工作计划

时间:2023-04-07 13:20:05 工作计划 我要投稿

实用的工作计划模板7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的工作计划模板7篇

工作计划 篇1

  一指导思想:

  为贯彻落实党的十六大“关于加强法制宣传教育”及国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神,根据上级文件和禁毒办的要求,结合我校的实际情况采取多种形式加强对全校学生的毒品预防教育,使全体学生认识毒品的危害性,做到珍惜生命,远离毒品”。

  二、工作目标:

  1、认识毒品的种类、性质危害性。

  2、使学生做到自觉远离毒品。

  3、在校学生涉毒人员为零。

  三、工作措施:

  1、建立我校禁毒教育领导机构,成立以校长为组长的禁毒教育领导小组。由主管德育工作的副校长、政教处、共青团、学生会、班主任负责组织实施。

  2、通过学校多媒体中心组织全校师生认真学习党的十六大“关于加强法制宣传教育”及国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的'精神,认真贯彻省、市、县禁毒委的要求,提高全校师生对毒品预防教育必要性的认识。

  3、利用政治课、班会课、第二课堂、团队课和相关学科,对学生进行毒品知识和毒品危害性的教育。

  4、建立完善我校的禁毒教育基地,并不断充实其内容,提高利用率,发挥应有的作用。

  5、配合上级有关部门广泛开展禁毒宣传,深入开展“无毒小区”创建工作,宣传禁毒斗争的工作措施和成效,深入揭露毒品的严重危害性,教育师生自觉拒绝毒品,并积极与

  毒品违法犯罪行为作斗争。

  6、结合我校实际,每学年都开展“十个一”禁毒教育活动。

  (1)上一堂禁毒知识法制教育课;

  (2)看一次禁毒图片展;

  (3)看一场禁毒录像、电影或VCD;

  (4)开一次禁毒主题班会;

  (5)写一篇对毒品危害性认识心得体会文章;

  (6)读一本禁毒教育教材;

  (7)参观一次禁毒教育基地;

  (8)出一期禁毒板报;

  (9)举行一次拒毒宣誓签名仪式;

  (10)整治一次学校周边的秩序。

  7、加强检查督导,确保各类活动达到预期宣传教育效果。

工作计划 篇2

  一、指导思想

  坚持基于“核心素养”的有效课堂为目标,在学校教务处、教科室的引领下,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量。以学生为本,培养学生的创新精神,全面提升学生的语文素养,提高综合素质。

  二、教研主题

  基于“核心素养”的有效课堂

  三、学情分析

  一年级有六个教学班,共有学生251人,6名语文教师,各担任1个班的语文教学工作和《道德与法制》《健康与幸福》课。一年级的小学生,还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差,给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习,学生已经掌握了许多识字方法,积累了丰富的词汇,语言能力得到了一定的发展。但也有个别同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。

  四、主要工作目标

  围绕学校工作目标和语文组教学计划,本教研组打算在语文教学上继续集思广益,以“核心素养”研究为主,在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究,在提高教学质量的`同时使每一位教师的教学能力有所提升。

  细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理,营造有创意的、积极进取的教研组团队,争当优秀教研组。

  五、具体措施

  一)改进教学思想

  在教学过程中,真正落实学生是学习的主人,教师先明确每堂课学生要学什么,怎样激发学生的学习兴趣,调动其积极性;加强学生自主的语文实践活动,把学习的主动权还给学生;要注重教给学生学习方法,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。

  二)重视培养能力

  学生获得知识是必要的,但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力,他的终身发展将受到限制,所以重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说,要着重培养学生识字能力、理解词句的能力,朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中,要承认学生的个体差异,满足不同程度学生对语文学习的需求,不要一刀切,力求使每个学生都有较大发展。

  三)提高语文教学效率

  识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义,再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习,已经掌握了一些汉字知识和识字方法,教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音,利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形,结合词句和生活实际理解字义,教师只对难点作指导和讲解。这样,不仅可以节省教学时间,还可以培养学生的识字能力。

  低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解,繁琐分析的现象,一定要体现以读为主,要把以往分析讲解的时间省出来,让学生多读书,多背诵,不断增加语言积累。

  四)开展丰富多彩的语文实践活动

  语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动,内容上要与课内教学密切联系,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂,也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高语文能力。

  六、教学中应注意的问题

  一)识字、写字教学要注意让学生互相交流,不要“一刀切”要承认学生的个体差异。

  二)阅读教学要注意重视朗读的指导。要鼓励学生独立思考问题,对提问要精心设计,问题具有思考价值又能激发学生的学习兴趣。

  三)口语交际要贴近生活,让学生有话可说。对于精彩语言,及时评价。

  四)要开展多彩的语文实践活动。

工作计划 篇3

  体育工作是学校工作的一个重要方面,体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针,培养全面发展的学生的重要保证。因此,根据我校实际情况,本着“继续开拓进取 争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

  一、指导思想

  以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

  二、工作目标

  1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的'理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

  2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

  3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

  三、工作重点

  1、认真贯彻和落实体育工作条例,建立健全各种规章制度和整改措施,加强体育工作的规范化管理。

  2、加强教师基本功的培训,关心青年教师的成长,做好师带徒工作。

  3、充分发挥骨干教师的模范作用,努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

  4、建立和健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化。

  5、认真学习体育教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。

  四、教学工作

  1、认真学习大纲和学科改进意见,认真备课、钻研教材,提高教学质量。

  2、加强教学工作管理与指导工作,努力使我校教学工作更加规范化、科学化。

  3、加强课堂教学,争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。

  五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作

  1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作,使我校的体育与艺术质量好上加好。

  2、加强课外活动的管理工作,确保学生每天一小时的课外体育活动时间,并做到专时专用,随机检查。

  3、认真抓好各类训练工作,有措施、有目标、有计划。

  4、积极开展各类各项比赛活动,提高广大师生的全民健身意识。

  六、竞赛与训练工作

  1、认真抓好运动队的训练与管理工作,做好训练计划和人员记录。

  2、组建两支长年训练的专项运动队,并有专人负责训练(田径、篮球)。

  3、组织一、二年级趣味项目比赛。

  4、组织召开学校一年一度学生田径运动会。

  5、组建学校乒乓队伍。

  6、组建学校棋类比赛队伍。

  七、具体安排

  1、安排好期末考试工作。

  2、做好期末总结工作,上交各种文件和材料。

  二月份:

  1、制定体育教研组工作计划。

  2、各人做好开学准备工作,各年级体育教学计划和进度表。

  3、田径队与篮球队开始训练。

  4、抓好两操以及制定好大课间活动安排表。

  三月份:

  1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

  2、各班选拔并组建参加校运会比赛队员,训练时并要注意安全工作。

  3、参加学区中小学生篮球比赛。

  4、集体交流备课。

  5、做好前期校运会准备工作。

  6、体育组教研活动。

  7、体育大课间推行,同时开展好体艺“2+1”活动。

  四月份:

  1、参加学区中小学生乒乓球比赛。

  2、参加县中小学生篮球比赛。

  3、举办校运动会比赛以及一二年级趣味项目比赛。

  4、体育组教研活动。

  5、集体交流备课。

  五月份:

  1、体育课成绩测试。

  2、集体交流备课。

  3、一人一课。

  4、体育组教研活动。

  六月份:

  1、体育课成绩测试。

  2、总结本学期工作。

  3、上交各种材料。

工作计划 篇4

  为认真落实全省交通工作会议精神,确保20xx年目标任务的顺利完成,紧紧围绕省交通厅的总体要求,坚持以“四个发展”为指导,进一步明确工作思路,着重加强六个方面的工作:

  一、加强收费管理,提升文明服务水平

  今年,我处通行费收入预期目标将突破亿元大关,收费站(点)逐步增多,对此,我们要继续加大收

  费管理工作力度,强化服务意识,改进服务方式,拓宽服务渠道,创新服务内容,提升窗口服务整体形象。在收费管理方式上加以探索,着重创新一些新的管理方法,努力提高管理水平,进一步加大外部协调工作力度,稳定收费环境。同时,集中精力做好省厅下达的收费站建设任务,确保年内顺利开通营运。

  二、加强项目管理,提高建管质量

  1、紧紧围绕全省公路建设的总体部署和我处既定的工作目标,继续加大项目管理力度,结合在建项目实际,做到早谋划、早安排、早着手。

  2、着重强化施工现场的协调管理,特别在工程质量监督、人员设备进场、工程用料的试验检测、现场验收、施工安全及农民工岗前培训等方面严格把关。

  3、加大对工程量变更的监督管理,积极探索更加科学合理的管理模式,避免工程变更中发生时限不及时、权限不到位的现象。

  4、加紧做好全国干线公路检查的准备工作,并且要安排好路况自查及病害调查的外业工作,加快进行病害整治,切实提高公路养护水平,力争所辖收费公路通过此次“国检”在整体形象上得到全面的提升。

  三、加强党建工作,推进队伍建设

  1、积极推进思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设。继续抓好基层党建及班子建设,加强党员干部的教育管理,抓好职工思想教育和业务培训。

  2、大力加强收费站后勤保障和职工文化建设,将关心职工、善待职工作为工作的出发点和落脚点,为职工创造一个安定和谐的工作生活环境。

  3、抓好干部教育管理工作,深化人事和干部制度改革,进一步打破职工身份界限,鼓励合同职工积极参与领导岗位和管理岗位的竞争,引导他们岗位成才。

  四、加强精神文明创建,提升“窗口”形象

  1、结合年内创建任务和创建工作实际,进一步创新工作方式、丰富创建内容,开展各具特色的创建活动。

  2、着重做好申报材料的上报和基础资料的收集整理工作。加强载体建设,深化“学树创”、“民族团结进步”、“一联一”、“建功立业”、“岗位练兵”等专项创建活动,确保活动成果,力争顺利完成创建任务。

  五、加强制度落实,推动基础管理

  自从去年对全处多年来形成的规章制度、管理办法等进行了全面详细的完善和补充,共整理出了240余项制度和操作规程,形成了一套全面系统的制度汇编,当前,主要任务就是要抓好制度的落实,做到强执行、严考核,增强工作的'规范性,减少随意性。加强信息化建设,建立以网络为基础的全方位、全流程的信息化管理体系。

  六、加强廉政建设和安全管理,保证通行费收入和工程建设资金的安全

  1、继续坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举”的工作方针,加强廉政宣传教育,严格廉政制度,遵循廉政规定,全面落实廉政责任。

  2、加大工程建设领域突出问题专项治理工作力度,加强收费管理重点岗位及工程建设管理人员的廉政教育,确保通行费收入和工程建设资金的安全使用。

  3、认真贯彻落实全省交通工作会议及我处工作会议精神,按照会议的总体要求,努力抓好工作落实,为全年目标任务的顺利完成提供保障。

工作计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  二、工作目标:

  1.规范教学常规管理,优化教研组活动。

  2.深入课堂教学研究,确保课堂教学效率。

  3.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

  4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的`体验,促进学生个性和谐发展。

  三、工作重点:

  1.开展以新课程、新标准为课程的教学研究。

  2.强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。

  3.切实作好“提优补差”工作,建立“提优补差”档案。

  4.通过区教研培训和学校教研等活动,促进我校数学教师教育教学水平的提高。

  四、工作措施:

  (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  1.认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

  2.开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

  (二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  1.提升课程执行力。严格执行课程标准和课程计划,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。加强查课力度,要求教师严格按课表上课。

  2.深入推进教学常规达标活动。本学期,我教研组将结合教学常规达标活动,重点围绕备课、上课、作业布置与批改和学科辅导四个展开。

  备课:本学期,我教研组主要采用电子备课的形式。要加强集体备课研究与管理,每次活动要做到“三定”,定时间、定地点、定中心发言人。备课要做到“四备”:备课标、教材,备学生,备教学和学法,备练习设计。在教学设计上,要做到“五推敲”,即推敲课型、推敲重难突破的策略、推敲教学语言、推敲作业设计、推敲教学反思的撰写。

  上课:学校将采用多种形式的听课形式,深入了解教师“备”“教”结合的情况。对学生的课前预习、教师的课前准备、教学设计、重难点突破、作业练习的量与难易度、教师的教学状态和学生的思维训练情况进行研究,发现问题及时纠正。

  作业布置与批改:本学期,将重点关注备课及教学中作业布置情况。作业布置要符合教学目标,提倡布置有思维含量的作业,让学生能够在自主、合作、探究获得成就感。教师在批改过程中要做到及时、到位。同时,教研组要做好单元教学过关,做好检测、分析工作,及时了解教学质量的状况。

  学科辅导:认真拟定好学科辅导计划,有针对性地开展提优补差的辅导工作。尤其是要关注后进生的补缺补差工作,并做好记录,追踪辅导。

  为了更好的完善常规达标工作,教研组将加大管理、检查力度,按照计划,对各项工作定期检查,使每一位教师增强自己的责任感和使命感。并组织常规月检,并且把每一位老师的受检情况以书面的形式汇总,再反馈到每一位老师手中,以便就整改的建议进行整改,努力提高课堂教学的时效性,及时进行教学调整,力争教学质量得到稳步提升。

  (三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

  1.单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。

  2.数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。

  (四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。

  1.本学期,结合各级教研活动,每位老师至少上一节公开课。

  2.针对教材中“动手做”环节的学习,并上传相关资料到校园网。

  3.分周次围绕学习中的某一话题开展水小讲坛。

  4.组织教师外出听课,并作好反馈工作。

  5.组织做好“金坛区第四届小小数学家评比”。

  6.组织做好“金坛区第六届小学数学教师自主命题设计与评比”。

  五、具体安排:

  二月份:

  1.制订数学教学计划及教研计划。

  2.学习“研训魔灯”平台各年级教材分析资料包。

  3.组织相关老师参加常州大市三年级教材分析活动。

  4.期初工作检查。(重点:电子备课含二次备课说明)。

  三月份:

  1.组织相关老师参加常州市小学数学课程实施成果展示活动。

  2.组织相关老师参加省基本功竞赛获奖者展示活动。

  3.公开课教学(第2周尹素琴第4周史云婷第6周谢云尹卫林)。

  4.“水小讲坛”(第4周邰婷)。

  四月份:

  1.组织相关老师参加常州市小学数学同题异构联校教研活动。

  2.“水小讲坛”(第10周李华)。

  3.公开课教学(第8周孙江华邰婷第10周周春华)

  4.组织相关老师参加xxxx年春学期“常、镇、连”三市联合教研活动,暨金坛区小学数学课程实施成果展示活动。

  5.组织校级第四届小小数学家评比活动

  五月份:

  1.组织相关老师参加常州市小学数学毕业复习研讨活动。

  2.组织老师参加金坛区xxxx年小数毕业复习研讨活动。

  4.公开课教学(第12周李华翁雪芬第14周高丽英)

  5.“水小讲坛”(第14周高丽英)。

  6.参加区“迎六一第四届小小数学家评比活动”。

  六月份:

  1.参加常州市小学阶段学业质量常规抽测。

  2.相关老师参加“金坛区第二轮区小数基本功培训班”阶段学习研讨。

  3.“xxxx-xxxx年小数新教师”参加课堂教学随机调研。

  4.相关老师参加“珠心算”教学实验课堂教学评比活动。

  6.公开课教学(第16周陈海燕)

  5.完成教研组工作总结。

工作计划 篇6

  为加强档案管理基础工作,推进制度化、规范化、信息化建设,提高档案工作整体水平,更好地为今后的各项工作服务,依据集团公司有关文件精神,宿松风电20xx年档案工作计划要点以下:

  一、提高认识,加强档案管理的组织建设工作

  认真学习贯彻国资委、国家档案局、国电集团有关文件精神,切实加强项目建设和项目公司的档案管理组织体系建设。明确项目筹建处和项目公司的第一责任人为档案管理工作的第一责任人,综合管理部为档案管理工作机构。在岗位配置、职责、经费、设备设施等方面予以落实和保证。根据岗位情况有计划的选送人员进行业务技能培训,满足岗位工作要求。

  二、做好档案管理的体系建设基础工作

  认真贯彻国家档案局《企业档案工作规范》和集团关于档案管理的要求和标准,以档案的完整、齐全、安全和利用为目标,制定和完善各项档案管规章制度,构建科学、合理、配套的档案管理制度体系。规范档案编目、台帐资料分类等基础性工作,确保归档资料账实相符,同时按要求建立档案管理评价办法。

  三、加强对档案管理人员的业务培训

  根据岗位情况有计划的选送人员进行业务技能培训,满足岗位工作要求。积极参加集团内部及档案协助组的工作、业务交流和培训学习活动。

  四、加强硬件配备和信息化建设

  根据档案管理和集团公司相关要求,针对目前实际情况及时添置档案柜及相关设施,做好档案资料的'防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温。同时根据项目工作进度将档案管理信息化建设同步纳入企业信息化建设整体规划。

  五、规范管理操作程序,依法科学管理

  做好档案资料整理、收集工作,认真做好日常的档案管理工作,保证档案资料的齐全、完整。依据档案管理工作要求,制定符合风电项目建设和管理的科学分类办法,根据分类方案和保管期限类,切实做好平时的立卷工作。

工作计划 篇7

  本学期担任高三文科美术、大众传媒班班主任。针对文科班的实际情况,在本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少,被动接受的多;全面发展的少,偏科的多。面对这种现实,为了迎接20xx年的高考,并提前作好准备,使尖子生更上一层楼,中下生有新的突破,使他们在高考中考名牌,上档次,特制订如下工作计划:

  一、指导思想

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。

  二、德育工作

  1、尽快熟悉学生,做学生的知音。本班学生来自高三文科多个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。

  2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接到三学习。

  3、不断鼓励,树立学习信心。我班是文科班,从摸底考试看,数学成绩尤为糟糕,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。

  4、加强学习方法指导。进入高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。

  5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的`保障,即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。

  6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习思考。本班由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证日常学习的正常进行。

  7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整齐的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。

  8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。

  9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。

  10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。

  三、教学工作:

  1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。重视每月(月考后)由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。

  2、学习老高三的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。

  3、做好“培优补缺”工作,特别要重视做好“托底”工作。由学生自愿报名,做好学生的思想工作。

  4、认真做好“一模”“ 二模”、“三模”的成绩统计工作。研究分析个学科的教学情况,及时进行评估分析。

  5、做好高三毕业班的其他各项工作。

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