初中写景作文

时间:2021-01-06 12:58:28 初中作文 我要投稿

【荐】初中写景作文10篇

初中写景作文1

  下雨了,一颗晶莹的雨珠落在了我的掌心,透明、无瑕,她闪动着晶莹的身子,似乎在向我们倾诉着什么……

【荐】初中写景作文10篇

  荷塘边。一群孩子在调皮地嬉戏着,捧起了一手的水,泼向同伴,嘻嘻哈哈地笑着,好不开心。孩子们,闹着躲进了荷叶里,荷叶被哗哗地摇动着,荷叶上的露珠滴溜溜地滚落下来,滴在池水中溅起一小片一小片水花。

  溪边。水儿潺潺地流淌着,叮咚作响。轻轻地掬一捧溪水扑在脸上,顿时神清气爽。这溪水比外卖的矿泉水甘甜得多了,不信你看!晶莹透亮,毫无一点人工的成分。溪水绕过山石林木,缓缓地流向天边。

  江边。咆哮着、咆哮着,江水疯狂地奔跑着,怒吼着。气壮山河!两岸的岩石被江水冲刷得一条一条的,触目惊心。看!她不顾一切地向前奔跑着,溅起了冲天的浪花,发出了雷鸣般的轰响。

  海边。一切又平静下来。海水一波一波地冲刷着沙滩,让它们变得晶莹而松软,孩子们脱下鞋子,兴奋地跑向大海的怀抱,让冰凉的海水萦绕在脚趾间,清新而又舒适。傍晚的时候,一点红霞,便把大海染成了玫瑰色。一层层的海浪,泛着璀璨的光线。

  水呵!你用自己的身躯,为大地谱写了一曲曲精美的乐章!

  这便是———水之声!

初中写景作文2

  白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫,到处一片云茫茫,看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上。

  我坐在车上一眼望去,“啊!好美的的晨景啊!”我惊讶的叫起来。望着那优美动人的面纱,轻轻的轻轻的舞动着那千姿百态的舞蹈,和那房子、树木、行人构成了一幅和谐生动的画面。车子不久把我送到了学校,一眼望去,学校的晨雾比在车子上瞧见的晨雾美得多!

  我飞快地跑到校园,直奔教室,突然“呤……”的声音吓得我一跳,差点摔在地上。抬着,赶紧跑到教室,连忙坐在自己的位子上,生怕来迟了。这时,我向窗外一望,呀!雾还没散。那些笼罩在校园里的雾,的确非常优美,它把周围严严实实地罩着,慢慢地看着,好你好象身临其境,进入到雾的天地。好你好象被托起了身体,悬在半空中如同进入仙境,产生种种神秘的幻觉……

  “铃……”我飞快地跑出教室,这才见到晨雾变得柔和,它在慢慢地消散。它不像大雪那样壮观,也不像小雨那样缠绵,而是温柔得像一位慈母。她抚摸着我们每一个人,给我们一种湿润清凉的感觉,渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见……

初中写景作文3

  怀揣着栀子花的气息,踩着轻盈的脚步,我们踏上去往狮子山的小路。

  穿过城市的喧嚣漂流在青弋江大桥上,放眼望去,那是一条纯白的青纱丝带。非烟的缥缈;非梦的虚无;非戏的虚假。那是极温柔的处女的皮肤,那是隐藏在心灵深渊一股不能被表达的滋味。

  轻轻的我走了,不带走一片云彩,再别青弋江大桥,我们走进了油菜花的国度。一朵朵如灿烂的骄阳,一列列,一排排如圈圈翻滚的波浪,一块块如查理二世女皇手中滑落得宝石。我败到在它们的石榴裙下。任凭它柠檬般静谧可人的姿态,熏衣草般纯净悠长的气息,紫苏般婉转但不斑驳的乐音,荡涤我污浊的思想,洗涤我焦作的心。

  我不想滞留,我不愿让我那双充满罪孽的手去玷污这份纯洁。复前行,终于到了山脚下。大山装载着满满的都是绿意,我一步一步登上了山顶感觉自己也做了一回上甘岭中的战士。虽然我没有他们英勇,可是我们一样永不言弃,一样坚持到底。

  我俯视每一寸土地,发现到处洋溢着春天的气息,到处印满春天的足迹。我要送给春天一串日不落的项链,寄出代表春天的明信片。即使它来得这么漫不经心,阿施塔特女神也会让它“生如夏花之灿烂,死如秋夜之静美。”

初中写景作文4

  秋天好像是上天给我们的眷顾,为我们带来清凉的秋风和丰硕的果实。秋天来了,庄家熟了,果蔬甜了,农民美了,动物笑了,我们也好像走入诗意勃发的天堂。

  走进昔日的林荫小道,虽少了一分生气却多了一份诗意。踩着落叶,听着风吹树叶”沙沙“的声音,心中好像有一股泉水,舒畅无比;看着风一时卷起一时又放下那一堆树叶,好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大树粗糙的树皮,感受感受那岁月的沧桑。不再停留,待着还未消散的清风缓缓走进果实飘香的果园。

  葡萄一串串挂在竹枝上,有的紫,有的青,散发着它那无尽的诱惑。继续走,眼前应接不暇:红润可口的大枣,甘甜甘甜的橘子,忙忙碌碌的昆虫……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果图来形容。

  我穿过果园来到小河边,清澈见底的河上不时飘来几片落叶,落叶上还有着嬉戏的蚂蚁。到处昏黄昏黄的,我想此时要是有李白那样的浪漫主义大诗人在这里,喝上几口小酒应该就提笔作诗写出妙笔生花的诗人来吧!

  这一路我无话,却用心记录下来我看到和感受到的!

初中写景作文5

  冬——是充满生机活力的,她唤醒了万物;夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠。人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致。

  瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打采,整天缩在被窝里。人们的工作还在继续,并有规律的进行着,每个人显得更有精神。

  大街上来来往往的人,每个人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠。一些小商小贩的吆喝声此起彼伏,络绎不绝的。熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉,热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切还会让人们感到凉意吗?

  冬天很美,最能让人抒发情感的还是他银装素裹的时候。雪,本来就纯白无暇的,她不需要任何的“包装”,她所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇……

  回想起去年的那个下雪天,万物笼罩着一层白色,晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地,不时调皮地抚弄着你的面颊,让你感受到那“幸福的凉意”。

  审处执意不戴手套而冻得通红的双手,试图抓住这从天而降的叫东西,可她显然不合作,悄然离去,仅为双手增添了一丝湿润,然而,她对我的头发却是情有独钟,潇洒的、肆意地落在我的头发上,久久不肯离去……

  记得小时侯,每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,那时的我也是长长的头发,扎成两根小辫子,伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着,一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发,羡慕的说:“真好看!”

  后来,两个女孩长大了,在同一所小学但并非在同一所中学,但在有雪的.日子里,我们都毫不例外地结伴出门踏雪,且不约而同地不戴手套,雪地里,留下了我俩的足迹。

  初二的时候,繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪,两个女孩并没有像以往一样团雪球,只是握着对方冰凉的手,在雪地里慢慢的走着,嘴里同时唱着喜欢的歌:“好冷,雪已积得那么深。”雪花还是依旧眷恋我的头发,依然落在我的头发上,我们在操场上走了好久好久,最后她说:“似乎有一种‘执子之手,与子偕老’的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们,但我相信……

  那么多的冬天,我们一起走过了许多‘执子之手’,轻哼《雪人》的日子。

  可是,天下无不散的宴席,我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后,我无法控制自己,泪水不争气的流了下来,我对自己说:不要哭,她在那里会过得更好,学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己,可这有用吗?

  一次,我收到了她的信,她请我原谅她的不辞而别,她不知如何面对与子偕老的我,她说她怀念家乡的雪,她怀恋雪地里哪个“白雪公主”,那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩,还有那个单纯的约定。最后,她希望我成绩越来越好,同她一起努力。

  在回家的路上,不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》,清凉的音调,柔和的旋律,为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪,一片一片一片,拼出你我的缘分,眼看着春天就要来了,而我也将不再存在……”

  蓦的,我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人,虽然存在的方式有所改变,可能雪的本质不就是清澈的清泉吗?她孕育着春天的降临,灌溉着夏的长大,昭示着秋的硕果……

  所以,我爱冬天,爱她的纯洁,爱她的独特,她象征着希望,象征着春天的来临。

初中写景作文6

  那天,应朋友的邀,去郊外散步。散步这事儿对我来说是极少有的,是一种高度的享受。

  林子里非常静,月色和星光辉映得好极了。林边一处波光粼粼的小池,冒着不知由来的泡泡,上前去,很理所当然,就像磁石的异性相吸一般。

  身边渐然充斥了一种莫名的香,很芬芳,很怡人,给这月光如水的夜晚添了几分浪漫色彩。

  “啊!花!好漂亮的花!”我蹲下身,捧起那一朵朵艳极却素雅的晚花,闻了闻,对,那清香就是她们散发出来的。在这美丽的夜,她们才是真正的主角。

  “是啊,”朋友也来到我身边,“但,她的美丽只有这几个小时,清晨的曙光出现,她们的生命就随之枯萎了。”

  我哑然,不再说话。

  轻抚着她们那美丽的花瓣,点点她们细软的花蕊,我忽然发现她们几近完美,简直找不出任何缺点,但,命运怎么就……

  自心里为她们难过。

  许久,我沉默在群花间……

  忽然,一大束月光聚焦在我心上。

  不!

  是的,一朵晚花,盛开后,也许黎明就谢了,但生命的短暂并不意味着虚度,她有她的向往……

  这时,清风拂过,花仙子们会意地点了点头……

初中写景作文7

  “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”一点也不错。四月初,我和父母一起游了“桃花源”,桃花香味至今记忆犹新,似做好的糕点,清香而可口。清新、淡雅。

  踏着春风,一路高歌欢唱,我们来到春意盎然的辉县,被吹落得桃花散漫,落英缤纷,一拍生机勃勃的景象,可用“春和景明”来比拟了。

  春日的阳光很温暖没有夏季的炙热和冬季的酷寒。繁花似锦,春风似温柔的姑娘和行人伴舞,她提起裙摆,和我们跳起华尔兹;又像在和我们捉迷藏,轻柔掠过我们衣尖,怎么也捉不到,又淘气地跑来在我脸上挠痒痒。很是惬意、舒适。

  走进桃源,太眼望去,映入眼帘的是一排排粉红色的桃花,无边无际,我似乎掉进粉红色的花海,蝴蝶伴舞,蜜蜂唱歌。桃花一个紧贴着一个,好像同胞兄弟不愿分离,翠绿和粉红的色彩交错纵横,构成一幅桃花绚丽图。风一吹,桃花朵朵宛如少女在哭泣,我见尤怜,有深红,有浅红,我不禁念出古诗,“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”

  走进桃林,被众桃树所包围,你便可以嗅到桃花的香味,弥漫整个桃林,那样沁人心脾,钻入你的鼻孔,淌入你的心扉,馋的我大口大口地吸气。

  你瞧,这一朵,很美;那一朵,也很美,这么多的桃花,神态迥异,千姿百态,便让我想起《诗经》中“桃之夭夭,灼灼其华。”的醉人景色。

  游览桃花源,欣赏这天真烂漫的桃花,吸一口自然清新的气息,徜徉在粉红的世界里。与陶渊明共享游桃花源的乐趣,如此闲适、宁静。风轻轻荡漾,一朵桃花飘在我的肩头,我似乎也成为一朵桃花,在绚丽缤纷的桃林里,天真而烂漫。

初中写景作文8

  春天,微风习习,把人心吹得暖的,花儿开得漫山遍野,柳条儿也在风中显得摇摇欲坠,小河欢快地流淌着,哗哗地歌唱,仿佛在庆祝被水囚进了一冬的它们瞬间解放了。清晨,起得很早,因为人们要去锄地了,小麦吐了绿芽。在田间,微风阵阵,在太阳光下眯起眼睛,感受着风,沐浴着阳光,闻着新一年的大地的气息。睁开眼,顿时呈现在眼前的景象:蓝天白云,一望无际的绿色,衬上无边无际的蓝天,有时头顶会有几只小鸟唧唧喳喳地掠过,像是在感叹这一幅没有任何“添加剂”的画圈。春天的雨,如针如毛,又缓又慢,又细又密。打在肌肤上是那么软,那样绵,凉丝丝的,让人感觉非常舒服,淋着春雨,欣赏着春景,这是何等的享受啊!

  炎炎夏日,太阳无情地炙烤着快要燃烧起来的大地。蝉无法忍受这般煎熬,无力地爬在树上,不厌其烦地抱怨“知了知了”,大黄狗懒洋洋的躺在树阴下,伸出舌头呼煽着。天很热!但正因为这个灼热的太阳,才有了一望无垠的滚滚的金黄色的麦浪,麦浪一浪比一浪黄就预示着人们该忙了。打谷场上,汗水和劳动换来的一堆一堆金黄色的麦垛子。然而,从人们喜悦的眼神中可知今年的丰收。

  夏季的雨,从来都是说下就下,而且伴随着闪电,打雷,一并到来,没有半犹豫可言。雨下得急,正在打谷场上忙碌的人们,却镇定自若,因为他们已经“身经百战”了,懂得应对。

  六月间,杏子熟了,一股股杏子的清香味,激起了人们的食欲,诱人的黄澄澄的圆形果实,吃起来酸甜可口。

  不知不觉,天渐渐变凉了,冬天悄悄潜入人们的生活。

  秋高气爽,天高云淡。这时去摘果实正是时候,有桔子、柿子、枣……因为我家乡有柿子。所以,我就在这儿怀旧一下啦!我教大家做柿饼:取适量的面粉,依个人口味添加柿子肉,柿子肉多甜味就重,否则味淡。依个人爱还可加鸡蛋,搅拌均匀。烤、烙、炸、煎,都可以。吃起来香酥可口,大家不妨可以试试。

  最后,就说说银装素裹的冬天。

  早晨,打开门,一股寒气直逼人心里,让人不禁打个哆嗦,赶紧搓搓手,哈哈气。门外,雪花大片片的落下来,悄无声息。树上、房顶上、地面、田野里都盖了一层被子,在这寂静的早晨,偶尔会听见有人走路时发出咯吱咯吱的声音。

  中午,温度上升了,雪慢慢地融化了,小孩们一个个手里捧着热气腾腾的烤红薯,在雪地里嬉闹着,堆雪人、滚雪球、打雪仗……

  随着时间的推移,温度一点点地下降,雪又开始变成冰,跟早上一个样子了。人们也就都回屋里了,坐在自家的炕上,看电视、吃红薯、聊聊天,那不是一般的惬意啊!

  这就是家乡的四季。家乡的四季,永远都是这样变幻多姿,让人捉摸不透来年将会是什么样子。春夏秋冬这四个姑娘带给人们无穷无尽的欢乐!

  我爱家乡有四季!

  这醒目的标语,时刻印在我们每一个人的心中。没错,这就是我们学校的办学理念。

  一踏进大门,一个操场就呈现在我们眼前,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下做游戏……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么安详。每逢星期一,全校师生便来到操场,参加庄严的升旗仪式。随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,师生们也都敬起了礼。

  沿着左边的楼梯往上走,你就会发现,楼梯旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往右看:原来右边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味。春天,野花盛开,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天,这里的草别提有多绿了,如果是绵羊见了都会直流口水呢!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天,这里白雪皑皑,仿佛世界都变白了。

  于是,三步并作两步,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意……

  这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞?怎能不使我们向往未来呢?

  秋天到了,秋天到了。我们终于从炎热的夏天进入到了凉爽的秋天了、

  秋天的天格外的高,好像盘古还在顶着天一样。秋高气爽,万里无云,这些都是用来形容秋天的。看,头上蓝蓝的天,只有一丝淡淡的,白白的,好似炊烟般的云,在天空飘过。

  秋天格外凉爽,橘柚树的叶子越到深秋,叶子就显出绿得发黑的颜色,而橘柚树的果实也由青变黄,慢慢的成熟了。正如这样,农场里,果园里的粮食,果实也慢慢的成熟了,秋风走过农场,金黄的麦浪变出来了;走进了果园,累累的果实在秋风的抚摸和鼓励下,也长出来了。

初中写景作文9

  步入炎夏的第二个月——7月了。

  独自一人在阳台,我看着窗外的树儿发愣。突然,一滴、两滴……下雨了。我会过神来,心想好久没有看过下雨的全程了,于是拿来张椅子放下坐上,细细品味这雨……

  雨儿淅淅沥沥,不紧不快地从云上跳下,凭风儿飞舞着。不大会儿,这雨便布满了天地之间。瞧!地上的尘埃不见了,也许是害羞了,不敢和这么可爱的雨儿一起舞吧。比地面高那么些许的小草儿大胆多了,在风儿的吹奏下,正和雨儿一起舞动。一旁的花儿,羡慕得脸都红了;一旁的树儿也在风儿的帮助下,让他们的子孙——叶子办了个大舞会,看这“半空舞会”多让人赏心悦目!这时的雨,舞姿又温和,美丽了不少,此时它一定是一支优雅的“芭蕾舞”。

  不一会儿,雨的脚步渐渐快了些,步幅也大了些。此时的雨,不正在风儿越来越响亮的伴奏声中变成了一支劲快的“鼓点舞”吗?看,这下子草、花、叶儿、树木、房屋、林子……全部在这脚步中变得干干净净,清爽无比。空中,地上,从上到下都是如此清亮。特别是天空,那么蓝汪汪的,整个像块空灵的蓝水晶。空中还弥漫着一股好闻的气味,闻上去,有花儿的香,青草的味儿,一下子让人精气神大振。我想,这就是雨儿姑娘用的香水味儿吧!

  突然,雷儿打响了鼓儿,雨儿在这雷和风的声中狂野了!她的脚步又快又响。小草,小花儿们看见原以为温顺的雨变成变成了这个样子,赶忙躲了起来。景物都变模糊了,什么都若隐若现……最后,窗外全变成了白色的一片,《风暴之歌》响起了。楼下,雨儿的脚步在地上踏出了一个个水泡儿,地上的水也已不浅了。呀,水上,几片小叶子如同小舟在航行,不过这似乎变得危险无比,水已几厘米高了,一翻船可不得了了!我望着大雨,心中有一种震撼之感。

  雨姑娘渐渐累了,步子也慢了,最后,雨停了。天上的彩虹,是雨姑娘在挥舞彩巾告别吧!看着看着,这“幕布”淡去了,夏雨之舞结束了……

  怀着无穷憧憬和期待的我在阳台上想:什么时候还会有这样的表演呢?

初中写景作文10

  冬天,它没有春天的鸟语花香,也没有夏天的热情奔放,更没有秋天的硕果累累。然而,冬天却默默无闻地给人们带来了纯洁的世界。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”岑参的诗写得不错。看,那雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来,各有自己的喜好。

  有的雪花喜欢黑色,便停在瓦片上;有的雪花喜欢银灰色,便降落在地上;有的雪花喜欢彩色,便粘在我的花衣裳上,一会儿就变得像晶莹的露珠,美丽极了!

  那一簇簇雪花,看起来像白绒毛一样的小花。风一吹,玉屑似的雪沫便飘飘洒洒,像一只只白蝴蝶在翩翩起舞,一切是那样的令人神往。

  窗下的老树把枝条顽皮地凑到窗前,好像在向我炫耀它崭新的白披风。看!枝条上那点点嫩芽,也被大自然细心地点缀上了一层蓬松松的小雪球,咧开嘴高兴地笑着,笑着……忽然,一阵微风吹来,枝条不好意思地低下头,头顶的尖尖帽,呼溜溜地滚落了下来。

  远处的房顶好像戴上了一顶顶美丽的白色圣诞帽;高高的楼上好像盛开了无数朵洁白的雪莲花;地上也仿佛铺上了一层洁白柔软的地毯。

  瞧!甚至连电线上也挂上了一串串银项链……

  横跨在小河上的石桥变成了一座银桥,两旁的大树,身披银装,恰似下凡守护这座银桥的天兵天将,格外引人注目。

  冬天,雪花把大地点缀得无比美丽,预示着来年农作物定会丰收,仿佛看到了农民脸上流露出的收获的喜悦。

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