开病床，去走走吧，春天快到了。我走进了一片土地，却是一片毫无生机的土地，一片焦黑中夹杂着枯黄的草根。这里，没有一丝生命的迹象。一阵微风轻轻拂过，我却分明听到了地下跃跃欲出的生命！他们使劲向上冲，往上冒，想要打破这死亡的寂静，我听到了它们对生命的呼唤：我要出去！我要生长！我要沐浴阳光！几天后，焦黑中零星地挤出几点嫩绿，绿的鲜明而生意盎然，冲击着我的心房，我不由得肃然起敬。如此强烈的生命，如此渴望的呐喊，如此震撼的感动！
转身，又走近一只蝶，一直挣扎着想要获得重生的碟。灰蒙蒙的云已沉沉地压了下来，风愈加狰狞，欲要阻止这生命的舞动，可是她恍若未闻、未见，只是拼尽全身的力气拍打着一直已经获得自由的翅膀，我听得到她喃喃的坚强：我一定可以飞翔，舞动出生命华美的色彩！
在大自然中如此无力的翅膀，在生命面前却如此强劲！可是，风更大了，空气中开始盛开潮湿低迷沉郁的气息。有什么用呢？你我同站在死亡的边缘，感受不到生命的气息。我悲悯的笑笑，裹紧衣服，转身想要离开。一瞬间，我却听到了背后“哗”的巨大的声音—生命飞舞的声音。转过身，我诧异又惊喜地看着在乌云下翩翩而舞的生命，生命之光，如阳光般一点点驱散我心底的绝望。如此充满希望！
走近汶川大地震，震在人们心上、痛在人们心上的地震。地球如此轻轻一抖，夺去了多少鲜活的生命，让多少生命失去了原来绚丽的色彩！可是，谁又会放弃一丝丝生的希望，四天，六天，八天！有谁放弃过？我们分明听得到一片片废墟下发出的惊天动地的对生命的渴望：我在这儿！我要活下去！这片充斥着死亡的土地，又隐隐弥漫了生命的芬芳。断裂崩塌的'砖瓦，割断了寻觅生命和渴求生命的人，却无法阻断对生命的无线关爱与珍惜。志愿者前赴后继，捐款纷纷而至，支援，寻觅，拯救，关怀，一切源于对生命执着的爱！
我又一次昏迷了。这次，格外疲惫，疲惫到让我无力再醒来，挣扎着，我听到了小草对生命的呼唤，听到了碟喃喃的坚强，听到了废墟下发出的惊天动的对生命的渴望……站在死亡的边缘，我静静的倾听，生命的气息愈加强烈，我奋力奔跑，朝着生命的方向。
我醒来了。阳光如此明媚，生命如此美好，生命的声音如此强烈。
初中作文 篇5
梦想是为人的翅膀，有了它，人才可以飞翔，梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮，梦想是希望的火炬，引导我们走向前方。
我的梦想则是当一名路人皆知的律师，我渴望着，然而渴望有时让人遗憾终身，有时令人百思而不得其解，有时需要我们为之呼吁，有的`需要我们为之付出艰辛的努力。
在家里头，有几本关于法律的书，有时会拿出来看看，当然，我也要好好读书，保证自己的成绩，考上皓的大学。
有时，睡在床上，眼睛望着天花板，把手放在头的后面，盖着被子，傻呆呆地在脑子里想着自己以后在法庭上帮别人打赢官司的场面，多么威武，在辩词时，头头是道，说的话连续不断，想到这，嘴角一提，就这样笑了。
在看电视时。也喜欢看一些关于法律的，比如《一号法庭》。我常常沉醉于电视中，把电视中的主人公想像成自己，看得入迷时，把台词和动作也搬上了，妈妈走过，会问我是不是傻了，看归看，干嘛把动作给搬来了！有时激动起来，把一些玻璃的制品给砸烂了。所以经常被妈妈赶回房间做作业，也因为这个原因，常常也令我闷闷不乐。我为电视上的好人打抱不平，老妈却来骂我，还不让我出房间，真是不值。
我喜欢“律师”这个名词，它让我有了前进的目标，让我知道了许多许多。
我的梦想兼我渴望的“律师”。我一定会为这个梦想奋勇向前的。
初中作文 篇6
作文是反映学生内心世界， 知识世界的一扇窗户。 为提高我校学生习作水平， 激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记 录自己在金海生活的感受和成长过程的'点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作 文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：
一、参赛对象：
七、八、九年级全体学生
二、参赛时间：
10 月17日下午第三节课
三、组织形式及要求：
1．教研组负责命题，一致命题。各年级语文教师统一安排，集中统一考试。
2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交文科教研组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。 根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级， 拟设一等奖 20%， 二等奖 40%，其余为三等奖。
四、评分标准：
项目：一类文 基础 二类文 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较 （20－29 分） 清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创 新（1 - 10 分），思想深刻，构思新颖，语言生动。
评分细则
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋（30－40 分） 篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。⑴见解新颖
⑵透过现象 深入本质
⑶能揭示问题 产生的原因
⑷材料丰富 无题目 扣 2 分。
⑸构思精巧
⑹推理、想像有独到之处
⑺形 象丰满
⑻有个性
⑼词语丰富
⑽句式灵活
⑾善于运用修辞手法
⑿文句有意蕴减分
错别字、标点 字数不足每3个字扣1分，最多扣 5 分。错别字重复的不计。 每少50 字扣 1 分。
初中作文 篇7
“年年冬节边，家家户户在舂米。舂米做乜事？舂米来搓丸”几个黄毛小孩大摇大摆地走在巷道上，手里拿着一个布鼓，拍打着，阳光洒满在屋檐上。人们手提几个袋子踏着快步回到家中。我想：冬至快到了。
顺着阳光，我回到家中，妈妈正在做特色美食“肉圆仔”。先把一个马铃薯洗干净，去皮，在高压锅里炖。许久，又拿出来，用勺子将其搓成泥，再撒上淀粉，一搓一揉，使面变得更有口感，撒上葱花，配料，搓成形在锅里惹，准备祭祀。
当天清晨，我们早早地起了床，围在一起，搓起了汤圆。妈妈熟练地搓着。嘴里哼道：“搓汤圆时，要搓成圆形，就像我们一家团团圆圆，”那一刻，我手中那一团糯米丸子，是那样的耀眼。
准备就绪，巷道热闹极了，我们走到老祖屋。和煦的阳光撒在屋檐上，我环顾四周；轻风拂过屋檐，墙上，爬山虎从屋子上垂了下来，几阵清风拂过，发出“沙沙沙”的声音。还能闻到从屋里传出的香烟味。我们把准备好的贡品放在八仙桌上，一时桌上已摆满各家各户精心准备的美食，春菜，猪肉，龙舌鱼……真可谓是一场“饕餮盛宴”人都已到齐，祭祀也随着人们的欢笑声开始了。
只见一位老人背着腰，他们虔诚地拿着几根细烟棒，对准香灯，点燃，一股浓厚的烟香味刺激着我的鼻子。几位老人走了上去，扶着桌子，跪在地上，嘴里说着带着乡音的言语，紧接着，我们一齐跪在地上，能听出，我身后的小毛孩嘴里念叨着：“保佑我新的一年吃到更多的糖。”好吧，我的忍住，也许我小时候也有这么“没志气”的期盼吧。祭祀结束，此刻是我们小孩最喜欢看的'场面，大人们拿出纸钱桶，对准纸钱，点燃，轻轻放入桶中，慢慢烧了起来，一缕青烟升腾到瓦房顶上，火势越来越大，升腾的火焰，带着人们的期盼反馈给故去的先人。
夜晚降临，吃过团圆饭的我，看着月光撒在窗帘上，渐渐地进入梦乡，在梦中……
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