大学职业规划

时间:2021-07-30 11:06:17 职业规划 我要投稿

【精品】大学职业规划3篇

  时间流逝得如此之快,就算追也追不到,我们又将开启新一轮的工作,先来制定一份职业规划吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗?以下是小编收集整理的大学职业规划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】大学职业规划3篇

大学职业规划 篇1

  一位大学二年级的网友,认识到职业规划的重要性,想很正规地为自己规划一下未来,但无从下手,问做职业规划包括哪几个方面?大学生可实施的职业规划方案有哪些步骤,怎么做?这其实也是我多年来一直思考的问题,在本文中从职业规划公式与大学生职业规划要点两个方面来讲一下这个问题。

  职业规划公式:

  定位+目标+通路=职业规划

  1、定位:对自己的了解,也就是现在的我,包括个人优势、个性分析、个人资源等;

  2、目标:自己想成为什么样的人。知道自己想要什么很重要,目标明确,职业规划才不会南辕北辙。规划职业目标很重要地一点是:抓住核心的、关键的,对自己最重要的东西,不能什么都想得到。比如:想做专业性强的工作,可能在社交范围与组织能力上就要有所牺牲。因为,想学习成绩好,就没时间关注社团活动。目标无所谓对错,做自己就好。

  3、通路:找到实现职业目标的方法。比如:是通过什么工作,什么岗位,在什么样的企业,才能实现自己的职业目标?是工作还是创业更能让自己达成目标?选择好职业发展道路,需要对社会、对职场有深入的了解。

大学职业规划 篇2

  看完了《毕业不失业,职业生涯步步高》后,就觉得应该给自己做一个简单的职业规划,以免虚度光阴而懊恼。为什么说是简单的呢?因为这是最坏的打算,对于将来这三年,我也不知道具体会发生什么,自己会有什么改变,或者别人的期待会如何。现在要好好利用这三年做做未来需要做的事情。

  做我们教育技术这行,似乎毕业后从事教育行业的事情是理所当然的,做老师是一个选择,这对于我来说,是最后才能走得路。做一名老师,是我的最终选择。那么,要去哪里当老师呢?首先我想到的是广州,珠海,深圳这些一线城市(先不考虑会不会招你),这些城市虽然物价高,但是相应的工资也比较高,我自己也有这个想法,而且这边的同学朋友也聚集在这一块。然后就是去自己家乡了,爸爸妈妈在我大学毕业的时候也想我在家里参加工作,做一名中学教师,不过这都不是我想要的,因为是工资比较低,最重要的是作为一名年轻人,需要到外面闯闯,积累经验,为以后做大事打好基础。

  做老师也有很多选择,是小学,初中还是高中?这要分析自己的能力了。因为大学里学得不是具体学科的知识,如物理,化学之类的。所以去高中从事教学,除了信息技术,我认为别的科目我能力不足,而且现在的高中老师,大多是比较累得,因为要应付升学的压力,没有什么周末的,这一点我很不喜欢。因此,去初中教学就成为我的目标了,具体教什么科目,我想除了语文什么的,其他科目不是问题,只要你肯去研究,而且初中的知识对于我们来说都是比较简单的,我相信自己能够克服。但是,我最中意的是数学,这是个人的兴趣所在,其他如历史、政治、生物等也是可以考虑的,不过现在只考虑数学。

  以后去教初中数学的话,那么接下来自己要干些什么呢?先从专业知识开始,《教学系统设计》一本必修的课程,里面很多知识都需要掌握,在这里不多说,毕竟大学仔细看过三四遍;《教学媒体的选择》似乎也是不可缺少的,如果在大城市上课的话,基本是多媒体,如果没有这方面的知识的话,我怕以后的路会比较难走,当然这主要是在于自己了解和操作。再从具体科目来看,第一个要熟悉教材内容和内容结构,要做到对初中数学知识有一个全局的把握,毕业要较好学生首先自己得有几分货才行;

  第二个就是教案的编写,这部分的内容应该在以后去完善,是要通过实践才能做到的,不过看看教师用书,了解里面的课程目标,课时安排,教学设计等等是很有必要的,毕竟这都是前人的经验,我要充分的利用。接着在研究生三年的学习期间,需要有做老师的经验,如果有实习的话,是一个比较好的锻炼机会,当然做做兼职也是不错的,而且还可以解决自己的经济问题。

  如果是利用三年的时间来满足做一个初中数学教师的条件的话,我觉得这是搓搓有余的,最好是在一年之内完成。毕竟,现在是未就业状态,还有很多学习任务等着我来完成,不能因为做了最坏的打算就荒废了研究生的学业,这是不值得的。

  这算是我的一个简单的职业规划吧,以后可能会变的。

  写完以后,我觉得好有动力和冲劲的,给自己明确了一条路,指引了一个方向,发现自己完全没有必要那么累。以后做什么事情,都要给自己定个目标,制定一个计划,这样可以省很多时间和精力,少走一些弯路,这也算是最近看了几本书的一些心得吧,虽然看起来浅显,但是要达到真正的感悟却是要花一番心思的。

大学职业规划 篇3

  目前,高校大学生的就业压力越来越大。这一方面来自于扩招带来的大学生毕业数量的绝对增长,一方面来自学校就业指导部门指导滞后,停留在只为毕业生提供单一的就业指导,缺乏全面的系统指导三是大学生对个人和职业了解不够, 就业和择业,是每个进入社会的求职者考虑的问题。那么根据个人的情况,又有怎样的.想法呢?现提供大学生职业规划的三个关键点,希望对你有帮助。

  如何能在强手之中脱颖而出,撑起属于自己的一片天,这就需要我们思考怎样选择职业?怎样规划职业生涯?怎样使自己处于优势地位。只有做到个人选择与社会需要相结合,并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生,才能在就业道路上走出一片天。

  一、个人选择与社会需要相辅相成

  现代社会发展需要很多人才,社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要,就是就业选择的方向。首先,一个职业的前途是与社会需要息息相关的,只有准确把握社会需要,紧跟时代发展步伐,选择的职业才有发展潜力,个人在职业方面的努力和投入才会增值,个人才能获得比较大的发展空间,自我发展才会有可靠的保障。其次,职业选择本身还是一种双向选择的过程,个人选择单位,单位选择个人。一个人在做职业选择时,还要考虑用人单位的需求,知道自己的优势在哪,这样才能跟单位配对成功。 再次,职业选择还要符合自己的实际。

  每个人的性格不同,每个人都有自己的兴趣爱好,因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。所以在选择职业时,不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来,才有成功的希望!

  二 、重视自我发展和职业前途

  调查显示,当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。在调查中,许多大学生都认识到,“到一个前景不妙的企业工作,意味着今天就业明天便失业”。他们认为,有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲,即使工资收入暂时丰厚,也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说, 大学专业不一定成为你职业选择的方向。

  三 、实力与努力并重

  要在事业的领域里遨游,我以为,需要有一对翅膀——哲学和文学艺术。为什么呢?哲学给我们睿智,文艺给我们灵感。这是两种不同的聪明,哲学聪明是一种理性的聪明,文艺聪明是一种直接的聪明。有这两种聪明,我们就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程,哲学和文艺是人生腾飞的两个翅膀。,我以为,个人的发展是可以选择的,知识的贮备决定了以后的发展道路。

  我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段,然而在高等教育大众化的同时,大学生就业难已经成为一个不争的事实,如何能在就业这条窄道上越走越宽?毫无疑问,实力与努力是你成功之路的领头兵。一个人只有实力而不努力,这个人太懒;一个人只会努力而没有实力,这个人太蠢。当一个人实力与努力并重时,成功之路也就离你不远了。

  五大准则做自己的职业规划师

  很多人并没意识到做好职业规划对自己的影响有多深远,每份职业、每换一次,都会对今后的职业发展有着极为重要的影响作用。对现在的你来说,找工作时优先考虑的是薪水福利、工作环境还是平台前景?这里有5个准则,重新审视自己的职业规划。做自己的规划师,让未来看得到!

  1.正确的职业理想,明确的职业目标

  职业理想在人们职业生涯规划过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业,以及为什么选择某种职业,通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。

  社会发展的需要是职业理想的客观依据,凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的,并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

  2.正确进行自我分析和职业分析

  首先,要通过科学认知的方法和手段,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。其次,现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。

  要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解,比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

  3.构建合理的知识结构

  知识的积累是成才的基础和必要条件,但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平,人不仅要具有相当数量的知识,还必须形成合理的知识结构,没有合理的知识结构,就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

  4.培养职业需要的实践能力

  综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说,进入岗位的新人,应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

  5.参加有益的职业训练

  职业训练包括职业技能的培训,对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

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