第二学期幼儿园工作计划

时间:2020-11-05 20:11:32 工作计划 我要投稿

第二学期幼儿园工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们好好地规划一下吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编精心整理的第二学期幼儿园工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第二学期幼儿园工作计划

第二学期幼儿园工作计划1

  一、指导思想

  本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。

  二、情况分析

  经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。

  三、工作目标

  师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

  四、具体措施

  (一)强化教师培训

  1、加强师德教育

  要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。

  (1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

  (2)加强《中小学教师职业道德规范(XX年修订)》的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

  (3)加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创建“平安和谐校园”活动。

  2、加强专业培训

  (1)积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。

  (2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好推荐笔记。

  (3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。

  1、教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作,积极准备幼儿园年检。

  2、备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。

  3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

  4、狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式,以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

  5、加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。

  (三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全

  1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

  2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。

  3、严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。

第二学期幼儿园工作计划2

  一、情况分析。

  本学期我班没有调出的幼儿,只有一位幼儿由于生病而停课,所以目前我班现有37位幼儿。上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等,取得了较好的成绩,但我们分析后认为,我园上学期家长参与的班级活动不够深入。本学期,我们在原有家长工作的基础上,在班内成立家委会,本着尊重、平等、合作的原则,以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据,开展各种形式的家长工作,争取家长工作取得更大的成效。

  二、工作目标。

  提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

  1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式。

  2、尊重家长意愿,成立班级家委会,共商班级大活动。

  3、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。

  4、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解。

  三、完成目标措施。

  (一)完成目标1的措施:

  1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想。

  2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力。

  3、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理教育。

  4、能运用说服教育,因势利导,用表扬和批评的手段教育孩子。

  (二)完成目标2的措施:

  1、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。

  2、定期召开家委会,协商制订班级大活动。

  3、吸引有特长的家长参与到活动中,共同设计主题活动的开展。

  (三)完成目标3的措施:

  1、家庭环境美观整洁,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会。

  2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出一定时间和孩子游戏,郊游。

  3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用。

  4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯。

  (四)完成目标4的措施:

  1、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识。

  2、通过家长讲座,增进家长对学前教育的了解,知道幼儿教育是重过程,轻结果的教育。

  3、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致。

  四、活动安排。

  (一)2——3月:

  1、家长会——介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求。

  2、民主吸收家委会成员,成立班级家委会。

  3、庆“三八”活动。

  4、捐绿护绿活动。

  (二)4月:

  1、亲子春游活动。

  2、春季常见病的预防。

  (三)5月:

  1、班级家委会。

  2、庆六一活动。

  (四)6月:

  1、家长开放日活动。

  2、怎样过一个有意义的暑假。

第二学期幼儿园工作计划3

  一、班况分析

  1、概况

  本班幼儿经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用积木等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。

  2、本班特点及主要表现

  ——优势表现

  1)幼儿都会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思。

  2)幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢。

  3)大部分幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助。

  4)对新奇的事物表现出好奇和探索,有初步的探究意识。

  5)愿意表现自己,喜欢唱歌、画画等活动。

  6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则。

  7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动。

  ——弱势因素分析

  1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩。

  2)还有不少幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。

  3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突。

  4)幼儿的自我保护意识很弱,不会主动休息和喝水等,容易到危险的地方去。

  3、个别幼儿情况

  1)个别幼儿控制能力较差,经常会出现与其他幼儿间的争抢现象。

  2)个别幼儿的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助。

  3)个别幼儿的性格较内向,需要教师多关心、呵护他。

  4、家长情况

  平时的接触与家访中我们了解到,家长不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差。

  二、本学期工作的任务目标

  1、重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。

  2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

  三、各方面的具体内容要求

  (一)对园计划的贯彻

  1、按时参加园里的政治、业务学习。

  2、按时完成各项计划。

  3、努力自学,更新观念,提高教育技能。

  (二)家长工作

  首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会等活动,使家长了解幼儿在园的情况,有针对性地向家长提出一些合理建议,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

  (三)班级目标管理

  1、入园管理。

  正确对待部分幼儿的分离焦虑,使幼儿愿意上幼儿园,使家长放心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境,使幼儿可以得到新的满足,产生对教师的信任。

  2、常规管理。

  根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级计划的制定联系起来。保证按照小班常规管理的原则实施计划。

  四、本学期将采取的具体措施

  1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的`情绪。在环境布置方面,颜色鲜艳,使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”。

  2、建立一定的常规,学习生活自理能力。

  在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

  3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。

  4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。

  5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。

  6、班级的协作

  班级教师共同协作做好班级工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,积极做好工作。

第二学期幼儿园工作计划4

  一、指导思想

  以县教育行政工作会议要求为引领,以《指南》、《纲要》、“课程游戏化”、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导,以县幼儿园保教质量考核评估细则为导向,深化改革,创新机制,进一步优化环境、提升内涵、提高质量,促进幼儿园办园水平的不断提升。

  二、工作思路

  1、明确一个目标:打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的优质幼儿园。

  2、强化两项工作:教育教学和安全工作是幼儿园工作的核心和重点,事关幼儿园的发展和稳定。

  3、力争三个提升:提升师资队伍的整体素质;提升幼儿的核心素养;提升校园文化的品味。

  三、主要措施

  (一)创新园务管理机制,促进学校科学运行

  1、用“微讲坛”广开教职工的智慧言路

  改变以往每周一政治学习园长一言堂的场面,本学期将会议重点部分变为洋幼“微讲坛”,每周五根据一周的工作中发现的问题和某些现象确定下一周的讲坛话题,人人思考,人人参与,每次开讲的人员可以是自告奋勇,也可以是抽签决定。大家通过发表自己的理念和见解,相互启发,共同成长。学校可可以综合大家的发言,制定相应的措施,最终保障我们的内部管理更人文、更科学。

  2、用“行政导护”加强一日常规的监管

  为了强化一日常规管理效果,又避免各部门的台账资料的重复,我们将上学期行政蹲班、一日巡查、部门检查结合起来,修改为“行政导护”。行政导护人员由班子成员和年级组长组成,按周次排班,重点导护校园环境、安全工作、教学常规、生活常规四大块,及时发现一日生活中的存在问题,及时分析,及时告知,及时整改,将行政监管的作用发挥到最大化。

  (二)合理利用各类活动,促进教师内涵发展

  1、用师德主题教育活动促教师树立良好形象

  开展“践行职业行为准则、争做新时代的优秀教师”师德主题教育活动。大力弘扬“六个特别”的如东教育精神,创新师德教育宣传方式,发掘师德典型,讲好师德故事。用好“学习强国”APP平台,深入学习,引导教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路人。落实新时代幼儿教师行为“十项准则”,突出全员全方位全过程师德养成,继续推行师德考核,严格落实师德失范“一票否决”。

  2、用课程游戏化项目建设促教师专业素养提升

  一是注重区域游戏材料投放研究。如何投放材料,提供什么样的材料,不同年龄班投放材料的层次性如何体现?什么样的材料能更好地促进儿童的发展?数学区如何以任务单形式,把每个数学目标隐藏在任务中,每周统计幼儿完成情况,科学区如何创设等,同时对区域游戏材料投放的方式、投放的时间等,进行深入的研究与思考。二是功能室活动组织形式的研究。不同年龄班儿童活动的材料、方式、内容要求应该不一样,这是本学期最为关注的地方,并将围绕功能室使用情况制作5分钟视频,在县课程游戏化推进会上展示。

  3、用教育教学基本功比赛促青年教师快速成长

  根据新时期幼儿教师基本功的要求(专业基础理论、幼儿行为观察记录与分析、弹唱跳、绘画、写字,教育活动设计等),本学期我园将对毕业1~3年的年轻教师加强教育教学基本功的训练,组织年轻教师开展各项基本功过关活动。同时,督促非学前教育毕业的教师积极参加学前教育专业本科学习,指导有些有志向的年轻保育老师考取幼师资格证。

  (三)扎实开展一日活动,培养幼儿核心素养

  1、用生活仪式感促幼儿良好习惯的养成

  生活需要仪式感,在儿童丰富而复杂的生活中,我们可以借用各种有代表性的仪式帮助幼儿培养良好的行为习惯。本学期我们将把入园、离园两大生活环节作为试点,制定相应的仪式,以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时,我们将设置规范的仪表要求和问好姿态,以此作为开启幼儿园一日生活的仪式,离园,我们也有规范的道别语言和动作,以此作为幼儿园一日生活的结束仪式。根据试点的情况逐步推向其他生活环节。

  2、用目标达成法促幼儿健康体魄的炼成

  当前很多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了帮助幼儿练成健康体魄,我们必须扎实推进幼儿体能训练的工作。为此,本学期我们首先尝试对我们的户外活动场地进行改造,将它设置成若干个有专门训练目标的运动区域,让儿童自主选择,自由锻炼。另外,我们要求各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中,园长室将不定期抽查,用目标达成度来检验幼儿体能训练的效果。

  3、用高水平游戏促幼儿学习品质的形成

  学习品质是儿童良性学习循环的起点,是儿童终生学习的基础。这些学习品质在学前教育阶段都可以通过各种高水平、有质量的游戏活动来培养。本学期,我们将在提高游戏水平上投入更大的精力。首先以上学期期末的自制游戏材料的投放作为提高游戏水平的开局,通过此项活动引领教师对区域游戏材料的投放进行深层次思考。其次是设计更多的“有挑战性的游戏”,帮助幼儿养成“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造”等良好的学习品质。

  (四)规范执行上级要求,保障后勤服务优质

  1、用综治安全工作目标考核来强化安全工作

  把《20xx年度教育系统综治安全工作目标考核办法》作为安全工作的指导文件,建立安全责任机制;健全应急管理机制;正常召开安全工作会议;加强对各岗位人员的安全培训;常态化开展安全教育主题活动;定期开展安全隐患排查,发现问题及时整改;加强节假日值班管理;按要求开展消防安全、接送学生车辆安全、周边环境整治、校外培训机构整治、儿童大型玩具和体育设备等专项整治活动;保证全员完成安全教育平台的作业;及时进行安全月报。

  2、用托幼机构卫生评价标准来执行保健工作

  保健老师做好晨检工作,班级老师落实午检工作,及时处理体弱患病幼儿;严格执行卫生消毒制度和各项保育制度,加强对幼儿进行细微化护理;做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作,保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好新生入园体检,其他年级常规体检,建立相应的账册,制定营养食谱,定期营养分析,合理膳食,对幼儿体格锻炼工作给予评价,促进幼儿身体正常发育。根据季节和流行病的特点和信息,认真做好流行病的预防工作,严格控制传染病的发生。

  3、用“五常法”的要求来规范食堂管理

  通过听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食,保证幼儿膳食质量。重视幼儿进餐习惯的培养,杜绝食品浪费。认真落实“五常法”的要求,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,本学期县里更换了台账资料,尤其要重视索证管理和物品溯源。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。根据新的要求认真核算,及时记载伙食账目,按时月结,确保伙食结余在规定范围内。

  四、具体安排

  (一)常规工作

  1、行政人员每周至少一次班级常规巡查,并蹲班督导。

  2、每周一放学后政治学习。

  3、每周二下午大扫除,并进行环境卫生检查。

  4、每周三园本培训。

  5、每周一早上更新一周教学计划。

  6、每周五下午更换下一周师幼食谱。

  7、每周一次安全专题教育。

  8、每月一次食品卫生、安全大检查。

  (二)逐月安排

  二月份:

  1、各部门制定计划,做好开学系列工作,迎接县镇开学工作调研。

  2、环境创设(游戏区域创设、主题墙、家长园地)。

  3、做好新入园幼儿的入园体检和春季传染病的预防工作。

  4、完成学前教育系统和教职工系统的更新维护工作。

  5、开展“闹元宵”主题教育活动。

  6、做好开学安全第一课工作。

  7、完成新学期收费工作。

  8、推进安装箱变和电灶的进程,做好大型采购的询价工作。

  三月份:

  1、和植树节结合完成种养园地的改造工作。

  2、开展“三、八”节庆祝活动。

  3、开展师德教育专题活动。

  4、进行班本课程审议。

  5、召开家长委员会会议。

  6、完成户外小器械的采购工作。

  7、开展班级阅读区创设评比,进行早期阅读推广。

  8、到凌河幼儿园参加共同体活动(重点观摩幼儿园音乐区、班级阅读区)

  四月份:

  1、毕业三年内的教师参加县教学基本功比赛。

  2、参加共同体活动。

  3、班本课程开展交流。

  4、完成保教质量考核评估材料。

  5、开展“清明”节日主题教育活动。

  6、进行功能室活动组织形式的专题研讨。

  五月份:

  1、参加县第四次课程游戏化项目建设推进会。(于港幼儿园)

  2、举行“5、12”防震演练活动。

  3、班本课程叙事比赛。

  4、迎接县保教质量考核评估。

  5、做好“六一”体检工作。

  六月份:

  1、组织“庆六一”亲子活动。

  2、参加县第九届园本情境课程叙事暨第一届园长管理叙事活动。

  3、大班年级毕业汇报。

  4、完成幼儿成长档案。

  5、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作。

  6、各部门撰写学期工作总结,班级撰写班务总结。

  7、组织小班新生招生工作。

  七、八月份:

  1、做好暑期综治安全工作(值班、财产安全)。

  2、做好镇教育考核工作。

  3、固定资产清查。

第二学期幼儿园工作计划5

  一、情况分析:

  上学期,我园在全体教职员工的共同努力下,顺利通过了市一级幼儿园的复评,并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观,还被机关事务管理局评为XX年年度“先进集体”;在教研方面,我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课,“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。本学期,我们将继续优化师资力量、提高教科研水平,建立良好的课堂教学常规和一日活动常规,并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传,打造优质教育品牌。

  二、学期目标:

  (一)行政管理及后勤工作:

  1、继续完善各项规章制度,力求实现制度的最大合理化。

  2、将安全管理工作落实到位,做到人尽其职,奖惩分明。

  3、通过各种渠道,进一步宣传教育品牌,扩大幼儿园的知名度。如:开通幼儿园博客、班级博客;举办艺术节;通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。

  4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识,鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导,积极为幼儿园未来的发展出谋献策。

  5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念,避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。

  6、继续加强膳食管理,确保幼儿饮食质量;做好日常消毒工作,预防春季传染病。

  7、全园上下加强节约意识,杜绝“白日灯”和“长流水”现象。

  (二)教育教学工作:

  1、以《纲要》精神为指导,立足本园实际,继续以整合观念实施教育,提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。

  2、注意在悉心照料好幼儿的同时,也要放手培养幼儿的独立性,要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式,

  3、以现代教育新理念为指导,建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规,尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。

  4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究,继续以科研促教研,形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。

  5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。

  6、结合“奥运”主题,培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。

  7、以“艺术节”为契机,组织形式多样的幼儿文艺节目,形成幼儿全面发展的特色教育。

  三、具体工作安排:

  2—3月份

  1、创设良好的教育环境(观察角、壁画、区域活动角等),做好各项开学准备工作。

  2、开展庆祝“元宵节”主题游行活动。

  3、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。

  4、组织庆祝“三八节”活动。

  5、完成各年龄班的早操编排,3月底检查。

  6、各科研课题组在原计划的基础上进行选材,制定各课题的学期计划。

  7、做好“做中学”子课题《水果篮》的结题工作,整理出系统的课题成果资料,并准备开展优秀案例的公开课。

  8、教师自选语言或社会性活动进行说课,并建立良好的班级教育教学常规,为4月份开展社会性公开课活动做好准备。

  9、组织家委会活动,开展家长学校会议。

  4月份

  1、面向市教育学会开展社会性活动示范课,并开展“做中学”优秀案例公开课。

  2、加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识。

  3、各班每周开展创造性游戏和区域活动,在角色游戏中注意为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。

  4、组织幼儿外出春游,并在日常中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

  5月份

  1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动,教师参加管理局五月份的职业技能演讲比赛。

  2、各班教师设计并组织幼儿抓紧排练“艺术节”文艺节目。

  3、结合环保日开展环保教育主题活动,培养幼儿的环保意识。

  4、开展幼儿“三浴班”锻炼。

  6—7月份

  1、开展庆“六一”节日活动。

  2、组织第四届“艺术节”暨预备班幼儿毕业典礼活动(可结合“迎奥运”的主题)。

  3、发放《幼儿园保教质量反馈表》,各班组进行工作表现的量化、评比。

  4、测量幼儿身高体重,填写幼儿身心发展评价表。

  5、园务总结。

第二学期幼儿园工作计划6

  幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。

  一、指导思想:

  本期我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循"求真务实"的工作原则,坚持"以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本"的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。

  二、本期幼儿园教研工作主要目标:

  切实有效地发挥教研组长的示范引领作用;开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课;开展家园合作研究,促进家园的更好配合;通过各种教研活动,提高教师教研、教育教学能力,保进幼儿园保教工作的发展。

  三、具体目标与措施:

  1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

  教研组长具有较强的教育教研能力,过去的一学期里,教研组长能根据实际问题提出教研问题,组织组员一起开展研讨活动,大家一起积极交流互动,取得了较好的效果。本学期,教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用,从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用,带动组员一起更好地互动,一起成长,为培养新的骨干教师打下基础。

  教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进保教活动开展,并使活动有实际成效。另一方面,由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要,保育与教育应紧密的、有机的联系在一起,在工作中互相协调、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促进幼儿身心和谐发展,保证幼儿园保教目标顺利完成。

  2、开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课。

  一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而"说课"能促进教师将理论与实践结合。本期,我们将开展说课活动,促进大家主动学习《纲要》,学习专业理论知识,树立现代教育思想,积极研究课程,使大家熟悉课程,交流体会。由说课到教育实践,促进反思,在反思中进步发展。

  3、开展家园合作研究,促进家园的更好配合。

  幼儿园要密切家园联系,做好家访工作。办好每期家教专栏,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动,展示幼儿的方方面面,注重家园联系的每一个细节,真诚地与家长合作,共育幼儿。

  《农村家园合作现状调查及实施策略》课题组要积极开展活动,促进家长工作的顺利开展,争取出成果,使教师在研究中成长,使幼儿在研究中获得发展,营造积极的研究氛围。

  4、开展各种活动,提高教育教学质量。

  我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有:

  (1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。

  (2)公开课教学,一方面是要促进教师深入备课,努力提高教师自身的素质,另一方面是要促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论,组织全体教师听一堂课,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从中寻求最佳教育途径。

  (3)教师基本功培训。

  幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,我们要坚持学习,坚持教育研究,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子,只有这样,我们才能顺应时代的发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。我们相信,在澄江镇小学教育管理中心的确领导下,在园领导的关心、重视下,幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性,幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。

第二学期幼儿园工作计划7

  一、指导思想:

  根据区教育局、教研室及学校工作精神,强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,继续学习新《纲要》,更新教育观念,探索适合本园的园本课程,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作,美化园内环境,搞好幼小衔接工作,提高办园质量。

  ( 整理)

  二、主要工作:

  (一) 树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。

  1、期初,做好插班幼儿的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

  2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早晚班的值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

  3、开展幼儿健康教育,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

  (二) 认真学习新《纲要》精神,将精神逐步贯彻到教育实践中去。

  利用每周三的政治学习和业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

  1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。 积极参加区优秀教案评比活动,以及市教育随笔评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并互相交流。注意教师资料的规范管理,尽量用电脑打印。

  2、采用多种形式,提高教育技能。

  在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作,每月写一篇有质量的教养笔记,并定期检查。

  (四) 树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

  新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。

  根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系单”。

  四月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会,做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。

  以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。

  有领导的关心与支持,有大家的协作与努力,相信幼儿园的各项工作会有新的起色。

第二学期幼儿园工作计划8

  一、班级情况分析

  1、基本情况:

  本班共有42名幼儿,其中男23人,女19人。经过一年半的幼儿园生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步:每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类活动;大部分幼儿有了自我服务的意识,动手能力也显著增强。但我班多数幼儿均为独生子女,虽然都有着自己的个性,但是在分享以及合作方面稍显不足,特别是在玩积木时总是发生争抢的现象、许多幼儿都是以自我为中心,由于一点小事而产生的“告状”现象也频频发生。

  二、本学期教育总目标

  根据新《纲要》精神,办园宗旨以及园条工作目标结合中班幼儿的实际情况和深题研究,制定本班的学期总目标。

  1、培养幼儿形成良好的生活卫生习惯,加强生活自理能力,有初步的自我保护意识。

  2、鼓励幼儿参加体育锻炼,促进身体正常发育,增强体质。

  3、引导幼儿在日常生活与同伴交往中用普通话交流,使幼儿能够大胆回答问题,乐于与人交流。

  4、引导幼儿进行正确的同伴交往,培养幼儿的合作意识,让幼儿能够关心他人,形成良好的亲社会行为。

  5、激发幼儿接触、探索周围感兴趣的事物,亲近大自然,了解自然中的简单特征。

  6、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,激发幼儿感受美,表现美的情趣。

  三、具体目标要求

  1、健康:

  (1)、会穿、脱衣服,学习整理衣服,有初步的生活自理能力。

  (2)、结合生活中的经验,进一步认识各类常见食物,爱吃各类食物,懂得合理进食,逐步形成良好的饮食习惯。

  (3)、喜欢幼儿园开展的体育活动,乐意参加活动,态度积极。

  (4)、认识常见安全标志,能够在成人提醒下遵守交通规则,不接触危险物品,遇到危险时能告诉成人,有初步的自我保护意识。

  (5)会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地收拾运动器具。

  2、语言

  (1)、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快。

  (2)、喜欢阅读图书,能够欣赏并在集体面前大胆地表达文学作品的内容和情境。

  (3)、能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

  (4)、认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

  3、社会

  (1)、感受自己与他人的情绪和了解自己与他人的不同,初步学会关心他人。

  (2)、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同活动的乐趣。

  (3)、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

  (4)、初步了解重大的节日,感受节日的快乐。

  (5)、初步激发自己与他人交往的愿望,并在交往时懂得使用礼貌用语,初步学会与他人合作、分享和谦让。

  4、科学

  (1)、在生活中观察和摆弄各种物体,探索各种现象,获得事物特征及其联系的粗浅理解。

  (2)、在生活、游戏及其他活动中理解和监理初步的数学关系

  (3)、运用多种感官,动手动脑,探究问题,并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

  (4)、借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考,运用已有的科学知识和数学知识解决生活中国的实际简单问题。

  (5)、对周围的事物、现象感兴趣,喜欢探究和思考,有好奇心和求知欲。

  (6)、关心和爱护周围环境中的事物,亲近自然、珍惜自然资源。

  5、艺术

  (1)、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢

  (2)、喜欢参加艺术活动,并能积极独立地表现自己的情感和体验。

  (3)、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐。

  四、家园共育

  1、开展幼儿园半日活动,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,为家长展示幼儿们在园的生活,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

  2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

  3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

第二学期幼儿园工作计划9

  孩子们经过一学期幼儿园的生活和学习之后,渐渐适应了幼儿园的生活。能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,在学习游戏方面也形成了一定的常规。

  上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

  一、思想政治方面

  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、教育教学方面

  要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。

  三、安全工作

  我们始终都要把安全工作放在首要。保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。

  四、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  2、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

  本学期,本班教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

  幼儿园第二学期个人工作计划2

  20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:

  一、班级情况分析

  1、教师情况介绍:本学期依旧由我、alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

  我们的联系方式:

  2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!

  二、教育教学方面

  1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。

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