中学生自我介绍

时间:2023-10-28 13:33:25 自我介绍 我要投稿

(精华)中学生自我介绍14篇

  来到一个新的地方后,进行自我介绍是必不可少的,自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧,以下是小编帮大家整理的中学生自我介绍,希望对大家有所帮助。

(精华)中学生自我介绍14篇

  中学生自我介绍 篇1

  大家好!本人今年虚岁13岁,名叫XX,个性比较怪,内向(也可以说比较有个性O(∩_∩)O哈!)虽然很舍不得小学同学,但是得“既来之,则安之”,三年短暂的时光,应该会充满快乐吧!希望各位同学能与我相处融洽!

  中学生自我介绍 篇2

  我叫xx,很高兴能和大家在同一班里学习,这是一种缘分也是一种福气。我知道在座的各位都是很优秀出类拔萃的学生,望在以后的日子里请大家多多指教。我很喜欢交朋友,我想和班上的每位同学都能成为朋友,为这三年写下最光辉最绚丽的一章。我希望我们xx班能成为高一年级最闪亮的`一颗星星。假如我们能互相帮助,互相学习,我相信,第一肯定是我们班,有句俗话说爱拼才会赢。

  在此我祝愿每位同学通过自己的努力学习三年后都有好成绩,考上自己理想的大学。

  中学生自我介绍 篇3

  尊敬的老师,同学们,你们好!

  我叫超超,这名字可能有人听说过,也许有人很陌生,但这天的这次介绍,我将要让你们了解我,认识我。我是今年的九月来到xx一中的,毕业xx学校,心中也是满心欢喜。在平时的学习中,动脑筋的问题想得确实很快,在数学、物理等计算上能过得了关,而文史类的读物,我更有我独特的'见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅仅使大脑,还有心灵。在这几天中,我认识了一些同学,彼此之间的沟通不仅仅很融洽,而且增进了友谊。人生地不熟的地方,我去得多了,这不是第一次也不是最后一次,因为我,还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏,去生存,为了给将来打下藤好的基础,所以,这天的我,要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界,有人说:这样会看得真,看得失。但我经常用新看这个世界,原先闭上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文,也可能是想到了这一点吧。之所以,语文的地位对我来说是更高的一个层次,是精神崛起的寄托。

  这就是我,一个思想极为复杂而可望新事物的人,所以对未来,也是想象的并不是很美,但只要我努力去做,相信这个世界对我来说是能够向往的未来。期望能在班上大家能多多指教,谢谢!

  中学生自我介绍 篇4

  我叫xx,是一个活泼、开朗、上进、要强的女孩。我有着自己的理想和做人的准则,敢说、敢做、敢负责。

  在学习上,我严格要求自己,上课专心听讲,独立思考,认真完成老师布置的各科作业。我勤学好问,刻苦钻研,有一点弄不明白,都会问到底,并虚心接受老师给予的教导。喜欢研究问题、探索问题是我的特长之一。读书是我课余的一大乐事,广泛的阅读开阔了我的眼界,同时也大大提高了我的写作水平。

  我并不满足文化知识带给我的`快乐,在假期中我还参加了,小小记者培训团,在当中学会了许多课外知识,小小的DV机,我得以运用自如,拍照片,摄影,而且还学会了采访技巧呢!我喜欢吸取新知识的感觉,喜欢不断充实自己的感觉,喜欢奋斗的感觉、创新的感觉、竞争的感觉、胜利的感觉”。相信我会一直“跟着感觉”走下去。这就是我,渴求知识、充满希望、从不言失败的我。

  中学生自我介绍 篇5

  星期天,因为头发实在太长了,妈妈带我去剪头发,剪完后发现,我前面有个刘海,后面的头发比原来的少了三分之一,像一个蘑菇头。望着镜子里的我,感觉又回到了从前那个蘑菇头女孩。

  周一我迈着沉重的脚步,一步一步走向四楼,我十分兴奋,但也十分害怕。兴奋是因为想看看同学们那惊讶的表情,至于害怕嘛!有种说不出来的感觉,反正就是感觉不怎么敢进教室,怎么敢让同学们看到我的新发型。

  我的脚步慢下来,两旁的同学一个个地超过我。我心想:总不能一直停留在这吧!快迟到了呀,便立即加快速度。到了教室门口,我又犹豫了,两个声音开始争吵一个说:“还是别进去了,先回家明天再来。”另一个说:“‘明天又明天,明天何其多’明天有很多,那你每天都不准备来了吗?”“回家!”“不回!”怎么办呢?这两个声音飞快得在我脑海里旋转着,我做出了决定,只不过是难过害怕等什么,又不比学习重要。

  我摸了摸头发,鼓励勇气,想教室走去。刚进门,映入眼帘的是田老师,田老师正在改作业,我对田老师热情地说:“田老师,早。”田老师,正在看了我一下我,眼神里充满了疑惑,很显然,田老师根本不认识我了,所以,没怎么理我,继续做自己的事。我心里十分难过,心想:只不过多了个刘海罢了,没差这么多吧!我做到自己的座位上,松了口气。不久,同学们都陆续来到,有的.看见我的新发型张大嘴巴告诉我,他很吃惊,有的用语言告诉我:“傅雨晴你的头发怎么变这样了!”

  原来我剪掉头发并没有我想象中的那么恐怖,我真是白担心了啊!

  中学生自我介绍 篇6

  我有一个五彩的梦,梦中的我,是一个用文字去织梦的名作家!

  我喜欢在电脑前敲打出一个个七彩的故事;我喜欢在夜深人静时,捧着一杯温暖的咖啡坐在窗前看月亮;我喜欢在空闲时,爬上我的邮箱、博客里去‘潜水’,然后悄悄地请回复那一群小读者,等到掀起轰然大波时,又悄悄地爬下去……在梦里,我一直在做我喜欢做的事,我很快乐!

  在某个阳光灿烂的午后,我顶着一个蓬松的“鸡窝头”,满脸倦意地从床上爬起来,懒懒的走到电脑前。哇,什么时候我的电脑变得真么慢呀?打开邮箱,天啊,亲爱的读者们,你们怎么可以如此‘强悍’呢?仅仅用了几个小时的时间就把我的邮箱挤爆了!洗漱过后,我叼着一小块三文治,匆匆地跑到书桌前坐下,开始了我的回信之旅。一个一个地打开,再一个一个地回复,我的心情渐渐地从刚刚的兴趣盎然变成了现在的无聊透顶。既然不想干,那就不干了!我关上了电脑,拿起背包跑到了室外去放松,屋外那灿烂的阳光马上把我心中的阴郁都驱走了,我自由地游走在大街小巷,把生活的烦恼都抛到了遥远的地方。夜已深了,我开始慢慢的走回我的小窝,回想起一开始实现梦想时的幸酸与苦难,想起被退稿时出版商那嘲讽的脸孔,因为没有灵感而懊恼的心情……那一路的艰辛,仿佛都在见证我的成长和蜕变,想到这里,我不禁悄然落泪……

  冰冷的`泪珠滑过我的脸庞,我猛然惊醒,才发现那只是一个梦,一个美好的梦……梦中的一切都承载着我的梦想,梦中的一切都在随时警醒我:这是我的梦想,我的目标!

  我呆呆地坐着,梦中的点滴悄然跃上我的心头,我细细地回想着,真希望这梦永远都不会有梦醒的那一天。

  中学生自我介绍 篇7

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

  我叫xxx,今年十二岁,生日是四月十六日,可爱的白羊座,万能的O型血,我毕业于利辛县实验小学。

  我是属于那种“静如处女,动如脱兔”的类型,鼻梁上架着一副眼镜,哎!都是电脑惹的`祸啊!我个子不算高,不过短小精悍,浓缩就是精华嘛!

  我的成绩嘛,小学在班上还不错喽,多次获得各科奖项,曾任班长、中队长、大队委和副大队长,也是老师的得意弟子,然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里,我已感到了压力。不过我相信,压力就是动力,我一定会努力加油的!

  个人比较喜欢体育,爱跑步、跳绳和乒乓球,小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动,表现也比较好,很多时候,都被当成榜样。

  以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学,到水二中的很少。所以,在新的环境中,我相信我会认识更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。

  通过我的描述,相信大家对我有所了解了吧,在接下来的三年的学习期间,希望我们愉快相处。

  中学生自我介绍 篇8

  我叫xxx,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。

  有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。

  我也很胆小,但不是天生的,促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志长大了要当法官。后来长大了,就觉得儿时的`想法很好玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。

  我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,黄金屋也是书里出来的。因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,

  中学生自我介绍 篇9

  大家好,我的名字叫潘宁笑,我就读于实中的启平校区。

  我的个子不高,也不矮,正常坐在倒数第二排,我长得胖乎乎的,圆圆的`脸上镶着一双小小的眼睛,别看我的眼睛小,它特别灵敏,很远的地方都看得见。

  在老师眼中,我是一个文静可爱的学生。在爸爸妈妈眼中,我是一个活泼开朗的孩子,在朋友眼中,我是一个乐于助人的孩子。

  我的特长是画画、写字,我画的画很漂亮,常常被老师贴在墙上,我写的钢笔字也很漂亮。

  我的优点是我很文静,不捣蛋,缺点是粗心马虎,每次考试都因为粗心失去了分数。

  大家喜欢我吗?喜欢就打电话给我。

  中学生自我介绍 篇10

  大家好!本人叫**,本人是一名即将踏入中学的学生,本人有一个美好的小学,本人希望有一个美好的中学,本人今年**岁,今天你和一个陌生人打招呼,明天你就会多一个朋友。人与人之间的交往,从陌生到熟悉,往往是从介绍开始的。

  本人个子中等,1**,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的`。

  本人的优点就是爱动,每天早上本人都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,

  所以,本人在学校的体育特别好,本人的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,本人的英语也不错。所以,本人的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

  本人的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,本人上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫本人后,本人还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。

  这就是本人,只要一见到本人,本人总是笑,本人会热情的和你打招呼,来吧!

  中学生自我介绍 篇11

  大家好,我姓周,我叫周子润。我的子是儿子的子,润是大润发的.润,我已经十二岁了。

  我就读于启平,是七六班学生。

  我的个子高高的长得很胖,我的眼睛很大,脸蛋是鸭蛋的形状。别看我很胖,我很能做家务活,我的眼睛是火眼金睛,很敏锐。

  我乐于助人,我在家里很听话,在老师眼里是个聪明伶俐的孩子。

  我的爱好是游泳,我的特长也是游泳,游泳有很多种,有仰泳、蛙泳、还有自由泳,这些我都会。

  我的优点是做家务活缺点是老是爱讲话。

  中学生自我介绍 篇12

  我今年12岁,是个女孩子。中等个子,胖胖的体形,大大的脑袋,圆圆的脸,宽宽的额头,最精彩的要属那双又黑又亮的眼睛了。这就是我的模样,一个在班里也算得上是个漂亮的'姑娘。

  我是个急性子,有一次,抄作业的时候,数学作业很多,我急着要回家。我三下舞五除二就把作业抄好了,回到了家,我把作业拿出来一看,发现题目抄少了,我拿起电话找刘紫艳问作业。经爸爸再告诉我不要粗心,我听了爸爸的话,我改正了粗心的毛病。

  我喜欢唱歌,我还在网上下载了好多歌曲,有《童话》、《酸酸甜甜就是我》、《欧若拉》等流行歌曲。音乐能让我从紧张的学习中解脱出来。当我悲伤的时候,我听听音乐就不会悲伤。音乐给我带来了许多欢乐。

  我还有一个爱好——读书。每天一放学回家,就会拿起一本书看起来。我最爱看的书有《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜》、《一千零一夜》……我每次都看得津津有味。看书使我增强了想象力。

  这就是我,一个听话,爱唱歌,爱看书的小女孩,你喜欢我吗?

  中学生自我介绍 篇13

  大家好!本人的名字叫XX.本人的个子不矮,但和班上的高个儿比起来,就逊色多了。和大多数同学一样,本人今年也是13岁。

  本人的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不上心。上六年级的时候,学校就在本人家对面。本人却常常是七点半起床,要做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫本人“迟到大王”。现在,最起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对本人是个挑战。不过,本人一定要借这个机会,改掉本人不麻利的坏习惯。另外,自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训,站着要一动也不动。本人感到通过这次军训,本人的自觉性有所提高。本人也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。本人在当数学课代表时,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。本人也希望改掉它。本人有决心改掉本人的缺点和坏习惯。

  本人的优点:本人和很多同学一样,也找不出本人的`优点。本人和父母讨论之后得出:较有上进心,较乐观。五年级时本人的成绩不算好,六年级时,本人知道了努力学习的重要性,经过努力后,本人在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的,说不定突然想起来了呢?错了也没关系,吸取经验嘛。”至于本人更多的优点,就靠大家的发掘了! 本人的兴趣爱好。本人比较喜欢游泳,踢足球,也对军事感兴趣。如果谁和本人“志同道合”,就可以找本人交个朋友。

  对未来初中生活的期望。本人希望能在这三年里快乐地度过,能和同学们结下深厚的友谊,能从老师那里学到更多的知识和道理。 学习目标:能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。 本人希望大家能够了解本人,喜欢本人,也希望同学们能团结友爱地度过这三年。

  中学生自我介绍 篇14

  我叫刘麻刺。我今年13岁。我1岁。55米。弯弯的眉毛,笔直的鼻子,像桃子一样的嘴唇,笑的时候总是露出亮晶晶的牙齿。

  我有一个缺点,那就是懦弱。我记得有一次上课,当老师问我一个问题时,我可以清楚地回答,但是我不敢举手发言。老师突然叫了我的.名字。我非常紧张,慢慢站了起来。我不喜欢别人生动的回答,但我用不连贯的蚂蚁般的声音回答,犹豫不决。在老师的鼓励下,我终于完成了。老师对我说,“答案很好。如果声音大一点,那就更好了。”老师说,下次我不紧张了。看看我的懦弱。

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