【必备】初中的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
最近口里说的，书里记得最多是以素描、乱写而命名的，不知为什么，我发现和他们有是似曾相识的感觉。
蓝蓝的天空下，青青的草地上，阳光明媚，此时此景显得格外动人美丽，在这种情况下，有许多模糊的感觉出现!
生活酸酸甜甜，感情真真切切，缘分简简单单，联系疏疏密密，惦记时时刻刻，两个人在一起，因为心在一起，那是一种幸福的感觉。
人生要想多一些经验，就必须要经过一次心灵的创伤，深呼吸，感觉一切都那么自然、轻松，那么美好!
原来不同的感悟可以在同一种景下得到深刻的理解。泪有点甜，有点咸，微笑再苦再甜;都是在同一景下唱出的，但给人的感悟却不同。
回味不是简简单单地重复，而是要对生活有更深层次的理解。多少次养成的一个习惯，不断的读同一本书，然后忘记，再继续。不知道这是不是对重复的一种很好的一种做法呢?
我大声说我爱的就是你这个“你”可以是我，他自己，他女朋友，他的.兄弟……这不仅是大多数人想的那样，而是广义的是对大自然的“爱”对那一草一木的热爱，向往。我理解为“博爱”，这样我也学会了“爱”大自然。
浅浅的蓝，淡淡的绿，不同的角度，不同的心情，都有不一样的理解，他不是简单的重复，而是对生活丰富、内涵的一个更深层次的认识，丰富了我们的内心世界。
此时，我想用微笑装饰整片天空~用热情点燃那不灭的火!
初中的作文 篇2
十一“黄金周”，我和爸爸妈妈到江西九江学院参加了爸爸大学同学聚会，并游览庐山。
十月四日那天，秋高气爽，阳光灿烂。我们吃过早餐，坐上大巴向庐山驶去，一路上导游向我们详细的讲庐山的名胜古迹，那里是政治名山，因为那里曾有许多名人：皇帝，主席，总理都曾去过，而且还在山上开过重要会议呢。还说那里是特别美丽，站在山上还能观看云卷云舒。听到这里，我犹如身临其境。那里也是一个避暑胜地；人们向往的天堂净土，生命乐园。导游还特别说：“我们所走的路线是北环山路，是毛主席所走过的路线，是红色的路线，还有一条南环山路线，是林彪逃跑的路线，我们回来还要走这条红色路线。”听导游的描绘，我早已心驰神往。
大巴车沿着蜿蜒的崎岖的山路向上行驶，山路两旁绿树成荫，山路一共转了四百个弯，像一条蛇盘绕在了庐山上。一座山峰连一座，山上是绿树覆盖，葱葱茏茏，树叶绿得发亮，真像置身在绿的海洋中，突然那边的'山上的白雾笼罩，我们好像在云中穿梭，路边的小野菊花开的正艳，好像在含笑欢迎我们远到的游客。山上的空气特别的清新，我们的心情也特别的快乐，就像秋天的天气一样爽。
大巴在停车场停了下来。尔后，我们跟着导游沿着石铺得台阶，来到了三宝树下，两棵柳衫，一棵银杏，它们都挺直了腰板，直冲云霄，粗壮的要六个人才能合抱过来，遮天蔽日，这三棵宝树都有1600多年的历史，可以说是庐山的见证人。随后我们又沿着石铺的台阶向下走，那台阶蜿蜒向下，大约走了四五百米山路，来到了黄龙潭，我们还没有到时，就听到黄龙泉的溪水流入潭中敲打石头的哗哗声和人们欢乐嬉戏的声音，我和妈妈来到了这里，掬一捧清清的黄龙潭的水洗了洗脸，特别地凉爽。
我们又向前走了七十多米来到了乌龙潭，听说，这里还是拍西游记水帘洞的场景，水从山上流下来好像白色的帘子。我们沿着原路返回到停车场坐车，来到了含鄱口，从含鄱口往南看，首先映入眼帘的的是五老峰，真像五位老人盘腿而坐。其次往下看到的是万顷碧波的鄱阳湖，在阳光的照耀下，碧波荡漾。在植物园的门口有许多人都在买用野菊花编成的五彩花冠，十分美丽。
吃过午饭，我们又去参观游览了锦绣谷，游客很多，摩肩接踵。沿锦绣谷傍绝壁悬崖建筑的石阶走，可谓“路盘松树顶，穿云破雾出。天风拂衣袖，缥缈一身轻。”千谷竞秀，万壑回萦，断壁天成，石林挺秀，峭壁峰壑如雄师长啸，如猛虎跃涧，似捷猿攀登，似仙翁盘坐，栩栩如生，一路风景令人陶醉。一路来到了仙人洞，洞中琼浆清冽，吕洞宾端坐洞口，许多人在虔诚地祈祷。
由于时间匆忙，未去三叠泉，白鹿洞书院，东林寺，爸爸说: “留下点遗憾，以便下次再游。”
下午五点多，我们坐上了大巴依依不舍地告别了美丽的庐山，踏上了归途。人随车移，但庐山的美景深深地印在了我的脑海中。
初中的作文 篇3
“哈哈哈，你输了!”“不可能，你一定耍赖了!”“你凭什么这样说……”我周围玩游戏的同学又吵了起来。
“哎，你们能不能安静点儿吧?”我可怜巴巴地哀求道，但我的声音却又被淹没在他们争吵的海洋中了。
不知道班主任是怎么想的，居然把好几个成天就知道玩游戏的同学安在了我的周围。他们不仅爱玩游戏，而且还很爱吵架。课间吵也就罢了，居然连午休时间也边玩边吵。我狠狠地把书一合，心想：今天中午的学习计划又泡汤了。
“怎么样?服不服?”一声更高的挑衅声在我耳边响起。但这声音却不是我周围的几大闹将发出的。我顺着声音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戏的同学，而且他们的吵闹声和我周围的人相比真是“有过之而无不及”。谁坐在他们周围呢?我暗想道：一定也被吵得根本看不了书吧?
刹那间，一个埋头苦学的`身影映入我的眼帘。只见他的眼睛紧紧盯着桌上的草稿纸，手中握着的笔不停地演算着，看样子是在做一道难题。他丝毫没有受到周围玩游戏的人的影响，他的眼中似乎只有那道难题。他一定知道现在要做的就是竭尽全力把那道难题解出来，而其他的事情与他没有任何关系。他仍在不停地计算，有时眉头微微一皱，继而又舒展开来；有时停笔思考片刻，继而又接着演算；有时一张草稿纸用完了，继而又拿出一张接着算。看见了他，再看看他周围玩游戏的同学，他们展现出来的是两道不同的风景，而我也真真正正地明白了自己该选择哪一道。
我知道，这道埋头苦学的风景使我肃然起敬，更使我身心俱“静”，这道风景永远在我的生活中书写着绚丽的篇章，告诉我“静”的真谛。
我静下心来，打开书，突然觉得一切吵闹声都不存在了……
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