初中的作文

时间:2026-01-05 17:02:27 初中作文 我要投稿

[集合]初中的作文5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的初中的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[集合]初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  昨天,气象预报说今天会有台风影响我市。这时,人们虽然有点担心,但还是有几分喜悦的,因为连续几天高温,热得人们喘不过气来。到了第二天,果然下起了雨,气象预报可真准。

  起先,雨点像千千万万的小伞兵从天上飞落下来。

  慢慢的.,雨密了,急了。雨打在玻璃上,叭叭直响。雨落在马路上,溅起晶莹的水花。雨下在对面的屋顶上,迷迷蒙蒙,如烟如雾如雨。雨飞进田野里,田野里秧苗“咕咚咕咚”喝个痛快,仿佛在说:“这真是一场及时雨啊!”

  雨淅淅沥沥下了一晚,一大早,我推开窗户,一阵清晰空气迎面扑来。昨天真是一场及时雨呀!

初中的作文 篇2

  不如就勇敢打破,生命中的裂缝,阳光就逐渐洒满了其中。

  ——题记

  啪!爸爸拿着卷子气呼呼的往我桌子上一摔。“怎么回事啊你,成绩一落千丈啊!还有点分寸吗?一天到晚一有时间就上网,你信不信我把你的电脑收了,上课都在干嘛。”

  我没有理会他,他说的话我自然也是一个字都没有听进去。只是离开了家,想出去走走,看看天,看看云,回想起这段时间自己的学习生活。玩,除了玩还是玩。我心里有一种异常的压抑感,考试没考好,不敢面对父母。

  我的心就像是被钉子不停的敲打着,它在滴血,像是笼罩着乌云,大片大片的乌云。我拼命的驱赶着它,但它像是抓住我不放一样。阳光!阳光!你在哪?我竭力的呐喊着,我看不到,找不到,更加感受不到。

  一场考试,原本该有的荣耀,成就,在我离开考场的那一刹那全都化为了灰烬,留下的只有种种恐惧,不安。四周的空气都朝我挤了过来。我甚至在思考,我的未来是否也会是如此的不见光日,是否也如此的冰冷,如此的看不到希望……想着想着,眼泪也就不由自主的滑落了脸颊,我该拿什么来回报父母?恐怕也只有无言以对了吧!

  时间流逝着,我带着似乎是灌了铅的双腿走上了回家的路,已近黄昏,太阳还残留着一丝温度。气不打一处来的我边走边踢着路边的草。“啊!”一块石头毫不吝啬的跟我的脚尖来了个亲密接触。

  我蹲了下来,想把它拔出来,但是不管我怎么用力它就是不出来,甚至让我把吃奶的力气也使了出来,它就像一个倔强的小孩子抱着妈妈不放。我翻开它旁边的杂草,霎时,我惊呆了,身体里有一股气流在震动,原来我一直拔不出来的原因是这,原来它生长在石头的裂缝里。“石头”“小草”,两个给人的形象完全不同的事物拥有完全不同的形容词,“坚硬”和“脆弱”。似乎不可能有交集的'他们却在此刻真真切切的在我眼前融合在了一起。

  有人说:“小草是大力士”。至今为止我才真正领会到这句话的含义。我在想,一个纤弱的的身躯需要的是多大的力量,多大的勇气,才能从裂缝中生长出来,才能在裂缝中得以重生!

  突然感觉小草的形象好高大。它没有因为自己在坚硬的石头下而弃追寻阳光,它没有因为碰到石头而退缩,它没有因为生命中出现了裂缝而畏惧,它勇敢的打破了裂缝,勇敢的生长了出来,勇敢的战胜了一个对它来讲近乎不可能战胜的东西。

  而我,我它的这伤勇气吗?

  这对我来讲是多么的重要,它让我想到了自己,想到了自己因为一场考试的失败而萎靡不振,想到自己因为一次考试而怀疑未来,怀疑人生。

  它让我懂得了,现在失败并不是真正的失败;它让我懂得了失败后没有战胜失败的勇气,那才是真正的失败;它让我懂得了,现在的努力是为了让未来的收获更加巨大;它让我懂得了,人生不会只有收获,总难免会有伤口;它让我明白生命只有出现了裂缝,阳光才会照进来。我相信,有努力就会开启久违的光明。

初中的作文 篇3

  时间在光阴老人无休止的赶路中匆匆离去,书架上的书,一页页翻过,窗台上的仙人球依旧在等候花开,时间随着风儿轻轻拂过,只留下一阵清脆悦耳的风铃声……

  我呆呆的立在房里,对着风铃喃喃自语:“亲爱的雅,你在说些什么呢?”

  这是一串墨绿色的风铃,绿石般的沙粒牵扯着的小铃兰在风中微微碰撞,多么精致漂亮的风铃啊!“雅,这是你送给我的。你说,你把很多话藏在风铃里,每每风铃脆响时,就是你在对我倾诉,可是现在,你又在哪儿呢?”

  在三岁时候,因为我们的父母是合伙人的关系,我们在一起的时间很多,于是,我们度过了一段快乐的旅程。荡秋千,把脚伸直到树叶上去;涂妈妈的化妆品,结果,脸上、手上、衣服上全是一片红艳艳;合伙欺负一个大哥哥,还天真地以为我们真的很厉害。……

  那时还小,不知道那种欢乐的感觉来自哪里;现在不大,却理解那时的`幼稚。因为一群充满爱心的人,他们的爱包围我们,于是,我们尽情享受着满满的关爱,同时,我们之间也建立起一种深深的友情,那种至真至纯让人回味无穷的友情。

  在你爸爸决定转业的时候,你刚满十岁,你用出乎意料的平静接受了这一切。

  只是,再同以往一样的快乐之后,你带我去了那一个地方——王伯伯家的小精品店。你说,你要送我一个礼物,又兴致勃勃地问我喜欢的颜色,我毫不犹豫地告诉你:“绿色”。

  于是,在你走的那一天,你送给我一个墨绿色的风铃。并且对我说,以后你不在的日子,风铃的脆响就是你对我的低语。而八岁半的我,并没有多想,也没有留意你眼中的不舍,还满心欢喜接过风铃,快乐得一蹦三尺高,到爸爸妈妈面前炫耀。午休过后,我猛然醒来,准备去找你玩,妈妈却告诉我,你已经走了,走的时候,我还在睡觉。我呆了,到处找你,却不见你的踪影,耳畔只传来风铃的声音:叮叮叮叮,似你在倾诉,又在呼唤。

  时间一天天过去,我们也在长大,童年的记忆,慢慢地湮没时间的河里。

  但是,每次听到风铃的声音,总会想起你,想起那个不辞而别的午后。

  雅,现在,我们长大了,你在哪里呢?如果相见,你还会叫我小萱吗?

  谢谢你给我那至真至纯的友谊,谢谢你陪伴我度过那一段快乐的日子。

  在有风的日子,每每听到了一串风铃的叮叮,我都会想起和你在一起的时光,想起那如铃兰一般快乐而忧伤的往事……

初中的作文 篇4

  啊!是谁给大地、山川、村庄上披上了金色的盔甲,使它们显得更加雄伟!啊!是太阳公公为大地送来了和煦的阳光。不,你瞧远处雾蒙蒙、云腾腾,好一派迷人的景色,好像一位仙人隐居在云雾之中为人间播撒温暖、挥洒芳香;好像在用她头上的花环点缀大地、装饰大自然,使这美丽而清香的的大自然更加富有生机与活力。奥!我明白了,原来是夏姐姐穿着她美丽的.白纱裙,在眺望着、等待着旭日东升。亮丽的阳光闪耀在你我心里——可以欣赏这一季之光,可以咏这一季之歌。

  夏天的溪水潺潺的淌着,溪水清澈的可以看见溪底的沙石。清澈的溪流,带着纯洁的心,从遥远之处而来,没有人打搅她。她静静的淌着、遐想着……抚摸着每一块石头,都令人带着无比的喜悦与猜测。

  夏天的雨是最寻常的,一下就是两三天。你可别恼,与淅淅沥沥密密地斜织着,为这夏季织上了价值连城的丝锦。这贵重的雨流进了田野,流进了人们的心窝里。雨停了,碧蓝的天空出现了彩虹,像一条飘飘欲飞的丝绸,更像一条巨大的拱桥跨越在天际。

  夏是秋的基础,也是冬的前奏,只有这繁花似锦的盛夏,才有那硕果累累的进球。夏天的景色多的如海水,写也写不完,唱也唱不完。

  这一切,构成了一幅绚丽多姿的画面,令人心旷神怡,难以放笔……许许多多的不平凡的时日等待我们去描绘呢!

初中的作文 篇5

  人一生的启示可以来自很多方面,有人、有物……而对于我来说,对我帮助最大的、启发最深的可以说是书了。书,给我勇敢闯入中学时代的勇气,让我懂得了许多以前不知道的新知识……

  如果我要外出旅游,只允许带一件物品,那么我一定会毫不犹豫地说:“我会带着那些引导人们走入学习的书去旅游。”你可能会不解地问:书,又不能吃又不能喝的,带它干什么?可是,我要很明确地告诉你:书可以给人美的享受,书也可以令人们攻克一些难关。比如有人对生活绝望了,可是他在无意之中看到了一篇关于生命的文章,这篇文章真的救了他一命,使他悟出了生命的`真谛、生活的美好。他从此又有了走下去的勇气和信心。看,这就是书的宝贵之处!

  我曾也看到一篇关于书的伟大之处的文章。主要内容是这样的:有一次,一个非常年轻的小偷在公交车上偷了一个包,拿回那个包之后,他竟然步入正途,不再偷东西了。到底是什么有如此巨大的魅力呢?毫无疑问,当然是书了!他无意中偷到了《钢铁是怎样炼成的》。这件事难道还不足以见证书的神奇力量吗?

  我自己也曾领略过书的这种伟大力量。偶尔在一本书上看到了一句话:“如果你做不成大路,那就做条小径;如果你做不成太阳,那就做颗星星吧!”它使我在考试成绩不太理想的时候看见了希望,看到了光明和信心。让我知道了,为了更美好的明天,我们必须更加努力地学习;为了更美好的明天,我们必须重拾信心。

  对于书的益处,可以说是无处不在:小学时期认字的时候,最好的方法就是读书;当我们遇到不会做的问题时,我们可以查书。记得那一次历史课,老师让我们搜集一下关于春秋战国的历史故事。我想:上哪里找资料呢?突然,我灵机一动,想到了“书”这个好朋友。它总是在我遇到困难时帮助我。有了书的帮助,我找到了丰富的资料,给了老师一个满意的答案,也获得了同学们的羡慕。这使我因为有“书”而自豪!

  书,在喜欢读书的人眼里,是开启知识宝库的钥匙;是盘古开天辟地时的一把斧头;是沙漠里的一壶水;是你在大海上飘荡时忽然看到的灯塔;是你饥饿难忍时的一只喷香的烤鸡……

  正是因为有了你——书,我的生活才如此丰富多彩;正是因为有了你——书,我那踏向明天的脚步更加坚定而从容!谢谢你,我的挚爱——书!文/任群

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