初中优秀作文经典(4篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中优秀作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
田老师是我初二时的生物老师。她50多岁，头发已经花白了，厚厚的眼镜片下，总是闪烁着敏锐而又慈爱的目光。虽然她只教了我短短的一年，但却给我留下了深刻的印象。
有一次上课要解剖蟾蜍。大家走进解剖室，只见一尘不染的解剖台上摆放着一只只已被破坏了神经系统的蟾蜍。同学们顿时兴奋起来，胆大的抓起来就玩，胆小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了几下。上课铃响了，田老师走了进来，看了看解剖台上一只只蹬脚咧嘴的蟾蜍，皱了皱眉，严厉地问：“谁动过蟾蜍?”闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。田老师的脸色缓和下来，说：“没有动过就好。这些蟾蜍还没有消毒，如果与人的皮肤接触了，对皮肤有很大损伤。”听了田老师的话，大家都很惊慌，我的心怦怦直跳，两只眼睛紧紧盯着自己的手。这些都逃不过田老师那敏锐的目光。她故意停顿一下，突然大声说：“快去洗手!”随着一个女生惊慌失措地奔向水池，整个教室就像炸开锅似的，大家纷纷跑到水池边，忙不迭地打肥皂、洗手。几分钟过去了，风波渐渐平息，大家都回到了座位上。田老师却笑了：“一共32人，就有32个不遵守纪律的同学。”同学们刹那间全明白了，哄堂大笑起来。在大家的笑声中，田老师说：“遵守纪律，不是小事啊……”一句平常的话，猛烈敲击着我的心，让我笑不出来。我望着田老师，一种崇敬之情油然而生。
解剖课后，我因为成绩不错，被选入参加区里比赛的参赛队，每天下午两节课后都要去活动。田老师每次都早早地帮我们把用具摆好。活动后，又执意让我们先走，自己一个人留下收拾东西。有一次，实验用的鲫鱼没有了，她顶着四五级的大风，骑车去农贸市场购买。回来后也不休息，她就马上为我们准备解剖用具。看着她那忙得团团转的身影，我们都感动得说不出话来，发誓一定要取得好成绩，不辜负老师的期望。经过大家的共同努力，我们取得了第二名的好成绩。看着田老师的笑容，我们几个星期来的疲劳都无影无踪了。
进入初二下半学期，我们增添了一门新的`课程——三防(防御核武器、化学武器、生物武器)，仍由田老师执教。盼着、盼着，第一节室外演习课终于到来了。我们来到操场(模拟战场)，开始了防御核武器演习。田老师大声说：“西方发现闪光!”按照规定，应当立即背向西方趴下，用胳膊护住头部。我们却有的人嘻嘻哈哈，有的人面面相觑，也有的人迟疑地站着不动。正在这时，只听“嗵”的一声，只见田老师已趴在了地上，头紧紧埋在两臂之上，身体周围尘土飞扬。看到这种情景，大家似乎都感受到了一种巨大的力量的驱使，没有命令却同时趴在了地上。许久，随着田老师“起立”的口令，大家才起来。老师望着我们，我们望着老师，摸着自己的黑脸，一起笑了。
一晃几年过去了，田老师早已不教我们了，但每当想起她这些琐事，我总是不由得发出会心的微笑。我庆幸遇到了这样一位好老师。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都会在生活的海洋中鼓足勇气，扬帆前进。
点评
本文作者以第一人称“我”为记叙角度，写了田老师的三件事：在解剖课上教育学生遵守纪律;组织、指导学生参加解剖竞赛;“三防”演习身先士卒，做学生的表率。这三件事都有典型性。写这三件事时，作者并没有平分笔墨，而是详写第一件事，重点突出田老师的循循善诱，教育有方;略写后两件事，重点突出其对学生的关心爱护，对本职工作的兢兢业业。这样就使文章层次清楚，重点突出。本文语言生动有趣，使用了肖像、语言、动作、神情等多种人物描写方法，在看似平淡的叙事中表现了对田老师的敬爱之情。
初中优秀作文 篇2
他在我们班的时候，无论是谁，英语都比不过他。当然，各科成绩、项目他也很好，总是在前十名以内。
他可以说是班上的一个学习的好手，连王悦、史家瑞都把他当作一个强劲的对手呢！
可是，就在五年级上半学期快要结束的`时候，一个消息传出了：李佳胜居然药理靠深圳、离开我们班，去北京读书！这个消息是李佳胜得好朋友胡子豪传出的。一开始，我们也不是很在意，只是把它当作一个“不知从哪里编出的谣言”罢了！可是，没想到这个“谣言”却是真的！
就在期末考试后的一天，我们要回学校领寒假作业的时候，赵老师却宣布了这个我们不愿意听也不愿意知道的消息，并在班上开了一个简短的告别仪式。
赵老师先说了李佳胜为什么要走，然后就让李佳胜走上台，说几句话。
李佳胜走上台，说：“五（8）班给予了我很多”我很舍不得离开这个集体，但是，因为我……”
一向坚强的他竟然落下了几滴眼泪，我们全班也随着他，流下了眼泪，几个女同学甚至趴在桌上苦。中雨，话说完了，李佳胜也泣不成声。在一片掌声中，赵老师又送了一个本子给他，作为在五（8）班的纪念。
下半学期，李佳胜已经成为了北京某一所小学的一员了，但是，他永远在我们五年级的记忆中保存着。
初中优秀作文 篇3
黑暗中，前方是一片光明，却阻着一道墙，啊！我的自由被剥夺了！光明的那一端大放异彩，而在这儿却只能一步步受恶魔的践踏，外面的世界真令人向往啊！
假若有一天，我为人师表，我的作风“可能”与其他老师大致相同，但有个地方是其他老师做不到的。我除了要学生们会读书，还要找到属于自己的一片天，并带着他们去体悟人生哲理，且打开他们的视野，你说我是个贪心的人，没错!我是，但所要求的每件事情，都是为学生好。
多数的学生，都渴望课堂外的天空，沉浸在自己的梦幻中，而伫立在台上那口沫横飞的教授，心中不免也会有这样的想法吧！求学至今，大大小小、各式各样的老师我都遇过，有些整天面带微笑，有些却永远都是那张臭脸。老师以前也是学生，也许他们也不喜欢被囚禁在教室中的那种感觉，但他们最后为什么也选择走上那条路呢？那就是因为老师是个神圣的工作，扮演了教育、传承知识的重大任务，老师这个职业或许并非那么恐怖，不过每个人的见解不同罢了！
有时真理都在小细节中，巴尔札克曾说:“苦难是人生的.老师。”人懂的受苦，才会找到属于自己的一片天空。当一天的老师，我要学生们打开视野；当一天的老师，我要学生们尽到本分；当一天的老师，我要学生们用我的眼看到全世界。
假若，我当上了老师，奉献、艰辛将会是我带学生最大的原动力。
初中优秀作文 篇4
我的家乡在舟山，这是一个四面环海的城市。在这座城市里有一个风景优美的公园——海山公园。
走到门口，远远望去，大门的正上方有一快长方形的牌坊。牌坊上面写着郭沫若题写的“海山增辉”四个苍劲有力的大字，下面蹲着两只栩栩如生的狮子，眼睛似乎有两铜铃大小，张着它那大嘴巴，似乎在向游客问好。
走进大门，只见道路两旁有个长方形的花坛，显得非常耀眼。花坛里面盛开着各式各样的花朵，一朵比一朵艳，一朵比一朵香。它们争奇斗艳，向人们展示它们那美丽的笑脸。它们有像盘子一样的金展菊，有像喇叭一样的紫萝兰，还有像辣椒一样的一串红，美丽极了。
越过花坛，又来到了热闹的喷泉广场。喷泉一会儿向利箭往外射，一会儿像有气无力的小草耷拉着脑袋，一会儿又像一朵盛开的大花朵密密麻麻的。有一些调皮的小孩子在喷泉“休息”的时候跑到里面。不知什么时候，水忽然又窜了出来，把那些孩子们弄成了落汤鸡。有时在太阳的反射下，喷泉上方还会出现美丽的彩虹呢！
再往上走，进入我们视线的'是一片草地。碧绿的草地像一块毛毯铺在水泥路两旁，把整个山坡打扮得更加美丽，似乎为山坡披上了一身绿色的衣裳。人们有的在草地上聊天，有的在上面野餐，还有的在草地上打闹、嬉戏。
海山公园里有着威武的石狮子，有着美丽的花朵，有着那奇特的喷泉，还有那绿油油的草地，这真是一个美丽的地方。
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