教师述职报告(15篇)
在不断进步的时代，报告十分的重要，报告包含标题、正文、结尾等。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师述职报告1
各位领导、各位评委老师：
中午好!
首先感谢领导为我们搭建了六中这个成长的舞台，让我有机会站在这里参加竞聘xx。从毕业到现在工作十年了，都说十年磨一剑，接下来我从以下四个方面说一下我的工作收获。
一、思想品德八个字总结：无怨无悔，坚守承诺。
我毕业后工作第一站是特岗教师，条件非常艰苦门口没有公交车，没有超市，买菜要到十里外的集市上，还必须逢三六九才行。好多同事因为受不了条件的恶劣和乡村的闭塞都走了，对于我来说既来之，则安之。我用行动默默地坚持了三年。这三年我始终和爱人两地分居。来到郑州后，别人都在抱怨郑州工作强度大，我反而觉得和以前的工作环境对比这里是天堂。无论二中还是六中，除了本职教学工作外各种行政相关工作，只要需要我，我都无条件的去执行并尽最大努力的去做好。特岗磨练了我的意志和品质，郑州给我搭建了更高的平台，让我更努力成长为一名优秀教师。
二、工作业绩八个字总结：工作第一，任劳任怨。
每次月考期中期末考试后，我的周末都奉献给了成绩分析。说起成绩分析，我从张校长给我成绩分析册子到表内的数据代表什么也都看不懂，到韩校长那里请教，到现在可以独立迅速地做好成绩分析。我的想法很朴素，既然这个任务交给我，我就一定要做好。虽然曾为此熬过许多夜晚，但有一种责任和担当，让我对工作有着持续的热情。许多工作的顺利完成，我要感谢很多人。记得第一次把成绩分析交给韩校长，记得韩校长曾耐心的教我如何使用订书机中间装订如何排版页面。李彦老师曾帮助印刷成小册子，办公室人一块帮忙装订。第一次操作从下午3点忙到晚上11点一直在文印室待了9个小时，突然想起了还没有吃饭，也忘记了打卡。晚上睡觉脑子里都是打印机咣当咣当的声音，当时李彦老师特意拍照说这是我们的创客，我们出书了，不抛弃不放弃，我又学会了一项新技能。记得英语机读卡扫卷遇上灯泡不亮，张校长拿着手电筒帮我照亮，一直忙到晚上11点。从此我们做到了改试卷不隔夜，成绩分析不隔天。来到六中，第一次考务第一次课时统计第一次整理学籍，第一次做成绩分析，第一次印刷小册子……，就这样这一年在领导鼓励和信任下，在同事的陪伴和帮助下，我一次一次认真圆满的完成了领导交待的任务。我向领导表态对待工作，我将时刻待命，二十四小时开机。小升初系统录入工作时间紧任务重，张校长和我都放弃端午节假期一起加班，一起去招生办整理核对学生信息当天弄到到晚上九点半，为了七年级的入户调查顺利进行在假期带着孩子工作，还有七年级新生基线调研和报到放到了同一天，我和马主任一起加班每天都到九点多才回家，周末也是工作日。为了七年级军训的顺利进行和张校长、赵主任忙到凌晨两点，我们的学校领导都如此敬业，我还能有什么理由不做好工作。所获荣誉八个字总结：只要付出，总有回报尽管行政工作占用了大量的时间，在教学方面我也丝毫不敢怠慢，所获荣誉如下：
1.20xx-20xx年在郑州市教育科研成果中《初中信息技术任务驱动教学法实践研究》获郑州市教研课题二等奖，获奖名次第2名。
2.20xx年《初中信息技术任务驱动教学法实践研究》获省级成果三等奖。
3.20xx年在经开区课堂教学达标评优活动中获优质课二等奖。
4.20xx年在优秀创客社团活动中《创意扎染社团》获区特等奖。
5.20xx-20xx年被评为经开区优秀教师
6. 20xx-20xx年被评为师德先进个人。
7.20xx年在第六届经开区图书馆有奖征文比赛中获二等奖。
8. 20xx年经开区课堂教学达标评优活动中获信息技术学科区一等奖
9.20xx年经开区课堂教学达标评优活动中获劳动技术优质课区二等奖
10.20xx年在郑州市课堂教学达标评优活动中获信息优质课市级二等奖。
11.20xx-20xx年度被评为优秀教育工作者。四、工作规划下一步工作规划我将在以下两个方面继续努力。
1.做专家型教师，精心准备每一节课，提升自己多读书，读好书，做知识渊博的老师。在王肖梦老师的带领下从17年开始，我成为了图书馆的常客，每周都要抽出时间看书，一年后我的博客居然也有精华，坚持写博记下工作的点点滴滴。自从看书后，我发现懂得太少，开始思考和反思，不断地丰富自己、提高自己，让自己变优秀。作为备课组长，我们信息组三个人都参加了劳动技术优质课，并且我们优质课都获奖了，我再次理解了韩校长说的一个人可以走的很快，但一个团队才可以走的更远的含义。
2．管理好学籍，学籍管理工作是个繁杂的细致的工作，需要有耐心和细心。尤其要有预见性。比如这次两个年级的学籍，我担心时间紧，就一次一次地去局里问，不停地咨询各个学校学籍管理员，从迷茫到理出头绪，现在我们八年级的学籍就差一个班就全部完成今天下午会全部升级完成，七年级的国网学籍也分班基本完成。为了学籍顺利进行，以后开学做好新生入档，采集信息。
（1）一开学先处理好学籍，否则后续好多统计信息都没办法高效查出
（2）在平时多和班主任保持沟通，及时处理转出、转入、休学、复学、退学学生信息。
（3）定期查看休学、复学学生情况进行处理
（4）做好学籍保密工作，严格按照查询条件和流程提供学生信息。
（5）提前学习并准备中招需要得资料比如身份证、暂住证、社保等。最后我希望一直以来的努力能得到各位领导和评委的认可和支持，请允许我用诺贝尔医学奖获得者的一句话——“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中”，因此我会继续努力，学会享受过程、感受过程得点点滴滴，我相信我的努力终将会让我遇见更好的自己。
教师述职报告2
大家好，我叫，20xx年毕业于师范大学中文系汉语言文学专业，本科，20xx年调入一中，至今已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这十年时光，就象回望一个风雪弥漫的故乡港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词。
第一个词是：感恩
记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着所有肤浅的年轻人所有的狂妄，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感谢当时和我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理，却具有深厚的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容，他唯一的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相与析的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料。
我也感谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花，让学生诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，许多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同年级的教数学的陈老师（现在因为眼疾休病在家），陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，如果不是他，我恐怕就要在得过且过虚度日子了。
我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻"教是为了不教"的理念……在这样一个有着浓厚学术氛围的校园里，在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，迅速成熟起来，所以今天借这个机会，对一中人由衷的说声"谢谢"。
第二个词是：无愧
做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但在我的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，无数个严寒酷暑，无数个朝朝暮暮，我的女儿在学校教学楼前站成了最凄凉的风景线，在上届学生中，有个学生目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很悲伤，在网上写了一篇《今生，我拒绝做老师》的文章，以表达对我及教师们的无限同情，全校最调皮的付小龙〈相信在座的许多老师都听说过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的时候对我说："老师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，我们绝对不违反纪律。"我为学生的爱心而感动，但我从来没有因为这些私人的原因影响过工作，相反，以更大的热情去对待我的那些体贴我的学生们，更努力的提高自己的业务水平。
述职人：
年月日
教师述职报告3
尊敬的领导：
您好！
若干年前我走进了教育这块神奇的沃土，踏进了xx中学这个校门，从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。伴着岁月的匆匆脚步，走过了一个又一个的轮回。回首多年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，，教书育人，积极参与学校的教育科研工作，积极总结教育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在政治思想方面，我平时热爱学校，关心集体，积极参加学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。同事之间和睦相处，互相协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的肯定，20xx年度考核优秀并获得“嘉奖”。
二、教育教学工作上精心施教，形成特色
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，服从学校安排，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担任副班主任工作，配合班主任做好学生的思想工作。
在教学上，我能严格执行教学法规，认真钻研新教材和新课程标准，积极进行新课改的实践，大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教研工作中积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。在历届中考中，我所任教班级的学习成绩一直处于全市前列。
三、潜心钻研，完善自我
教育工作是平凡的，做好了做细了就不平凡。对我个人而言，我没有什么特别的，只有一步一个脚印走过来的足迹。为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐。在教学之余，我积极参加各种技能技巧培训和考试，积极参加网上远程教育培训工作，经常去图书馆，书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。在教学改革中，我能积极参加各种教研活动，承担教学公开课。在教师把握学科能力竞赛中获“叁等奖”。
四、获得荣誉称号情况
我在付出的同时，也收获了希望。
教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。成绩只能代表过去，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。陶行知先生的真知灼言“捧着一颗心来，不带半根草去”，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，我知道作为一名普通教师的工作，任重而道远，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
最后，请允许我以一句话与大家共勉：奋斗改变命运，梦想让自己与众不同！谢谢各位！
此致
敬礼！
述职人：xx
述职日期：20xx年x月x日
教师述职报告4
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家下午好！
时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。回顾今年的工作，因为休假，我没有什么大的作为。但是，从教以来，我一直廉洁自律，与家长和学生保持恰当的距离。工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校安排的各项任务。
教师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，蕴藏着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯。今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子出生、成长的历程中，对此更是深有体会。一个学生，不管其学习成绩怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的延续，家长对他的第一个期望是健康茁壮地成长。明白了这些，我在工作中格外注意，鼓励学生，发现他的点滴进步，体谅学生在学习过程中出现的反复，并及时了解，帮助教育学生。慢慢地，感觉自己对待学生的态度和蔼了，与学生的关系更和谐了，学生有心里话愿意和我分享了。爱学生，得到学生的信任，是一种莫大的幸福。在担任七年级历史教学的过程中，我觉得非常快乐，非常自豪。历史不仅仅是发生在过去的事件的串联，而且是一个民族的诞生与发展史，其中有辉煌有落寞，有灿烂有衰落，有荣光有屈辱。在课程设计上，我注意在是实现知识目标的同时，兼重能力与情感目标的实现。在学习《宋元时期的科学技术》一课时，学生对我国古代的四大发明惊叹不已，在课堂的最后，我振臂一呼“作为一个中国人”，学生不约而同的大喊：“自豪，我骄傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。但是，受教学经验及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有知识的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘能力还正在培养，更不能站在中考的角度对学生的学习进行有效的指导。然而我坚信，经过积累，这种能力我是可以拥有的。在工作过程中，我还存在一个非常突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七年级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊，通过同学们自己搜集和教师提供素材，让大家在紧张的学习之余，浏览一些历史故事、图片，对学生应该是很有帮助的。但是，由于瞻前顾后，前怕狼后怕虎，种种想法没有落实在行动上。周校长曾说过“一个人什么也不做，肯定不会有人批评，而正是在一次次地接受批评与虚心改正的过程中，人才会有所进步。”今后，我应该更豁达一些，勇于去创新，勇于去接受挑战。
焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的'精神让我震撼，各位同事为学生前途而废寝忘食的态度使我自愧不如，这些都是我前进的方向，精神的食粮。学校是学生成长的主要场所，这里的一草一木，一言一行，都会对学生产生深远的影响，老师是学生们学习的重要榜样。在我因为头晕无法站着上课时，同学们体贴地请我坐下稍作休整，课上认真听讲，课下还对我嘘寒问暖。那时，我觉得，作为一名教师，我的付出是值得的，作为育人的重要场所，我们的教育目的达到了。我们的学生学会了关怀他人，知道了感恩，我们用自己的实际行动教会学生怎样去面对责任。
但是，作为一名共产党员，我在教师队伍中的带头作用还没有发挥出来，而大家却处处带动着我，影响着我，也督促着我，鞭策着我。与其临渊羡鱼，不如退而结网。只看到别人的长处而不善于学习，那么自己将会越拉越远。通过一次次地反思与总结，一次次地剖析与改正，我坚信，我一定会不断完善自我，并在教书育人这条道路上越走越远，越走越好！
教师述职报告5
尊敬的领导：
您好!
今天站在这里述职，意味着这学期的工作正式结束了，作为一名初三的老师，这学期还是一如既往的忙碌充实，回顾一学期的点点滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就这学期所做的工作做简单的总结。
首先，这学期教学的主要任务是进行高效复习，在x老师的带领下，我们制定了从初三课本开始进行抓牢基础的复习，在这个阶段中，针对所有学生我们狠抓词汇、短语与句型，做到每节课听写，提问或者让学生上黑板做题，课本是关键，抓牢基础是迈出胜利的第一步;然后进行巩固提高，对不同的专题进行教练结合的复习，并对中考出现的高频率题型进行重点讲解，使学生对中考中易考的专题能做到掌握无误，接着针对不同的专题进行训练，单选、完型、阅读等，并且我们有选择的使用各市的模拟题，进行整和，作为典型的俱乐部试题，然后进行认真的讲评，错误较多的题在下次的俱乐部题再次出现。
通过这个阶段的训练，学生对做题过程很清楚，学生们有了稳定的做题节奏，而且对难题的信心也增强;最后狠抓应试技巧，在最后不到两周的时间里，我们利用每天的时间培养学生的应试策略，保证学生把自己会的分数能稳而准的拿到，对每个题都制订自己的最低和的目标，在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理，限的保证学生们的高水平的发挥，事实也是这样的，有很多的学生在中考中发挥出了的水平。
这就是我们一步一步的教学，在这个过程中感谢其他五位同仁的帮助，由于自己对毕业班的教学没有经验，是她们的帮助让我树立了信心，怀着无愧于学生的信念，与她们一起走过了这难忘的一年，谢谢你们!
教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责。特别是语文和英语老师，我们的早自习和晚读也是"重头戏"，由于自身家庭的原因没有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了的难题，在这里我要感谢九年级一二班的同事们，特别感谢两位王老师，每周四下午为了方便我接孩子都要和他们换课，是她们给我提供了方便，最忙碌的要数周二和周四的晚自习，因为孩子放学的时间和我们点名的时间是冲突的，所以必须先忙忙碌碌去接孩子再返回学校签退，然后回家做晚饭，饭做出来有时能来的及吃，有时来不及吃，对象回到家我就急急忙忙向学校赶，因为怕迟到怕耽误学生，在这里要感谢孙老师，每次如果我来晚了几分钟，她总是站在一二班的门口一起看着两个班，这是一种无声的帮助。
对于只有四岁的女儿来说自己是不称职的，周二上完晚自习回到家女儿已经睡着了，周三六点来学校值班的时候女儿还没睡醒，并且每周三下午女儿还要坐在教室门口陪我给学生上第四节，值得庆幸的是这时候女儿比较懂事的，我上课的时候她坐在门口安安静静的看自己的图画书，我的忙碌也造就了一个比同龄孩子要成熟的女儿。感谢大家因为你们的帮助，我们一路走来。
工作强度大、任务重、压力大，相信是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，大家都在自己的岗位上坚持着。我的体会就是送完毕业班自己的嗓子开始出问题，嗓子开始不定时的疼痛，沙哑，大家一定都有同样的感受，我们一直在坚守，为了自己能够一如既往的站立在这三尺讲台之上。
一学期就这样在苦累酸甜中结束了，虽然中考的脚步已离我们渐远，但奋斗的画面却永远的定格在我的教育生涯之中，第一年的毕业班执教生涯，感谢有你们的陪伴，我将在这些难以忘怀的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着，谢谢你们，祝福你们!
述职人：xxx
20x年x月x日
教师述职报告6
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生得真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师得责任，也深感一位人民教师得光荣。幼儿 教育是一项高难度得工作，要做好它，实属不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我得精神生活中将会有一份常人无法比拟得欢愉。
印度诗人曾说过“果实得事业是伟大得，花得事业是甜蜜得，而叶得事业是平凡得。”幼儿教育就是一份平凡得职业，我从事着这平凡得职业，“孩子们得快乐，就是我最大得快乐”。所以我时时有着一种感觉——工作着是美好得。
在即将结束得这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党得教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿得个性发展与幼儿得全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构得进一步完善，从而不断提高自己得教育教学水平，一学年来，较出色得完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、 热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐得状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我得学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻得幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价得误区。活泼开朗得幼儿，我则提供适合得他们得展示空间。人得感觉是相互得，教师得真诚学生是能感受到得。，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动得态度接受你得教育。
二、 重视对班级幼儿一日生活常规得培养。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中得不同习惯走到了一起。许多得孩子原有得生活比较无序，甚至十分得自由化。作为一个有了十几年教龄得幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征得教材：如《十二点中静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉;《大大和小小》教育幼儿不要挑食;《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好得生活与学习得常规。
三、 善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要得幼儿园得每一项工作都离不开家长得支持与配合一学年来，我通过多种渠道与家长沟通，首先在幼儿入园前，我就与配班得教师顶着烈日进行了全面得家访，让家长与幼儿。
四、 积极参加园里得教研教改。本学年，我积极制作大量得、适合小班幼儿操作得区域活动材料;配合主题活动进行环境创设;用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培养等等。取得了很好得效果：制作得教玩具《捉蝴蝶》《飞镖》获市教玩具比赛二等奖，参加南平市得区域活动示范性开放活动获得良好效果。
教师述职报告7
尊敬的各位领导、教师：
本人自xx年8月参加工作以来，在师德上严格要求自我，做一名优秀的人民教师!爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的提高和发展。
转眼间，一学年的教学工作即将结束，回顾我来大岭中心小学的这四年，有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次应对工作中的迷茫、挫折时，我都暗暗告诉自我：不要向困难认输，也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自我!
20xx年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作，同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间，始终以党员的标准严格要求自我，时刻告诫自我，做到按时上下班，上好每一节课，我深知我的一言一行都代表中心小学的形象，不能有丝毫懈怠。
20xx年九月回到大岭中心小学工作，当时因王雪莲教师生病，学校安排我接毕业班，我深知教好毕业班职责重大，每一天的上班时间都和学生们在一齐，几乎不回办公室，因为我明白仅有让孩子们亲其师，才能信其道，我时刻以身作则，要求孩子们做到的，我必须先做到。经过我和孩子们共同的努力，我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅，全乡排行前十的学生当中，我们班占了六名。
20xx年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文教师，这届学生是学校有史以来最调皮的一届，男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的，也是一个巨大的挑战。不管怎样样，既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开始，我就暗下决心，必须要带好这个班，争创“礼貌先进班团体”。我在教学工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。课堂上我对学生要求十分严格，课下我们是无话不谈的好朋友。两年了，我和孩子们配合的很默契，学校的各项活动我们班的同学都参加，也取得了优异的成绩。我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证，全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。
我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验，制定了贴合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手，经过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。经过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系异常融洽，极大地激发了学生的学习进取性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中，如：学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩，异常在经典诵读这方面，二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句，《增广贤文》100句，深受领导和全校教师的好评。课下，我坚持写教育教学反思、工作随笔，进取承担市级科研课题，撰写科研论文。
记忆中来大岭中心小学这几年，每一学期，每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师，每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖，支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛，获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛，均取得一等奖的好成绩。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史职责感。为了不辱使命，为了无愧自我的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自我的心血去拼、去搏。
述职人：xxx
xxxx年x月x日
教师述职报告8
尊敬的领导：
自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用心对待学生并教导好他们才行，我在教学工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关心学生并了解他们在学习方面的不足，现对以往在语文教师工作中的表现进行述职报告如下。
注重语文知识的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教导对学生的成长是很重要的，可以说在教导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。
善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。
处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作应该要多进行交流才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。
以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也希望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。
此致
敬礼！
述职人：___
20xx年_月_日
教师述职报告9
XXX，男，现年39岁，XXX中学教师，19xx年7月开始参加工作，1997年7月被评为中学语文二级教师。任职期间，我忠诚党的教育事业，热爱学生，认真履行工作职责，满腔热情投入到教学之中，取得了一系列可喜的成绩。我撰写的20多篇论文先后在省、市、县级获奖，1997年在县参加授课说课竞赛获奖，1999年因工作成绩突出获县人民政府嘉奖，20xx年、20xx年两获镇“优秀德育工作者”称号，多次辅导学生在县、镇征文比赛和演讲比赛中获奖。现将我任职期间有关工作汇报如下：
一、乐于奉献，注重自身品德修养
我积极参加各项政治学习和法制考试，提高自己的思想道德修养。先后参加了《教师法》、《义务教育》、《中小学教师职业道德修养》的学习，并写了详细的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会。在工作中，我处处严格要求自己：服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，对待同事谦和礼让。20xx年10月19日，参加了无偿献血活动。
我认真学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格。认真钻研《语文课程标准》，以适应新形势下教学的需要，力求培养有合作意识的创新人才。在课堂上，让学生采取自主、合作、探究的学习方式，发挥学生的主体作用，收到了很好的实效。
二、学无止境，不断探索
我19xx年毕业于邵阳师范，1993年获得了大专文凭。但在语文教学过程中，深感专业知识不足，毅然参加了本科自学考试，经过几年的努力，我于20xx年6月获得了湖南科技大学颁发的汉语言专业本科高等教育自学考试毕业证书。
刚上讲台时，我用的是方言教学，只在范读课文时用普通话，且很不标准。随着形势的发展，我认识到普通话教学的重要性，积极参加普遍话培训。为了提高水平，自己买了普通话朗读磁带反复听读，进步很快。20xx年7月参加普通话测试，全校60多位教师仅4人获二级乙等证书，我是其中一名。从那以后，我就坚持普通话教学，从生硬到流利，从平淡到生动，我在实践中一步步提升自己的语言水平。
在教学中，重点课文，我坚持示范朗读，起到了很好的效果。1999年，我获得中小学教师信息技术考试初级证书，又于20xx年7月参加计算机考试，获得高级证书。我还争取机会参加各类培训，如20xx年6月参加了语文教学培训，20xx年3月参加了班主任培训。我常常告诫自己，学无止境，随着知识更新速度的加快，只有不断学习，与时俱进，才能成为一名优秀的人民教师。
三、辛勤耕耘，育人重于传知
从教以来，一直担任初中语文教学，为了提高教育水平，我积极参加教研教改活动。先后到新宁县听“邵阳市目标教学研讨课”，到邵阳市听“青年教师比武课”，参加全国教育系统劳动模范杨初春“快速作文教学法”讲座。
1997年到20xx年6月，我在xxx县流泽镇流泽中学任教，教99班的语文，为了激励学生写好作文，我采用了快速作文教学法，一节课写作文，一节课评讲作文，效果特别好，学生作文踊跃，一节课完成作文率达100%，特别是对同学的优秀作文，听得津津有味。我又代表学校参加廉桥学区和县上课说课比赛，获镇二等奖、县三等奖。20xx年，初三99班参加升学考试，班级流动虽然很大，仍获全镇第三名。
20xx年9月，我调到xxx镇高塘中学任教，高塘中学的教学条件很差，本是已撤并的学校，因那两年生源突然增加，不得不重新开办，连个水泥操场都没有，孤零零的一栋破旧的教学楼。从省合格的初级中学、花园式单位一下子调到这里，心理上还真有很大的落差。但我没有多想，更加勤奋地投入工作，学校缺少班主任，以前没有当过班主任的我一口答应，学校条件差，但我以学校为家。
开学时，为了抓流失生，十几天的家访少不了，学生少学费，自己先垫上，我的宗旨是“一个都不能少”。我班两年的巩固率都是100%。20xx年至20xx年，我连续两年被评为优秀班主任。为了这个称号，我确实付出了不少的汗水，每到星期五，我感到浑身的疲惫。
20xx年，我调往xxx中学，当时两个毕业班的语文没人教，学校领导安排我上，我也没多说，知其不可为而为之，教学任务实在是太重了，105班67个人，满满的一教室，两班作文就够我看的了，从早到晚，全没了休息时间，连我最最喜爱的中央新闻联播也割爱了。经常一天4节课，讲得我唇干舌燥，到了国庆时，我的喉咙都嘶了，
但是工作不能停，我边打针边上课。也就是从那以后，我有了咽喉炎，那年，确实不易，四大叠大小作文本，我是搬过来搬过去。付出终有回报，所教105班语文毕业会考成绩居全镇前三分之一，104班前进了五个名次。
在语文教学中，我不断的探索，我所坚持的是让学生感悟，让学生思考，让学生去实践。一节课不在老师讲了多少，不在学生们抄了多少，而让学生和作者去“对话”，心灵的交流要用心去引导，用心去呵护。所以，我上课学生很乐意，感到很轻松，教学成绩也稳步上升，比如现在所教的130班在去年全镇统考中，名列第二名。
现在我又当130班班主任，现在是初三了，巩固率100％，学风正，学生积极性高。身正为范，德高为师，我想我当班主任之所以能得到学生的敬重，是因为我公正对待每一位学生，爱护每一位学生。申旺喜家住不通村级公路的偏僻小山村，母亲是云南人，弃他而去，父亲年近六旬，他交不起学费，我带头捐款，他交不起米钱，我给他垫上。
申科生性顽劣脾气暴躁，几个任课教师要我劝退他，他不为所动，对他苦口婆心进行教育，多次鼓励他追求上进，现在他慢慢地在变好，我真心希望他顺利毕业，做一个对社会有用的人。排座位，评三好学生等，我们不厚此薄彼，一视同仁，可以说，能够得到学生的敬重是我最大的欣慰，也是我对自己做人的要求。
开始入校时，班上尖子生不突出，学校排前30名，我班只有四五个，学生很灰心，学习上有懈怠的情绪，我丝毫不迁怒于学生，只是鼓励，我常说的一句话就是“我相信你们是很聪明的！”努力就有希望，学生在我期望的目光中前进，初二下学期期末考试终有12人进入学校前30名（共3个班）。
近几年来，我对新教师也不遗余力地帮助，罗艳云老师在小学任教，后因工作需要调入初中教语文和历史，开始不适应，我多次对她进行鼓励，指导她备课，和她探讨教育教学方法。我也从教历史多年，帮助她抓住历史重点内容，在课堂上以“师生共讲故事”形式教学，现在她的课深受学生喜爱，考试成绩总在全镇前列。曾四强是刚从邵阳学院中文系毕业的老师，虚心好学，我经常和他探讨教学中的问题，他想听我的课，我欣然答应：“随时欢迎！”不到一个月，他已听了我上的5堂课。
四、任职以来的部分成绩
1997年获县“初中授课说课竞赛”三等奖
1998年获流泽镇“先进工作者称号”
1999年《论素质教育在历史学科中的体现》获县二等奖
1999年获xxx县人民政府嘉奖
20xx年获镇“优秀德育工作者称号”
20xx年获镇“优秀德育工作者称号”
20xx年辅导学生殷文在县“永友杯家乡在我心中”征文比赛中获中学组优胜奖
20xx年《如何培养学生的作文兴趣》获省三等奖
20xx年《正确看待学生上网》获县三等奖
20xx年辅导学生王宁在镇“迎奥运”演讲比赛中获第二名
20xx年《换座位的启示》获县一等奖
20xx年《如何提高现代化阅读效率》获省三等奖
20xx年《语文课外延伸的策略》获县三等奖
20xx年《谈文言文教学》获省三等奖
教师述职报告10
各位领导、老师：
大家好！
一学年来，作为一名人民教师，我从始至终都坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治思想上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守教师职业道德，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，根据以往测验精心设计练习作业，使作业练习比较有针对性，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”与“会学”都是使学生自主掌握知识的`基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，帮助学生树立学习的信心。有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，结果什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。这方面工作些成效但还需要不断提高。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成自主学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并努力获得家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教育方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
教师述职报告11
尊敬的领导：
这学期我担任了二年级的班主任、语文老师、英语老师，在一学期工作中，认真完成了自身的工作，现进行述职报告如下。
一、班级管理方面
为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少，按照不同的颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。光有奖励还是不够的，适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了＂问题解决单＂，如果有孩子屡犯纪律，就必须填这张＂问题解决单＂，如果还不改错，填第二张的时候就取消本学期的评优资格。
为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。为了让学生更好地展现自己的风采，也在活动中提升自信，培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。
二、语文教学方面
在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写比赛，评选＂书写小明星＂，激发学生练好字的兴趣。
考虑到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应该为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规矩可依。其次，还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册，建立班级习作成长册。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了＂读书记录本＂，将读过的好句记录下来，成为自己的东西。
三、英语教学方面
作为一个英语教学的＂门外汉＂，为了让学生们更好地学习英语，我注意平时的学生的录音，让学生及时将背诵的课文及时录下来，一是为了巩固知识，二是为了帮助学生们纠正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，方便学生一目了然英语学习重点，更好地掌握知识。
四、教学感悟
建立班级群，组织家委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力量拧成一股绳，形成教育的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应该多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，老师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。沟通是家校合作的基础。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必须要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。只有沟通到位了，形成了教育的合力，才会更有利于孩子的成长。
只有经历，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思考。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
教师述职报告12
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。本人毕业于xx学院生物与化学工程系化学专业，并于同年8月回到母校二中工作，担任九年级1001班的化学教师，并兼任初中部化学实验室管理员。现申报中学化学二级教师职称，本人将对自己工作近一年来作如下陈述：
思想品德表现
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
师德修养方面
教师是科学文化知识的传播者，也是社会文化、伦理道德价值观念的传授者和示范者。要通过不断学习使自身具备更高的道德水准。以高尚的道德形象和人格魅力来影响和激励学生。我从小学五年级就立志要当一名人民教师，我热爱教师这个特殊的职业!工作之中和工作之余中，能以身作则，严于律己，为人师表，乐于奉献。做到关爱学生，又严格要求学生，努力践行，不断提高自己的道德水准，不断加强自身的师德修养，树立以人为本的育人意识和使命感。如空闲的时间我常常会阅读一些有关教师成长方面和师德修养方面的书籍。如《给教师的建议》、《优秀教师的成长之路》等等。
工作态度及职责方面
工作态度积极端正，上、下班不迟到、不早退，严格遵守学校的作息时间，认真、细致负责，一丝不苟，认真备课，上课井然有序，对于学生的提问能够细心、耐心地解答，工作之余，虚心学习，勤于做题来提高自己的思维及解题能力，课后及时批改学生作业，辅导时，做到不偏心，不搞特殊化。对于实验室管理方面，保持实验室卫生整洁，实验药品的摆放按要求入柜整理，防止触电、仪器及药品伤害。
业务能力方面
1、教学方面
从教以来，不断通过多种途径的学习，来提升自己的教学能力。通过向我的师傅黄源银校长及我的同事的虚心请教和自己的逐步积累，在教学经验上取得了不少收获。通过县教育局组织的全县中学物理化学教师培训和新教师的提高培训取得了不少教育教学方面的经验，如如何正确使用和编写教学案、教学案的优化设计及教学中的课堂观察上学到了不少东西，还在现代教育技术运用能力与技巧和正确处理学生问题方面获益良多，并把这些宝贵的经验方法合理运用到实际工作中。在教学中，注意帮助学生积累和掌握基础知识，以新课知识为出发点，引导学生寻找新学知识点和运用已有知识和生活经验间接、直接的获得化学知识，或者是通过预习提出疑问，使知识点变得生动，并一脉相承，帮组学生理解记忆。从教学效果来看，大部分学生学得比较轻松。教学中既能让优秀的学生充分展示自己，又通过提问引起后进生学习化学的兴趣和信心。经过半年的努力，我所教的三个班化学期末成绩分别居全县第二、第十、第十一名的好成绩。在刚结束的化学实验考查操作中也受到了教育局领导考查小组的好评。
2、教研活动方面
积极定期按时参加理化生组的教科研活动，有疑问及时向各位老师请教。积极听各位老师特别是师傅黄校长的课，通过听课来发现自己在教学方法及知识讲解上存在的不足，并在自己的教学活动中不断实践和探索。特别是每次他们听了我的课，在课后评课的时候都会指出我存在的不足，特别是在适应学校“352”和谐高效课堂教学模式中，指出我应该什么时候组织展示点评，以及精讲提升，该怎么把握。我都会及时做好笔记，以便下次改进。
一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。
教师述职报告13
一晃自己入行已两年，两年的特岗教师生活，自己是感慨良多。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现在又是一年暑假。现对这一年来的工作进行总结。
一、乐于奉献，注重自身品德修养
我积极认真学习，提高自己的思想道德修养，并写了详细的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习，认真写好了学习心得体会。在工作中，我处处严格要求自己：服从领导安排，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事娱乐活动，对待同事谦和礼让。
我认真学习党和政府的教育学方针政策，坚持以育人为主，注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶，使学生养成健全的人格。认真钻研《xx年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。
平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。
其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长工作
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育工作没有，只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！
谢谢大家！
教师述职报告14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫刘Xx。七年来，一直努力要求自己既要成为优秀的语文教师又要成为优秀的班主任。任职期间，3次获得Xx市级以上优质课，符合参评条件第一条；有13篇论文获得新乡市以上荣誉，符合参评条件第二条；8次获国家级、市级优秀辅导教师，符合参评条件第三条；获Xx市优秀班主任，符合参评条件第四条；被评为Xx市高考有功人员、优秀教师，符合参评条件第五条。
下面将具体工作汇报如下：
教学方面，认真研究业务，积极探究课改。20xx年6月，经过了理论考试与随机讲授微型课的考核，被评为Xx市优秀青年教师； 11月，在Xx市举行的教学模式课堂大赛中，获得一等奖；20xx年4月，新课程验收课受到了老省长的赞扬；今年上学年的评教中，班主任、师德、教学三个方面均获得第一。
班主任方面，自20xx年开始，连续多年担任班主任工作。
20xx年虽担任文科普通班班主任，但班级的各项考核均名列前茅。20xx年，在孩子一岁之时毅然担任文科小班班主任的工作，从做每一位学生的思想工作，到交代规范答题的每一个细节，踏踏实实。20xx年的高考，咸瑾瑜获得了Xx市文科状元，班级本科上线率达98%，一本上线11人，首次突破了Xx一中文科生2位数的纪录。所教班级的语文成绩包揽了新乡市前2名，Xx市前7名，荣获新乡市学科奖。今年，因工作需要，又担任了应届理科小班班主任，72岁的父母，为了让我安心工作，将三岁的孩子带回郑州。面对着班级61人，需完成61个一本指标的压力，我选择的是努力为成功找方法。教学上，自己组题贴题，重点知识周周清，并做到及时批改，及时反馈，以小组为单位，进行平均分排名，形成组内合作、组外竞争的学习氛围。班级管理上，建立了梦想起飞墙，那里不仅张贴着各小组成员的理想大学、竞争对手；还有“985”“211”大学的简介，“北约”“华约”自主招生的往年部分试题、注意事项，更有20xx年各重点大学对河南考生的最低录取分数线。对于明年的高考，我想说，我一定会全力以赴，为我校高考腾飞贡献自己的力量。请各位领导、老师监督、帮助。
综上所述，我已符合业绩五条中的全部条件，请各位评委、领导批评指正。谢谢大家！
教师述职报告15
尊敬的评委、领导：
本人xxx，女，侗族，中共党员。1985年11月出生，20xx年6月大学本科毕业，同年走上教育教学工作岗位。
20xx年被聘为中学二级教师。从教6年来，一直扎根于边远农村教育教学工作，先后任教过数学、英语等学科。现向你们述职如下：
一、政治思想表现
本人自任现职以来，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，坚持四项基本原则，关心国家大事，了解时事，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法，自觉参加政治学习，在思想上始终与党中央保持一致。热爱教育事业，用心做好本职工作，关爱学生健康，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师表，教书育人，用自己的人格魅力影响学生。服从领导安排，团结同事，终身学习，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，有着高尚的职业道德。
二、专业理论水平及运用能力
本人大学本科毕业，在教育教学过程中，能把握好所任教学科的基础理论和专业知识，同时注意知识的更新和业务进修。积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，并向有经验的老教师学习。经过多年的教育教学实践，本人已掌握了很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强，能胜任中学各年级的英语教育教学工作，坚持利用课余时间自学，使自己有更高的理论水平来更好地开展教学工作。
当今世界，正处于知识更新时代，新旧知识更替周期越来越短，教育也不例外，为此，本人积极参加学校及相关部门组织的各种继续教育活动，获取新知，更新教学理念、完善自己的教学思想体系，积极参加上级部门组织的普通话、计算机、继续教育各类基本的培训。
20xx年8月参加转岗教师培训；20xx年10月参加湖南省中小学“送培上门”项目培训；20xx年5—8月参加湖南省中小学教师信息，技术应用能力提升工程；20xx年7月参加普通话培训，获得二甲证书；20xx年10月参加湖南省青年教师访名校培训；20xx年9月--12月参加“国培计划（20xx）”--湖南省乡村学校教师网络研修与校本研修整合培训。
三、教育工作与实践
在教育过程中，做到理论联系实际，深信“教书育人，先得做人”的道理，并在课堂内外付之实践。
1、热情关怀，爱护学生，全面地了解与研究学生，对所任教班级的学生都有一个整体认识，也对每个学生进行具体了解，如他们的个人家庭背景、简要经历、思想状态、身体和心理状况、学习情况、学习态度及兴趣爱好等。只有对学生有深入的了解，才能“对症下药”，搞好教育工作。
2、针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育。
3、教育学生努力学习，掌握科学文化知识，同时关注特困生和留守学生。学习是在校学生的根本任务，作为科任老师，我会适时地找学生谈心，向他们讲明学习的重要性，并把文化教育与理想前途教育联系在一起，使他们明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯。
4、我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的学习环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生健康、快乐地成长。本班向梦洁同学，寄住外婆家，是留守儿童。我利用便利，多次家访，并安慰其情绪，鼓励其上进，与其外婆、还有在外地打工的爸爸妈妈电话谈心交流，改变了其监护人的态度。后来她的成绩排名学校前列，在初中毕业会考测试中以优异的成绩考上了免费师范生。
5、对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不放弃，坚信“不做栋梁，做颗镙丝钉也好”的道理，对每一个学生负责。20xx年有一个学生叫向芳霖，无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗；打牌、闹事、打架等从不缺席，把老师的教诲当“耳边风”，甚至恶语相向。我了解到该生唯一的爱好是打篮球，父亲强硬的教育方式不但没让他驯服，反而让他越来越堕落。于是，我利用课余时间跟他交流，像朋友一样和他谈心，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进，推荐他为学校篮球队队员，并家访，使其父亲改变教育态度与方法。慢慢地，该生被感化了。后来该生学习成绩明显进步了。
四、教学工作及实绩
在工作上，我都是绝对地服从分配，听从领导安排，工作一丝不苟。在教学中，我能认真地对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课，关爱学生，一切服务于学生。
1、结合教学大钢、教材和学生状况制定教学计划，认真备好每堂课。“磨刀不误砍柴功”，课上得好与环，备课是关键。备一堂课，本人都化费较多的时间去分析教材，钻研大纲，学习教参，钻研教法，并多从学生“学”的角度予以考虑，怎样上好每一节课，做到既备教材，又备学生，既备教法又备学法，为上课做好充分准备。
2、多听其他老师的优质课，学习别人丰富的教学经验，从中学到了很多书本上没有的宝贵经验，使自己的教学技能不断成熟。
3、积极试行各种教学方法，以提高学生学习的兴趣，从而提高质量。坚持启发式，注意课堂的艺术性和效率性。向四十五分钟要质量。通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，课堂上参与率高，课堂气氛很活跃。在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成进行指导，同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种手段充分调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为“学会”、“学好”的具体行为。
4、上课时有意识地“以坚持教师为主导，以学生为主体，以训练为主”的教学模式，注重“面向全体，照顾两头”的原则，根据学生层次因材施教。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让他们的天性与个性得以自由健康地发展。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导。作业批改更是认真细致，并按作业的情况有针对性地找学生谈话，直接当面指导。
五、教研辅导及实绩
在完成好教学工作的同时，我积极参加各部门组织的教研活动，不断探索教育规律，不断提高自己的理论水平，掌握历史学科的改革趋势和发展方向。学校组织的每次科组活动我都按时参加，而且毫不推辞地上好公开课和示范课。积极参加学校和上级部门组织的教学比武活动，并得到同仁的好评。经常与同组老师一起钻研教材教法，自己经常积极撰写教育教学论文及经验总结，并得到上级主管部门的肯定。20xx年12月，论文《初中英语写作能力滞后的原因及提高策略》获市级一等奖。
六、履行工作职责
任现职以来，本人坚持出满勤。工作上认真负责，服从学校领导的安排，顾全大局，勇挑重担，认真履行中学二级教师职责，在教学过程中做到既教书，又育人，语言行为堪为学生表率。
综上所述，我认为自己符合申报中学一级教师的条件。
在今后的教育教学工作中，我会再接再厉，一如既往，发扬优点，克服不足，努力使今后的工作更上一层楼。
近五年的考核结果如下：
20xx——20xx年度
合格
20xx——20xx年度
合格
20xx——20xx年度
合格
20xx——20xx年度
合格
20xx——20xx年度
合格
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