工作计划（常用5篇）
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作计划 篇1
一、1月份：
1、代理合同工已全部加入工会和很多员工岗位发生了变动，需要完善基层工会组织；同样，原有的协会由于人员变动，已发生了较大的变化；计划在1月底前召开一次工会和协会的座谈会，议题是新形势下的工会工作，以及协会如何开展工作；
2、举办协会活动：每星期举办一期，每月四期；3、策划春节期间的摄影比赛活动：主要是发挥员工手中相机作用，记录员工的`春节期间的生活和工作，提高员工的审美情趣；在活动开展前，举办一期摄影讲座，起到提携引领作用；比赛结束时间计划在三月份结束；
4、与各重要集团单位的工会建立联系；5、节前慰问员工：短信慰问，上门慰问；
二、2月份：
1、建立所有工会会员的生日档案；2、对摄影赛进行落实，并进行指导；3、继续举办协会活动；4、筹办迎春文艺会演；5、完善基层工会小家建设；6、筹建工会信息沟通平台
三、3月份：
1、筹办员工运动会；2、摄影活动结果公布；3、开展集团单位的工会联谊；4、继续完善基层工会小家建设；5、建立工会信息沟通平台；6、举办庆祝“三八”妇女节活动；
四、4、5月份：
1、组织员工体检和体检结果反馈；2、利用工会信息沟通平台宣传企业信息；3、青年节活动筹划、安排；4、工会会员慰问活动；
五、6月份：
1、利用工会信息沟通平台与会员的信息沟通；2、慰问员工儿童活动；3、举办一期工会干部的培训活动；
六、7、8月份：
1、工会协会各项活动落实；2、利用工会信息沟通平台加强与会员的信息沟通；
七、9、10月份：
1、重阳节活动；2、策划一期金秋户外摄影活动；3、利用工会信息沟通平台加强与会员的信息沟通；
八、11、12月份：
1、工会运动协会的落实；2、年终总结和表彰。
工作计划 篇2
20xx年公司党支部的主要工作是紧紧围绕公司经营发展中心工作，积极创新党组织活动载体，拓展党组织服务功能，健全党组织工作制度，加强党员发展和教育管理工作，在加强基层组织中创先争优，在推动自主创新中创先争优，在构建和谐企业中创先争优，在履行社会责任中创先争优，在服务党员、服务企业、服务员工、服务社会中，不断增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力，促使企业真正成为“发展好、党建强”的先进企业。
（一）完善制度，加强组织建设，扩大党建工作影响
1、完善制度，规范工作机制。充分尊重党员主体地位，激发党员和员工的积极性，认真抓好党员、入党积极分子队伍建设，充分发挥党支部的政治核心和党员的骨干带头作用。定期组织召开支部党员大会、支委会、民主生活会，促进支部组织生活制度化。完善民主生活会、民主评议、党员联系群众、党员发展与管理等各类党内规章制度，健全党建工作台账。
2、加强日常管理，健全组织体系。明确企业发展和经营方向，加强支部建设和管理，全过程参与企业重大问题的决策，为企业发展和经营把关定向，强化党支部政治核心的作用。加强对党员的经常性学习教育，上好党课，组织开展创先争优等党的组织活动。及时了解党员的思想、工作和生活情况，做好经常性的思想政治工作，争取培养一些入党积极分子。认真做好党员发展工作，及时做好党员组织关系接转工作，建立健全党支部的基础组织体系。
3、拓宽服务渠道，充分发挥党员模范作用。加强党员学习培训，制定年度培训计划，结合企业形势任务和党员队伍的实际，确定培训内容。利用党支部网站，党建工作宣传专栏等平台，抓好党务公开，推进民主管理，落实党员、群众的知情权、选择权、参与权和监督权。设立党群联系箱，扎实开展党群结对共建等服务内容，密切党群关系，畅通群众意愿表达的渠道。引导党员开展“党员亮牌上岗、党员示范岗、党员责任区、党员身边无事故无违纪”等活动，使支部和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
4、丰富党建活动，增强创造力、凝聚力和战斗力。紧密联系企业发展实际，联系党员思想与工作实际，把服务企业生产经营，解决企业的难点问题，作为党建工作的`着力点，组织开展主题实践活动。结合党支部“小型、业余、多样、实用”的特点，坚持相对集中与分散活动相结合，充实党建内容，组织开展诸如红色之旅、走进公益、职场练兵、品读经典、党史知识培训、表彰先进等党建活动。
（二）加强企业文化建设，展示企业良好形象
1、加大人才工作力度，为企业发展提供人力资源保证。加大对入党积极分子的培养、教育、考察，重点在青年员工、生产一线和无党员部门中发展党员，努力把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成生产经营骨干，使党员成为企业优秀的人力资源。结合企业实际，分层次、多渠道开展员工文化素质和业务能力的教育培训工作，在企业关键岗位培养一批技术骨干。加强优秀人才的培养、选拔，完善薪酬体系、绩效考核、奖惩晋升制度，开通员工升职和发展的上升通道，营造全体员工勤奋学习、积极创新、良性竞争的氛围和机制，进一步提升公司核心竞争力。
2、加强企业文化建设，提高企业的凝聚力和竞争力。积极培育公司核心价值观，打造先进企业文化，畅通员工诉求渠道，主动帮助解决实际困难，增强员工的归属感和团队精神，努力让员工共享企业发展成果。围绕企业中心工作，全方位、多渠道地做好安全生产宣传，开展安全生产教育培训，加强企业安全文化建设，保障员工安全、健康的合法权益，着力构建和谐劳动关系。坚持企业文化建设与舆论宣传相结合、与提高员工生活相结合、与员工文体活动相结合，带动和倡导企业员工健康、文明、安全的工作和生活方式，培育良好的文明道德习惯，争创“和谐企业”。
（三）加强工会、共青团组织建设，提高员工参与企业管理的积极热情
1、指导和督促工会抓好集体合同的签订、履行、平等协商工作，认真督促检查职代会日常工作开展，切实保障员工的合法权益。在企业条件允许的情况下，开展丰富多彩的文体活动和职业技能竞赛活动，扩大参与面，凝心聚力谋求企业新发展。
2、在摸清员工生活情况的基础上，有针对性地开展各种形式的送温暖活动，为员工群众多办实事、多办好事。多渠道听取员工的意见，切实关心员工、服务员工、帮助员工，改善员工生产、生活环境和质量。及时梳理、化解各种矛盾纠纷，维护职工群众的合法权益，维护企业生产、生活稳定的良好局面，实现企业和员工的共同发展。
3、根据团员青年的特点，结合实际，支持和推动青年员工开展创新、创效活动，充分发挥青年员工的积极性和创造性，培养青年技术能手和业务骨干，提高青年员工的整体业务能力水平和思想政治素质。
工作计划 篇3
辅导员是从我校少先队部建立以来针对我校学生实际情况而相应设立的岗位，我校辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动力。
一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定
1、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学生信息员队伍建设，建立严格的'安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。
同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2—3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。
二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
1、校风学风建设：
一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。
另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作：
辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。
三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质
1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，受到了学生的一致好评。
2、我们还组织了一些课外活动，如小司仪比赛、美术绘画比赛、知识竞赛、器乐大赛等，我们将举办形式灵活多样的各种活动，旨在不断提高学生的综合能力。
工作计划 篇4
一、指导思想
图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2．开展丰富多彩的'读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3．不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4．利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3、加强电脑化管理
不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。
4、抓好流通管理，发挥图书育人功能
（1）、提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
（2）、重视图书借阅阵地建设
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
5、积极推动读书活动的开展
（1）、指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
（2）、进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
（3）、制定4.23读书日活动计划。
工作计划 篇5
根据学校工作安排，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为：商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略，提高备课组教育质量。
一、高一地理期末复习总体安排，先单元复习再综合复习。
单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有计划、有步骤、有方法地开展复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法：
1、深化、细化知识点，复习到位。
单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。
2、讲练结合，建构完善的'知识结构，单元过关。
单元复习，是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过，现在是“复习”，但学生的知识遗忘率甚高，有时说是上“新课”也不为过。但是，教师一定要避免将课上成“新课”，一定要充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。
3、熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”。
在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。
4、灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性。
教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力。学生的自学可以弥补教师授课的不足。单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”。
5、综合复习的原则和方法。
综合复习以综合练习及讲评为主，在综合复习阶段，教师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难。及时讲评练习，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。
二、具体课时安排
第17周：新课结束
第18周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大气》复习及相关练习
第19周：后三章的复习及相关练习
第20周：期末综合练习
1月16日下午开始期末考试
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