【精华】初中生作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的初中生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
未来对我来说，是一个神秘而美丽的世界。 我对于未来，却充满了无限的期望。因为，我长大了。就可以为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。可是，未来的到来又是那么悄然。年复一年,日复一日,岁月如水,在我们身边流过，所以，把握今天是拥有美好未来的关键所在。
未来的我,可以说是一名中国著名的航天专家。24岁，我在北航毕业了。一天我在电视上看见中国的“神舟七号”载人飞船已经圆满完成任务，宇航员神采奕奕地走出飞船，我十分激动。为祖国的腾飞感到自豪。第二天，我就去北京航空航天大学研究生院报名。戚发轫教授看出我是个“有志青年”就让我做他的'研究生，经过了五年的艰苦学习，我终于能进行飞船研制工作。每一天每一夜，我都在认真地思考飞船的形状和发射距离，大约用了10个月，被誉为“希望号”的飞船在酒泉发射中心成功发射了。还没过几天，国务院就发给我校一个邀请信，我打开一看，原来是美国人为学习王永志爷爷的成功经验，决定和全世界一流的北京航空航天大学合作，研制一种新型的航天飞机。可是，美国人要求，一定要在20xx年12月17日前研制成功，进行试飞。就这么几个月要完成一架飞机，简直比登天还难,王永志爷爷也无奈地摇摇头。可是我可不信那个邪，我认真地思考。大胆地探索，终于在20xx年12月15日完成了航天飞机的研制工作，20xx年12月16日，被誉为“王者号”航天飞机在酒泉发射升空，举国上下一片欢呼，世界各地倍加关注。一向傲慢的美国人起初还不肯相信，科学家却向我翘起了大拇指，连声说“OK、王皓炜，了不起！”
这一美好的未来对于我并不十分遥远，因为今天我已经迈出了坚实的步伐……。
初中生作文 篇2
我的家乡四周山环，风景美丽。我爱它的天气，炎热的夏天，爱它落叶的秋天，也爱下雪的冬天，但更爱美丽的春天。
春天百花盛开，家乡的山坡上的果园里开满了花，有美丽的苹果花，粉红的.桃花，漂亮的梨花……花儿迎着春天的到来，散发着香气。吸引了许多的蜂儿，围着花儿翩翩起舞。
小河边的柳树抽出新芽，在春风吹拂着，像飞上了天空，小鸟在空中自由飞翔，河里的小蝌蚪在找妈妈。
草地上，一群可爱的小朋友在高兴的放风筝。一只只美丽的风筝飞上了天空，顿时，天空中热闹起来了，有老鹰风筝，有小鱼风筝……天上的小鸟好像在说：“好像多了几个朋友。”
远处的田野里，农民趁着春天的大好时光忙着播种，他们播的不仅是种子，而是希望。
家乡的春天真美啊！
初中生作文 篇3
一、别灰心，男同胞
操场上，一场足球赛正在进行着，论实力，两班不相上下，可结果，我们班却以0：1败北。
失败的男生们无力的坐在夕阳斜照的草地上，那滚了满身的泥土被汗水冲成泥浆。失望、懊丧… …我们真想哭！本不该输的，可是… …没过一会儿，女生们默默地走到他们面前，递给他们水和毛巾。尽管一句话没说，但她们心里自始至终只说一句话：“别灰心，男同胞！”
二、圣诞班会
初二那年的圣诞节是最令我难忘的了。由班长带头向班主任请求用两节自习课开一个班会。老师答应了我们的请求。我们想了一个游戏：把你最想对一个同学说的话写在纸上，然后由班长宣读，可以不留名字。
纸条都在班长手里了，开始读第一张：“我希望‘马虎大王’今后做任何事都要细心。”这是给“马虎大王”提意见的，马虎大王听了以后连连点头说：“一定，一定… …”；“班长，那次不小心把你心爱的钢笔摔坏了，对不起，希望你能原谅我！”这是一张道歉书… …
这次班会不仅对一些同学的缺点提出了意见，有助于同学们更好的改正缺点，而且也化解了一场矛盾。
三、 师与“海飞丝”
初三新开了一门化学课，杨老师教我们班的化学。我们对他的印象并不好：小个子，说话阴阳怪调的，开始我们对他及感，他脾气很好，我们都不怕他，有时还搞点恶作剧取笑他。
杨老师的头型是典型的“地中海”，我们总是那这个开他的玩笑。
周末，我们几个同学在街上见他和他的女朋友并肩走着，不知道是谁学着“海飞丝”的广告上说：“本来是很浪漫的嘛，可是，杨老师的头屑… …”我们听了都捧腹大笑。后来物理课之前，那个同学都要说几句。杨老师知道了不但没有责怪我们，反而笑着说：“看来，我这回真要买瓶‘海飞丝’了！”此刻，回味着老师的话，如同闻到了沁人心脾的“海飞丝”。
再看看同学们洋溢青春的`脸时，我猛然发觉：初中的生活再美好，也已经成为过去，不如我们现在把握刚刚开始的高中生活吧！
这是最高兴的岁月，这也是最悲伤的岁月，这是让人心酸的季节，这也是让人有着许多期望的季节，这是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了尽头了，它将如儿时的记忆般无声的隐退，把这些稚气未脱的孩子们交给高中，交给大学，交给人生的漫漫长路，只把那永生难忘的酸甜苦辣，泪水和喜悦藏于心底－－供一生回味．
初中生作文 篇4
什么是材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文：
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的'和谐相处。才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
初中生作文 篇5
每一个人都会拥有一个属于自己的童年，在童年里，一定有许许多多有趣的事情，你能说一两件吗？
在我的童年里，最有趣的那一件事是我吃芒果时，吃了皮吃了肉却吐了核的趣事。那一次是在五六岁的时候：我准备要上小学的时候，妈妈为了让我熟悉小学的环境，把我带来了古一小学。当我来到古一小学以后，妈妈带我把整个古一小学走遍了，但是，只有跑道没有走过。
那么，我问妈妈：“为什么不去跑道走一走呢？”妈妈说：“跑道只是用来跑步，根本就没有什么特别之处，你又为什么要走呢？”后来，我还是去了跑道。去了跑道以后，妈妈让我自己玩，她到其他地方去走走。一进入跑道，我就发现：地上有许许多多绿的、黄的和半黄半绿的芒果。我流起口水来。这时，我想到了一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天这一句诗。
我从地上捡起几个大芒果，非常想吃，可是我不知道绿的是熟的，还是黄的是熟的，还是半黄半绿的是熟的`，我只知道，吃芒果不能把核吃掉，我渴望吃芒果，因为我没有吃过一次芒果，这下我可以大饱眼福，也可以试试看了。
我把三种颜色的芒果都拿了一个，各自都带皮吃了一口，在吃的过程中，我发现：黄色的芒果是熟的，可吃起来却有苦涩味。我想：熟的芒果应该是甘甜的，为什呢会有苦涩味呢？这是妈妈走过来，说：“芒果要去皮吃，吃皮会有一种苦涩味，你就因为吃了皮，所以才会有苦涩味。”
我把咬过一口的黄芒果去了皮，又咬了一口，啊！好甜啊！妈妈说的果然是对的！
童年是美好的，吃芒果皮的傻事，我再也不会做了。童年只有一次，过去了就再也回不来了。每当我想起这件事的时候，童年重临于我的心头。
初中生作文 篇6
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，也时刻摇荡着我这颗敏感而脆弱的心灵。哎，上了初三，那滋味真是……苦乐参半，一言难尽啊!
还是先谈谈“苦”吧!
刚开始进了B班，心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，一种声音提醒着我：“进了B班，就意味着其实你并不优秀，你永远都无法与A班的人相比!”我不甘，我不服，我想奔跑，想在烈日下把泪蒸发成汗水，让痛苦无声无息地离我远去。可是，天似乎也在和我作对，下起雨来了。但是，我尽力地对自己说：“天下雨，是不想让我跑，让我流泪，让我逃避的，它是在告诫我不要放弃，不要逃避!用微笑坦然面对一切。”于是，我鼓起勇气走进了这个班，陌生的环境，陌生的同学，一切都是那么的陌生。但是，我只微笑!——因为在任何我快乐或难过的时候，我只剩下微笑……
告别了初一，初二自由自在的生活，无可奈何步入了枯燥紧张的初三生活。一页页讲义，一份份试卷，一堆堆作业。学习，吃饭，写作业日复一日地上演，成为生活中不可变更的主旋律，这样操控着我的`生活。沉重的书包压得我喘不过气，一堆堆的作业弄得我六神无主。加上我那写作业慢得像那蜗牛的速度，害得我每天只能睡5、6个钟。每天早晨，可恶的闹钟不厌其烦地搅扰着我。上课，一到乏味的时候，不争气的眼帘就想下垂，即使使劲捏自己，也无济于事。我只能强撑着不闭上眼。
然而，我坚持下来了!我的毅力来自于老师们。是他们，没有把我们当成差生对待。是他们想方设法给予我们前进的力量，让我们找到了学习的乐趣。
课堂不缺乏欢笑，每一科老师都让我们体会“苦中作乐”。语文老师虽然不常讲笑话，但她的微笑就足以使人感到温暖、快乐。数学老师也有一套，反语，“表扬”人的方法千奇百怪，有时会用一种很生活化的语言逗我们笑，就像在生活中亲近的朋友一样。英语老师也蛮好笑的，为了让我们记住一种用法，时态，就会找人凭空表演一种做动作的时态。表演，也让我们忘却了忧愁。科学老师就不用说了，教我两年了。幽默这顶帽子轻而易举地戴在了他头上。不切实际，浮夸风，想象是他经常能逗得我们哈哈大笑的原因。历史老师说话很快。有时，一句笑话就以迅雷不及掩耳势从她嘴里冒了出来，让人不由得笑起来。
正因为老师们这样用心，适当地给予我们向前方微笑的力量，所以，让我更加坚定了我的脚步，拿出自己顽强的意志，掌握好生活的航向，勇敢地奔向未知的远方。无论前方的路有多少困难，始终笑脸面对，勇往直前!为前途而奋斗，初三生活就是这条路上必经的路程!
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹!
初中生作文 篇7
时光荏苒，回首间小学生活如流水般逝去，我不再是那个懵懵懂懂的小女孩，而是朝气蓬勃的初中生。童年时光已成过去时，迎面而来的是初中生活。
在我们这个花季年龄，有无限的青春年华，有热血，有激情，有理想，有抱负。但我们该如何做呢？才能使我的初中生活充实而有趣，青春无悔呢？
梦想是初中生活的主旋律，朝着梦想出发，朝着梦想拼搏，为梦想付出汗水和心血，尽管梦想并不一定能够实现，但我也会努力去做。我的梦想是做一名作家兼画家，成天舞文弄墨写下不朽诗文，唯美的画卷在我的妙手下飞舞，多好啊！
“读书破万卷，下笔如有神”在紧张忙碌的.初中生活，我依然像从前那样好读书，挤时间读书，多读名著，将好诗佳句抄录在活页本上，烂熟于心，在写文章时信手拈来，如虎添翼。
艺术，需要灵感，而灵感从哪里来呢？需要日积月累的潜心专研和刻苦训练，从名人的画中寻找灵感，多积累，善琢磨。
梦想中的初中生活又会认识好多新同学，同学们个个朝气蓬勃，热情洋溢，互助互爱。又会遇到知识渊博的老师，感觉一切都是那么激动和向往。尽管初中生活可能很枯燥，但还是非常向往，争取过得多姿多彩，苦中带乐。
进入初中后，我要改掉原来的坏习惯。比如动作慢，不主动为班集体做事，注意力不集中。每天都要认真完成老师作业，预习第二天新课。不过慢慢来，“欲速则不达”，天天坚持学习，不要一曝十寒，要劳逸结合。最后还需要一颗阳光积极向上的心，相信我的初中生活一定很完美。
初中生活，我来了。
初中生作文 篇8
说到中秋节，就一定会想到中国一个古老的故事，那就是嫦娥奔月的故事，而日期就在每年的农历八月十五日。
到了中秋节，家家户户都会传出浓浓的月饼香，到了晚上，每家更是会在自己的屋顶上烤肉，不过这些都不是重点，中秋节最重要的.一点就是要赏月，因为每年的这一天，好像就是月亮最圆的一天，所以几乎每个家庭都在烤完肉之后，就拿着月饼、文旦一边赏月、一边谈天、一边吃着月饼，这样不但可以增加家族成员的亲情，也更能让家人彼此更加的认识。
记得去年的中秋节，天文学家说，今年的月亮是百年来最圆的一次，我听了好兴奋，因为几乎每年的中秋节都会下毛毛雨，让我们无法赏月和烤肉，但是今年则是一个晴空万里的好天气，也是月亮百年来最圆的一次，真是太幸运了，这是我过过的一次了。
每当快要到中秋节的时候，我的心情就会很兴奋，因为每次的中秋节都会有很多好玩的活动，和好吃的东西，不过不要一次吃太多，否则就会拉肚子。中秋节其实是一个可以增进家族成员们感情的好日子，所以希望每天都是中秋节。
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