初中作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
不知什么时候，喜欢上了樱花。
虽然没有亲眼见识过，但是，樱花那动人的颜色，娇弱的花朵，就不禁让我迷上了她。
在我的记忆中，我曾在报刊、杂志，电脑上看过樱花，虽然我只看过图片，但我仿佛置身于樱花园中，领略樱花的美……
位亭亭玉立的少女，穿着袭樱花色的简约长裙，站在我的面前。阵风，轻轻地拂过，随风，掠起她的裙角，仿佛下起了樱花雨。淡粉色的花瓣飘飘扬扬，漫天飞舞，淡粉带白，由深到浅的花瓣，在空中飘扬着，旋转，飞舞……犹如少女般的微笑，淡淡的，甜甜的，异常美。
我坐在樱花树下，观望着这切。
飞累了，玩够了，渐渐慢下来，随着柔软的微风，飘飘洒洒，左飞飞，右飘飘，离大地母亲越来越近。似乎花瓣还 不想回到大地母亲的怀抱里，在半空中打个转，划出美丽的弧线，才肯落入花海中，留下丝温情……花海，风拂，花海中粉色的“浪花”，随风而起，层层翻滚着，轻轻的，柔柔的。我站在花海中，感受着“樱花海洋”的熏陶。
花雨，花海，好美好美……
坐在樱花树下，继续欣赏，继续品尝。樱花的香气，仿佛是双手，勾着我的鼻子，那芳雅的气息窜入鼻间，直蔓延到我的神经，深深地印在心中。迷人的香气把我勾到棵樱花树下，望见花儿白里透粉，五片花瓣，朝下，泛起钟状。纤细的花萼是玫红色的，伞状的花托也是玫红色的，花瓣由里到外，由深到浅，小小的，犹如小女孩粉嫩的笑脸。中间的花蕊金黄金黄的，为整朵樱花点缀了闪光，显得更精神，富有勃勃生机。
我不由得上前，不禁摸了摸那粉红的花瓣，哇！好柔软啊！仿佛自己卧在棉花中享受般。樱花太美了！是谁给了她瑰丽呢?我仍陶醉在樱花的美中。
不知怎的，打起雷，下起雨。我赶紧躲在屋檐下避雨。远远望着。在雨中，花朵迎着风、淋着雨，雨珠点点顺势划过樱花，继续向大地倾洒。樱花雨！
“轰隆隆——”。突然，我心头震，眼前飘扬的樱花雨不见了，迷人的香气消失了，眼前只是片漆黑。樱花都跑到哪里去了呢？这时我才晃过神来，这只是场樱花梦，眼前的樱花是虚幻的。
太可惜了，这些仅是梦里的情景，如果这些情景出现在现实中，我想定更华丽，更美丽。
美丽的樱花，伴我起同行，走过了个似有似无、似真似幻的境界。
如果我是朵普普通通的樱花，我愿与梦同行。不怕跌跌撞撞，硬着头皮，经历风风雨雨，挺过千辛万苦。抛开切束缚，勇往直前，光明就在前方。即使路上坎坎坷坷，困境如魔鬼在周围恐吓你。但坚信，风雨过后，就有彩虹。
片粉色的樱花树，飘飘扬扬的花瓣，地上铺着樱花地毯，这期待中的美景，什么时候才能出现？我多想与你亲近，继续同行……
初中作文 篇2
人人都有心事，我也不例外，有一件事在我心中留下了一片阴影，挥之不去。
小时候，我虽然长的是“玉树临风”。但有一些小偷小摸的坏习惯。
以前，我挺喜欢玩纸飞机但苦于没有纸，唉！我便偏离正道，走向人生的第一段歧途。
这天，毒辣辣的太阳毫不吝啬地释放出身上的太阳能，焦烤着大地万物，我大摇大摆地离开家，走到离我家只有十步之远的张叔叔家门口。（注：我的爸爸妈妈到外婆家去了，张叔叔全家都到乡下避暑去了）笑了两声，对着他家的这只“拦路虎”――门，使用出一招“亢龙有悔”，“老虎”，“吱――”地“惨叫一声”，乖乖地让出一条道路，我熟悉地推开另一条门，伸出我这犯罪的双手偷了一本‘小学生一年级自然教科书’and一把扇子，再飞也似的逃离邻居家，躲回自己家里。
把这本书解体，再由我这个“飞机制造天才”把书重新组合成一架架飞机，沉浸在欢乐的“胜利”中。
由于我从小就养成这种“良好”的习惯我开始喜欢上了‘偷’，喜欢偷时的这种刺激感，喜欢偷后的那种“成就感”。
后来，我迷上了游戏，我便频频开始偷钱，终于，在我作了N次案时，被妈妈当场捉住，妈妈很伤心，她恨铁不成钢，当然，我也是今天才知道和蔼可亲的妈妈有非常严重的暴力倾向，当天晚上，我杀猪似的鬼叫，“满清十大酷刑”再我身上一一重现。
我声泪俱下的跪在母亲面前写下了“血书”（注：用红墨水写的忏悔保证书）
所谓：浪子回头金不换，从此，我在偷money后画上了一个句号，弃暗投明，改邪归正。
童年时，我的种种劣迹所留下的阴影就是我如今最大的心事。
初中作文 篇3
一提起书包，众人皆知，书包是书的乐园，是我们学习的工具，是文具的家庭成员，是小朋友的助手。
你们的想象可以是自己拥有一支马良一般的神笔，也可以是一本打开我们心扉的一扇窗，也可以是一双漂亮的闪闪发光的高跟鞋，在空中旋舞。今天我就让你们见识一下我想像中的魔法书包。
我的魔法书包是粉色的，上面有五颜六色的爱心形的钻石，有黄的、粉的、蓝的，五彩缤纷，美丽极了！它们围成一个正方形，左上角还有一个大大的用丝绸围成的蝴蝶结，周围镶嵌着许多圆圆的小片片，正方形框里有三位小公主，它们可漂亮啦！书包的旁边有两个小助手，一个是放杯子的，另一个是放雨伞的，瞧，使用是多么的方便呀。渴了，按一下那个红色的按钮，杯子就会自动打开，然后把水倒进你的嘴里；要是下雨的时候，只要按一下闪闪发光的黄色按钮，小雨伞就会自动地打开，盖在你的头上；要是你怕炎热的夏天，你只需要按一下橙色的按钮，他就会立刻从书包里拿出一把小扇子，在旁边为你驱走炎热；在寒冷的冬天时，只要你说：“冷”字，神奇的书包就会变成一件温暖的小棉袄，为我送上温暖；要是你懒得走路上学，只要你说一声：“飞”，百变的书包就会随着风在天上飞起，那该多好呀！要是世界上真有这种神奇的书包，那小朋友多么的欢喜呀！
这个书包既可以飞又可以跑，我真喜欢它，你们呢？
初中作文 篇4
是一种忧伤的美丽和甜蜜的惆怅，
好似一株带刺的月季，
在我凝视手指的血迹时，
心境里，
却是一股什么也代替不了的温馨。
想你
是一株天天向上的牵牛花，
一点一点，
一厘一厘的不断伸展。
既使被无情的寒风吹拂，
深扎于心的根，
亦然滋润着它不停的生长。
想你
那刻骨铭心的思念，
早已融入我思念的小溪，
长流不息。
也要化为沃土，
滋润你孤独干涸的心田。
想你
思绪如连绵的流云飘向你，
时间仿佛不再流动，
停留在那美妙的一刻。
想你
想象中你柔情的微笑，
好似一杯纯酒，
让我夜夜醉倒在无限的相思里。
想你
你柔情的言语支撑起我希望的一片天，
是你帮我走出了那片孤独和痛楚的森林，
我要说声：谢谢你！
我不能不想你，
思念不知多少次挣破忧郁的情网，
既使偶尔想累了，
收回放飞的情丝，
亦然回味着和你的恋情，
就象在树上筑个窝，
如小鸟一样作着怡静如云的梦。
我不能不想你，
你知道吗？
当我想你时候，
好想为你写下一首诗，
记载我们的点点滴滴，
然而，泪水开始悄悄的滑落。
我渴望信鸽不再捎来寒冷，
我渴望一片不流泪的天空。
我相信真爱永不会陈旧，
思念永不会搁浅。
想你……
初中作文 篇5
今天上午第二节课，王老师告诉我们一个好消息：下午要举行拨河比赛。教室里立刻沸腾起来。我兴奋得午饭都没吃好。
好不容易熬到下午。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，把手腕扳得“咔、咔”作响，看似胸有成竹。
随着体育委员一声令下，同学们一窝蜂似地向操场奔去。只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间系着一条红布，谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线内，谁就赢了。
“预备——”裁判员大喊一声，双方队员抓起绳子，绳子纹丝不动，红布条儿正好悬在两条白线的正当中。同时，我也屏住呼吸，准备哨声一响就用力往后拉绳子。
“——嘟！——”比赛正式开始。双方互不相让，使上吃奶的劲儿往后拉，红布条一会儿向我们这边移，一会又向对方那一边移。我们看在眼里，急在心里，恨不能马上变成一名大力士，把红布条一下子拽到我们这一头来。
站在队伍的最前头的杨凡，别看他个头小，但意志坚定，一边用劲，一边告诉大家不要慌，一定要沉着、冷静；最后面的是小胖子孙之程，只见他身子倾斜，满面通红，脸上的肌肉都绷在了一起，牙关被咬得“咯咯”作响；我前面的张怡欣，干脆把绳子搭到肩上，扭过身子向后拉，脖子上的青筋都暴了出来，一旁的拉拉队员在给我们加油鼓劲，个个挥着手、跺着脚，大声呼喊，恨不得上来替我们加一把劲。
渐渐地、渐渐地红布条向对方着对方移去，我们怎么也拉不过来了……我们输了，每一张疲惫的脸上都写满了失落……
因为一会还要有一场比赛，班主任赵老师一边安慰我们，一边给我们总结刚才失利的原因：每个人只顾自己拉自己的，劲没使到一处，忽略了团队意识。还对下一场比赛进行了周密的安排部署。
“预备——嘟！——”又一场比赛开始了。这一次，由我们班的“大噪门”汪强喊号子，大家随着号子声一齐用劲，大家都憋着一口气，要把刚才的失落和遗憾补回来……经过几分钟的激烈较量，我们终于赢了！
通过这次拨河比赛，我明白了：团结是最重要的。
……
初中作文 篇6
今天是我的生日，我收到了许多礼物：王安然的天使娃娃，杨雨泽的雨花石，还有一些同学的礼物。我最期盼的，是凌晨耀的礼物。不知道他是否送我礼物呢？我看着他，他迎着我的目光抬起头来，对我微微一笑：“我没礼物哦！”我心里一阵失落，但也只是一瞬间。
下午，凌晨耀上体育课的时候喊我到小花园，递给我一样包裹：“回家再看，不用感谢我！”说完，他便走远了。
董若寒心里一阵高兴，是凌晨耀的礼物！这可是全班女生所希望的。女生们围着她，叫董若涵把礼物打开。董若涵摇摇头。“凌晨耀说要我带回家看。”“切！”女生们气鼓鼓的走了。
凌晨耀，谢谢你！
董若寒回家打开一看，是一个米妮笔筒，董若寒如获至宝。
初中作文 篇7
“学校发给你奖学金了呀？”
“没有。”
“那奖学金是关于什么方面的呀？”
“中考成绩。”
我总是不耐烦地回答你的问题，你也总是很温柔地问我的问题。
你很啰嗦，心情不好发脾气也不发脾气，有时也像一个孩子，每次回家你总会关切地问这问那，而我总厌烦地不愿多和你说一句话。当你和爸爸对账目时，爸爸总会说你办事不力，所以，我一直认为你很没用。
外婆去世，丧事期间，你整天都在哭，眼睛肿起来了，声音沙哑了。面对悲伤憔悴的你。我想起外婆对我说的一句话：“尽管你奶奶说你婶婶伯母们这个也不好那个也不好，但从未说过你妈妈。”我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳妇。但我还是无法改变对你的看法与态度。
你总会忘记这，忘记那，你最爱忘记吃药。
十一长假，回家，我认为现在应该是玩的时候了，而你却向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。我可是从来没有做过的。你当时很凶，我好怕。
下午，我上了山，山上的蚊子就在我的脸旁边打转，赶走一个又来一个。之后又要我跟你一走背了一根很大的竹子。你为了减轻我负担，让我背了最轻的那一头，刚开始还勉强承受过来，可是走了十几步，肩就痛得不行了。我要求停下来，看着我的苦相，你却还在笑：“现在知道我的辛苦了吧，如果不加油读书，你一辈子就是这样。”我望了你一眼。
“看什么看，以后还要你背！”你瞪着眼睛，一点也没有平时的温柔。
这几天对于我来说，根本就是种折磨，半天下来，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。晚上你就叫我帮你刮痧，你把衣服松开一看，天啊，你的肩膀都脱了皮，背上有好多痧痕。我在后面就对你说：“怎么后面全是紫痕？”“好几天了，那几天全身都胀痛，所以就叫你爸刮了几下。”
我这才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多帮助你做事，我总是不听。家里的药箱全是你的药，我甚至不会想到你的痛苦，而抱怨你总是浪费钱，买来了药又不吃。回想起对你的冷漠，就觉得自己好过份，过份地对你冷眼相看，过人地对你不理不睬。
放心，妈，下半辈子绝对不会让再这样过！
初中作文 篇8
在学校里，往往有好学生与差学生的差别，但是老师们，好生们，你们是否关心过他们？
我以前就是个差生，在五年级，我开始醒悟，我有了上进心，但是我在往上爬时，五年级的某些老师老师在干嘛？
数学老师是我的班主任，但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着，因为这个学生的.思维灵活，因为这个学生的悟性强，因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒，即使这个学生行为规范很差，即使这个学生迟到，即使这个学生偏科，即使这个学生经常欺负同桌。想到这里，我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师，这位老师只为自己的利益，不顾自己的学生会成什么样子，也不顾其他同学的感受。
语文老师，只教我们这一个班，在他的眼里，我还是一个基础差的学生，他可以只看相貌的就说我是个差生，他可以随便的打击一个他心目中的外地人，他也可以去包庇一个只是一个智商高，别的方面却很差的学生。
至于英语老师，我认为即使他把我也当成差生，我是可以接受的，因为，在这三个老师中我认为他最负责，他最公平，他的眼睛最明亮！只有他才教我们做人，从不乱批评人，也从不诋毁好人！
想到这里，我真为自己打抱不平，为我那经常欺负我的同桌打抱不平，为那些差生们打抱不平啊！！！我经常听到老师对好生们说：要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到？你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答，可全班没一个举手，你就抽好生，对差生永远视而不见，一点机会都不给，即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励，那差生呢？你们可知道，你多给差生一个机会，多给他们一些鼓励，他们的自信就会向上一级，甚至一下子从差生奔向中上生或中等生！你们可知道，在这个年级段大多数差生都会有上进心，哪怕是一句批评话，他们是深知的，他们深知这是你们对他的期望，所以才会多加努力啊，你们忽略了他们反而才会跟差，懂不懂啊你们！我能写出这些，因为我是过来人！
多给差生们一些关心，他们会开心的，他们会感动的，他们会努力的的！只需要一句在成绩上的批评话！
初中作文 篇9
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
傍晚时分，雪下得更紧了，房顶上全都盖上一层厚厚的“棉被”，成了粉装玉砌的世界。大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飞舞。奇妙极了！我伸手去接雪花，但刚把手伸回来，它就化了。一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
大雪还在纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种□，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。
此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
不知过了多久，雪停了，整个大地好似被一层轻纱包裹住了，又像被银雾笼罩住了。
屋檐上，雪像棉条儿一样下垂着，松树上挂满了“珍珠”，亮晶晶的。抬头一看，有的树枝头上还挂着几片枯黄的叶儿。北风来了，像个醉汉，在街上东倒西撞，单薄的叶儿支持不住，像蝴蝶一样转转悠悠，轻轻地落到地上，在雪的怀里安祥的睡去了。
大地沸腾起来了，雪花也更活跃了，它们变成孩子们手里圆圆的大雪团，在对方的帽尖尖上、羽绒服、绵裤上开了花；或是变成了一个歪鼻子的小雪人，蹲在孩子中间，挺着红红的尖鼻子，咧着用橘子皮做成的嘴，顽皮地笑着。雪有了生命，它们被孩子们用手挤压，揉搓，发出“咯吱咯吱欢快的笑声。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。