精彩演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编整理的精彩演讲稿，希望能够帮助到大家。
精彩演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们，
大家早上好!今天我讲话的题目是《守时是一种美德》。
的美国政治家乔治·德里说：“使美国强大的不是强权与实力，而是上帝赐予的美德，假如我们丢失了最根本而有用的美德，导弹和美圆也不能使我们摆脱毁灭的命运。”其实，在今天我们比任何时候都更关心道德问题，尤其是孩子的道德问题，因为在今天我们面临着从未有过的道德危机和挑战。因为时间原因，今天我就来讲一则关于“守时”的小故事。
德国哲学家康德是一个十分守时的人。他认为无论是对老朋友还是对陌生人，守时都是一种美德，代表着礼貌和信誉。
有一次，他想要去一个小镇拜访他的一位老朋友威廉先生。于是，他们书信中约定他将会在3月5日上午11点钟之前到达那里。康德3月4日就到达了小镇，为了能够在约定的时间到达威廉先生那里，他第二天一早就租了一辆马车赶往威廉先生的家。威廉先生住在一个离小镇十几英里远的农场里。而小镇和农场之间，隔着一条河。康德需要从桥上穿过去。但马车来到河边时，车夫停了下来，对车上的康德说：“先生，对不起，我们过不了河了，桥坏了，再往前走很危险。”
康德只好从马车上下来，看看从中间断裂的桥，他知道确实不能走了。此时正是初春时节，河虽然不宽，但河水很深。康德看看时间，已经10点多了，他焦急地问：“附近还有没有别的桥?”
车夫回答：“有，先生。在上游的地方还有一座桥，如果我们从那座桥上过去，最快也得40分钟。这样康德先生就赶不上约好的时间了。
于是，他跑到附近的一座破旧的农舍旁边，花了很多钱买了一块木头，在20分钟内及时修好了那座桥。
马车终于平安地过了桥。10点50分的时候，康德准时来到了老朋友威廉的房门前。一直等候在门口的老朋友看到康德，大笑着说：“亲爱的朋友，你还像原来一样准时啊。”
尊守时间是一种美德。懂得珍惜时间的人，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不要浪费别人的时间。管理好自己的时间，就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人，必将获得别人的尊重。
精彩演讲稿2
同学们:
大家好!
我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。
这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候，幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险，无需胆量，不受约束。你想尝试冬泳，便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈;你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演;你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行，不过，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中;你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥;你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。
几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场景又极生动，形象，画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后，有人无意间提到那幅画，谁知画家根本就没动笔!他犹豫着想找理由解释，最后终于说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。
生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分美好的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来，即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢?不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是苍白无力的。
我们应该随时告诫自己：下定决心做某件事的时候，一定要立即行动。
我们每一个人都应该牢牢记住，上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。那么，为什么还不行动?
谢谢大家!
精彩演讲稿3
我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。
我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。有了不足，听到的更多是鼓励;犯了错误，看到的还是宽容。难以忘怀，20xx年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。
记得在高一的时候，有一次我不舒服，仍然上学了，中午的时候，妈妈打电话到教师办公室询问情况，老师得知后，就来询问我，还说如果实在不行就去医务室看看，之后一直关心我，问我还不能不能坚持。这虽然只是简单的一件小事，但当它发生的时候，却那么令人感动，生活在这样一个令人感动的校园里，怎能不心存感动呢?
我爱我校，因为这里有辛勤工作的老师，为了我们获得更多的知识，他们认真地备课，悉心的准备各种工具。针对每个学生的不同特点，因材施教。在他们的精心教导下，我们不但积累了许多知识，还明白了许多做人的道理，他们在引导我们进入知识圣殿的同时，为我们树立人格的楷模，精神的丰碑!我爱我校，这里是知识的宝库，是我们获取力量的源泉。是我们踏向社会的第一扇大门。我爱我校，在这里我们健康的成长，把心中的理想放飞。为了明天的辉煌，我们要现在打下基础去充实自己，终有一天我们会在天空中自由地飞翔，去创造更美好的未来。
谢谢大家!
精彩演讲稿4
尊敬的各位领导、各位评委、各位同志：
大家好，我演讲的题目是《生命的支点》。
希腊数学家阿基米德曾经自信地说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”可惜的是，这位让人尊敬的学者并没有找到这样的支点，他当然也没有能够撬起地球，但这句流传千古的名言足以说明一个最朴素不过的道理：人的一生要有一个支点为支撑才能演绎出应有的意义与价值！那么，生活在新时代的我们，支点又是什么呢？
讲到这里，我不得不说一说我们××××城管办的优秀职工××。一提起××，上上下下对他的评价就是一个“实”字：实实在在的为人，实实在在的做事，实实在在的成绩。××从事城市综合协调管理工作，事情杂，头绪多，任务急，难度大，许多让别人焦头烂额的事情却让他像钉子般地“攻下来”了。去年，在他卓有成效的工作下，最终落实无障碍住宅小区改造××个，宾馆、大卖场××家，××平方米以上餐饮饭店135家，落实资金××万元，为××区的无障碍改造工作奠定坚实的基础。今年，在迎××开发开放××5周年“一道三区”环境美化与整治工作中，他在各方的支持下，尽心协调，完成工地景观围墙改造××万平方米，其规模为历次改造之最。更值得称道的是，这次工地围墙改造所需的××多万资金，完全是由区域几十家企业共同出资的。当同事们不无敬佩地提起这些成绩，××总是憨厚地一笑，略带羞赧地说到：“别那么夸张，其实没什么的。”
这正是大家熟悉的××，总是忙忙碌碌，不辞辛劳；总是默默无闻，不善言谈；总是从从容容，不计得失。了解他的人都明白，××有“六字真经”——这六字曾被他恭敬地写入《入党申请书》——那就是：做一个善良、有用、快乐的人。他正是以此为支点，开拓出施展才华、燃烧青春的大好舞台，为自己谱写了一曲生动的奉献之歌。
善良，是他作为一个党员品质修养的道德基石。因为拥有一颗善良的心，他才能充分理解残疾人士的各种苦处，在工作中给予他们恰如其分贴心的关还。为切实了解他们的实际需求，他和同志们一起奔走于各类残疾人的住所，认真听取残疾人士的意见，优先设计特殊群体住宅门栋的改造，在建筑入口三四级台阶加装了安全扶手，受到了普遍称赞。这样以心换心的理解，就像一剂可口的调料，可使原本机械的工作变得生动起来；就像一缕缕春风，可使疲倦满脸的同事变得轻松起来；就像一位高级美容师，可使略显疲惫的心重新充满了活力与希望。
有用，是他作为一个党员奉献社会的价值所在。因为有了有用这个基准，他才有了勇于牺牲、全心投入的干劲与信心。深夜回家，当看见等不到爸爸回家的孩子已经熟睡眼里还噙着泪珠的时候，当为了改造计划陪伴着星星和月亮苦苦燃烧自己思维的时候，当由于加班忙而顾不上吃饭的时候，或许，那时候的××也会想到很多，很多。工作本来也是一种生活，如果一种工作让人失去太多，那么，拥有这种工作的人就需要一种精神来支撑，这种精神就是：牺牲自己，全心为人。正是这种力量，他的奋斗有了更多的滋味与沉淀，他的人生变得更加富有与丰实。
快乐，是他作为党员精彩人生的风采展示。生命的真谛，在于微笑着面对生活。让自己快乐，让别人快乐。因为有了这样一种对生命本真的参透，他能够以一份宽阔的胸怀去体验自己，关心别人。放下自己的名利，想着大家的利益，把自己的事业与大众的利益联系在一起，这样，心胸开阔，豁然开朗，觉得阳光原来这么温暖，空气原来这么清新，世界原来这么美好，人们原来这么可爱。
朋友们，榜样的力量是无穷的。让我们以此为镜，用年轻的生命和知识的精华去创造世界，以不变的信念融入新时代的强劲脉搏，青春一定会放射出更加灿烂的光华。
最后，我以汪国真的一首诗结束演讲。“我们像一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行。”
谢谢大家
精彩演讲稿5
尊敬的各位领导，来宾：
大家好！
我是 号选手，今天很荣幸能够与各位选手一起参加这次演讲比赛，我演讲的题目是《亲切服务 从我做起》。 作为一个基层服务人员，一个合格的服务人员，除了要有扎实的专业知识，过硬的操作技术，更不可缺少是优质的服务。怎样做到优质服务？践行群众路线，亲切服务是最好的答案。
怎样做到亲切服务？
我认为首先要学会微笑。微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的幽宫，它的光芒，照耀了周围的一切，给周围的气氛增添了温暖。微笑能使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰，使亲人感到愉悦。微笑，是仁爱的象征，快乐的源泉，是亲近服务对象的媒介。一个微笑，会让人感到平易近人。服务人员面带微笑，服务对象就有了宾至如归的感觉。在服务工作中，微笑有着重要的意义。微笑服务是一种美德，是热情待客的表现。笑迎天下客是服务工作的宗旨，是与服务对象打交道的基本态度。
其次是精通。我们作为服务人员要精通自己的业务，对前来办事的企业和群众做到有问题能办的立刻办、马上办；
暂时不能办的限时办；的确不能办的要依据政策耐心细致的解释清楚，并提出解决问题的合理建议;对不是本部门办理的事项，要告知是哪个部门办，怎么去办。
最后是要创新工作方式方法。有一个笑话：两个人去问牧师 ，看圣经是能否吸烟。其中一个想也未想便问牧师道：“在看圣经时能吸烟吗？”牧师气愤地回答：“不可以！”而另一个则问牧师道：“请问吸烟时可以看圣经吗？”牧师很高兴的回答:“当然可以!”这个笑话说明了一个简单的道理，对一个本质相同的问题，采用两种不同的方法，得到的回答却截然相反，对于相同的工作，做工作的方法不同，效果也就不同。所以，我们应该改进服务群众、服务企业的方式方法。例如，改进话语体系，少说官话、套话，多用群众语言，这样可以拉近与企业、与群众间的距离。
践行群众路线，亲切服务，不能仅仅是停留在口头上，还要把它落实到具体行动中，从我做起，从现在做起，从小事做起，在思想上重视、在行动上落实。谢谢大家。
精彩演讲稿6
当今世界，环境面临着严峻的考验，水资源短缺，温室效应，臭氧空洞等问题都迫在眉睫。“低碳环保”已经成为人们生活中的不可少的新理念。提倡环保，也是我们可持续发展的必然选择。“低碳”也已经融入我们的日常学习和生活中。
但是，我们的校园中依然存在着许多与“低碳环保”主题不相适应的行为：
①有的同学用水毫无节制，大量浪费水资源，洗漱时大开水龙头；
②有的同学使用塑料袋，饮用矿泉水，并将塑料随地乱扔，不仅危害了身体健康，也造成了校园内的白色污染；
③粮食浪费现象严重，食堂的剩菜剩饭都是以桶计量；
④浪费纸张，在校园内乱贴乱画，语言有的不堪入目，不仅破坏了校园环境，同时也浪费了资源；
⑤不节约用电，有的教室总有“常明灯”。以上行为都是与低碳环保相悖的。
同学们，当我们有以上某些不良行为时是否想到了西南五省旱区每人每天配给的4两水；是否想到了世界上还有因饥饿而死去的人们；是否想到了贫困山区的孩子们还在煤油灯下读书；又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的参天大树？我们并没有权利浪费，也没有可以浪费与挥霍的资本，如果这样的浪费行为扩大到全市、全省、全国甚至全世界，我们一天之内又将失去多少呢？然而作为学生的我们，虽然不能为社会服务，做出大贡献，但每一个人，只要从自身做起，力求节俭，就是一种贡献。
所以，现在该是我们真正行动的时候了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们，我们必须从自身做起，从身边小事做起，用自己的实际行动来表明我们保护生态，保护环境的决心，努力做到：
在生活中：节约每一滴水，水龙头不大开，洗漱用脸盘儿；节约每一张纸，不乱张贴“招领启示”，捡到或丢了物品直接向老师或相关部门报告；节约每一口粮，“一粟一粒当思来之不易”；节约每一度电，保证教室的灯不再疲劳的做无用功。
在学习上：节约自己的时间，充分利用时间做有意义的事，让学习生活更加充实，勤奋刻苦，努力付出，唯有如此，我们才能走向理想的岗位，为社会做更大的贡献。
我们要成为新世纪的标杆，新世纪的旗帜，要拥有良好的道德素质、学习能力和节约环保意识。面对压力时采用积极的心态应对，而不是放肆的宣泄或者无力的回避；面对学习与生活中的困难时也应勇敢的接受并鼓起勇气战斗，面对一些我们自己力所能及的事情时，也要果敢、毅然决然去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。
老师们，同学们，在这个紧要关头，已不容我们再犹豫了，自然气候已向我们表明，再不行动将为时已晚，为了我们头顶上那片蔚蓝的天，为了不让我们的眼泪成为最后一滴水，惟有人人节约人人低碳，我们才能打赢这场硬仗！让我们行动起来吧！让我们年轻一代真正充当低碳环保的生力军，奏响明天铿锵的凯歌！
精彩演讲稿7
人的生命可以很坚强。白发苍苍的老人照样可以心不跳，气不喘的攀登珠穆朗玛峰。
生命也可以很脆弱，芸芸众生之中，路上行人，被汽车一撞，生命就悄然终结了。
生命之旅，常常不会是一帆风顺，要走完人生的旅途，必需小心谨慎，及早和消除可能存在的荆棘和陷阱。
医生可以说是人类生命旅途的守卫者。作为一个神圣的职业，救死扶伤，治病救人，仁心仁术。在医术上立求不断突破，在医德上做到仁者仁爱。纵观古今，古有华佗广施人道不分贵贱；孙思邈立足民间精诚大医；李时珍遍尝百草著书济世。今有教人学真,学做真人的韩济生；中华骨魂郭春园；更有在"非典战场上用生命书写精诚的叶欣，虽然倒下但生命之光永恒的烈士梁世奎，邓练贤，陈洪光。
作为芸芸众生中的一员，医生也是一个有血，有肉，有感情，有烦恼的一个普通的人。作为一个医生，当他身穿白大褂时，他要用微笑去面对着病人的痛苦；他要用精湛的医术为病人解除痛苦。但是当他脱下白大褂时，他就和一个普通的人一样，有着喜怒哀乐的感情，也要为吃穿用住行而操劳。他没有老师那桃李满天下的学生；也没有明星那耀眼的光环所环绕。只有那戈壁荒滩中胡杨一样的平凡，只能在平凡的岗位用微笑去面对病人的痛苦默默无闻的奉献。在医生的心中，装着仁者仁心，在医生的血液里涌动着为千千万万患者解除痛苦的热情。这也许就是医生，一个将病人痛苦变为欢乐的平凡的职业。
20xx年春节前后，一种病因不明的非典型肺炎在祖国大地上悄无声息的吞噬生命。它阻断了人类生命的旅途，它带来了死亡的恐怖。面对人们的惊恐，看着人们生命的逝去，作为人类生命的守护者们挺身而出，站到了恐怖的面前，面对非典的白色恐怖，他们忘记了自己也是一个普通的人；忘记了非典的恐怖也在威胁了他们的生命；忘记了非典也会随时吞噬他们的生命。在这个没有硝烟的战场上，在这场生与死的搏斗中，涌现出无数的可歌可泣的事迹，抗击"非典的勇敢的战士钟南山；为抗击非典而献身的梁世奎；用生命书写精诚的叶欣；以生命为代价挽救病人的陈洪光，还有那无数的不知名医护工作者们为了抢救人们的生命为了毕生追求的信念，他们献出了自己宝贵的生命，用生命书写了精诚。
精彩演讲稿8
近期，市卫生局在全市卫生系统范围内，开展了《弘扬大医精诚精神、深化医德医风建设、提升卫生服务水平》为主题的学习活动，本人系统地学习了中医先贤孙思邈所著的《大医精诚》和一些优秀的专家代表的简介和访谈，从中领悟到了为何《大医精诚》被誉为东方的希波克拉底誓言。书中对优秀的好医生提出了准则：不仅要有精湛的医疗技术为百姓解除病痛，还应拥有良好的医德医风，让百姓拥护尊重和爱戴。大医精诚就是要求我们要秉承大医之心，行大医之道，精于专业，诚于品德，这样才是德才兼备的大医，全心全意地为患者服务，树立一切为病人，为病人一切理念，才是患者和老百姓心中的好医生。健康所系，性命相托这是我们作为医生的真实写照，我们服务的对象是人，人命大于天，因此我们要时刻谨慎，一丝不苟，如临深渊，如履薄冰。我们要有传染病专家姜素椿那种敬业、奉献、创新的精神；也要有钟南山院士的五干精神作为航标：首先要肯干，其次是能干，第三是善干，第四是恒干，第五是敢干。如果把这句话理解了、落实了，还有什么可以阻止我们前进的步伐，这就是对我们工作的不懈动力和源泉，才能铸成大事，才能行大医之道。
孙思邈在对良医诊病方法做了总结：胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。胆大是要有如赳赳武夫般自信而有气质；心小是要如同在薄冰上行走，在峭壁边落足一样时时小心谨慎；智圆是指遇事圆活机变，不得拘泥，须有制敌机先的能力；行方是指不贪名、不夺利，心中自有坦荡天地。从这句释意中我们不难看出，作为一个好医生，我们既要胆大开展诊疗活动，又要细心耐心地密切关注患者病情发展和演变；既要处理好各种层次紧张的医患关系，医疗事故和纠纷，又要管好自己，不要让金钱、名利、地位侵蚀自己的灵魂。做到心中无凡事，不怕鬼敲门，清清白白做人，干干净净做事。我们要把主要的精力和时间用在患者身上，一心扑在工作上，用在钻研业务、技能、学术上。象华佗一样：不求名利，不慕富贵。如裘法祖院士所说：一身正气、两袖清风、三餐温饱、四大皆空。不应该有一些私心杂念、不正之风，严重影响我们白衣天使的形象。
对我来说，从事疾病预防控制工作已经17年了，自从踏进医学院校大门的那一刻起，就无怨无悔的'选择了从医这条路，选择医生这个高尚的职业。在这17年的工作中，我时时牢记使命，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨、乐于奉献。始终战斗在疾病防控工作的一线，面对传染病的肆虐和流行，我义无反顾；面对工作的一贯平凡，我从容面对；面对肩负的神圣职责，我兢兢业业；面对时代的召唤，我一往无前。默默地为百姓健康服务，为百姓健康保驾护航。大家都知道，传染病极大地危害群众健康和生命财产安全，尤其是突发性公共卫生事件和不明原因性的传染病，涉及面广、危害性大。若不能及时得到遏制，将给社会、家庭、个人带来沉痛的灾难。俗话说：养兵千日，用兵一时， 当疫情出现，党和人民需要我们疾病预防控制人员挺身而出的关键时候，我不顾一切，开展调查、消毒等疫情处置工作，只有做到了，才能保证百姓的健康和生命财产安全。
记得那是xx年8月16日晚上10点多，淮北市疾病预防控制中心防疫科张思华科长，打电话通报疫情，我县开发区力普拉斯厂有一名甲流患者，正在市人民医院接受隔离治疗。当时大家对甲流这种新发传染病都很陌生，加之媒体的炒作，可以说是谈甲流色变。，而且是淮北地区的首发病例。当时情况紧急，但作为县疾病预防控制中心防疫科的工作人员，应责无旁贷地投入到工作中，我和其他工作人员立即赶往现场，开展调查、采样、消毒等疫情处置工作，一直工作到凌晨6点多才结束！8月份的天气，可想而知，防护服被汗水浸透，能拧出水来，体力严重透支。经过科学规范地处置，疫情得到控制，没有新的病例出现。我认为值得，哪怕付出更多！因为我尽到了疾控工作者应尽的职责，保障了全县人民的健康和生命财产安全！这样的例子太多，虽然苦一点，累一点，但是心地坦荡。正是因为我一直坚持这样的态度，所以才能坚持在这平凡的工作岗位上，吃苦在前，享受在后，投入全部的时间和精力，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨、乐于奉献。
我羡慕前辈们和各位专家、教授取得骄人的成就和业绩，不惜一切时间和精力从事医学工作研究，甚至冒着生命的危险开展实验，从而获得宝贵的经验和成绩，为人类的健康作出了巨大的贡献。这些都是我以后工作学习的航标和动力，我会干一行，爱一行，钻一行，怀着一颗服务的心、奉献的心，不计较个人的得失，积极工作，不怕苦，不怕脏，不怕累，任劳任怨。在工作中，我会以他们为楷模，锐意进取，求实创新，勇挑重担，尽心尽力，履职负责；在学习中，我会以他们为榜样，学习他们对知识的不懈追求，尊重科学，钻研业务知识技能。
通过对《大医精诚》的学习，我深深认识到精诚二字的内涵，认识到自己在工作、服务、学习中存在的不足，对照前辈和专家的做法，我会以此为动力，时刻鞭策自己，牢记使命、立足本职、乐于奉献，为百姓的健康和疾病防控工作贡献自己的青春和力量。
精彩演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《生活因为包容而精彩》。
“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是感动中国组委会写给xxxx年感动中国十大人物——刘盛兰老爷爷的颁奖词。刘盛兰老人17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买。可他捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。
无疑，拥有大爱的刘盛兰爷爷令人敬仰，他的事迹足以感动全中国。
当然，在我的成长过程中，也从来不乏感动。
刚会走路没多久的我，因为好奇，我搬翻了妈妈放在桌子上的开水瓶。滚烫的开水洒了我一身。我被烫得不轻。急疯了的爸爸妈妈火速把我送往医院。因为疼痛难忍，又发着烧。我哭闹，挣扎！妈妈的泪水一滴一滴往下掉，几尽哭瞎了双眼；爸爸紧锁的眉头写满愧疚和心疼，他整日整夜守在我身边，没敢合眼；大伯小舅，姑姑阿姨轮流送饭，帮忙照顾、降温，丝毫不敢放松。那时太小，只晓得自己被烫后牵动了那么多人，却不懂“感动”为何物。
在家人的悉心照料下，我很快康复出院。兴许是曾经受过这么一次伤，所有人对我都特别溺爱，或者说是我总会有一些“特殊待遇”。爷爷奶奶宠着我，好吃的先让给我，买衣服时我先挑。对此，姐姐似乎从来都没有意见。于是，仗着所有人对我的纵容，上学后我还是我行我素，放松对自己的要求。学习随心所欲，简单应付。要有点困难我就放弃。反正他们也不会拿我怎么样。殊不知，多少人为我操碎了心：为方便我上学，爸妈把房子买到了学校附近，大伯为了让我上好一点的中学四处奔波，姑姑也想办法为我补习……只可惜，我明白得太晚，没能体会他们的良苦用心。
尽管我是这样显得“不太争气”，但爸妈对我的爱丝毫未减。所有人还是一如既往地关心我，信任我，给鼓励我，对我包容。
印象最深的是发生在上初一时的那件事。当时的我正值青春叛逆时期。像很多孩子一样我疯狂地迷上了玩游戏，眷恋游戏中那种唯我独尊，热血沸腾的江湖气息。一开始倒中规中矩，直到一次跟别人pk的过程中被无情地杀死，我心中愤愤不平！因为在此之前的对抗我遥遥领先，为何他这次竟能打败我？渐渐地，我发现是他的武器发着七彩的光。他买了传奇武器！传奇武器！这是我做梦也想拥有的！可爸妈都做苦工，家里并不富裕，我便忍痛暂时打消了这个念头。’
可是在后面的对战中我一次也没有战胜他，原本闯关跟我一样的他已把我远远地甩在了后面。一向争强好胜的我实在无法忍受这种屈辱。最后我狠下心用仅剩的零花钱购买了一把传奇武器。即便这样，我还是打不过他。因为他已经拥有全套的传奇装备了！想碾压他，我必须也买下全套装备！只可惜我的零花钱已所剩无几！万不得已，我便打起了爸妈的主意。我谎称学校要交教普费。爸妈听后二话不说便给我拿了钱。要知道那有好几百块，妈妈要在厂里加班好几天，爸爸要熬上好几个月才能换到！我拿着父母的血汗钱买下梦寐以求的装备。我总是对自己说：就这一次，不会有下一次！但是我错了。我发现我迷上了靠着装备碾压比我差的人，喜欢哪种人中王的滋味，迷恋那种被敬仰的感觉。我心理得到极大的满足。直到我遇到了一个比我装备更好的玩家，他轻易地击败了我，得到了原本属于我的光辉。我不服气极了：不就是装备好吗？我也可以！于是我再次编借口找父母要钱。每次得逞之后我都对自己说：这是最后一次！但每逢有人装备比我好时我便着魔似地想超越他。就这样隔三差五向父母伸手要钱。看得出，他们有疑问，但既然是关于学习的事，他们还是一次又一次地满足了我的要求。
直到有天学校老师找到我，问我父母为何打电话到学校反映：最近一直交钱。我想完了！那天不安地回到家，我没有勇气正视爸妈的眼睛。然而，想象中的狂风暴雨没有到来。他们像往常一样等我吃饭，我装作若无其事的样子吃完饭回到房间。直到夜晚，家中仍然风平浪静。只是夜里，我发现客厅的灯一直亮着。透过灯光，我看见了父母脸上的皱纹，看见了他们已经泛白的双鬓！隐约间我听见他们说：“这么多钱，他会用到哪去？”“唉，先别跟他说。”“恩，看看他会不会自己说吧！”听到这里，长时间积压的自责、担心、惭愧涌遍了全身，我有种想哭的感觉。
第二天我像往常一样到网吧打开游戏。但今天我没有那种争强好胜的欲望，无意看下面人对我的膜拜对我的欢呼。隐约间我看见了那灯光下的父母。想想我挥霍着他们对我的期望，对我的信任。我想：我不能再这样下去了，是该收手了！于是我不加思索地将帐号挂在交易平台上出售。我的小伙伴们都惊呆了，以为我吃错了药。但我知道我是认真的。因为我的名气，我的帐号很快就被人拿下了。第二天我便拿着我出售帐号的钱在家里等父母。我向他们讲述了近半年来所发生的事。还向他们讲述了我还赚钱的结果。我在他们眼中看到了欣慰。我知道，这不是因为我赚了钱，而是因为我主动向他们承认了错误。我学会了担当。
他们也许不知道，当年就是因为他们对我如此地包容，才有了我的迷途知返。如果他们对我进行捆绑教育，我就有可能因此成为一个叛逆少年，成为一个让人讨厌的孩子。即使现在这件事已经过去了很久，但每当想起，我心里是满满的感动。这是他们对我的爱呀。
生活中处处有感动。所以珍惜身边的人吧！珍惜他们对你的爱吧！这些感动就像洗涤剂，净化着我们每个人的心灵；就像黑暗中的航灯，引领你驶向健康、理智、文明的彼岸。
谢谢大家！
精彩演讲稿10
如果说工人是用一台机器创造着祖国的财富，那么教师则是用一支粉笔描绘出五彩的人生;如果说农民是用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;如果说战士是用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章;如果说花农用一把大剪剪出了满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它不同于母爱、友爱和情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动的积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。 站在三尺讲台上，教师会成为一种永久的伟岸;跋涉于文字间，我领悟了风清月白的宁静和旷远。疲惫忙碌的日子里，我只想着用道德和智慧的甘泉浇灌出一片如茵的芳草地。用坚实的脚步，书写一段段青春的壮丽诗行。
当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我不再艳羡李嘉臣的万贯家财，我也拥有我人生的一笔宝贵的精神财富。
与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。众所周知，由于教育体制的变化，中职学校的学生普遍都是普高的淘汰者，他们有的基础很差、有的调皮捣蛋;有的整天睡觉、有的沉迷电脑。管理这样的学生，难度可想而知，但家长把这些学生交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱护他们、教育他们呢?
学生的年龄特点和青春期的特征决定了学生不可避免会犯一些或大或小的错误，这就需要老师的引导、帮助和教育。对待犯了错误的学生，老师更要有耐心，如果熟视无睹，置之不理，放任不管的话，很容易使学生一错再错，最终走上邪路!这是极端不负责任的表现! 当然，也不能动辄呵斥怒骂，大呼小叫，横眉冷对，这样不仅于事无补，还会伤了学生自尊，使其产生逆反心理，与老师“尖对尖”、“硬碰硬”，导致师生关系恶化，彼此水火不容! 正确的做法是：要在平等、尊重、互信的基础上以理服人，以情感人，春风化雨，润物无声。要讲究批评的方式方法，讲究艺术，讲究人情味，因为犯了错误的学生，并不是无可救药，“人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉”，历史上的伟人在其一生中都难免犯这样那样的错误，一生功过相随，何况思想不够成熟、未谙世事的青年学生呢?我班的?同学，性格比较暴躁，有时任性胡为，而且不计后果。有一次为了和朋友一起庆祝其生日，竟然在“查房”后溜之大吉，逃之夭夭，并且一夜未归。此举被宿舍管理员“抽查”发现，并且惊动了学校领导，虽是初犯，但情节比较严重，为警示后来者，学校对其处于“留校察看”的处分。事后，其本人对学校的处分很不理解，认为这是“芝麻绿豆大”的小事，却处分那么重，心理有对抗情绪。为使其充分认识错误，笔者不止一次找他谈话，了解当晚发生的情况，向他说明一夜不归的后果，可能出现的“万一”的意外，以及老师为此“一夜未睡”的紧张和担心，对其是动之以情，晓之以理，情真意切，终于使他明白了老师的良苦用心，理解了学校的做法，并书面保证不再犯错，为表示诚意和悔改的决心，又在全班同学面前作了深刻检讨!
高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务能力就是教师的名片，教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这个节目，我们的脑海中马上就会想起易中天、钱文忠、于丹、纪连海、、郦波这些老师们，这些优秀的教师，正是凭着高尚的师德、渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了学生的心中，为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔!在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职学校的教师，更应该树立“终身学习”的思想和理念。
不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。
各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。 教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡。但教师却能用自己的知识和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星!亲爱的老师们!就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，我觉得任重而道远。“耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。”最后让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们将永守心中这盏爱心之灯，虽然一灯如豆，四壁清辉。但在物欲横飞的年代，我们甘愿守住这一方净土，安于这三尺讲台，用知识和爱心写好“师德”，树万事之师表，铸不朽之师魂。
精彩演讲稿11
我一直在思考一个问题，什么话是最具有伤人的力量的，一刹那一条线穿过了我的太阳穴，我想到了和前任争吵的那个场景，这个答案让我自己都毛骨悚然，我想到了王朔《过把瘾就死》当中的一段描写：吵到最后我们什么都说出来了，就像一对不共戴天的仇敌，我们互相太熟悉了，因而刺伤对的刀刃格外锋利，弹无虚发，沉重打击了对方。
你们有过吗？我悲哀地不得不承认，这同样是一种说话的力量，是一种以伤害为目的、以毒舌为武器的力量。我想问大家一个问题，从古至今别人发表过的最感动你的一次说话是什么时候，一定不是马丁路德金的《我有一个梦想》，也不是尼克胡哲的人生励志演说，而是在一场争吵过后你爱的那个人在你背后站了很久没有发声，终于胆怯地，没有信心地小声的说了一句我爱你，原谅我吧。
在我们立志成为一个伟大的演说家、高明的说话者的同时，我们是否应该对那个不太爱说话却总是在喝闷酒的老爸敞开心扉的聊一聊，解开多年的心结。我们是否应该对那个多年前因为一些小事而绝交，因为一次错误的背叛或出卖，或一个不大不小的玩笑，而打算老死不相往来的兄弟说一声“嘿，你还活着啊，最近怎么样？”
打开你的手机通讯录，里面一定有几个名字是你永远不会拨出的号码，可能时间久远你已经忘了你们当初到底发生过什么矛盾，但是你依然能够想起你们在一起时，他笑起来的样子。拨通那个电话，你随时随地都可以拨通这个电话，聊上几句，你会发现开口比你想象的要简单的多，这才是说话的理由。
成为一个演说家很难，做一个会说话的人也不是件容易的事情，那就做一个懂得沟通，学会原谅，同时又能够倾听的一个普通的说话者。只是你说话的声音不够洪亮，你的措辞不够华丽，但是你依然会让你身边的所有人感受到你内心真正的强大，让我们对你爱的那个人，你恨的那个人，你的朋友，你的仇敌说出那句憋在你心里很久的话，这时候我们便拥有了那无与伦比的说话的力量。
精彩演讲稿12
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好!
首先感谢学校提供这次机会，让我能作为学生会主席在这里发言，一展自己的抱负。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”
我热爱我的工作，算上小学的话，九年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
就任此届学生会主席第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则，为大家办好每一件事。
作为一个强大的组织，其内部的团队协作以及同外界的交流是其保持与时俱进的关键。
首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力的基本保证。学生会的内部成员必须有过硬的组织策划能力。要能够具有独当一面的气魄!
其次，合适的礼节是一个部门精神状态的良好体现。作为一个先进集体的成员，恰当的礼仪，是保证工作顺利进行的润滑剂。
第三，灵活的知识运用也是保持组织先进性，创新性的标志。百花齐放的校园生活中，能够保持自身的创新以及把握先进方向是组织发展的关键。
第四，校园活动在向创新性，多样性发展，在这个信息爆炸的时代，成功的树立及推广自己的品牌成为我们组织对外开拓进取的关键。以往的单个部门承办活动的模式略显不足。所以，各个部门之间的交流合作对于学生会的全面发展是必须的。这样才能不断的推陈出新，使我们的组织不断的进取。
有人问：“你的施政纲领是什么?”我要说：“我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的校园生活;集合各位的愿望与要求，组织开展一系列富有年青一代个性与特色的文体活动。比如，我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。我们还将举办自己的艺术节，爱好文艺的同学，校艺术团在欢迎你。”有人问：“你的目标是什么?”我可以用五个字回答：“你们的认可。：
我没有拖沓繁复的规划，我的所有计划都会从实际着手。我承诺我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。上学期担任副主席，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。
我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员!
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。?
我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信校园的明天会更加美好!
哭过，笑过，彷徨过
输过，赢过，拼搏过
扬起嘴角，灿烂的执着
挥手告别，曾经的惘惑
铿锵的说
明天，奋中的光荣榜上?
有你，有我
精彩演讲稿13
最近读了一篇文章，是关于幼儿教师职业幸福感的调查报告，作为在一线工作近20年的幼儿教师，颇有感触。
与朋友闲聊时，朋友问”如果再给你一次选择的机会，你还会愿意做现在这个职业吗“十年前我可能会冲口而出“我愿意”。曾经的我，踌躇满志。流连于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每会为孩子的一个问候，家长的一句赞许，领导的一次鼓励而心动不已，那时的我是真真切切感受着一种幸福!那是我自己选择的”幸福”!现在的我在经历了多少职场风雨之后，已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了--------虽然我依然爱着我的孩子们，我也依然活跃于幼教这个大舞台上!
曾经在网上的大讨论中看到有老师说过这样一段留言：“幼儿教师的工作压力大，时间长。班级人数多，教师的案头工作，业务学习等多之又多，开课多，比赛多，还有较低的薪酬水平，而后带来的沉重的心理和生理负担。总之，幼儿教师的工作现在比起以前实在是太难了。谈什么幸福感?幼儿教师的这份工作在别人眼里看来很简单，很轻松，而真正工作在这行业中的老师们只有她们才知道辛苦与幸福的代价。”这是一段比较具有代表意义的话，它道出了当今许多幼儿教师心里的苦与无奈。姑且不论她说的对与错，是与非，至少她代表了一种心声，一种呼吁。试想：若老师们背负的是这样一种责任和压力，幸福感从何而来?当一个人不能从所从事的职业中感到快乐和幸福的时候他会这么样?结果是显而易见的。是的，教师的职业要求我们必须奉献，但对于社会，对于管理者来说：怎样把这种奉献转化为一种内在的动力，让他们感到奉献也是一种幸福呢?足够的职业幸福感将能为幼教事业的发展提供更可靠的人力保证和智能支撑!
教师的苦，教师的怨，教师的挫折和压力分析起来不过来源于：1、待遇不足;2、与管理者有矛盾;3、幼儿园内部管理不善;4、对今后的发展缺乏信心;高收入带来的满足感毋庸置疑。怎样在社会。单位内部。以及个人之间寻找一种平衡，也是我们自己所无能为力的。客观条件的制约无疑使这一点显得任重而道远。管理者的激励与调节也是我们教师所一直渴望的，在幼儿园里的大多数普通教师都经历过这样的事情：某次上面有任务下来，或是开课，或是表演，往往这样的任务都会指定某些老师，而大多数老师都会觉得事不关己，甚至认为“领导眼里没有咱”，这无疑不利于工作的开展。那么能不能开展一次“抢任务”的活动，以此调动大多数老师的积极性。教师的积极性在于能够满足其合理的需要，这种合理的需要包括物质和精神两大方面的需要，前者得到一定的满足之后，再满足这种较高层次的精神需要：一种公平竞争的需要，一种被认可和获得尊重的需要呢?
抢任务“活动就是给每一位幼儿教师以充分表现自己的教育思想和业务能力的机会，使她们发挥了自我动力(内驱力)的作用。变“要我做，我才做”为“我要做”。不仅能激发教师的成就欲，更能增加集体之间的一种团结协助精神!无疑是一个明智的举措，一种有效的激励方式!最后一点是对今后的发展缺乏信心。一个没有发展前途的事业也是能导致幸福感降低的，有梦就有希望，给自己一个方向，在一个更适合自己的空间里面生存与工作。当一个目标不再遥不可及的时候，工作就有了幸福感，其实就这么简单!
如果说以上这些不是我们所能决定的，那么在能力所及的空间里感受职业的幸福，消除那种“干一行怨一行”的职业倦怠感而进行良好的心理调节就是要靠我们自己了!这是“内因”!工作着是快乐的，正确看待客观存在的问题，以积极健康的心态去面对一切，将使我们满足着从而幸福着!首先：我们要形成自己的职业特长，这是关键。或许我们没有动听的歌喉“能歌”，没有曼妙的身材“善舞”;没有激情的文字“能写”，没有马良的神笔“会画”。但我们一定要有一个你自己所具备的东西：可能是你温柔的笑容，善于沟通的谈话技巧，也可能是你奇妙的创意，课堂上驾驭自如的“教学风度”。形成了这些职业特长，你就有了园里园外不可替代的位置，职业自豪感便会油然而升!其次”为自己创造一个和谐的人际关系氛围。“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”。意气。志气相投的同事和朋友，是工作的动力和支撑!多些宽容和谅解;多些诚挚和坦然，将会使你处世坦荡，胸怀宽广，心理健康而保持职业的快乐;另外与家长的沟通也很重要，那是帮助他们了解你工作的一个重要途径，取得他们的支持是你作好工作的保证。
最后，要学会宣泄自己的负面情绪。开心的时候我们如沐春风，对谁都和颜悦色，相敬如宾。可是情绪有障碍的时候难免深锁娥眉，心事重重有时候甚至怒发冲冠!教师也是人，难免会遇到这样那样的挫折和不顺，我们要找到适合自己的宣泄方式：茶楼里。湖畔边和挚友的悠悠细语，周末歌厅里尽情放歌，假日舞厅里的激情舞蹈，网上的冲浪，枕边的哭泣等等都是可行之计!总之学会调理自己，给自己多一份关爱，把渐渐失去的“幸福”找回来!快乐与共!让幸福感永远伴随着我们!
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