【精】毕业典礼致辞
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过致辞吧，致辞是指在举行会议或某种仪式时具有一定身份的人的讲话。那什么样的致辞才具有启发意义呢？下面是小编整理的毕业典礼致辞，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业典礼致辞 篇1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！
弹指一挥间，转瞬已六年。六年前那个天高云淡的季节，懵懵懂懂的我们踏进了金东方小学，进入了一个完全陌生的地方；如今，在老师孜孜不倦的教诲下，我们成了一个个文明儒雅的绅士淑女。
那个曾经陌生的地方，早就成为我们快乐成长的乐园，并会永远成为我们难忘的风景线：教室里，我们书声琅琅；走廊上，我们嬉戏打闹：图书馆里，我们畅游书海;食堂里，我们大快朵颐；寝室里，我们香甜入梦；操场上，我们挥汗如雨……
校园生活的点点滴滴，成长中的阳光风雨，合奏了一首童年梦幻曲，将成为我们终生难忘的记忆，一幕一幕在我眼前浮起。忘不了给老师起外号的雅趣，忘不了食堂里与值日生斗智斗勇的狡黠，忘不了给老师负荆请罪时的搞笑，忘不了运动会上肆意的疯狂，忘不了失利时的落寞，忘不了“不放弃，不服输”的倔强……更忘不了我们曾朝夕相伴的同学，我们读同一本书，听同一首歌，吃同样的饭，走同样的路，一起举起右手在队旗下宣誓，一起在朝阳中看国旗冉冉升起，一起在运动会上挥汗如雨，一起踏春赏花野餐露营，我们还有一个共同的骄傲，我们是金东方学生。
六年啊，2190个日日夜夜，我们像一株株柔弱的小苗，沐浴在金东方小学的阳光下，在各位老师的心血浇灌下，茁壮成长，变得智慧、变得成熟。
此时此刻，我的眼前又浮现出那一幕幕温暖的画面，耳畔又回荡着那一声声亲切的话语。
亲爱的老师啊，您是我们的亲人，同学晕倒时，是在你柔弱的后背上奔向医务室，同学苦闷沮丧时，是在你柔言细语里变的风和日丽。
亲爱的老师啊，您是我们的朋友，愚人节的谎言你用你的智慧给了我们欢笑，儿童节的礼物你用你的慈爱给了我们惊喜。
亲爱的`老师啊，您是我们的航标，总是在我们迷茫时指明方向，在我们懈怠时看到新的希望。
在此，请允许我代表六年级的全体毕业生向我们最敬爱的老师们深深的鞠一躬，发自肺腑地说一句，“老师，谢谢您！”感谢您们六年的付出，感谢您对我人生的启蒙，感谢您对我们的无限包容，感谢您为我们做的一切……
今天，我们要离开老师最温暖的怀抱，，离开生活学习六年的校园，再见了，我们永远不会忘记的老师，再见了，宽宽的跑道明亮的教室，再见了，悦耳的铃声安静的图书室，再见了，喧闹的餐厅可口的饭食，再见了，围墙边的小草走廊里的打闹。
离开是再踏上征途的起步，金东方给了我们远航的船，老师给了我们航行的帆。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 我坚信，当我们再返校时，一定会成为老师们的欣慰，一定会成为金东方小学的骄傲！
谢谢大家!
毕业典礼致辞 篇2
尊敬的领导；亲爱的同仁；可爱的同学，以及在座的所有朋友们：
下午好！
今天是一个喜庆的日子，又略带些伤感。作为老师，很高兴能陪伴同学们在上政渡过你们人生这段最青春的，并且是难以复制的岁月，之所以这样说，因为之前的时光都是在为这段大学岁月做准备，为了漫读诗书喜欲狂，为了修炼高超的技与道，为了花间月影的妙不可言；而此后的生命中则充满了对大学岁月累积起来的一切的一切的使用、拓展、变形的复制乃至疯狂的回忆。从这个角度说，我们今天的聚会当然是喜庆的，你们已经收获了那么多，我们当然要隆重的祝贺。可，同时，我们的内心又有一丝离别的苦味，毕竟“黯然销魂者，惟别而已矣！”
院里安排我来致辞，我实不敢当，因为有那么多付出更多心血的同仁、前辈站在前头，谢谢你们给我这样一个机会站上台来为亲爱的同学们送行。送行的话，祝福的话，实际上总是老生常谈，但在这样一个你们一生中独一无二的庆典上再谈一次，必定变成新鲜的唯一。
我要祝愿毕业诸君都拥有爱，接受爱和输出爱的能力。据我观察，这种能力并不是人人都有的。你有了这种能力才会感知男女的人间四月天，才会因感恩而懂得百善孝为先，才会敬人之时收获别人的尊敬，才会拥有美好的人际关系、幸福的家庭。这是我衷心希望你们拥有的'。
我要祝愿毕业诸君都有坚持的精神。就我有限的阅读所知，歌德、康德、拿破仑、孔子、韩愈、苏东坡都很强调坚持。老百姓也懂得生活要熬，熬出一大家子人家，熬出好日子。我想，因为人生有所谓的生老病死，我们需要坚持；因为我们有得意有失意，我们需要坚持；因为每个时代对具体的每个人而言都是最好的，又是最不好的，我们需要坚持。就我自己而言，我向诸位承诺我会坚持到时代善待我的那一刻，我最得意的那一刻，以及不得不死的那一刻。我衷心希望你们学会坚持，热爱生命。
最后，我要祝愿毕业诸君拥有一颗平和的心。你们是我们的未来，是父母的未来，你们有了爱就对我们足够好了，你们有了坚持对自己就足够好了。可是，浮躁复杂求功利的社会定会时时杀灭你们爱的种子，事事破坏你们的坚持。因此，我迫切地愿诸君拥有一颗平和的心。因为你平和，你就会有健康；因为你平和，你就会有智慧；因为你平和，你就会有责任；因为你平和，你就会有诚信。这是我衷心希望你们拥有的，一旦拥有，你们就幸福了。
你们幸福了，我们就会感谢你们。此时此刻正是你们走向幸福之路的新起点！
祝贺你们！谢谢大家！
毕业典礼致辞 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝，高中三年如白驹过隙。仍然记得三年前报到时那个树影婆娑的日子，我们怀揣着期待和欣喜，在一张张信息单上工整地写下自己的名字，从操场走向新的教室。我们不会想到，三年后我们将带着怎样一种感激和不舍离开；也不会想到，当我们踏上那被岁月洗褪了颜色的青石板时，我们的生命，就已融入这所学校古老的根系，再也不能分离。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。记得我们曾经写过一篇文章《—中校园的那些树》。正是那篇文章带我领略了—中校园美丽：俏丽的丁香在四月溢满迷离的香气；五月的樱花悄无声息，却滋润着这一方土地；六月的石榴花仿佛染上我们青春的颜色，绚丽而奔放，生无所息；还有许许多多树木花草，在不经意的一瞥间，留给我惊鸿的美丽。
而—中的美又不仅于此，在那篇文章中，那些像松树一样坚毅而卓然傲立的老师，那些像翠竹一样正直而坚忍不拔的老师，那些像石榴花一样美丽而从容安定的老师，他们给了我生命最为原始的感动，在我的生命里留下深远持久的影响。他们的付出、他们的辛劳、他们的坚持，乃至于他们的叹息和微笑，无不与我们有关，而老师与我们，早已通过师生这一千百年来最为纯粹和温暖的词语紧紧相连，密不可分。
高考时，当我每考完一科走出考场，看到老师们就站在那个熟悉的地方向我们招手微笑，我就觉得：爱，无需多言，存在，就是的证明。谢谢您们xx敬爱的老师，是您一直在我们身边，陪伴我们走过人生中最充实最精彩的一段，教会我们奋斗、生活与成长。
相伴即是莫大的缘分。相伴一路，我们共同度过三年。三年，足以使一个青涩的少年蜕变成一个成熟的青年；三年，足以使一个懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我们建立起共同的信仰。三年留下的太多，—中的山海文化在我们的精神上留下共同的烙印。公、诚、勤、毅，不再仅仅是一句单调的校训，而化为我们做人与做事的准则；教育救国也不再是那遥不可及口号，而成为一中莘莘学子努力与奉献的见证。或许我们走出校园后，会忘记我们学习过的.公式和定义，但是一中这种深厚的学风将会永远地滋润我们的精神田园，给我们的心灵一个宁谧的港湾。
在这个石榴花盛开的六月，我们即将离别。忆往昔林林总总如梦，分别更觉伤感。或许我们即将各奔天涯，或许我们无法再重温那些青春旧梦，但—中始终是我们感情的维系和力量的源泉，踏出—中，仅仅是成长的起点。
无需畏惧离别，无需泣泪沾襟，或许未来某个宁谧的夜晚，一朵石榴花会悄然入梦，不要讶异她的绚烂和飘逸，因为那是思念的微笑，是我们从不曾远离彼此的证明！
谢谢大家！
毕业典礼致辞 篇4
尊敬的各位领导各位家长，亲爱的老师们同学们：
大家好！
六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们书院小学460多名幼小的雏鹰即将踏上人生新的征程。在这个特殊的日子里，我提议，给自己一个80分的掌声怎么样？参加这次典礼的除了你们，还有我们书院中学的领导、你们的老师、你们的爸爸妈妈、学长学弟学妹们，把100分的掌声送给他们好不好？这一次比一次热烈的掌声说明，没有你们做不到的，只要你们愿意去做！
短短的六年，你们告别了烂漫的天真，步入了几丝沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了书院小学。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的美丽校园；是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章。
不久，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的'理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。但不管怎样，我相信你们都能从容面对，并且会很快成为那个群体的佼佼者。在你们即将奔赴新的人生征程之际，我谨代表母校简要谈几点要求，与你们20xx共勉。
1、继续树立目标，要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们树立自己的远大理想，并为之奋斗。踏踏实实地去学习，去追求。
2、要继续锻造自己顽强的意志。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。学会严格要求自己，学会控制和约束自己。成功就在你一串串坚实的脚步下。在前进的征途上，没有平坦的大道，只有不畏艰难险阻勇于攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3、继续强化良好习惯的养成。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践等等。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，美国著名思想家培根曾经说过：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可能的。”希望每位同学都能养成良好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4、继续探索总结适合自己的学习方法，方法要科学。我们经常看到这样的现象，同一个学校、班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，有人事半功倍，有人事倍功半，这里有多种原因，其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别。
5、要学会慎重交友。当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
同学们，希望今后你们能以良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩扩大母校的声誉，做书院小学热心的校友。母校永远是你们坚强的后盾，永远是你们的精神家园。我们期待着你们从四面八方传来好消息。
最后衷心祝愿同学们学习进步，鹏程万里！就让我们用一百二十分的掌声，祝福我们自己吧！
谢谢！
毕业典礼致辞 篇5
尊敬的各位家长、各位来宾、各位教师，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先，请允许我代表全校6万余名师生员工，向今日的主角——届全体毕业生同学和你们的亲友表示最热烈的祝贺！
对在座的每个人来说，今日是一个值得异常铭记和永久珍藏的日子。前面各位代表的发言饱含深情，言辞恳切，让我十分感动。刚才受到表彰的各位毕业生同学，你们真的很棒，我为你们点赞！并且我要说，山东大学届的每一位同学都是优秀的，我要为你们所有人的“不负青春”点赞！
大学是生命的馈赠。亚里士多德以往说过，教育的根是苦的，但其果实是甜的。在今日这个品尝甜蜜果实的特殊时刻，我们不能忘记为同学们的成长付出过辛劳和汗水的人们。我提议，让我们把最热烈的掌声送给辛勤养育你们、永远关爱你们的父母，送给对你们言传身教、为你们授业解惑的教师们！
时光荏苒，岁月如歌。三年前我来到山大的那一天仿佛还在昨日，转眼间就到了为届的同学们送行的日子。开场时播放的毕业视频十分精彩，一个个画面记录下你们山大岁月的点点滴滴，同学们专注的表情、会心的微笑、湿润的眼眶、热烈的掌声让我动容。我清楚地记得，你们给校长信箱的来信、在校长在线的留言以及在“山大日记”抒发的感悟。我也明白，学校的生活不全是完美——你们吐槽校区间的交流有些“山高路远”、住宿的条件让人“黯然神伤”、舌尖上的山大“盛名难副”，自习室经常“一座难求”。作为校长，我感到亏欠你们很多，在那里我要代表学校向你们真诚地表达歉意！对你们几年来的信任、理解、包容和支持表示由衷的感激！
同学们，虽然学校目前的资源是有限的，但我们追求卓越、创立一流的意志是坚定的。在你们的见证和参与下，学校这几年取得了一系列成绩：去年8月，我们成功举办了素有“史学奥林匹克”之称的第22届国际历史科学大会，这是大会成立1来首次走进亚非拉国家，大会增设“国际历史学会—山东大学青年历史学家奖”为常设奖项，在这一顶级学术论坛上留下了永久的山大印记。在此也感激届的许多同学作为志愿者参加了这次盛会，为大会的成功作出了重要贡献。前不久，在荷兰莱顿大学cwts发布的世界大学排行榜上，山大排在中国大陆高校的第9位。根据上个月刚刚更新的数据，学校有15个学科的学术影响力和贡献本事进入到esi世界排行前1%，名列国内高校第八位。其中，我们的化学学科进入esi前1‰，数学、材料科学、临床医学进入esi前1。5‰，物理学、生物学与生物化学、工程学、药理学与毒理学、神经科学与行为学、环境与生态学、免疫学、动植物科学、社会科学综合、分子生物学与遗传学、农业科学等进入esi前1%。经过4年多的建设，我们的青岛校区由一纸蓝图变成了美丽现实，将于今年9月正式启用，由此构成我们新的办学格局。这些成绩，是在社会各界帮忙支持下，我们全体山大人共同努力的结果，也是为今日的`庆典进献的一份
特殊贺礼！
今日的典礼具有双重的意义，它不仅仅是你们完成大学学业的一个标志，也是学校兑现承诺的一种仪式。早在19立校之时，山大就确立了“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨。1来，这个庄严的承诺一向引领着我们前进的方向，从未偏离，从未动摇，从未改变！今日的典礼昭示着，在经过了知识的洗礼、智慧的启迪、文化的浸润、人格的熏陶之后，你们已成人成才，山大再一次用行动兑现了为天下培养造就人才的诺言。典礼之后，你们将从那里出发，奔赴各地，走向世界，倾你们所学、用你们所长、尽你们所能，去报效国家、服务社会、贡献人类！
苏格拉底以往说过，“最有期望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人”。同学们，我们正处在一个呼唤创新、倡导创新、崇尚创新的伟大时代。从“互联网+”到“大众创业、万众创新”，从“工业4。0”到“中国制造20xx”，从“创新驱动发展战略”到“建设世界科技强国”，每一个口号和行动，都充分说明“创新”已经成为我们这个时代的重大命题。刚才李卫学长和王小舒教师向大家阐述了对创新的深刻理解，借这个机会，我也想与同学们聊一聊关于“创新”的一些思考和认识。
首先，创新是人类与生俱来的巨大潜能。创新是人类的天性，是提高的动力，一部波澜壮阔的人类史其实就是一部日新月异的创新史。在人类的起源和礼貌的发展过程中，真正让我们摆脱饥寒交迫的不仅仅是有形的物质资源，更有深藏在我们体内的创新意识和与时俱进的创新本事。创新能够分为很多层次，也体现为很多形式，创造新产品是一种创新，创发新技术是一种创新，创立新理论是一种创新，创立新制度也是一种创新，甚至用新的视角观察事物、用新的方法解决问题等等，也都是必须意义上的创新。创新并非高不可攀，只要用心观察、深入思考、不断实践，每个人都有创新的可能，每个人都可释放创新的潜能。前不久，火爆微信朋友圈的山大毕业生航拍照，你们摆的一个个pose、喊的每一句口号，还有那些为你们拍照的无人机，不都是你们创新潜能的发挥吗
其次，创新是民族生生不息的深沉禀赋。中华民族是富有创新精神的民族，在绵延5000多年的发展进程中，创造了许许多多闻名于世的礼貌成果，不仅仅在农、医、天、算等方面构成了系统化的知识体系，还取得了以四大发明为代表的一大批发明创造。新中国成立以来异常是改革开放以来，我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就，整体本事持续提升，一些重要领域跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段。“两弹一星”、人类基因组测序、载人航天、探月工程、北斗导航、载人深潜、高速铁路等，都是其中的代表性成果。莫言教师、屠呦呦女士陆续获得诺贝尔奖，更是从一个重要方面反映出中华民族的创新本事到达了一个新的历史高度。
第三，创新是山大百年传承的优秀基因。大学本身就是创新的产物，山东大学的诞生是顺应时代、求变求新的结果。建校1来，她不断地创造新思想、新知识和新文化。从“童鱼”到“哥德巴赫猜想”研究，从“彭一般原理”到参与阿尔法磁谱仪、atlas强子对撞机等项目为暗物质研究和“上帝粒子”发现作出卓越贡献，一项又一项的杰出成就，积淀构成了山大特色的创新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一台机械臂，它能够写龙飞凤舞的毛笔、写深情款款的情书，甚至还能够穿针引线。更不可思议的是，竟然还能够用语音、肢体语言或者意念来控制它。它的出现引起了轰动，而它的5名设计者中，有4位是山东大学的毕业生！从这个意义上说，一届届像你们一样的莘莘学子，才是山大这片创新沃土上培育出来的最灿烂、最活跃、最珍贵的创新成果！在你们每一个人身上，都闪耀着山大标识的创新dna！
同学们，创新的时代成就创新的事业，创新的事业呼唤创新的人才。在日趋激烈的竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。命运之神从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。2300多年前，也是在这一方热土上，我们的山东先贤、亚圣孟子说过：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”而你们，作为当代山东这片土地上最有活力的创新群体，理应继承和弘扬孟子这种“舍我其谁”的担当精神，勇敢地担承起时代赋予的创新使命，书写出绚丽多彩的人生华章！
——期望你们始终坚守求善的品格。创新不是盲目地标新立异，创新的目标在于求善，创新的意义在于让我们的世界变得更加完美。从云计算、大数据到打车软件、网上商城，创新在改变着我们的生活，提升着人们的幸福指数。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。创新之道又何尝不是如此呢在这方面，我校88岁高龄的王文兴院士为大家树立了很好的榜样，他为了生态环境的改善，坚持与雾霾斗争10余年，成为我国pm2.5治理的先行者和大气环境化学的奠基人。他告诫年轻人，“搞科研就像进庙修行一样，不要想着发财，因为这不是发财的工作”。这就是品格，一种践行校训“气有浩然”的高尚品格！我们应当以他为榜样，坚持有为有守，在创新的大潮中把握住正确的航向！
——期望你们大力弘扬求是的精神。创新的基础在于求是。任何创新的实现，都是建立在对真理的探求、对规律的认识基础之上的。爱因斯坦认为，“对真理的追求要比对真理的占有更为可贵。”刚才李卫校友的精彩发言，为我们很好地诠释了求是的真谛。那里，我还要异常强调学习的重要性。因为，求是的基础在于学习。华罗庚告诉我们：“在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭”。这既是一个不断创新的时代，也是一个终身学习的时代。同学们毕业走向社会，并不意味着学习的终结，而应当是新的学习阶段的开始。期望你们谨记校训中“学无止境”的要求，树立终身学习的理念，向书本学习，向实践学习，向他人学习，活到老学到老，在学习中获新知、求真理、创业绩。
——期望你们进取提升求变的本事。求变是创新的途径，而创新本身也是一种变化。20世纪最有创造性和最有影响力的艺术大师毕加索，由于艺术手法不断变化，被世人称为“艺术变色龙”。与我们合作发起成立“20xx创新创业联盟”的海尔集团，其成功之道也在于不断地求变创新。在“求变”的过程中，要努力培养一种求异的思维品质，也就是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的逆向思维。历史上司马光砸缸的故事就是一个十分典型的体现“求异”思维的例子。这种逆向的“求异”思维，是我们在“求变”中实现“创新”的关键所在。因为，创新需要的是跳出框框去观察与思考问题，需要人们扬弃老路去开辟新路，如果没有“求异”就很难做到“求变”，更谈不上“求新”。同学们应当进取用“求异”的思维去提升“求变”的本事，敢于挑战权威、勇于质疑传统、乐于打破陈规、善于实现创新。
同学们，以上三者，“求善”指引方向，“求是”供给动力，“求变”开辟路径，是我们实现创新的三个核心要素。有人说，“教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮”。那就让我们用“求善、求是、求变”的火种，一齐来点亮“创新”这盏明灯，让她的光芒指引着你们去开创完美的未来！
母校永远为你们祝福！
毕业典礼致辞 篇6
亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、朋友们：
大家好!
今天，我们欢聚一堂，在这雄伟的大会堂隆重举行X大学20X届毕业典礼，热烈欢送完成学业、顺利毕业的4477位本科毕业生，2984位硕士毕业生，190位博士毕业生，共7651位毕业生。首先，请允许我代表X大学向同学们表示热烈的祝贺和美好的祝福!向所有为你们的成长付出关爱与辛劳的亲人、师长和朋友致以崇高的敬意和衷心的感谢!
在座各位是X大学20xx届毕业生，20xx年是具有特殊意义的一年，许多大事在这一年发生，大概，我已到了怀旧的年龄，在构思讲稿过程中，我也有过想换一个思路，但是脑海里这些记忆和思绪怎么也赶不走。最后，我想我就跟同学们谈谈作为一个早36年毕业的老毕业生对今天将要迈出校园的你们有些怎样的寄托和期望吧。
回想起X年前我那一代的毕业生与在座的各位相比较，首先我感觉到的是有这么几点不一样：
第一，当年的我们压力没有今天的你们大。我们当年毕业后的工作是国家统一分配的，每个人肯定都有一个工作，不用像你们一样要自己去找工作。当然，厦大是很优秀的学校，厦大的毕业生是深受社会欢迎的一个群体，所以有很多用人单位都希望或愿意录用厦大的毕业生。但是不论如何，今天的你们不像当年的我们，一毕业就有国家给的一个铁饭碗，所以，你们压力要比当年的我们大得多。
第二，当年的我们机遇没有今天的你们多。我们当年毕业是国家包分配的.，因此很自然，选择也就十分的单一，或者说几乎没有什么可选择。一个班级如果是50个毕业生，国家有关部门就会下达50个工作岗位的指标到学校。学校就根据上级下达的指标参考同学学习的成绩、特长和志愿进行统一分配。个人几乎没有选择。你们今天的机遇和选择要多得多。从理论上说，每一个同学都可以选择自己满意或期望的专业或工作，在实际中也确确实实很多同学都有多个选择，你们处在一个充满机遇的年代，但这个机遇不是唾手可得，而是要付出无数的艰辛才能得到。
第三，当年的我们责任没有今天的你们重。无论于家还是于国，你们今天的所担当的责任比当年的我们要重得多。当年，独生子女很少，一个家庭3个、5个孩子很正常，因此，一个家庭的责任可以由几个孩子共同分担;现在的你们，多是独生子女，你们一个人就要担起整个家庭的责任，你们是你们家庭全部希望与寄托;于国来说，X年前的中国还是一个十分落后的发展中国家，要说在世界有影响，几乎只是因为她是一个人口最多的大国;
那时的我们确实有为自己的国家改变贫穷落后的面貌贡献力量的雄心壮志，但也确实我们很少人会有要承担世界大国责任的想法或准备;今天的中国完全不一样了，经过改革开放数十年的建设与发展，中国已经是世界上名符其实的大国;今天世界上的各种事务如果没有中国的参与，可以说，都很难做好或者说问题都很难解决;世界大国的责任或义务清清楚楚地摆在我们的面前。这些责任要靠谁去承担?靠在座的各位，靠你们这一代，这是你们义不容辞的责任与使命。中华民族伟大复兴的光荣与梦想要靠你们这一代人去实现。
毕业典礼致辞 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
岁月匆匆，花开花落。小学六年生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。为了能让同学们更好的学习。
我向同学们交流一下复习的方法：
首先，希望全体同学提高对复习重要性的认识。
复习的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。
其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。
复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。
再次，养成良好习惯，提高学习质量。
课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、日日清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考，认认真真完成作业。作业要按时交不能拖拖拉拉。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。每次考完试后应认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的'学习明确努力方向。考试时应做到以下几点：
1、要正确对待考试。
考试是检查同学们学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。6月份小学毕业典礼致辞
2、做好考试前的准备工作。
首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。
3、答卷时应注意的主要问题是
①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。
4、重视考后分析。
拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。
5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。
最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的课堂常规，做到上课不说话，不做小动作。纪律是搞好学习的前提和保证，我们应当做一个“德智双全”优秀学生。
同学们!“一分耕耘，一分收获“为了明天的幸福，为了能考上一个理想的学校。我们大家一起来努力奋斗吧!
毕业典礼致辞 篇8
尊敬的母校领导、老师及同学们，大家好：
今天非常荣幸能够代表全球浙大校友在这里发言。首先热烈祝贺各位师弟、师妹们顺利完成学业!我想你们此时此刻的心情和我当年毕业的心情是一致的，既高兴又紧张。高兴的是经过自己艰苦的努力，在学校领导、老师和同学的帮助之下，学到了本领、增长了见识，具备了走向社会扎实的知识基础，紧张的则是中国处于快速发展，同样优秀的大量青年才俊将会与我们进行激烈的竞争，真可谓人生处处不竞争，处处有艰险。下面就我自己的经历及思考谈一些体会，希望对各位同学未来人生规划有些帮助。
一、设定目标。扪心自问：这辈子我最喜欢做什么事，最适宜干什么事，我自身有什么特长，特点，有什么缺点。一定要冷静细致考虑自己各方面情况，设定切实可行的目标。当然，随着人生阅历的提高及经验的丰富，目标是可以微调的。
二、集中精力，心无旁骛，专注已设定的目标，并且善于不断学习来弥补自己在设定目标专长方面的不足。比如说你想成为一个企业家，那么经营管理、人际关系、商业技巧需要不断强化再强化。
三、要有毅力，忍受挫折失败的坚韧力。在前进过程中不可能一帆风顺，要知道挫折失败并不可怕，关键是能从中悟出失败的经验和教训。避免重复再犯同样的错误，只要认准的事，要咬牙切齿坚持。应该明白是人都会犯错误，关键看谁有耐心坚持下去。就象长跑比赛一样，韧劲决定胜利。比如我们的`师长史玉柱能从第一次失败中再次辉煌，充分说明他超人的悟性及毅力。
四、要善于把握机会表现自我。尤其是第一次表现机会，大家明白，在学校里老师、同学都没根本利益冲突，这次考试差，下次再考，失误了改过重来，本身是一个学习过程。而社会的情况要复杂得多，由于职场竞争极其激烈且大多急功近利，不太可能让你慢慢来，你的上司非常现实，谁最能干，谁去承担更大责任。所以你要善于表现自我，毫不客气说“Yes,I Can”。说实话，咱们浙大人与清华、北大比，在主观能动性、语言表达能力、领导力方面有所欠缺,我想我们的校领导早已知道，我们要坚决培养全方面的人才。从某种程度上讲，你在职场上的第一次表现，决定了你的一部分成功。
五、要有宽广的胸怀。俗语说“宰相肚里能撑船”，这一点我觉得不单对毕业生有用，对我们所有的人都适用。自古以来没有一个有成就的成功人士不是胸怀宽大，此事说起来容易，做起来太难，甚至是江山易改，本性难移。这也是绝大部分人不能很成功的原因。我自己有深刻体会，从小读书争强好胜，甚至为一两句话而吵架，现在看来这是一个人的成长过程，你会发现比自己有能力的人太多太多。如果老是想着嫉妒较劲，不单你的身体要垮掉，你也处理不好人际关系，最终人财两空。我们应该学会欣赏别人的优点，要想着你的父母不是最能干的，所以你肯定也不是这个世界上最优秀的人。还有，人生数十年，一转眼的事，这样心就平了。事实证明，胸怀越宽越能包容别人，就越能相对凝聚人，并能成就相对大的事业。
六、要有很强的信息交流能力。广交朋友，求是创新，不断吸收新知识，“活到老，学到老”这是塑造自身强大信息交流能力的关键。在这点上，我觉得浙大校友会起到了非常积极作用，校领导亦非常重视。几十万的浙大毕业生是浙大的宝贵财富，其中孕育着巨大的天然的感情、人情及社会资源，我们毕业生要好好把握住这唯一的最亲近的资源，运用得好的话，能使你尽快进入社会、融入社会并建立起应对复杂社会的信心。当然除了校友资源外，还要广交各行业朋友，千万不要固步自封，自我封闭或自我陶醉，要充分意识到山外有山，天外有天。又要意识到我也是能人，完全可以平等，理直气壮的去认识朋友、结交朋友，并交流信息。我个人体会这方面亦是极其重要的。
老师们、同学们，以上几点的建议非常粗浅，不足以启发，我只能量力而行，恳请大家批评指正。再一次欢迎各位师弟师妹们加入我们这个有着50万校友的大家庭。母校的培育之恩，我勉大校友总是时时铭记;无论何时何地，我们校友的心将永远与母校息息相连!师弟师妹们，让我们一起携手努力，以出色的工作业绩，为母校增光添彩，贡献绵薄之力!
最后，衷心感谢母校对我及校友们的关心和无私支持。诚挚祝愿师弟师妹们前程远大、身体健康。亦祝本次大会圆满成功。
谢谢!
毕业典礼致辞 篇9
同学们、家长朋友们、老师们：
今年是新中国成立70周年。从大历史的角度来看，我们无疑处于一个伟大的时代。中华文明自宋代达到顶峰之后，停滞达千年之久，直到新中国成立，中华民族的伟大复兴才得以重新上路。
在未来的三十年里，我们将为重回世界文明之巅发起最后的冲刺。从1840年算起，以220xx年的时间实现现代化，对于中国这样一个有着五千年文明的大国而言，注定将是一项伟大的成就。
然而，历史进程不是线性的;对于身处其中的当事者来说，体会更多的往往不是"进步"，而是停滞、甚至倒退。
今天我们知道，当亚当·斯密写作《国富论》的时候，人类开始迈入工业文明时代;而斯密本人却对此浑然不知，他想做的，不过是为人类的占有欲找到一个合理的释放场域，也就是市场。
社会进步之于个体，永远是一个超慢的变量，以至于我们常常忽略它们。我们能够感知的，多半是各种各样的焦虑和日常的琐碎：升学、找工作、找爱人、找投资、找房子、还贷款，还有各种各样无休止的柴米油盐。
在更高的层面，我们还要面对个体在社会和历史面前的无力感，似乎空有一腔报国志，却总是不得其门而入。
这就引出了我今天要和同学们分享的话题：我们要以什么样的人生态度，去战胜生活的琐碎和不断袭来的挫败感?
我想以大学时代对我影响很大的一本小书《六人》来开始我的分享。这本书借助六个文学著作中的人物，讲述了六种人生态度。作者德鲁多尔夫·洛克尔把这六种人生态度比作人生的六个篇章，它们交织在一起，构成了人生的交响乐。
第一个人物是浮士德。
歌德笔下的浮士德，曾经尝试各种人生路径，最终回归理性，把探究终极真理作为人生的目标。
用浮士德自己的话来说："我要探究窥伺事物的核心，我想得到关于整个存在的知识。我因此牺牲了我灵魂的幸福，甘愿为一个时间极短的理解永受天罚。" 何等克制、何等执着!作为北大人，同学们很容易与浮士德的.人生态度产生共鸣;追求真理，是北大人永不磨灭的印记。
然而，人生不止是对真理的追求;亲情、友情、爱情，青山好水，人间词话，都值得我们去追求、去欣赏。书中的第二个人物，唐·璜，把这类感官享受做到了极致。
对他而言，"一切真理只不过寿能的陶醉，而一切陶醉也只是一个梦。"可是，梦总有醒的时候。老将至，唐·璜在镜子里发现自己两鬓飘白，不禁对自己虚浮的一生产生怀疑。人间的享受，最好是当作奋斗的副产品，而不是追求的目标;所谓"佛性"、所谓"仙风道骨"，要么是附庸风雅之举，要么是自甘平庸的借口。
在追求真理和享受人生之间，我们经常会有彷徨的时刻。当今的年轻一代，生活无忧，选择更多，却更容易犯选择艰难症，就像哈姆雷特一样。
To be, or not to be，是一个大问题。哈姆雷特的选择是走向虚无。"他觉得人生是十分卑鄙无聊的。任何可能有的生存目标都是琐碎而无价值的，就像造化的恶作剧那样毫无意义。"
对他而言，"人生的目的不过是死亡而已，因为，在这世界里生存的一切都会像尘土一样被时间的气息渐渐吹走。就像在沙漠中，足迹一下子就会被吹没了那样，时间也会抹掉我们存在的痕迹，仿佛我们的脚就从来没有踏过大地似的。"
是的，当你对人生产生些许的怀疑的时候，你的脚就已经踏上了滑向虚无的斜坡。
治愈哈姆雷特似的彷徨症的最佳选择，是做唐·吉诃德。这个中世纪的骑士鲁莽、笨拙，往往事与愿违，但是，他用行动冲毁任何对人生的怀疑。
他是一个理想主义者;"他出发去解放人类，把人类从历代相传的苦难中解救出来。"人们说他是疯子，"他那些古怪的行动常常引他们开心，他们拿自己的行为跟这个傻瓜的幻想相比较，更觉得自己的行为合理了。" 理想主义者总事独的，把理想付诸现实，更会激起世人的反抗。
因而，我们常常纠结于宏大叙事和小我之间，就像书中的第五个人物梅达尔都斯和第六个人物阿夫特尔丁根之间的对立那样：梅达尔都斯对人类深怀慈悲之心，而阿夫特尔丁根总是在万物之中只看见自我。
六个人的追求，是人生的六个面向。理性和享乐，犹豫和果敢，悲天悯人和自我陶醉，这看似一对对的矛盾，却无不闪耀着人性的光辉。
在浩渺的宇宙之间，人类的诞生纯属偶然。宇宙有自己的生灭规律，却让人拥有了反躬自问的自觉，让人不得不面对万物生灭与永恒之间的痛苦，于是，我们就会彷徨，就会在大我与小我之间挣扎。
北大的毕业生，是从来不缺理性的，也不会缺少理想;我担心的是，同学们走入社会之后，会被社会浑浊的一面所浸淫，变得犹豫，变得不那么"鲁莽"。
文明的重要功能之一是驯服人的动物本性。北大给了同学们充分发挥的空间，而社会却时刻要把你们纳入轨道，变成社会这部精巧机器的零配件。
我不怀疑同学们会心生抵触，但我担心同学们会放弃，会像柳永吟颂的那样，给自己找一个败退的借口："青春都一晌，忍把浮名，换作浅斟低唱。"
北大的先贤之一梁漱溟先生，在生命的最后阶段给我们留下一个世纪之问：这个世界会好吗?在"浅斟低唱"之中，这个世界不会好。
我要说，如果同学们想让这个世界变得更好，那就做个唐·吉诃德吧!没错，唐·吉诃德显得鲁莽、笨拙，总是被人嘲笑。但是，他乐观，像孩子一样天真无邪;他坚韧，像勇士一样勇往直前;他敢于和大风车交锋，哪怕下场是头破血流!
当今的中国，充斥着无脑的快乐和人云亦云的所谓"醒世危言"，独独缺少的，是"敢于直面惨淡的人生"的勇士。这恰恰折射出北大的可贵;在这里，同学们学会了独立思考，学会了以批判的眼光看世界。希望同学们在迈出校门之后，不忘在北大许下的诺言，做一个社会的批评者，做一个推动中国进步的人。
北大是无可替代的，她与一个国家现代化之间的关系，是世界上任何一所大学都无法比拟的。先贤曾经狂歌竞夜，我辈续写青春之歌!
是与同学貌勉!
毕业典礼致辞 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
六月的校园里总是弥漫着离别的气息,连日的阴雨让心情也变得湿漉漉的。
三年时光，一千个日日夜夜，已变成了一页页的影像，日子变成了一段段故事，记忆变成了一行行文字，留下了你我的过往。曾经以为遥遥无期的毕业，今天就在眼前，似乎有些迷离的不真实感。可一切的一切真的已经成为过去，我们谁也无法回去 ，我们相聚的时间已经由三年走到了三个小时、两个小时、一个小时……
今天，同学们，请允许我代表初三全体老师在这里与你们话别，向你们表达我们内心深深的不舍与最最诚挚的祝福!
你们可曾记得三年前那无数个第一次吗?可曾记得和老师的第一次见面?在开学报到的教室里，你们用好奇的陌生的眼神打量着老师，老师端坐在讲台前笑脸迎接你们的到来;可曾记得迈进初中校园的第一次军训?在骄阳似火的操场上，有好些同学晕倒在了训练场上，老师总是第一个赶到你们面前抹干你们的眼泪，鼓励你们要坚强而把心痛藏在了心底;可曾记得进校的第一次大扫除?有些同学连拖把都拿不动，甚至连扫帚都不会拿，老师一路监督陪同，手把手教你们，累得汗流如注，腰酸背痛;可曾记得你们开学的第一节课?在每一位初相识的同学面前，你胆怯害羞，老师亲切地鼓励你大胆地做自我介绍;
可曾记得你们第一次离开家睡在陌生的床上?你辗转反侧睡不着觉，老师敲开了寝室的门，掀开你的蚊帐向躲在躲窝里的你嘘寒问暖;可曾记得进校的第一次成绩?你望着自己的分数茫然不知所措的时候，老师第一个找你谈心，不厌其烦地鼓励你，给你信心;可曾记得你进校第一次违反校纪班规?你们提心吊胆，坐立不安，生怕老师责罚，而老师竟然和颜悦色地跟你讲起了道理;可曾记得你们进校的第一次校运动会?较初二而言，你们比不过他们的活络，较初三而言，你们比不过他们的体力，你们只能比精神，老师为你们跑前跑后，嗓子喊哑了，力气用尽了……
转眼初三了，这场没有硝烟的战役打响了。你们可曾记得初三开学第一次的`班会课?老师教你们喊出了誓言，喊出了斗志，难忘那激动人心的初三总动员。你们可曾记得初三第一次统练?当你焦虑失望地面对分数的时候，老师悄悄地走到了你们身边，拿起了你们的试卷开始了第一次面批，接下来第二次、第三次，难忘那一次次耐心地指点;你们可曾记得第一次统练?当你得意忘形地面对自己理想的成绩的时候，老师平静地把你们叫到门外，温和地提醒你们这只是万里长征第一步，难忘那语重心长的话语;你们可曾记得第一次统练?当你消极懈怠，破罐子破摔的时候，老师费尽心思，一遍又一遍鼓励你们尽自己所能，甚至留你们读书，陪你们读书，还把好同学的复习资料复印好交到你们手里。难忘那份良苦用心……
当初中生活由三年走到三个月，由三个月走到三天的时候，由三天走到三个小时的时候，你们可曾记得是谁陪你们一路健康勇敢地成长?你们可会记得是谁让你们信心满满，斗志昂扬地走进考场?又是谁每晚陪着你们有条不紊地心平气和地复习下一门科目?除了你亲爱的爸爸妈妈，还有如父母般爱你们的老师。
转眼，你们由一脸稚嫩懵懂的儿童变成了带着几分成熟独立的少年，曾经小小个的你们一下比老师高过了两个头，老师惊喜地看着你们成长，内心充满了喜悦与甜蜜。
老师怎能忘记：课堂上你们聚精会神，勤于思考，争先恐后回答问题的模样;老师怎能忘记：你们声情并茂的朗读的声响;老师怎能忘记：你们情真意切立意深远的文章;老师怎能忘记：你们自律团结上进的班集体;老师怎能忘记，教室里、场地上你们认真打扫的身影;老师怎能忘记，自修课上你们埋头做题、全神贯注的神情;
老师怎能忘记，竞赛场上，你们你追我赶，奋力拼搏，创造佳绩的身影;老师怎能忘记：当老师疲劳的时候，你们会送去了暖心的话语，会揉揉老师的肩;老师怎能忘记：当老师一堂课下来饥肠辘辘的时候，你们会突然拿出藏在兜兜里的饼干和巧克力递到老师面前;老师怎能忘记：当老师为不听话的同学伤心难过的时候，你们会来安慰老师;老师怎能忘记：当老师的节日到来时，你们表达爱的形式总是让老师惊喜连连，有的会买一张精美的贺卡，有的会发短信，有的会写书信，有的会因物制宜亲自做贺卡，有的会送一些精美的小礼品，还有的会去买一个金灿灿的奖牌……亲爱的同学们，这就是你们，不仅懂得了求知，更懂得了奉献、体谅和感恩!老师们常常被你们那一颗颗最最纯真的心感动着。
三年了，紧张忙碌的生活让你们无暇回顾太多的细节，但如今，站在毕业的门槛再回首，才发现那些细节早已深深镌刻在你我彼此的脑海深处，温暖着我们的心灵。
“别离心草草，珍重语频频。”在离别之际，老师向你们提一个小小的要求，谨记xx校训“信、爱、勤、勇”，希望他能融入你的血液里，成为你们的一种精神品格，伴着你们走好人生每一步!
亲爱的同学们，无论你们走到什么地方，临外永远是你们的家。你们今后的每一点进步与成功都将给母校最大的骄傲和自豪。
在这即将离别时刻，让我们再深情的回望一眼陪伴你们一路走来的老师吧!是他们，在一千多个日日夜夜，兢兢业业地守护着你们;又是他们，将满腹的知识毫无保留地传授给你们;还是他们，循循善诱，谆谆教诲，让你们找到前进的动力与方向;还是他们，体贴入微，关怀备至，让你们有了家的温暖;
在这个即将落幕的时刻，让我们再一次为我们的老师、为我们的初中生活，为我们的母校献上最最热烈的掌声吧!
毕业典礼致辞 篇11
各位老师、同学们：
大家上午好！
我是来自xxx班的xxxx。今天我非常荣幸能够作为毕业生代表在这个具有特殊意义的典礼上发言。首先，代表xxx届全体毕业生向我们的母校道别，向母校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的美好岁月道别！
对于我和在座的各位毕业生来说，今天是我们人生旅途中一个特殊的日子。今天，我们拿到了梦寐以求的大学毕业证书，为大学时代画上了一个圆满的句号。三年的大学生活在今天到了临行话别的'时候。此刻，我想在座的各位毕业生同学应当和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对即将过去的大学生活的回忆与留恋。
回首大学三年生活的点点滴滴，那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆。三年前，我们带着家人的叮咛，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了xxx的美丽校园。季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心。当然，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得母校六十周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻……太多太多的情景值得我们去回忆，去回味。
"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"让时间作证，承载着我们xxx师长们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人、做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人、做富有责任并敢挑重担的人！
大学毕业既是一个终点又是一个起点，我们即将走上社会，走进新的生活。我相信，无论我们是走上了工作岗位，还是继续深造，我们都将以最饱满的热情去勇敢地面各种挑战。无论走到哪里，我们永远都会记得我们是xxx人，我们必将以"团结，进取，创新，求实"的校训作为动力，以最豪迈最稳重地步伐朝着美好的未来努力前进。
最后，在这离别的时刻，请允许我代表xxx届全体毕业生，真心地祝愿我们的同学们、师弟师妹们青春如夏花般灿烂，生命繁华似锦！祝愿我们敬爱的老师们身体健康，桃李满天下！祝愿我们所深爱的母校前程似锦、蒸蒸日上！
谢谢大家！
毕业典礼致辞 篇12
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫___，是04级计算机班的学生。能作为学生代表在这个毕业庆典上发言，我深感荣幸。
青春是短暂的美梦，四年的大学时光，不知不觉早已消逝无踪。
以往是多么的盼望着早些离开学校、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才明白，自我对这片热土是多么的留念。才明白师生情，同学情是多么的伟大，能让人在不知不觉中落下眼泪。
有人说，丰富多彩的大学学校是一个熔炉，燃烧出每个人与众不一样的精彩人生。我们经历大一的纯真年代，走过大二的轻舞飞扬，告别大三的`紧张与忙碌，来到今日大四的依依别离。大学四年，我们曾为考试、过级紧张过，奋斗过；大学四年，团体活动中留下了我们忙碌和欢乐的身影；大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我；大学四年，青青学校有过我们的欢笑与泪水。大学四年，我们得到了系领导和教师的关心与厚爱。这既漫长又短暂的大学时光已化作无形的胶片，将最完美的回忆永远珍藏在我们的脑海中。
四年前很多很多的事牵引着我们的心，我们恋恋地，拖着岁月的摇篮，享受星光的灿烂，伴着春风，摇着树影，追着桂花，以绚丽的色彩点缀着生活。
从今以后，我们将踏上人生的另一段征程。我们当中有人工作，有人创业，有人等待，但我们永远不会舍弃在大学的点点滴滴，我们不会忘了在迷茫彷徨时教师的悉心指点，不会忘了悲痛难过时同学的真切问候。我们不会忘了求学途上，同学携手一齐攻关险滩沼泽。我们更不会忘了教师们无私的爱，同学们真挚的情。
应对母校，我们要献上一颗颗感恩的心。感激系领导和教师四年来对我们的关心和教育，是你们的关爱，让我们感受到了家的温暖；是你们的谆谆教诲，让我们的大学四年没有虚度；是你们的辛劳，让我们拥有今日的成绩；是你们的鼓励，让我们在社会的风浪中勇敢前行。
应对恩师，我们想说：一日为师，终生不忘。
应对同窗，我们想说：一朝同窗，一世朋友。
无论多美的语言，都表达不完我们对母校的谢意；无论多么动听的声音，都诉说不尽我们对领导和教师的感恩！在我们即将分别、奔赴各自的崭新天地之时，应对母校，应对恩师，我们立下誓言：我们决不辜负您的培养，我们会时刻铭记您的教诲，以优秀的业绩大显风采。
再次感激给予我们春风的母校，感激给予我们关心的领导，感激给予我们启迪的恩师。春风沐我，师恩不忘，同学情深！多谢大家！
毕业典礼致辞 篇13
亲爱的同学们：
今天，你们毕业了!这是一个收获成功、分享喜悦的时刻。在你们带着光荣与梦想离开校园之际，我代表学校，向圆满完成学业的毕业生同学们，表示最热烈的祝贺和最美好的期盼!
人一生中，大学时代无疑是最美好的片段。多年以后，这里的一草一木、一人一事都将成为你记忆中最熟悉的场景。
这是因为，大学已经改变了你的一生，这种改变可以是以知识、技能的赋予而外在显现的，更重要的是以精神、文化的传承而潜移默化的。前者留在你们的成绩单上，后者流淌在你们的血脉中。
或许，大学教育并不能改变你们物质上的生存状态，但在理念和精神上，在应对一切问题的价值观和方法论上，我相信你们一定己经学有初成。
在我心目中，广东金融学院是一棵大树，师生之间同气连枝。
多年前的.9月，你们走进校园恰如满树灿烂的花儿；而此时此刻，这棵大树已是累累果实挂满枝头。大树知道果实终究会离自已远去，这并不值得感伤，因为果实里包含的种子意味看开枝散叶，意味看传承创新。
你们，毕业生，是广东金融学院新的生命，因为唯有你们，携带着广金基因，经独立成长而成参天巨木，绵延汇聚而成一片森林。
话虽如此，但终究舍不得你们。作为教员，我视你们为值得永远教导的学生；作为师长，我视你们为值得永远呵护的孩子。
但是终于，我不得不说，未来的路要靠你们自已走了二在放手之际，为师之本能驱使我不得不再度叮嘱。
一请存圣贤立德之心。
各位或许会说，我们离圣贤很远，如此高深的命题我们把握不了；岂不知《孟子》有云："人皆可以为尧舜。
"我以两个历史典故加以说明一一思想家阳明先生王守仁曾贬谪于万山丛中、蛇虫遍地的贵州龙场驿，于极端困顿穷苦之际豁然开朗：纵孔孟复生，能比自已更乐观更有效地应对此一清此景吗?故我与圣贤无二。
经此一悟，王阳明在学问上以心学开明清一代学术风气，在工作上治经济、定叛乱成为国家柱石，是中国两千年以来罕见的实现"内圣外王"之奇才。
另一个例子，明朝大学者罗近溪被学生问到贩夫走卒是否也可以是尧舜，恰好一个小憧奉茶入室，其回答是，小童端茶，目不斜视、不泼不洒，即使孔子端茶也不过如此。上述一个高大上、一个极平凡的两个例子告诉我们，存圣贤之心不是遥不可及、不接地气的口号，止于至善，即是圣贤。一方面，自己能不能在最艰苦、最困难的清况下做到尽善尽美；
另一方面，能不能在一切清况下，瞪大眼睛发现、尊重并学习别人的长处。"性由天生，德以已成"。尽管各位的天性各有不同，假如你们能在未来的人生道路上做到.凡事尽善而为，不轻视自已；遇人择善而习，不小看别人，则必有所成。这是为人之道。
二请用知行合一之法。你们大学毕业了，一种可以理解的迫切心情是施展自已的满腹才学；而一个即将面临的困惑是很可能所学并无所用。这就需要知行合一之法。
很多人把知行合一当做理论与实践相结合，其实远非如此简单：理论会落后或超前于实践。王阳明的《传习录》说："知是行的主意，行是知的功夫；
知是行之始，行是知之成"、"未有知而不行者，知而不行，只是未知"。当你们走上工作岗位，会发现很多事做不来，只是未知；
或者很多事自已很有把握做好，结果差强人意，仍然是未知。怎么办?唯有学而知之，融会贯通。
大学只是交给你们一套学习的方法论，请你们把不断学习当作自已的基本素养，日后在纷繁复杂的社会现实、一日千里的技术变革、层出不穷的知识创新面前，才能拥有胸中自有百万兵的底气。这是做事之道。
三请养舍我其谁之气。人才是国家根本，青年是民族未来，儿女是家庭希望。你们是我们中国的人才，也是一个个家庭的希望。
文凭是你们作为人才的背书，但这仅仅是背书，其作用是告诉别人你具备了相对完整的知识结构，不过象一台有一定容量、已经预装了操作系统的硬盘而已。
此时还缺了一项一一以价值观为内在核心，以勇气和韧性为外在表现的软件二这需要你们自己在未来的工作和生活中为自已背书，谁也替代不了。
就国家和民族而言，你们是甲午年毕业的大学生，不言而喻，120年前的甲午年是我们国家历史上的重大转折点。
随看全球化和后工业化时代的来临，国家间的竟争进入无硝烟时代，经济竟争进入脑力时代。这需要依靠你们。
就家庭而言，你们承载着父母的期望和自身对美好生活的向往二这仍然需要依靠你们二作为财经类大学毕业生，你们作为一个整体势必奋斗于中国经济的最前沿，作为每一个个体又将面临日益严酷的人力资源竟争，其闯难免会有得意和失意。
此时，请相信自已，能以一介布衣之身贡献于国家和民族之伟大复兴；也请相信自已，能以一已专业之长担当起作为子女乃至未来成为父母的家庭责任。
舍我其谁呢?故《孟子》有云："吾养吾浩然之气"。所谓浩然正气，无非指家国一体、既恢弘大气且婉约柔致的赤子情怀。这是安身立命之道。
时光静好，似水流年。人生际遇把我们联系在一起，从此心手相连。需要告诉大家的是，今天是我最后一次作毕业典礼致辞，是我作为广东金融学院院长给同学们上的最后一课。临别之际，此情依依。
让我们一起衷心祝福我们的大学：
云山苍苍，珠水泱泱，广金之风，山高水长。
谢谢大家!
毕业典礼致辞 篇14
你们好！
首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！
你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮” ，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。
请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成 “雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。
我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、 “喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？
亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤” 学校中无华中大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？” ——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？
我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。
我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。
同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。” 也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。 “什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来 “被”华中大记忆！
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“根叔”火了，从校园里火到了校园外。
“导火索”是他在今年6月23日在华中科技大学毕业典礼上关于“记忆”的精彩致辞。16分钟的演讲，被现场7700多名学子的掌声打断30次。学生们自豪地说：我们早就是“根叔”的“粉丝”。
这位“根叔”不是别人，正是华中科技大学校长、中国工程院院士李培根。
为什么叫“根叔”？“根叔”是怎样炼成的？面对疑问，“根叔”的回答简单而谦逊。
喜欢与学生面对面
“有了真诚，就会有一份自信”
“这个致辞，其实只是很小、很普通、很平常的事，相信很多大学校长的致辞也很好，我的只是其中一种风格。
在上海工作的华中科技大学社会学系2005级毕业生张春雷，提起“根叔”还是觉得那样亲切：“李校长一直与学生走得很近，每学年都会举办三次‘校长与学生面对面’的大型交流会，还会不定期地与部分学生进行座谈，他的演讲之所以能如此动人，并不是刻意的，这就是平时最真实的校长。”
可是，当上校长后，“根叔”之路并不太好走。
“学生对我曾经有非常尖锐的批评，比如‘学位门’事件。”李培根所说的“学位门”事件发生在2007年，当时不少华中大本部学生对母校给两个独立学院的部分毕业生颁发相同的毕业证和学位证表示不满，并演变成校内论坛上激烈的“口水战”。“根叔”不断在论坛上发帖回应、解释，并与学生举行见面会，终于平息了争议。
学校食堂承诺“不赚学生一分钱”，但2008年下半年华中大食堂饭菜价格上涨，同学们不理解。“根叔”又举行学生见面会，请后勤集团有关负责人“晒账本”，同时表示要做好对困难学生的补助。讲的话在情在理，自然赢得学生的理解。
一次次学生见面会，缩短了校长与学生的距离，李培根校长也慢慢变成了同学眼中的“根叔”。
“一个校长敢不敢面对学生，我想首先要有一份真诚，有了真诚，你会有这么一份自信。”李培根这样解释为什么喜欢跟学生面对面交流。
张春雷对此印象深刻。2008年，他作为学生记者专访了李培根。“原定半个小时的采访时间，李校长为了把问题解释清楚，花了两个多小时，把下班时间都耽误了。交流中我感受最强烈的就是平等和尊重。”
关注特殊的学生
“他们成为我心中抹不去的记忆”
“你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；”
这些流行而亲切的话语，一下子填平了“根叔”与学生之间的“代沟”。
华中大软件学院2006级毕业生李勉说：“‘根叔’的演讲中用到的词语都很时髦，很出乎我们的.意料。在现场时时刻刻都被感动包围着，为自己身为华中科技大学的学生而骄傲和自豪。”
他的同学周超说：“我一直心情澎湃，眼泪在眼睛里打转。每一句话都说到我的心坎里了，没有一点官腔。结束时，全场同学的情绪达到了高潮，自发站起来齐声呼喊‘根叔、根叔’，场面确实很震撼。”
这些“时髦语”都是李培根自己写的吗？“不仅是我想的，是我写的，而且是我一个字一个字敲到电脑里的。”李培根引用的那些网络流行语，来自平时的留心。
致辞中提到的每一名学生，都有一段与“根叔”单独接触的经历。比如“吉丫头”——机械科学与工程学院2006级工艺设计系黄佳嘉，她创作的系列漫画《我们都是小青年》在网上受到热捧，一些媒体进行了报道。李培根看到后，在今年3月24日专门把她和一些同专业的学生叫到一起，开了一场交流座谈会。“吉丫头”清楚地记得，“他始终保持着灿烂的笑容，就像一个邻家大叔，没有一点架子，和蔼可亲，原本还有些紧张的我完全就放松了。”
“后来，李校长还为我争取破格保送本校研究生的名额。我的很多漫画灵感都来自校园生活，特别希望能留下来读研，把漫画真正做好，不让‘根叔’失望。”
实际上，不论是成绩优异或有特殊才艺的学生，还是家庭困难或身有残疾的学生，或者网瘾少年，李培根都对他们倾注了格外的关心和关注。“他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。”
只给自己打70分
“时时拷问自己的良心，还能为华中大学子做什么”
在毕业致辞中有这样一段话：“‘根叔，你为我们做了什么？’——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？”听到这里时，现场许多同学感动得泪流满面。
对于自己到底为学生做了什么，李培根总是避而不谈。他心里始终装着的，是他还能为学生做什么？“我希望做得更好。”李培根说。对于自己做校长的成绩，他只打70分。
另外30分缺在哪？他说：“比如‘以学生为本’，很好讲，但是真正做到很不容易。只有让‘以学生为本’的理念真正深入到广大干部和教师的心中，那才行。这一点上，我们差距是比较大的。”
在这位教授出身的校长心中，最需要他关心的是学生。
建设国际知名高水平的一流大学，公式其实很简单，“一流的学生加一流的师资”，李培根一直认为，影响学校声誉的最重要因素是毕业生在社会上的总体表现，而不是经费、课题和论文。学生是学校最重要的“产品”，是大学的名片，要给他们持续的、终身的人文关怀，“把人才培养作为学校的根本任务”。
他坦陈：“现在被教育者和教育者的距离越来越大了。在功利化的社会大环境的影响下，尽管有一些教授依然一心做学问，但也有一些教师忙于功利的事情。不少教师一上完课就走，和学生课外交流得很少。”他希望，能通过自己的努力进一步缩短这种距离。
华中大新闻与信息传播学院院长张昆教授深受触动：“李校长的毕业致辞在学生和社会中反响很大，是因为他是用心在讲，不是站在官员的立场上讲官话，而是站在学生的立场上，用心与学生进行对等的互动交流。学生在他心中的地位非常重要。”
毕业典礼致辞 篇15
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
上午好!今天，我们六(x)班同学欢聚一堂，举行小学毕业会。我代表全班向老师表示崇高的敬意和深深的谢意，六年以来，老师您不仅把知识传授给我们，而且还教会我们怎样做人。
我记得两年前，在一次班队活动课上，班主任柴老师对我们说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。没有勤奋，成功何谈?而现在我国正处在一个高速发展的时期，只有勤学好问，长大才能为祖国添砖加瓦。”老师的谆谆教诲，经常在我们耳畔响起，时刻鞭策着我们。班主任柴老师宁愿把自己未满周岁的孩子寄放在乡下，而她一心扑在教学上，为我们分析课文，评讲考卷……她这种精神，深深地鼓舞着我们，形成了我们良好的学习氛围，大家比学赶超，勤学苦练。
我还记得在一次数学考试中，有一位同学不承认自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，显示出自己的不满之意。班主任柴老师发现这种情况后，把他叫到办公室，语重心长地说：“成绩是可以用分数来计算的，可诚实是一个人最可贵的美德，却难以用分数来计算。
把实情告诉老师失去的'仅仅是一分，而得到的却是无论用多少个一分也换不来的诚实呀!你是要那虚假的一分，还是要可贵的诚实呢?”听了老师的一番话，这位同学心灵得到了一次净化。我想：这位同学一辈子也会记住这件事的。“分数价更高，诚实更可贵。”通过这件事，我才真正理解了这句话。
常言道：人心齐，泰山移。我们班级在学校多项文体活动中，被评为优胜班级，这些荣誉的获得，无不倾注着老师的点滴心血。班主任柴老师时刻告诫我们：六(x)班是一个集体，每一位同学是其中的一员，大家要互帮互助，发扬团队精神。我们一直遵循老师的教诲，无论是在学习、体育等活动中，我们57位同学劲往一处使，心往一处想，团结一致，为班级增光添彩。
明天，我们就要离开母校了，对母校的报答是铭记老师的教诲，勤奋学习，夯实基础;学会做人，成为人才;发扬团队精神，争取再创佳绩。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃发展，老师健康快乐，同学学有所成。
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