让读书成为习惯演讲稿

时间:2022-06-30 21:11:10 演讲稿 我要投稿

让读书成为习惯演讲稿

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在日新月异的现代社会中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的让读书成为习惯演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

让读书成为习惯演讲稿

让读书成为习惯演讲稿1

各位评委各位老师:

  您们好!今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书,可以肯定的说,在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大,在父母的殷殷期望中,在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。

  从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的,读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快,有时候读书就是一桩苦差事。作为我,读书的天职,是要付出玩的代价,才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话,“我平生有两大爱,一是书,二是女人。”他所以这样说,就是在直接告诉人们,人类最美好的情感享受,其实就在书与爱人之间。读书正如家庭,正如爱情,和家人、爱人天天见面,即使他有一些丑,也会发现几分特殊的美丽,也会产生浓浓的`爱意。在我看来,书无异于多情的故人,智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉,春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过;有书陪伴,让我的内心充实而又自信。

  或许会有朋友说,年少时,读书是为了多学知识,掌握本领,将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手,何需再把感情、精力浪费在读书上?其实不然,无论从哪个方面、哪个角度看,读书都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有价值的人。“观尽天下风流处,读书这边最好”难道不是吗?当我们在公园里、大街上、电影院……或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们,有人说:“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说:“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人,有人说:“最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”

  众所周知,我们中华民族是一个喜欢读书,敏于思考,勤于着书的民族。书籍对于我们来说,记载着我们的过去,现在,将来,它是生命的延续。正因如此,许多人读书、藏书、抄书、着书、思于书、劳于书、苦于书、乐于书……我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔,为书消得人憔悴”的境界,但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有,而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。所以,在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读书成为习惯》,并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗,为托起祖国明天的太阳而努力。

让读书成为习惯演讲稿2

  敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯,让书香飘满校园》

  草长鸢飞四月天,大地春浓焕新颜。时光悄悄,转眼开学已经一个多月了,我们走进了明媚的四月。四月,是梦幻般的季节,和风在大地穿梭,新芽用它的绿意,展示着生命的气象。百花齐放,生机盎然的校园里回荡着我们的欢声笑语。 但,在这美丽和谐的景色中你读书了吗?

  我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。

  同学们,我们正处在读书、求知的黄金阶段。就更应该用科学的方式读书,对此,我提出以下建议:1.精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。2.泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有我们的身影。

  英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。同学们,你们制定好自己的读书计划了吗?今天,你读书了吗?读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。

  只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的'时候,赶紧读书,选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获。

  同学们,为了我们的未来,行动起来吧!到书本的海洋中去尽情的遨游吧!去分享读书的乐趣,感受阅读的幸福,体味生活的真谛。让阅读成为习惯,让书香飘满校园的时候,必须好好地活着。阅无尽,读无垠。

让读书成为习惯演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是:《让读书成为习惯》。

  书,对我们来说并不陌生,从我们懂事起就与书为伴,一路走来,书在我们生活中扮演着重要角色,书是我们成功的基础,奋斗的源泉。读书成为了一种使命,一种对自己、对国家、社会的责任。让我们带着对书的景仰,与书同行,让读书成为习惯。

  然而,我们身边有很多同学懒于读书,厌倦读书,还渐渐地远离了读书。他们更愿意将精力和时间投向手机、网络,觉得那些更有趣、更时尚、更方便,更具吸引力,孰不知,那些东西只能给我们带来短暂而空虚的`消遣,甚至走向堕落,而读书可以让我们享受真正的文明之光的沐浴,充实我们的思想,丰富我们的精神。

  众所周知,中国是世界上最上发明造纸术的国家,自从有了书,书就成为了一种便捷的传播文明的工具,书对中国对社会的发展和人类的进步做出了巨大的贡献。

  其实,人一生所获得的知识,绝大部分不是在课堂上得到的,而是自学得来的,读书是每个人自学的主要途径。书籍是人类在反复实践和认识后总结出来的先进思想和文化的结晶,西汉时的刘向曾说:“书犹药也,善读之可以医愚。”学习知识,可以提高人们的认识,扩大视野;感悟思想,可以使人少走弯路,心明眼亮;探索哲理,可以增强自身素养,明辨是非,积蓄适应社会和改造世界的能量。可见,学习知识,感悟思想,探索哲理的确可以使人成为具有较高综合素质、具有创造能力和改造世界能力的智者。

  我们大家将来都会成为掌握先进知识和文化,为祖国建设和人类社会进步做贡献的人;把书当成终身伴侣。你将不会觉得落寞、孤寂,无所适从,反而你会觉得在自己的工作、生活和成长中,始终都会有掌握各种不同智慧的老师,长者伴随在你的身边。

  在读书中,我们还要掌握听、说、读、写的要领,学会摘抄,学会引用,学会写心得体会,一个人一生中,要是能把听、说、读、写几种能力在读书中有机结合起来,并运用到日常实践中,那他将是一个了不起的人。

  有位教育家说过:“书籍是前人的知识,思想和智慧的载体,是人类进步的阶梯,读书是和有智慧的人对话,学习能改变命运,学习能成就未来。”

  同学们,让我们行动起来,以书为伴,养成终身读书的好习惯吧!

让读书成为习惯演讲稿4

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌声中长大,每次捧起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大叫大喊:“读书根本一点意思也没有。”读书是我最头疼的事了。

  渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文……爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。

  在我9岁那一年中的一天晚上,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃地对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,积累好多好多的知识。

  从那以后,我真地喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,仿佛自己就是一条小鱼在大海中翱游。

  现在,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的意志和顽强的`精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

  读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

  读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大收获是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。是读书给了我知识,是读书给了我乐趣,是读书更给了我力量。

  曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书的感觉真好!

  我读书,我快乐!

让读书成为习惯演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  书,我们都要读,而且从小就开始读书。上幼儿园时,我们读带有注音的连环画和画报。那是,我们看到一个好玩的故事,能手舞足蹈得乐半天,回家后,再饶有兴致地将给家人听。上小学一二年级后老师就会让我们看一些童话故事书。有时也会让我们看一些简单的校园小说,如《淘气包马小跳》这个系列。上三四年级时,我们开始懂事了老师就推荐我们看曹文轩的纯美小说系列,学校也开始让我们到图书馆借书,进一步扩大我们的阅读视野。到了五六年级,我们有了自己的思想,也就开始接触一些世界名著。一步一个脚印,我们书看的越来越多。书也就理所当然的成为我们形影不离的好朋友。书,全世界都离不开它。一天不读书就感觉生活中好像缺少了些什么,浑身不自在。这让我想起了莎士比亚的一句名言:“书是全世界的营养品。”的确,读书,能让我们精神方面获取营养,也陶冶情操,丰富我们的知识面。

  真的,我认为喜欢读书是件非常好的'事情,它不仅能使我们看清世间百态,也能使我们知道许多稀奇古怪的事情,也会教我们一些生活小点子。更多是让我们知道做人的道理。总而言之,读书带给我们的好处是数也数不完的。有人则认为读书没有什么好处。我想,我们在读书的过程中也在补充自己的精神食粮。这对我们来讲有益无害,我们何乐而不为呢?对于我来讲,读书给我带来的最大的好处就是:提高了我的写作水平。以前我写的作文简直就不能看,随着我看的书越来越多,写作水平也就提高了不少。所以说我们应该多读书。

  我觉得,书就像一面镜子,我们在读的过程中,可以审视自己的行为,并且“查漏补缺”。有时,书也像一盏路灯,为我们照亮前方的路。

  让读书成为我们的生活方式,让我们在读书的过程中快乐成长!

让读书成为习惯演讲稿6

  新学期,来了新同学。在完成班级文化建设时,我们首先想到的是书——有意义的,健康的读物。

  因此,班级有了图书角,图书从孩子们从前看过的书籍里挑选而来。看过了的书摆在图书角里,时间长了,渐渐不能吸引大家,激发不起阅读兴趣。接着就有了“书市交易”。看起来,这样的活动丰富了孩子们的课余生活,完善了社会生活的体验,实际上,这样的活动使班级与班级之间的图书完成了一次交换,也就是班级阅读内容完成了一次更新。

  这样的活动,对孩子教育意义何尝不是重大的?

  书籍是人类进步的阶梯,是全人类的营养剂。高尔基、莎士比亚在许多年前就做出了如此准确精深的`定义。书,却离我们的生活却越来越遥远。网络媒体以其直观形象的图文、动画吸引着人类的眼球,占据着人类的生活,同时也麻痹着人类的思维。我不敢说,人类文明的进步是人类幸福生活质量的倒退,但可以说,人类文明让我们失去了许多享受的机会。

  其实,阅读就是一种生活习惯,这种阅读习惯是精神上的享受。

  从前,好文章随手偶成,生活的印记、教学的反思,无不随时随地引发一段文字,闲来捧出读一读还觉得是一件有意思的事。

  有一天,看到一个穿暴走鞋的男孩,怡然自得地走,想到很多,真要提笔写时,顿感词穷。

  教育改革,前沿理论,曾经是我感兴趣的话题。最近的一次教研活动中,听一位同行评课,竟有自惭形秽之感。

  沮丧之时,究其原因。

  读书太少!时间不够?忙开学,忙班级事务,忙教学常规,忙得没有了看书的时间。可鲁迅先生说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总是会有的。”为自己找没有时间读书的理由不禁让我羞愧。

  将一本书放在床头吧!将一本书放在电脑桌上吧!将一本书放在办公桌上吧!甚至将一本书装进背包里吧!有些做作,可是可以试试。

  让读书成为一种习惯,一种生活方式。不管人生浮华,不管风云更替,不管花开花落,不管云卷云舒,读书,会获得一份怡然自得的闲适,读书,会拥有一种旷达笃定的人生高度。

  阅读吧,让心安静一会,阅读吧,让思想信马由缰地奔跑一次。就让我们都喜欢上阅读吧,不管你是谁,不管孩子怎么看,让我们给孩子做榜样,让孩子也喜欢阅读,让阅读成为我们的习惯。

让读书成为习惯演讲稿7

  读书是一种人生态度,也是一种生活方式。读书的价值体现在多个方面,最重要的是提升文化素养。读书价值的实现从根本上依赖于个体读书习惯的养成,这对年轻人来说是一生受益的事情。作为社会的精神文化高地,每一所大学都应是一个书香校园,让年轻人在浓厚的读书氛围中健康成长,并把这种书香传递渗透到社会,发挥文化引领作用。

  去年7月,我在给20xx级新同学的录取通知书中赠送了一套书——《平凡的世界》。这是我作为校长送给学生的第一份礼物。在我看来,考上大学对于新生来说是人生的一个转折,在大学阶段他们要学会思考,学会独立面对挑战,因此我希望他们养成读书的习惯。令我感到惊喜的是,同学们不但沉下心来阅读了《平凡的世界》,而且还写了读书感悟并进行了广泛的交流。看了他们的读书感想后,我也深受启发和感动。学校将他们的读书感悟汇集成册,并以“续写岁月的传奇”为题正式出版。

  世界一流大学必须在思想文化上发挥引领作用。在建设世界一流大学的过程中,文化建设是一项重要任务。实际上,世界一流大学建设最难的就是文化建设,差距最大的也是文化建设。好的大学应该有好的校园文化和优秀的传统,读书也应该成为一种传统。20xx年,杨绛先生将钱锺书和她的全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立“好读书”奖学金,奖励那些爱好读书、读“好书”多、引领读书风尚的学生。15年来,几百位获奖的同学成为校园良好读书氛围的积极推动者。

  推动学生热爱读书、勤于思考,有利于建设一个更加人文的.大学。清华大学即将迎来105周年校庆,大家很快就会在清华园中看到一批露天安放的新椅子,这些椅子都是清华校友捐赠的,每一把椅子都有一个故事,它们不仅承载着文化和传统,更重要的是为同学提供了一个坐下来读书的场所。我相信,在书香校园的环境中,我们的同学会通过读书“把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻”。

让读书成为习惯演讲稿8

老师们,同学们:

  早上好!

  每年的四月是学校的读书活动月,读书是一个古老的话题,古今中外的哲学家、思想家给我们留下来许多关于为什么要读书,怎样读书的至理名言。今天我想就读书这个话题谈谈我的几点体会。

  我向大家介绍一个有关人认知方面的知识——漏斗理论:

  漏斗理论认为:人的“认知”好似一个巨大的天坑,呈漏斗形排布,越下面,视野越小,所见越少,如井底之蛙;越上面,视野越大,所见越多,如高瞻远瞩。

  人的成长过程就是一个从漏斗的底端一步步向上攀行的过程。每行进一步,每上升一层,相比于原有的视野都会有豁然开朗的通达感。

  人与人的差别,很大程度上体现在对世界认知程度的差别上,人的认知高度不同,看到的世界也是不一样的。就如同你从山顶往下看,看到的是一片森林和壮丽的山川,全是美景;如果你从二楼往下看,看到的可能只是几棵树或是一片裸露着地皮小草坪,甚至可能只是看到路面上的树叶或纸屑。人若是没有高度,看到的全是问题,人若没有格局,看到的全是鸡毛蒜皮!

  那么如何提高自己的认知高度呢?聪明的你们一定已经知道答案了,是的,就是读书,通过读书提高自己的认知水平。

  英国哲学家培根曾经说过:“知识就是力量”,他还说过“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”(《论读书》(或《论学问》))

  我国唐代文学家韩愈在《答李翊书》一文中也说到:“养其根而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”意思是:树木有了茂密的树根,才会有丰硕的果实;油灯有了充足的灯油,才会有明亮的灯光。比喻凡事从根基上下工夫。

  毛竹是世界上生长最快的植物。最开始毛竹用了4年的时间,仅仅长了3厘米,但从第五年开始,以每天30厘米的速度生长,仅用6周就可以长到15米。其实,在前面4年,毛竹将根在土壤里延伸了几十米,向地下深扎了五六米。读书对于人生亦是如此,读书就是一个人打基础的阶段。

  这也就是积小流成江海的道理:一本好书就如一股涓涓细流,每日不断汇入,使我们的知识变得更丰富,最终形成我们思想的江海。

  是的,根深才能叶茂。二者是相辅相成的,根是基础,叶是延伸,想要取得更大的成绩就要往下扎更深的根。

  成功人士都有一个鲜明的特点,就是喜欢读书,他们善于通过读书来提高、完善自己,最终取得傲人的成就。

  牛顿就是最好的例子,作为有史以来最伟大、最有影响力的科学家,他在许多领域都富有建树:在天文学领域,他设计制造了世界上第一架反射式望远镜,这种技术在今天的天文观测中依然发挥着作用;在数学领域,他发现了二项式定理,以及他发明了微积分这一现代数学发展中的最重要的成就;他在物理学上的成就更大,他发现了著名的力学第二运动规律和第三运动规律,以及最为有名的万有引力定律。他能取得这些成就与他热爱读书、勤于思考是分不开的,也与他在剑桥大学的求学经历分不开的,因为剑桥大学为他提供了良好的读书平台。

  说到平台,它对于一个人的成长也是十分重要的'。家庭、学校和社会构成了一个人成长的大平台,学校为大家提供了良好的读书环境。这不仅包括环境优美的校园,窗明几净的教室、实验室,还包括藏书丰富、设施齐备的图书馆。今天我只简单说说宁外图书馆这个小平台。

  每年根据需要学校不断购进新书,图书馆现有藏书数量已达到6.2万册。学校现有图书馆的面积有1500平方米,人均超过1平方米。为进一步改善大家的读书条件,学校已将报告厅二楼改造为占地600平方米的图书馆新书库,正在进行设备安装,今年将投入使用。另外,学校图书馆还为大家开辟了电子阅览室、精品图书阅览室等专用读书角,为大家借阅图书提供了方便。图书馆的老师还放弃休息时间、延长开馆时间为大家服务。作为图书馆的延伸,学校还在教学楼的每一层都设有图书漂流角,为大家提供了更方便的阅读空间。

  我们宁外有良好的读书氛围,每当看到大家在图书馆静静地阅读的场景,在校园树荫下、濯缨湖边听到大家的朗朗读书声,我感到十分的欣慰。

  我希望“让读书成为一种习惯”,透过书这扇门去遇见更好的自己,透过书这扇门去认识外面的美好世界。

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