海洋演讲稿

时间:2023-07-29 07:23:55 发言稿 我要投稿

海洋演讲稿

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编收集整理的海洋演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

海洋演讲稿

  海洋演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是六一班的董航。今天我演讲的题目是:珍爱水资源,保护海洋资源。

  水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲,就不会孕育出我们人类。因为最早的原始生命,是在海洋中孕育而成,后来扩展到陆地上。海洋是人类生存环境的,一个重要组成部分,海洋推动水流,供给氧气,供给能量,平衡气候。一旦,我们没有了水,没有了海洋,那么地球上的生命,也走到了尽头。

  大家知道,地球有水球之称,它的表面,70%被水覆盖,其中海洋占了97%,然而,能被人类利用的淡水,只占总水量的十万分之三。现在,世界上超过一半的陆地面积,一百多个国家缺水,二十亿人饮水困难。

  随着社会的发展,陆地资源的`紧缺,人类开始了对海洋的开发。海洋走进了我们的生活,给我们带来了巨大财富,提供了很多生活必需品,所以海洋对我们的生活,起了很重要的作用,我们人类已经离不开海洋。但是,随着一步步的开发,我们忽视了海洋自身的环境,破坏了海洋的生态平衡。因此,保护海洋环境,维护生态平衡,势在必行。

  同学们,让我们行动起来吧!从自身做起,从我做起,从现在做起,保护环境,珍惜水资源。珍惜水资源,就是珍惜我们的生命。只有我们每个人,都自觉地保护水资源,我们的水环境,才能得到彻底改善。不要让地球上最后一滴水,是我们的眼泪 。

  同学们,节约用水,利在当代,功在千秋。保护环境,保护海洋资源,是一项长期而又艰巨的任务。让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的家园吧!让我们的每一天,天天都是世界海洋日!

  让我们携起手来,行动吧!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇2

  老师们,同学们,大家好,今天我要演讲的主题是:“海洋梦,青春行”

  按照《联合国海洋法公约》规定,我国享有200海里专属经济区和大陆架的主权权利和管辖权。纵观天下大势,海洋已成为今日国际社会极为关注的领域。无论是政界首脑还是社会有识之士,都毫无例外地认为海洋是人类生存和社会可持续发展的基本条件之一,是解决全球面临的资源、人口和环境三大矛盾的重要途径。

  海洋国土,是我国社会经济可持续发展的资源宝库。

  海洋中的渔业资源、化工原料资源都很丰富,我国近海的主要经济鱼类有近200种,产量十分可观。海盐的产量也居世界首位,既保证了我国人民的食用盐,又为工业制碱、制酸提供了丰富的化工原料用盐,还可满足渔业用盐和出口的需要。海底矿产资源也是多种多样:当前,世界各国都十分重视开采本国的海底油气资源。在我国近海大陆架上,石油和天然气资源均十分丰富。不仅如此,海洋还是一种环境资源,它是气温变化的巨大调节者,又是风雨的'故乡一旦海洋环境遭到严重破坏,将会直接影响人类的生存。

  大海有潮起潮落,一个国家的经济发展也会有起有伏,建设现代海洋文明同样需要我们有勇气乘风破浪。古人云,天下兴亡,匹夫有责。作为一名当代中学生,更应该如此。是的,也许我们正年少,资源开发的事情离我们还很遥远,可是同学们,我们难道只是旁观者吗?错!我们也有责任,

  这一片宝贵的海洋国土,随着科学技术的进步,将成为今后解决我国食物、能源、水资源和其他资源不足的重要来源和新领域,也是保卫我国国家安全的重要屏障。同学们,海洋强则国家强,海业兴则国业行,保护海洋,义不容辞,让我们从身边做起,保护海洋、保护生态环境,让我们携手共建美好家园吧!

  海洋演讲稿 篇3

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  我是8 (4)班的x。今天我在国旗下演讲的题目是“保护海洋环境,你我共同参与”。

  人类只有一个地球,地球是生命的摇篮,是人类共同的家园。在我们的地球上,有一片广阔的海洋。有人称海洋为“蓝色聚宝盆”这是因为海洋资源丰富,是人类和地球上所有生命的摇篮,是为人类未来生存和发展提供庇护所的蓝色家园。

  海洋中有丰富的石油和天然气资源。人们在海面上搭建高高的钻井平台,不断将石油和天然气从海底输送到陆地。海洋里有无数的鱼、虾和螃蟹。自古以来,生活在海滨和岛屿上的人们就以海洋为生。每个捕鱼季节都是渔民的收获季节,出海的渔船总是满载而归。海洋真的值得“蓝色聚宝盆”。

  然而,人们向水中倾倒大量垃圾和废水,使得海洋的危害日益增加,海洋不断受到污染。人们不知道它会对海洋造成多大的`伤害。鱼,有些有着白色的肚子,海里的其他动物,也遭遇了厄运。

  总有一天,大海会变成一个难闻的大垃圾场。而且鱼、虾、蟹、贝类多,有腥味。到那个时候,人类就会意识到自己做错了什么。

  人们也将海洋中的所有资源运输到陆地。虽然海中的资源很多,但是如果每天把海中的资源源源不断的送到陆地上,海就会一天比一天小,总有一天,人们会再来取,但是海已经变成了湖,人们会傻眼。

  海里的生物很多,有16万多种。他们生活在海洋的不同深度,一个“生物链”把它们连接在一起;有的鱼虾吃藻类或蜉蝣,有的大鱼专吃小鱼。海洋生物是一种宝贵的渔业资源,每天为人类提供丰富的鱼、虾和各种海鲜。

  人类在海洋里杀死了很多生物,有的吃,有的用自己的条件加工成日用品。海洋中的生物在逐渐减少,虽然也繁殖后代,但是人类将各种废弃物倒入海洋,对海洋造成严重污染,使得海洋中的生物不方便生存,大量死亡,最终全部死亡!

  海洋中的一些生物被列为国宝,但不可避免地被非法猎杀和出售。毕竟,总有一天,大自然会无情地惩罚这些无知的人,然后他们可能不会理解。

  海底有一些奇怪的植物,非常美丽,但其中一些正面临灭绝。这是因为人的好奇心,最后都没了。子孙后代看不到。因此,不要采摘海底的植物,否则,它们的状况将非常危险。

  同学们,现在大海有危险了。让我们携起手来保护海洋,让它重新充满活力。

  我的演讲结束了,谢谢!

  去海洋,保卫海洋

  海洋演讲稿 篇4

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是《走向海洋,保卫海洋》。

  去年暑假,我有幸在爸爸的陪同下见到了梦寐以求的大海。漫步在沙滩上,任海风吹我的长发,呼吸着湿而咸的空气,听海浪拍打岩石的声音,感受到了大海的神秘,大海的博大,大海的美,那首老歌便萦绕在耳边“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,大海啊,大海,就像妈妈一样,走遍天涯海角,总在我的身旁······”

  谈起海洋,大家并不陌生,但是,说到海洋生物,就有点“小茫然”了。大海里,生物成千上万,最熟悉的,就属鱼类了。各种各样的鱼儿让我们看得眼花缭乱。去过海洋馆的都知道、都看到过,那一群群美丽可爱的鱼儿们。但谁曾想,因为人类的过度捕捞,那些可爱的鱼儿开始失去家园、失去“亲人”,正一步步濒临灭亡。

  海洋,是人类生命的摇篮,在世界的海洋史上,既有初探大西洋的马可波罗,又有发现好望角的迪亚士,既有新大陆的哥伦布,又有七下西洋的郑和,更有环球航行的麦哲伦。在中国的海洋史上,既有精卫填海的神话,又有哪吒闹海的传说,既有林则徐虎门销烟的壮举,也有甲午战争的惨败······

  海洋也在一步步变化当中。

  现在,地球路地上的资源日益枯竭,海洋成了人类持续发展的最后空间。渤海、黄海、东海和南海,这蓝色的土地下,资源丰富,开发潜力巨大。可以说,海洋就是个巨大的宝库,这个宝库的大门,正在向我们徐徐敞开。但是,一些小国家,为了扩大自己的海域,竟把魔爪伸向了中国!伸向了我们宝贵的海域。这些是属于我们的,中国的海域是不容侵犯的!

  从古至今,人类从未停止过认识海洋、探索海洋、争夺海洋的脚步,我们一直都在前进,向着更好的目标进发。中国海军今天已具备了万里集结,远洋作战的攻防能力!中国人民是热爱和平的,我们建立强大的海上力量只是为了证明中国更强的'力量来保家卫国。

  如今的中国,更是人才倍出,在军队中,像黄继光、邱少云一样的人物何止千万?今天的中国,不会再是谁都能捏的软柿子,面对敌人的挑衅,我们将会握成一个实心的拳,发出有力的回击,来捍卫祖国的尊严,保护我们的领土!

  时常梦想着自己,翱翔于天际,看沧海横流,千帆竞发的景象;梦想自己,枕着波涛,听大海轻轻的吟唱;梦想自己,驾着一支永不沉没的舰艇,乘风波浪,巡视祖国的万里海疆!

  少年智,则国智,少年强,则国强。作为新世纪的少年,我们有责任去建设祖国、保卫祖国。

  同学们,让我们携起手来,共同学习,健康成长,用知识来武装自己,用实际行动来保护海洋,保卫我们的蓝色家园吧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇5

同志们:

  借此机会,首先向大家致以新春的祝福,并对大家长期以来给我的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!

  海洋综合开发协调处是适应海洋事业大发展需要,在新一轮机构改革中成立的一个新处(室),承担着协调海洋事务、指导海洋开发、拟订实施规划、服务重大项目、监测经济运行等重要职能,同时承担省海洋工作领导小组的日常工作。局党组决定由我牵头负责这个处,我深感任务艰巨,责任重大,使命光荣。

  按照容根副省长在我局调研指导工作时提出的,以全球视野、战略思维和大局意识谋划广东海洋事业的.新要求,结合当前我省海洋开发和海洋管理面临的新形势和新任务,做好海洋综合开发协调处工作的初步设想是:坚持以全省第六次海洋工作会议精神为指导,紧紧围绕海洋工作的中心任务谋篇布局,努力营造推动海洋事业大发展的良好环境;着力提高认真贯彻落实局党组海洋工作决策的执行能力,着力提高协同支持相关处室、机构有效履行海洋管理职能的服务能力;依托并充分发挥海洋工作高层行政协调机制、综合管理机制和部门协同机制的作用;统筹把握当前与长远、局部与全局、深度与广度、开发与保护等四个关系;精心协调职能交叉、边界争端、管理重叠、目标差异、用海冲突等五大矛盾,促进海洋综合开发水平和海洋综合管理能力实现大幅提升,为海洋事业添虎气、为海洋队伍壮虎胆、为海洋部门增虎威。概括起来就是:坚持一个围绕,提高两个能力,依托三个机制,统筹四个关系,协调五大矛盾,促进两大提升。

  同志们,当前,我省海洋事业正迎来一个新的战略机遇期,海洋经济发展的广阔前景正在向我们召唤。在新的岗位上,我将按照伟仪同志在和10名拟任正处级干部谈话时提出的八点要求,更加注重加强学习,坚持努力提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领;更加注重砥砺品质,坚持永葆勤政为民、艰苦奋斗、求真务实、清正廉洁的政治本色;更加注重真抓实干,坚持做到围绕中心、服务大局、恪尽职守、奋发有为,决不辜负局党组的信任和重托,决不辜负同志们的厚爱和支持,争取以新的干劲、新的作风、新的业绩为我省海洋事业发展实现新跨越贡献自己的一份力量

  谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇6

各位领导,各位老师,大家好,

  在我们的地球上,有着宽阔的海洋。有人称海洋为"蓝色的聚宝盆',这是由于海洋里含有盐、鱼、贝等许很多多的东西。

  海洋中有丰富的石油、自然气资源,人们在海面上竖起高高的钻井平台,把海底的石油、自然气源源不断地输送到陆地。海洋里有数不清的鱼虾蟹贝,自古以来,在海边和岛屿上生活的人,靠海为生。每到捕捞季节,就是渔民们的收获季节,出海的鱼船总会满载而归。海洋真不愧为"蓝色的聚宝盆'。可是,人们大量往水中倒垃圾,排废水,使得海洋的`危害一每天增加,大海不断被污染,人们不知道这会对海洋有多大害处。鱼,有些翻着白肚皮,其它在海里的动物,也遭到了厄运。

  总会有一天,大海整个变成臭气哄天的大垃圾场。而且,里面有好多好多鱼、虾、蟹、贝,散发出腥味,到那个时候,人类才会明白自己已做错了事。人们还把海洋里全部的资源都运到陆地上去。虽然海里的资源特别多,可是,假如每天都把大海里的资源源源不断地送到陆地,渐渐地,大海一每天变小,有一天,人们又来取了,可是大海早成了一条小河,人们就傻眼了。

  大海里有很多生物,它们的种类多达16余万种。它们生活在海水的不同深度,一条"生物链'把它们连在一起;有些鱼虾吃藻类或蜉蝣生物,有些大鱼特地吃小鱼。海洋生物是珍贵的渔业资源,每天都为人类供应着丰富的鱼虾和各种海产品。

  人类大量捕杀海洋里的生物,有些吃掉,有些则利用自身条件加工成日常用品。大海里的生物渐渐削减,虽然它们也繁育后代,可是人类把各种废物倒入大海,造成海洋严峻污染,这使大海里的生物不便生存,大批死亡,最终会全部死去的!人类只会无休止地破坏海洋,从来不懂得爱护海洋,人类就像一群无知的傻瓜!大海里有些生物被列为国宝,但也免不了有人偷偷捕杀,非法卖掉。终究有一天,大自然会无情地惩治这些无知的人类,那时或许他们也明白不了的。海底有一些奇怪的植物,特别漂亮,但有些已面临灭亡了。这是由于人们奇怪地摘呀摘,最终,摘没了。子孙万代也看不到了。所以,不要摘海底那些植物,不然,它们的状况将特别危急,当然,间或摘点也是可以的。

  现在,大海处于危急状态,我盼望人类能携起手来共同爱护海洋,让海洋重新布满生气!

  海洋演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是——《教育的海洋里,用爱导航》。事业已经九年了,在这九年中,我虽然没有干出轰轰烈烈的业绩,但我依然为自己感到自豪。我自豪,九年耕耘的日子里,因为有爱,让我赢得了学生的认可,成为一名受欢迎的老师!因为有爱,让原本劳碌乏味的教书生涯显得多姿多彩!因为有爱,使我感到生命的激情在燃烧、在澎湃!

  当我第一次站在那三尺讲台上,凝望那一双双求知若渴的眼睛时,我就默默地告诉自己:你面对的是有感情有思想的孩子,你要爱他们,把你的知识无私地传授给他们,永远不要亵渎了“教师”这个光荣而神圣的称号!

  回首九年不断求索的从教之路,隐约中,我仿佛又看到了路上遍布的荆棘和石子,它们曾经扎破过我的脚,但从未阻挡住我前进的步伐。而脑海之中更清晰的,是与学生一路走来的点点滴滴和那一个个生动鲜活的名......

  赵新坤,是我毕业那年教到的一个学生。刚分班,我就得到了可靠消息,这可不是个好惹的主儿:逃课、不写作业、打同学、顶撞老师......什么事儿都能做出来。我想,对于这样的学生,想改变他只有两个:尊重!装着对他的过去一无所知,我始终以欣赏的眼光去看他,委任他为劳动委员,在班里,只要有恰当的时机就表扬他,逐渐树立起他在学生心目中的威信……

  两个多月过去了,他没有一点违纪现象。每次劳动,他都是最能干的一个,不怕脏累。有时汗水都浸透了他的小褂,我心疼地让他歇歇,他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的变化让老师同学们惊叹不已。可是,没过多久,他还是给我惹了祸。校长突然打电话让我去接学生,在校长室里,我见到了耷拉着脑袋的赵新坤。原来,上课时间他居然跑去操场打篮球,被校长抓了个正着。面对他,我有些意外,也很生气:我为他付出了多少努力啊!难道他真的是“本性难移”吗?真想狠狠地骂他一顿,但我开不了口。如果撕破了脸,我知道,他又会回到从前,他还会是那个破罐破摔的孩子。想到他这么长时间以来表现得这样好,我的心被柔软地触动了。不能责骂!对于差生,他们需要的不是这个,而是关爱!于是我便让他寻找他的`优点,他低声说他没有。我给了他三分钟的思考时间,可是他回答我的依然是“没有”。我有些难过,一个差生,曾经长期生活在没有阳光的角落里,被人歧视和冷落,久而久之,他便会认为自己一无是处!于是做坏事成了差生自认为无所谓的事情。我便把他的闪光点一条条分析给他听,他很感激,眼睛都红了。接下来的日子,我总是想方设法给他创造立功的机会,并不停地表扬他。

  后来,这个孩子发展非常好。尽管在学业方面没有大的成就,但我知道,至少他会做一个对自己、对社会负责任的人。教育,并不仅仅是为了培养有知识的人才,更重要的,是我们应该用自己的爱心去铸造善良、正直、有爱的灵魂!

  说到这里,脑海之中又浮现起一张张特别清晰的脸:李储海、刘倩、李雅龙......他们都是在不同阶段,因为各种原因让我操碎过心、付出过爱与心血的孩子。现在他们已经参加工作或者读大学了,但依然与我保持着联系。曾经因为“理光头事件”而名闻全校的李储海,现在在四川学戏剧表演,前几天又收到他一封信,“老师,感谢您将一个不知天高地厚、心理出现畸形的孩子拉向正轨,现在想来,那会儿得给您制造了多少麻烦啊!”我感到很欣慰,——理解,哪怕来得迟了一点,都是值得的!

  从教九年以来,我一直非常注重与学生在周记本中进行心灵的交流,也很看重情感的培育,爱是相互的,当一个老师放下了架子,融入到学生当中的时候,学生怎么可能不喜欢你呢?每每看到有关教师的负面报道,我总是不断告诫自己一定做个好老师,可是那一次,我却犯错误了——

  眼看就要升学了,可班里却出现了两级分化。有几个成绩差的学生自认为升学无望,他们在自习课上聊天,扔纸条,看课外书,甚至睡觉,严重影响了整个班级的学习气氛。于是我就想到了一个“内线”计划,并找到了李晓刚,这个性格内向学习刻苦的男孩子很欣然地点头答应了。从此,每天一早,我都会得到一张秘密的纸条,纸条上很详尽地记录着那些爱捣乱的人的名和他们的行为,我会在尽可能短的时间内找当事人谈话。几天下来,纪律陡然好转:课堂上睡觉的没有了,课间追逐打闹的消失了,就连上操站队的速度也快了。

  我暗自庆幸这一决策的高明。直到收到李晓刚偷偷夹在我课本中的信,我才蓦然惊觉,我错了!晓刚说,有人叫他“内奸”,还有一些无辜的同学被乱猜疑......那一刻,我的心很沉重:这个“内线”计划在我所爱的这些孩子们中间制造了不信任,晓刚内心觉得他在出卖同学!我后悔了,必须马上制止这一切!

  当我站在讲台上用发颤的声音说“对不起”的时候,从学生们的眼神中,我知道我用我的真诚换来了他们的谅解。我说:“既然老师的做法行不通,那就由我们一起想办法,怎样才能使班级中自觉学习的氛围浓厚起来呢?我希望每个同学都给我写个小纸条,公开给老师打‘小报告’,好吗?”第二天,当我从好多个纸条当中看到晓刚写的:“老师,谢谢您,我现在真的好轻松……”时,我感到从未有过的惊喜。根据学生们的建议,我们也共同找到了管理班级的更好的方法。从那次“内线计划”风波中,我认识到:当我们做老师的想当然的好意不被学生接受时,还是多听听学生的声音吧!当我们在一遍遍地给学生纠错的时候,不要忘记多多审视自己身上有没有瑕疵。

  各位领导,老师们,作为一名普通的教育工作者,我没有高深的理论,也没有骄人的业绩,我的教学之路就是这样一步一步走来。我感谢我的学生,是他们给了我教育的灵感,也给了我关爱学生的同时成长自我的机会。亲其师必定信其道,九年来让我引以为荣的是,我所教班级的语文成绩一直名列前茅。业余时间,我把与学生的故事一个个地记录下来,把课堂上思想碰撞的火花写下来,几年来,在《中国教师报》等国家级报刊上发表了近三十篇文章。《教师报》一个叫王军的编辑在先后编发了我的几篇稿件后对我说:“你是那样用心地在教书育人,做你的学生一定是一件幸福的事情。”其实,这正是我一直所追求的境界,拥有我们,让学生觉得幸福!

  各位教育战线的同仁们,师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使感情冰冻了也会消融。让我们在教育的这片沃土上,用自己的双手培育那满园的桃李;在教育的海洋里,乘一叶爱的扁舟,把学生送往成功的彼岸吧!

  谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家下午好!

  欢迎大家前来观看“海洋权益辩论赛”复赛的两组比赛。

  今天出席辩论赛的领导和老师有(),请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

  经过上周初赛上来自海洋科学学院的各支代表队间的激烈角逐,经分数统计,已经产生了前四名进入复赛的代表队。他们是:08级海洋渔业科学与技术班、08级海洋管理2班、09级环境工程1班、09级海洋渔业科学与技术班1班。恭喜他们突出重围、脱颖而出进入复赛。根据赛制规定,初赛时总分为第一与第三的队伍为一组,第二与第四的队伍为一组。即08级海渔与09级环工为一组,08级海管2班与09级海渔1班为一组。请各组代表队派代表上台抽签。抽签结果决定各组辩题和出场顺序。

  在比赛前,请让我向大家介绍一下比赛规定及流程。

  1、

  每组辩论两组,第一轮结束后角色互换,进行第二轮辩论。

  2、在辩论时不要随意打断别人的话;

  3、不可进行人身攻击;

  4、尊重主席及评委的评判,将手机调成震动或关机,保持赛场安静,保证比赛有序进行;

  5、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动;

  6、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去;

  7、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡;

  8、在辩论中,为支持本方观点,我们不反对引用名人名言,但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话,以免引起各种歧义。另外,在举例时,尽量避免敏感的政治人物及政治事件。

  9、请发言辩手按时间提示规划好自己的发言,注意计时提醒。

  比赛流程如下:

  1、

  正方一辩发言,立论,时间为两分钟。

  反方一辩发言,立论,时间为两分钟。

  2、

  正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

  3、

  正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

  4、

  攻辩小结:正方四辩进行攻辩小结,时间为1分30秒;反方四辩进行攻辩小结,时间为1分30秒。

  5、

  角色互换。正反双方互换角色,按1-4环节再次进行辩论。

  现在由我宣布,比赛正式开始。

  第一组比赛的两支代表队分别是(),他们的辩题是()。

  第一环节正方是:

  第一环节反方是:

  欢迎双方队员入场就座。

  请选手做好准备,现在开始比赛。

  第一组选手

  一、1、正方一辩发言,立论,时间为2分钟。(每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用尽以钟声终止发言)。

  2、反方一辩发言,立论,时间为两分钟。(每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用尽以钟声终止发言)。

  3、正方二辩向反方二辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟,攻方每次提问不得超过15秒,辩方每次回答不得超过40秒,提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时,以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答,不做扣分处理)。

  4、反方二辩向正方二辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟,攻方每次提问不得超过15秒,辩方每次回答不得超过40秒,提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时,以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答,不做扣分处理)。

  5、正方三辩向反方三辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟,攻方每次提问不得超过15秒,辩方每次回答不得超过40秒,提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时,以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答,不做扣分处理)。

  6、反方三辩向正方三辩提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟,攻方每次提问不得超过15秒,辩方每次回答不得超过40秒,提问结束后可给予5秒的反应时间。用时满时,以钟声终止发言。若攻辩双方尚未完成提问或回答,不做扣分处理)。

  7、正方四辩进行攻辩小结,时间为1分30秒。(攻辩要针对此前所有阶段的进展事态及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的备稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的'铃声提醒,时间用尽以钟声终止发言)。

  8、反方四辩进行攻辩小结,时间为1分30秒。(攻辩要针对此前所有阶段的进展事态及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的备稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用尽以钟声终止发言)。

  第一环节结束,请正反双方互换角色。第二环节辩题是()

  第二环节正方是:

  第二环节反方是:

  欢迎双方队员入场就座。

  请选手做好准备,现在开始比赛。

  (比赛过程中的主持人次同画线部分)

  第二组选手

  第一组的两队选手的比赛已经结束,请选手们退场,等待比赛结果。现在让我们欢迎第二组的两队选手入场。

  第二组比赛的两支代表队分别是(),他们的辩题是()。第一环节正方是:

  第一环节反方是:

  欢迎双方队员入场就座。

  请选手做好准备,现在开始比赛。

  (比赛过程中的主持人次同画线部分)

  第一环节结束,请正反双方互换角色。第二环节辩题是()

  第二环节正方是:

  第二环节反方是:

  欢迎双方队员入场就座。

  请选手做好准备,现在开始比赛。

  (比赛过程中的主持人次同画线部分)

  两组共四队的选手为我们献上了四场极为精彩的比赛。我们感受到了思维的交锋,观点的碰撞,语言的激辩。现在让我们等待成绩统计结束。

  经过裁判们公正细心的裁决,四组选手最后的成绩已经出来了。下面由我宣布四组代表队的最终成绩。

  第一名:()

  第二名:()

  第三名:()

  第四名:()

  让我们恭喜他们取得优异的成绩。

  现在宣布进入决赛的两支代表队,他们分别是()和()。

  各位老师,观众朋友们,经过紧张比赛,我们各个代表队和各位辩手历经初赛和今天的复赛。比赛中各位辩手辩出了水平,辩出了的风采,从中产生了一批优秀辩手,今天的复赛中也产生了我们本届辩论赛的决赛入选队伍。

  请各位老师、观众朋友和其余代表队的选手们于11月9日14:00来参加我们更为精彩的决赛现场。

  谢谢,再见。

  海洋演讲稿 篇9

同学们:

  "书籍是人类的好朋友""书是人类进步的阶梯"这两句格言我们大家已经耳熟能详了,说起你喜欢的书目,每位同学也都能一口说出好多。的确,在我们的学习与生活中,好书一直在伴着我们成长。今年的十一月份,是我们上海路小学的"和好书交朋友,遨游知识大海洋"读书活动月,上个周,有几个班的老师和同学们已经在享受这顿丰富的文化大餐了。今天,学校利用国旗下讲话的时机,再次向全校师生发出倡议:积极参加读书活动,做一个想读书,爱读书,会读书的好学生,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

  同学们,上海路小学堪称书香校园,多年来,校园里一直洋溢着,浓浓的文化气息,在本次读书活动月里,学校还将组织丰富多采的读书活动,在这向同学们做一介绍:

  1、举办读书交流会:

  (1)读书月里每位学生至少要读1本书,并精读其中5篇文章。

  (2)班要举办"读书博览会",以"名人名言","书海拾贝","我最喜欢的XX","好书推荐"等小板块,向同学们介绍看过的新书,好书,交流自己在读书活动中的'心得体会,在班级中形成良好的读书氛自己看围。

  2、出读书小报:

  (1)每班在黑板报中建立"好书推荐"和"读书心得"栏目

  (2)每班学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料,格言和读书的心得体会等,出版一期读书小小报,及时张贴在黑板报相应版块。

  (3)学校组织一次读书小小报评比活动。

  3、建立少年小书库:

  (1)读书月活动中,各班召开题为"我是这样建立小书库的"班队会,大家集思广益,谈论如何买书,存书,读书。

  (2)在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。

  4、建立好书交换站:

  (1)为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书,读好书,校图书室每天下午托管时间和活动课时间定期向各班开放。

  (2)同学与同学之间,班级与班级之间可建立"好书交换站",定期举行"好书换着看"的活动。

  (3)读书月期间每位学生向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角。

  5、参与读书实践活动:

  读书月活动中,班级将积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会,演讲比赛,调查报告,书签制作,小小报,读书征文比赛,报刊剪缉,废纸蒌中捡出一本书等。

  6、建立读书成长册:

  4—6学生建立一本"读书成长册",将读到的精彩片段,好词好句,名人名言,心得体会以及制定的读书规划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。学校于11月底组织全校师生参观,评比"读书成长册"。

  老师们,同学们,愿我们都能在读书实践活动中陶冶情操,获取真知!

  海洋演讲稿 篇10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是六三班的少先队员:朱建恒。今天我演讲的题目是:珍爱水资源保护海洋资源。

  水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐渐扩展到陆地上。海洋是人类生存环境的一个重要组成部分,澄蓝的海水下边,孕育着地球80%的生物,海洋推动水流,供给(gong ji)氧气与能量,平衡气候,一旦我们没有了水,没有了海洋,那么地球的生命也走到了尽头。

  随着社会经济不断的发展,以及陆地资源的紧缺,人类开始了对海洋的研究与开发,因此海洋走进了我们的生活中,给我们带来了巨大的经济财富,提供了很多我们生活中的必需品,所以现在的海洋对我们的生活和世界的发展起了举足轻重的作用,我们人类已经离不开海洋,但是,随着一步一步的开发与利用,我们却忽视了海洋自身的环境与系统,从而破坏了海洋生态平衡,所以我们人类也开始注重海洋环境与生态平衡的维护工作了,而不是一味的向海洋索取。我们必须要保护海洋资源,保护地球的生命之源。

  大家都知道,地球有水球之称,因为它表面有70%的面积被水覆盖,但其中海洋占了97%,然而可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三,目前,世界上已有超过一半的陆地面积,遍及一百多个国家和地区缺水,二十亿人饮水困难。既然如此,为什么当人们看见水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候,就总是视而不见,不愿上前一步关掉水龙头?为什么当一些人往江河海湖扔垃圾的`时候,他们想不到这对水的污染有多大?为什么当工业污水“哗啦啦”地流进江河海湖时,看着原本清澈的水变成污水时,人们并不感到痛惜?同学们,让我们积极行动起来吧!从自身做起,从你我做起,从现在做起,这样才能维持我们人类的生生不息。珍惜水资源就是珍惜我们自己的生命,只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时,我们的水环境才能得到彻底改善。赶快觉醒吧!如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。

  老师们,同学们,节约用水,利在当代,功在千秋,保护海洋资源,保护环境是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,天天都是世界水日,世界海洋日,天天都是环境日!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇11

尊敬的各位来宾,女士们、先生们:

  下午好!

  首先请允许我代表xx中国青岛国际海洋节组委会向在海洋节期间各项比赛中取得优异成绩的参赛选手表示热烈的祝贺!

  xx中国青岛国际海洋节的成功举办受到了国家体育总局、国家旅游局、国家海洋局以及中国人民解放军海军司令部的大力支持,在此我谨代表青岛市政府与xx中国青岛国际海洋节组委会表示诚挚的感谢!

  本届海洋节围绕“邀世界共飨蓝色盛宴”的主题,汇集了海洋体育、海军活动、海洋科技、海洋旅游、海洋文化等特色鲜明、丰富多彩的活动,充分展示了帆船之都动感靓丽的城市风采,呈现海洋文化博大精深的丰厚底蕴,体现我们善待海洋、保护海洋的热切期盼。

  xx青岛国际海洋节的举办为青岛多彩的夏日带来了隆重的节日气氛,欢乐的时光总是短暂易逝,我们在依依不舍中迎来了海洋节的'落幕。期望明年的这个时候,青岛市“帆船之都”品牌更加深入人心;山东半岛蓝色经济更加蓬勃发展,有更多的世界友人来到这里共飨蓝色盛宴,青岛永远张开怀抱欢迎你们的到来!

  朋友们,让我们相约明年,相约xx海洋节!

  海洋演讲稿 篇12

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  我来自XXX班。我今天国旗下演讲的题目是《保护海洋环境,你我共同参与》。

  人类只有一个地球,地球是生命的摇篮,是人类共同的家园。在我们的地球上,有一片广阔的海洋。有人把海洋称为“蓝色聚宝盆”,因为它蕴藏着丰富的资源,是人类和地球上所有生命的摇篮,也是为人类未来生存和发展提供庇护所的蓝色家园。

  海洋中有丰富的石油和天然气资源。人们在海面上搭建高高的钻井平台,不断将石油和天然气从海底输送到陆地。海洋里有无数的鱼、虾和螃蟹。自古以来,生活在海滨和岛屿上的人们就以海洋为生。每个捕鱼季节都是渔民的收获获季节,出海的鱼船总会满载而归。海洋真不愧为“蓝色的聚宝盆”。

  可是,人们大量往水中倒垃圾,排废水,使得海洋的危害一天天增加,大海不断被污染,人们不知道这会对海洋有多大害处。鱼,有些翻着白肚皮,其它在海里的动物,也遭到了厄运。

  总有一天,大海会变成一个臭气哄天的大垃圾场。而且,里面有好多好多鱼、虾、蟹、贝,散发出腥味,到那个时候,人类才会明白自己已做错了事。

  人们还把海洋里所有的'资源都运到陆地上去。虽然海里的资源非常多,可是,如果天天都把大海里的资源源源不断地送到陆地,慢慢地,大海一天天变小,有一天,人们又来取了,可是大海早成了一个湖泊,人们就傻眼了。

  大海里有许多生物,它们的种类多达16余万种。它们生活在海水的不同深度,一条“生物链”把它们连在一起;有些鱼虾吃藻类或蜉蝣生物,有些大鱼专门吃小鱼。海洋生物是宝贵的渔业资源,每天都为人类提供着丰富的鱼虾和各种海产品。

  人类大量捕杀海洋里的生物,有些吃掉,有些则利用自身条件加工成日常用品。大海里的生物逐渐减少,虽然它们也繁育后代,可是人类把各种废物倒入大海,造成海洋严重污染,这使大海里的生物不便生存,大批死亡,最后会全部死去的!

  大海里有些生物被列为国宝,但也免不了有人偷偷捕杀,非法卖掉。终究有一天,大自然会无情地惩治这些无知的人们,那时也许他们也明白不了的。

  海底有一些奇特的植物,非常美丽,但有些已面临灭绝了。这是由于人们好奇地摘采,最后,采没了。子孙万代也看不到了。所以,不要摘海底那些植物,不然,它们的情况将非常危险。

  同学们,现在大海处于危险状态,让我们携起手来共同保护海洋,让海洋重新充满生机吧!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇13

尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!

  我叫XX,是XX小学的学生,为什么我会成为XX小学的学生呢,因为我喜欢海洋,我知道我们的学校是一所以海洋为特色的学校。

  很小的时候,妈妈就带我去大海边玩。大海很大,我很想知道大海里面是什么样子,于是妈妈就带我来到了海底世界,我发现海底世界是一个很神秘的世界,从此我就喜欢上了海洋。

  我经常去书店看各类关于海洋的书。一些非常喜欢的书我会买回家细细研究。我经常去海边寻找大海的`足迹和现象。通过学习和观察,我知道了各种丰富的海洋资源,了解了很多海洋生物的习性。

  我热爱海洋、研究海洋,我还想保护海洋。我经常去海边,还到军舰上,因为爸爸说,军舰上的海军叔叔也是保护海洋的能手,我要向他们学习保护海洋的本领。

  现在我是一名小学生了,我会更加努力的学习海洋知识。因为我有很多关于海洋的梦想,我想成为海洋大学的研究生,我想成为海洋探险家,我想成为海洋卫士。我还想成为一名像海洋一样宽广,有力量的男子汉。

  谢谢大家!

  海洋演讲稿 篇14

  大家好!

  在我们的地球上,有着辽阔的海洋。

  海洋中有丰富的石油、天然气资源,人们在海面上竖起高高的钻井平台,把海底的石油、天然气源源不断地输送到陆地。海洋里有数不清的鱼虾蟹贝,自古以来,在海边和岛屿上生活的人,靠海为生。每到捕捞季节,就是渔民们的收获季节,出海的鱼船总会满载而归。海洋真不愧为“蓝色的聚宝盆”。

  可是,人们大量往水中倒垃圾,排废水,使得海洋的危害一天天增加,大海不断被污染,人们不知道这会对海洋有多大害处。鱼,有些翻着白肚皮,其它在海里的动物,也遭到了厄运。总会有一天,大海整个变成臭气哄天的'大垃圾场。而且,里面有好多好多鱼、虾、蟹、贝,散发出腥味,到那个时候,人类才会明白自己已做错了事。

  人们还把海洋里所有的资源都运到陆地上去。虽然海里的资源非常多,可是,如果天天都把大海里的资源源源不断送到陆地,慢慢地,大海一天天变小,有一天,人们又来取了,可是大海早成了一条小河,人们就傻眼了。海洋生物是宝贵的渔业资源,每天都为人类提供着丰富的鱼虾和各种海产品。

  现在,大海处于危险状态,我希望人类能携起手来共同保护海洋,让海洋重新充满生机!

  谢谢大家!

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