实用的初中生活作文集合八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中生活作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中生活作文 篇1
没有日期的日记
泛黄的纸谁的记忆
没有轮回的季节
凋零的雨谁的泪滴
把时针往回拨
拨不回你痛心的落泪
把晴空细描绘
绘不出你伤痕的'累累
就让我默默去远方流浪
不留一丝身影徘徊你的窗外
哪天依旧是空寂的晴天
仰望繁星的夏夜
无法用笔勾勒已逝的空寂
沉沦在今年的夏季
没有日期的日记
泛黄的纸谁的记忆
没有轮回的季节
凋零的雨谁的泪滴
把时针往回拨
拨不回你痛心的落泪
把晴空细描绘
绘不出你伤痕的累累
就让我默默去远方流浪
不留一丝身影徘徊你的窗外
哪天依旧是空寂的晴天
仰望繁星的夏夜
无法用笔勾勒已逝的空寂
沉沦在今年的夏季
初中生活作文 篇2
如果你就向着前方出发，什么困难也不管，什么阻扰也不怕，那么你在任何地方一样也能散发光彩！
刚到深中的时候，说适应了那是假的，说不适应才是真的。没有谁能够马上适应，更别说刚刚被班主任选为班长的我了。
一班之长，理所应当是全班最优秀的人。而我知道，我并不是十分优秀，并且初中的学习模式和小学的教学方法还是有那么一段距离的。习惯了小学生活，并且还沉浸在小学蜜罐里的我，怎么会适应的了呢？那几天是在浑浑噩噩中度过的。
上课走神，管不好纪律。初中的老师又不像小学老师那么的'熟悉，脾气也不一样。他们上课讲的东西你不听进去就真的错过了大把知识点，也没有小学老师对我们那么好了。语 文老师根本没注意到我这个默默无闻的班长，上课还十分严厉。数学老师还一点都不幽默，不会和同学们开玩笑了。英语老师是班主任，上课喜欢让同学积极发言，我这个英语不好的班长在她课上就太囧了。下课发呆，总是想着想着，思绪就飞到了小学的回忆漩涡里，还喜欢拿中学老师跟小学老师比，比着比着就觉得委屈，眼眶就红了。
小学时，曾老师把语文课上的妙趣横生，对我以及我们班同学都很好，我自认三科中语文最好，也最喜欢上语文课，而在中学，我在最爱的语文课上竟然被埋没了，这太伤我的自尊了！！！
小学时，班主任袁老师是数学老师。上课时英姿飒爽，还幽默无比，同学们在他课上抢着发言。下课还喜欢与他讨论数学题，这是中学怎样也没有的，一下课，数学老师就奔赴另一个班了。
小学时，英语老师徐老师真的是很温柔，我英语不好，她还时常鼓励我，期末时英语能上90多，有一大半是她的功劳呢！而中学的英语老师，好归好，却而让我怎么也找不到对徐老师的那种感觉了！
晚上在宿舍，又因为父母不在身边，自己照顾不好自己，同学不熟悉，很孤单。我和黄倚秋还哭了好几次。
后来我只要想想那几天，就感觉惭愧无比。那时的我是个不会生活的人，因为娇惯，停在了那个相信童话的年纪。生活里哪里有十全十美，一切都只是着眼的地方。看到美好，自然快乐，看到不足，自然烦恼。谁的生活会是永远顺利的呢？生活中要经历的东西有很多，而这些东西恰恰能让你长大。能让你长大的东西，必是过程艰难无比。我在中学，已经是十分幸福了，能让班主任器重，当选上班长，不像其他同学，也许小学成绩很好，但到中学只能被埋没了。既然我是班长，应该要比同学们付出的更多呀！不优秀，就得让自己优秀起来呀！还要给同学们做个好榜样，连同学都没有怨言，我又有什么好说的呢！
我们看着不快，心感厌恶的人和事，实际上是我们自己的一部分。批评别人冷漠的人，其实自己就非常冷漠。抱怨人心无常的人，其实自己就没有始终如一的心！老师们都是一样的。一样的关爱着学生，一样是为我们好的。只是我们的不适应罢了。中学的老师肯定是不会与小学老师教学一样的，他们不会跟你天天去幽默，中学的学习是很严肃的，也可以说是各种方式应用在不同阶段。过了那几天后，同学们之间也熟悉起来了，与老师也互相了解了。在班上，又可以像小学一般了。同学之间开开玩笑，打打闹闹；在课堂上，找到了正确的学习方式，又是开开心心的学习。在宿舍，习惯了宿管的查房，还嘻嘻哈哈地编了《宿管之歌》。我还十分幸运地在数学第一次考试上喜获满分。
我怀念小学那亲切的校长，怀念小学那可爱的几位主任，还有与我们朝夕相处的老师与同学。他们有的给我眼泪，有的给我笑容，但都教会了我许多。可是我不能活在过去里，过去虽好，但毕竟也已过去。勇于保持本心的人，会如逆水行舟，将历尽艰辛，但也会充实无憾。眼下，等着我的，是中学，我必须要在中学里大放光彩，因为我们滨海出来的人，不可以输给别人！
初中生活作文 篇3
情绪是思想的能量，思想是性格的写照，性格是命运的诠释，这句话说得真好，情绪左右着你的思想，思想决定着你的性格，而性格也就决定着你的命运。
一个人的情绪往往不受自己的`控制，或高兴、或愤怒、或期待、或伤心，但出现这些情绪的时候，你会怎样做，怎样发泄却又是另外一回事了。而当你决定怎样做的时候，正是你性格的真实写照。
开朗的人会把所有的情绪都写在脸上，高兴就笑，愤怒就找到东西或人来发泄，伤心的时候就哭；可是内向的人当他遇到烦恼时也许就会默默承受，因为他决的烦恼就算说出来，别人也不能帮他解决，战胜困难只能靠自己！
也是他就变得越来越坚强，越来越冷若冰霜，越来越神秘莫测，直到他发现，天哪，他竟然无法融入这个世界！站在喧闹的街头，他是孤单的；家里一个人的生活，他是孤单的；工作时的嬉笑也与他无关，他觉的更孤单了，他越来越找不到生活的乐趣！
于是，他就带着这种不悲不喜的状态一直生活着，谁也不知道他在想什么，谁也不关心他在想什么，他默默的呆在遗忘的角落里，变得越来越安静，安静的沉沦在自己的世界里。他的性格就这样定形了。
隐忍、坚强、安静、多思、丰富的内心世界、不善交际就组成了他的性格，试想，这样的性格能干什么呢？这样的性格直接决定了他的生活，那就是：平淡、单调、重复、无聊......然后就剩下他对生活的无能为力。
他不是不寻求改变，大多时候，他也是乐观、积极向上的，可是几经努力，他发现什么也改变不了，慢慢的，他有一种崩溃的感觉！生活上、工作中都带着这种负面情绪，一切都不重要了，重复着重复，叹息着叹息，他的生活会不会有所改变呢？是不是一直会被美好的生活所遗忘呢？
初中生活作文 篇4
等待着，等待着，我终于离开了小学，来到了曾经向往无数次的初中，然而，初中随后就给了我们一个下马威…… 初中第一课——军训！原来认为军训就是太阳下面晒晒，走走，再跑两步而已，可事实虽然还是站站，走走，……
等待着，等待着，我终于离开了小学，来到了曾经向往无数次的初中，然而，初中随后就给了我们一个下马威……
初中第一课——军训！原来认为军训就是太阳下面晒晒，走走，再跑两步而已，可事实虽然还是站站，走走，跑两步，还是太阳高高照，但是，并没有想象的那么好——
站军姿
教官来了后，交我们站好军姿后，就撤了。那么大的太阳，他在一边阴凉的地方看着我们两手自然下垂，两臂夹紧，身子向前倾，“汗流满面”的样子，幸灾乐祸中，我们是想动也不能动，不想动也不能动，手里夹着两张扑克牌，两腿间夹着一张扑克牌，头上顶着一瓶矿泉水，心里的.感觉不用说了，相信是人都能理解。
可恨的站军姿终于结束了，可是下一课迫不及待就来了——
齐步走
当教官说完”站军姿结束。“大家都松了一口气。可谁都没意识到里面的意思。”齐步走练习正式开始。“听完这句话时，我就想直接晕了算了，正好不用再练了。可是命运弄人，越想干什么越干不成什么——我越想晕越晕不成。晕了的还真不少，可就是没我。哎，”一二一，一二一……“走啊走，走啊走，可万恶的教官就是不满意。走不好就骂人，呜呜呜，好多同学都哭了，可要去罚站。还是不哭了。
齐步走终于走好了，下一个科目也不远了——
走正步
“双腿伸直，双臂伸直，身子都给我挺直流喽！”那头大黑熊虎着张脸又开始嚷嚷了，我揉揉发麻的腿，用力一挺站了起来，快步向教官跑去。“一二一！一二一！……”听着这有节奏的呐喊声，我腿一哆嗦，又迈开大步，镇定的向前走去，果不其然，后面那位仁兄被叫到一边，开始接受吐沫星子的洗礼。“胳膊直点，没吃饭啊！”一紧张，顺拐了，只见那头黑熊像我阴森一笑“3排4号的女生，过来！”
阅兵
”小兔崽子们，啥时候拽都没今天这露脸的时候拽好，都精神点啊！“熬过了12天的军训，检阅的时刻来了。我们一个个精神百倍的出发，由于我们是分校，必须要走着去本部参加阅兵，经过一个小时的跋涉，我们到达了本部的大操场，一辆两军车并排停放，一位位庄严的海军叔叔注视我们，心里莫名出来一种恐惧感。这就是中国的军人，平凡却又伟大，我生平第一次想去当兵。接下来，经过多重考试，我们获得了一等奖。
其实，什么都会值得，没有付出却没有回报的时候。所以，别太在意艰苦的过程，那也是一种肯定，一种升华。
初中生活作文 篇5
这是我初中生活的第四周，回想起开学第一周到现在，初中生活真是酸甜苦辣，样样都有。
酸。记得开学前一天夜晚，为了每天有好精神面对新同学，新老师，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我仪表整齐地站在镜子前，我在心里想：梁燕华，加油！从今天起你就是初中生啦！来到教室，我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷，和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的，眼眶有点热。也许我还没有适应吧！有点怀念小学同学了。
甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好，办事的`同学渐渐热络起来了。下课的时候，女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的话题。活泼点的女生就会打打闹闹，互相逗逗。我和同桌的关系也很好，我们时不时开开玩笑，讨论一些数学难题。下课的时候，我总会停下手中写作业的笔，用手托着下巴。看着大家开心的样子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。
苦。上初中了，科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文，我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番，连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记，努力跟上老师的步伐，让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦，但是收获终点的果实时是甜美的。
辣。我发现，初中的老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识，从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来，那种快感辛辣而直接。
初中三年还很长，大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进，三年后都能考上理想的学校。
初中生活作文 篇6
特默＋特困＋特快＝特色班
——题记
俗话说，特色班的学生有“三高”。“高素质，高成绩，高智商。”真的是如此吗？让我带您走进我们的“特色生活”
特默班
春天，是好鸟相鸣的时节，校园里嘤嘤成韵，教室却失去了朗朗书声，同学们都埋着头，安心地写着作业，钢笔划过纸面的撕拉声汇成一曲和谐的`乐章。倘若此时，你路过窗前，一定会认为是上自习，不禁感叹“特色班，可真是名副其实呀！”熟不知，此时正有一位老师站在讲台上，脸红耳赤，张牙舞爪，义愤填膺地发表着演说。老师气得火上眉梢，学生却一脸泰然；老师骂得激情四射，学生却是安然自若；不论老师怎样暴跳如雷，我们只有一条“沉默是金”！用老武的话说，我们是生错年代了，若是生在抗战时期，铁打的是一位顽强的革命烈士。不论敌人怎样威逼利诱，如何软硬兼施，我们的回答都只有一个“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大风呼啸，白雪纷纷。教室里同学们一个个歪瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师一进班，一阵困意随风而来，望着政治老师黝黑的脸颊，听着老师念经般的讲义……汉字化为瞌睡虫爬上眼眶，定义汇了摇篮曲萦绕耳畔……同学一个一个就地卧倒，在梦乡中做着笔记……
特快班
笔记本堆成了山，粉笔头撒得满地都是；同学都上紧了发条，像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱，从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志，翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊，清醒之中带着一丝疼痛。
速速一挥笔，结束了次次考试；速速一句话，解答了道道难题；速速一迈步，走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索，在梦幻中奋起，以速度走向胜利之巅，
特默＋特困＋特快＝我的初中生活
——后记
初中生活作文 篇7
“你也雅，我也雅，为人举止要文雅……”一个初中生唱着《雅行歌》从我身边一晃而过，歌声渐渐远去，但那美妙的旋律在我耳边久久回荡。雅，对我来说可真是可望而不可及。
记得有一次，不知为什么心情很不爽，只好低着头到处闲逛。温暖的春风拂面而来，可爱的小鸟开嗓吟唱，多么美好的景物，却怎么也提不起我快乐的情绪。走着走着，忽然听到“呼”的一声响，接着是感到头一阵晕，好像将要摔下去，但我最终还是站稳了，仔细一看，才知道和一个女生碰到头了。只见她边摸头边向我问道：“你没事吧？”听了，我怒气冲天，对她破口大骂：“怎么没事，你走路没长眼睛，蠢货！”“对不起，我不是故意的。”她解释道。只看见她身旁的女友在和她说话，虽然声音很小，但我听得很清楚：“倩，明明是她先撞你的，你干嘛向她道歉，应该她向你道歉才对。”“算了，算了，人家也不是故意的。”倩回答说。我听了，脸涨了个通红，头好像被一个铅块压住了，久久抬不起头来。当我抬起头时，她们已经走了，我不禁惭愧起来，真是恨死我刚才的.所作所为。不久，我陷入了沉思：她真好，明明是我撞她的，她还向我道歉，这不正是雅的表现吗？我在心中默默的立下了个誓言：一定要以她为雅行榜样，做一个真真正正、实实在在的“雅”人。
有一次，一不小心将同桌的文具盒撞下了桌子，我连忙说：“对不起，对不起。”只见她微微一笑，说：“没关系。”说着，她蹲了下来，和我一起收拾。她笑了，我也笑了。
雅，只要你做到了，你将会得到他人的宽恕与尊重。雅，可以化干戈为玉帛，更进一步完善人与人之间的关系。
雅，创造出美好生活！
初中生活作文 篇8
初中的学习生活，是丰富而且有趣的，让人陶醉其中。
充实的阅读课
星期五的阅读课，是我最喜欢的课程之一。阅览室十分宽大，可以容得下两三个班的同学。书柜上全是书，有《意林》《中学生文摘》《我们爱科学》《动物世界》等等，五花八门。在墙壁上，书写着一个大大的“静”字，它仿佛是一只眼睛，用严肃的目光注视着同学们的一举一动；它仿佛又是一张嘴，在同学们的耳边提醒：请保持安静！
老师一声令下，同学们迈着轻快的脚步来到书柜前挑选书。有的同学找到一本好看的书，高兴得眉飞色舞；有的同学想要的书被别人拿走了，难过得直叹气；有的`同学左手一本、右手一本，不知如何取舍，有种“鱼与熊掌不可兼得”的为难……找到自己中意的书，大家都安安静静地看书，有的人目光紧盯书本，一眨不眨，生怕漏掉一个字；有的拿出摘录本，摘抄好词好句；有的看到精彩之处，禁不住偷偷地笑。
不知不觉，一节课很快过去了，我觉得阅读课好充实。
安静的自习课
星期五的最后一节课是自习课，也是我们最安静的一节课了。同学们在这段时间里连半句话也不说，全都埋头做自己的作业。只见有的同学含着笔尾，眼睛紧盯着作业本，正在冥思苦想，寻找解题的妙法；有的同学笔走龙蛇，好像写作之泉喷涌而出，精彩的话语从笔尖流淌不尽；有的同学已经把本子一合，笔一丢，大呼一口气，大有大功告成的意思……总之，全班同学全都静心学习，无一人左顾右盼、无事生非的，而且都“不敢高声语”，大概是“恐惊天上人”吧。
在自习课上，同学们都保持安静的环境，不浪费一分一秒的时间，全心地学习。
轻松的视听课
所有课程中，最轻松的就是视听课了。老师在上这节课时，播放的是钱文忠教授讲授的《三字经》这个视频。钱教授一段段地解读。“香九龄，能温席；融四岁，能让梨”描画了子女的孝道和兄弟的悌道。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”讲述了学习的重要。正是通过钱教授幽默风趣的语言，我们渐渐明白了一些人生的哲理，树立了正确的人生目标，明白了什么是真正的人生价值。
丰富多彩的课堂，丰富多彩的生活，这就是我始料不及却又兴趣盎然的初中学习生活！
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