工作计划

工作计划范例[3篇]

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作计划 篇1

　　作为一名心理咨询委员，在班上虽然说没有什么实质性的作用，但是却也是班委中不可或缺的一份子。作为同学们与心理咨询指导老师之间的中间人，心理咨询委员这一职务可以说是任重而道远。一名合格的心理咨询委员要懂得去倾听别人的心声，而不是打击与嘲笑别人的缺点。至于该做些什么，该怎么做，心里必须得有杆秤，在做之前多衡量衡量。

　　下面是我对下个学期的计划:

　　一、定期的在班级的博客上面宣传有关心理咨询方面的知识，在网上或书籍中查找相关方面的案例与解决方法，并发表到博客中供大家阅读。

　　二、有关方面的'心理咨询趣味测试是不可缺少的，通过一些趣味的问答，能够让同学们在开心之余了解到更多更有用的知识，这就是在快乐中学习。

　　三、按系心理咨询部的要求，每两个星期跟同学们做一次心理咨询问卷调查，并在上网时收集心理咨询美文借鉴并写下来交到系心理咨询部，分享给更多的同学，并可以为班级加分。

　　四、冬天已经渐渐展现出了自己冰冷的一面，而在这样的天气中，很多同学都喜欢在温暖的地方呆着，譬如被窝与开了空调的网吧，这在无形之中对网瘾与颓废情绪的增长起了很大的帮助，因此，让同学们对运动产生兴趣并拥有一个强壮的身体显得格外重要，而我也将在这方面尽自己最大的努力，争取效果更加明显。

　　五、加强与同学们的沟通，了解同学们的心理咨询需要，主动与同学们谈心，接触性格比较内向的同学并发动开朗的同学去帮助并同化这些不善交际的人。

　　六、考试随着周末的到来而更加临近了，而我也将针对应试提一些建议，介绍一些减压方法，关注同学们的考前心理咨询，激发同学们考试的潜力，以期能够在接下来的考试中超常发挥，取得更好的成绩。心理咨询委员本身就是一个需要大量时间和精力的岗位，我的工作计划还很片面，不够完善，希望老师和同学们能给我更多的意见和建议，让我更好的开展并完成工作。我会努力改正以往工作中的不足，不断调整工作方法以更好的为大家服务。有一些事情我虽没法办到，但我尽力了，也希望大家给我时间成长和锻炼。心理咨询委员这个独特的职位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不仅可以获取人心，收获友谊，而且助人助己，最终促进自己终生成长。但如果不去努力，可能完全无所事事，其位置可能形同虚设。因此，心理咨询委员是一个具有挑战性的学生干部新角色，能够最大限度地锤炼人的主动性、创新性和应变性。我会积极发挥主观能动性，在这个岗位上做出一番成绩。还有要谢谢同学们对心理咨询委员工作的支持和鼓励，欢迎大家给我提意见。我会努力改正并完善自己，争取做一个尽职尽责的委员的。

工作计划 篇2

　　新学期将始，满怀期待迎接下学期工作。整个寒假都在读李镇西老师的《做最好的班主任》，自己内心也对自己往日的工作进行了反思，也有了很多的收获。本学期工作计划如下：

　　一、弥补上学期工作的不足。由于上学期刚接手新班级，对学生的了解不够，在学期出选拔班干部、制定班规等方面做得很被动，班级管理一度较为混乱。所以本学期初，我会将班干部的选拔任用以及班规的制定作为首要工作做实。

　　二、重点抓好学生学习习惯的养成。鉴于我班上学期各科成绩不很理想，本学期会在本班学生学习习惯的'养成上多下功夫。具体工作思路如下：

　　1、从开学第一天起，紧抓班级纪律，为形成好的学风打下基础。

　　2、协调科任老师从教学第一课起，对基础过关抓实、抓牢。

　　3、培优辅差从开学初做起，真抓实干，缩小后进生与班级其他同学的差距。

　　三、班级管理力求民主。在班级管理上，我准备尝试借鉴李镇西老师的管理理念，并结合本班实际，民主选举出班干部，赋予他们权利和义务，并为每一位班干部指定一名监督员，以督促班干部负责地完成班级管理工作。班规也由全体同学共同制定，班主任和全体学生共同执行，班主任的工作也将接受监督员的监督。班级管理中，我要努力弱化个人权威，积极将其转化为集体意志，利用集体权威来影响每一个学生，努力使他们认识到班级是大家的，学习纪律也要靠大家。

　　四、开展活动，增强班级凝聚力。本学期，我计划利用课外活动的时间在班级开展跳绳比赛、拔河比赛、各种球类比赛，以锻炼学生的意志品质，并且提高学生课外活动的质量。

　　五、做好和家长的沟通工作。本学期要将未家访过的学生，全部家访完成。

　　六、多读专业类书籍，以进一步提高自己的工作能力。坚持写教育笔记，来反思自己的工作。

　　前行的路还很长，工作也是千头万绪的，我愿用我的一腔热情和全心为了孩子的责任心努力去担当。

工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　1、通过创建“绿色学校”，将环境保护与可持续发展思想进一步渗透到学校日常教育教学管理的各个方面，充分利用校内外资源和机会，进一步提高师生的环境素养，更有效地推进素质教育，培养有较高环保意识水平的适应现代社会发展的高素质人才。

　　2、通过创建“绿色学校”，把提高学生环境素质与学校加强与改进未成年人思想道德建设工作有机结合，为学校德育开拓更有效途径和增加更丰富内容。

　　3、通过创建“绿色学校”，进一步提高学校教育教学和管理水平，提升我校在社会上的声誉和形象。

　　二、创建“绿色学校”实施步骤：

　　1、创建“绿色学校”的决定。

　　根据我校《发展规划》，经学校行政会议讨论决定，并取得上级党委政府的大力支持，校长室作出申报“绿色学校”的决策。以学校创建省绿色学校的特点，反映我校在环境教育方面的连续性，展示“培养绿色人才，全面提高育人质量”的主题，以及围绕创建目的所开展的工作，我校以申报“绿色学校”为动力，以“绿色学校”评估标准作为检查对照各方面工作的`硬指标，不断改进和完善教育教学和管理水平，争取成功通过上级领导对我校创建工作的验收。

　　2、成立创建“绿色学校”领导小组：

　　组 长：徐震成（校长）

　　副组长：沈栋惠（副校长） 庄胜（副校长） 吴加忠（副校长）

　　成 员：陈红宏（政教主任） 蒋连成（总务主任）

　　张步华（办公室主任）嵇友成（团委书记）

　　陈彩（教务主任） 各班班主任

　　组长职责：

　　（1）全面规划领导创建“绿色学校”的活动。

　　（2）制定创建“绿色学校”工作计划、总结。

　　（3）明确创建“绿色学校”各项工作任务。

　　（4）广泛发动学校的师生员工积极投入创建活动。

　　（5）总结创建活动中的经验，表彰创建活动中的先进人物。

　　副组长职责：

　　（1）在校长领导下，执行校长室决议，协助校长具体操作省绿色学校的创建工作。

　　（2）协调各部门在创建活动中的工作，保证创建活动顺利开展。

　　（3）敦促各职能部门按计划要求在教育、教学过程中深化环境教育，参与社会实践活动，使环境教育与学校德育、素质教育、学科教学密切结合。

　　组员职责：

　　（1）负责所在部门的创建工作，立足本职，有计划、有步骤地完成各项创建任务。

　　（2）指导共青团、学生会做好学生层面创建的组织发动、宣传教育及开展学校内外的实践活动。

　　（3）学校教代会、工会代表发动教职工积极投入创建活动，并协助学校做好宣传、教育及环境保护等工作。

　　三、确定创建“绿色学校”的实施方案：

　　（一）遵照《绿色学校评估标准》，总结已取得的创建市绿色学校的成绩，进一步找差距，以持续发展的要求做好如下工作：

　　（1）教学教务管理：由教导主任负责，落实各教研组在各科教学中渗透环境教育，开展专题性环保研究活动，组织学生参加校内外的环保实践活动。

　　（2）德育管理：由政教处、共青团、学生会负责，在学生中开展绿色行动的行为规范教育，教育学生保护环境从我做起，从小事做起，从习惯养成训练做起，要求节约水、电、粮食、纸张等资源，积极参与分类回收垃圾，指导绿色消费等有益于环境的行为、习惯教育。

　　（3）校园环境管理：由总务处负责，按省绿色学校评估标准使校园三化，两园建设达标，为学校师生创建优雅、文明的绿色环境。

　　（二）根据学校在创建省绿色学校工作中的差距，要重抓好如下工作：

　　（1）在课堂教学中渗透环境教育。各学科教师要系统挖掘和整理好本学科教材中含环境教育因素的内容，确定环境教育的结合点。结合我校实际，卓有成效地在课堂教学中进行环境教育，相关学科要把教育科研与环境教育相结合，作为我校创建省绿色学校

　　的特色。

　　（2）健全环境教育综合性教研组的活动制度，制定切实可行的教研计划，并按计划开展环境教育和教研活动。

　　（3）各年级组织好课外环保活动和校外环保实践活动。

　　（4）改善学校环境，整治卫生死角，搞好校园三化。

　　（5）各职能部门积极开展创建活动，检查调整活动过程，督促创建计划的贯彻实施，落实创建活动的资料的整理、归档。

　　（三）保证以上各项工作的实施，具体措施如下：

　　（1）为创建省级绿色学校，进行三个层面的动员：对学校中层干部动员；对学校全体教职工动员；对学校全体学生动员。

　　（2）组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲领》，学习上级有关环保的文件，组织学生学习《绿色学校》小册子。

　　（3）组织电教人员从网上攫取环保信息资料，供师生学习。

　　（4）各年级组织环保主题班会，学校组织环保讲座。

　　（5）各学科教学渗透环保知识，开展环境教育与教育科研相结合活动。

　　（6）各科组开展以“环境教育”为中心的教研专题活动，开展备课、说课、评课的教研活动。

　　（7）组织师生参加社区环保实践活动，撰写调查报告，小论文等。

　　（8）组织环保征文比赛，环保手抄报比赛，环保摄影比赛，环保工艺品制作比赛，环保知识比赛。

　　（9）建设创建“绿色学校”的档案。

　　（10）评选表彰在创建活动中涌现出的优秀教师和学生积极分子。

　　四、今后努力方向。

　　1. 今后我校要更认真探索学科教学与环境教学的有机结合，总结经验，推广经验，并逐步形成我校环境教育课堂教学评价标准、评价体系，以推动我校基础教育课程改革，把环保教育作为我校的特色教育。

　　2. 完善学校的教师培训计划，让教师有机会参加各种层次的环保教育培训，提高环保教育水平和能力。

　　3. 动员教师总结环保教育经验，撰写高质量的论文，把教育实践升华到理论层次，

　　促环保教育上档次、上水平。

　　4. 配合环保纪念日，组织好大型环保活动，提高绿色学校对社区的影响力，在社会上向群众大力宣传环保。

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