有关工作方案模板集锦六篇
为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的工作方案6篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
XX市的高效课堂现场会于20xx年*月*日在……县召开，为彰显学校教育特色，提升学校形象，使迎检工作得以具体落实，达到预期的效果，特拟订本方案:
一、高效课堂的打磨
学校高度重视高效课堂工作。今年开学以来，学校研究决定，4至6年级全面开展高效课堂的试施工作。10月21日教育局会议后，学校决定对高效课堂进行再打磨。学校高效课堂的实施工作全面开花，班班准备，学校对领导督促指导高效课堂工作进行了再分工：……具体负责高效课堂工作并指导六年级、……指导五年级、……指导四年级。要求领导时时深入各试验班，跟踪、听课，指导解决课堂教学中存在的具体问题。要求高效课堂试验班的全体教师规范使用“2115”式高效课堂流程，在学生自主学习、合作探究、展示质疑、点拨激励、测评反思等教学环节上精雕细琢，全面改观，迈大步子。
二、校园文化建设
根据学校实际，整体规划，精心设计，做到简洁、明快、统一、规范，加强学校校园文化建设。具体作法是：
1、对以前陈旧的校园文化建设内容重新更换。
2、对高效课堂教学楼的文化建设内容进行增添，加强班级文化建设氛围，制作高效课堂展板。
3、乡村少年宫办公室、器乐室、舞蹈室、手工制作室、绘画室、书法室、演讲口才室、棋艺室的布置及相关的文化建设，在十一月底完成。
三、活动展示
认真做好学生大课间操展示。课间操时，要求学生分班出入场、并做到有序、规范。各班的课间操示范岗、监督岗各就各位，起好示范引领作用，并要求师生同操，班主任在前，副班主任在后，其它任课老师在相应的班级与学生一起同做课间操。
认真开展学生兴趣小组活动，球类、棋类、绘画、鼓号、舞蹈、计算机、书法、演讲口才、手工制作、武术、器乐、科技活动等兴趣小组活动如期开展，各辅导教师责任落实、项目定位、到岗到位、认真负责，指导学生开展活动。尤其要求手工制作、书法要拿出一定的作品，以及演讲口才、武术、鼓号、器乐兴趣组要拿出优秀的节目进行展示。
四、加强学校特色建设工作
围绕“礼”字做文章，以“礼仪美德铸人”为主题，以“依礼而境、依礼而学、依礼而习、依礼而言、依礼而思、依礼而文”为核心内容，围绕“礼”字推进特色项目建设，硬件改观和软实力提升齐头并进。拟将“四维”（礼、义、廉、耻）“八德”（忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）的具体内容诠释制成仿古条幅悬挂在教学楼的墙壁上，让学生阅读，使中华民族的传统美德在学生中发扬光大。
五、发挥学生自主管理团队作用
各班成立的自主管理团队：“学习示范岗”、“清洁监督岗”、“纪律监督岗”、“路队监督岗”、“课间操示范岗”人人佩戴小黄帽各就各位，充分发挥作用，让这道亮丽的风景继续再现在学校的各个角落。
六、宣传工作
继续办好学校“红领巾广播站”，加强学校播音员的培训，每天11:50-----12：30准时广播，广播的内容涉及学校的大事，学校的好人好事及优秀文章、学习心得等内容。
各班培训优秀小记者，对学校发生的新闻或消息进行采访。
工作方案 篇2
一、指导思想
根据“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的工作理念，秉着“以人为本，热情周到，高效有序”的指导思想，确保迎新工作各项措施真正落到实处，保证迎新工作安全、稳定、有序进行，切实为新生和家长提供方便，排忧解难。
二、组织领导(成立迎新工作领导小组)
组长：
副组长：
成员：
下设迎新工作领导小组办公室于学生处，杨卫东任主任，负责迎新期间日常工作
领导小组负责迎接新生的全面工作。并在迎接新生期间安排各项流程和值班人员，加强对校园的监控与管理。值班期间，值班人员负责处理迎新过程中学生出现的一切问题，重大问题要及时报告。值班人员务必准时到岗，不得无故脱岗，主动深入新生群体了解情况，多交流、沟通、更好的服务。
三、部门职责
1、党政办公室：
负责迎新工作中校领导有关活动安排。
2、宣传部：
(1)迎新广播宣传及校内外媒体宣传报道等;
(2)各类摄影、摄像等工作。
3、招生就业处：
(1)负责向各系和相关职能部门提供新生录取名单;
(2)负责组织新生报到资格审查;
(3)发放新生报到手续清单;
(4)负责新生报到的统计汇总。
4、计财处：
(1)负责新生的收费工作。
(2)负责有关收费工作说明和解释。
(3)保证迎新工作经费。
5、教务处
(1)安排新生各班教室;
(2)组织教材收发工作。
6、团委：
(1)协助移动公司组织开展新生文体活动;
(2)做好团组织关系接转工作。
7、后勤处：
(l)负责校园卫生的清扫与保洁;
(2)组织安排新生就餐，热水供应，指导购买和使用饭卡;
(3)负责迎新接待工作场地、水、电、灯光照明等保障工作;
(4)负责桌椅板凳的摆放(110套桌椅);
(5)负责教室、学生公寓钥匙配到各班。
8、保卫处：
(1)负责新生户口接转工作。
(2)负责新生报到期间秩序维持和治安保卫工作。
(3)杜绝校内非组织经商行为。
9、系(部)：
(1)各系成立迎新小组，制定本系《迎新工作细则》，组织人员布置迎新接待场所，宣传介绍本系各专业人才培养方向和特色，安排迎新学生干部带领新生熟悉学校环境、办理入校手续、缴费、入住及相关咨询和服务。引导新生家长参观学校和本系实验实训场地，组织新生家长座谈会。
(2)组织新生辅导员、班主任，引导新生按程序报到。
(3)辅导员负责安排新生住宿。参与本班学生的入学教育及军训工作。
(4)负责对本系参加迎新的教师和学生进行教育，正面宣传学校，教育学生爱校如家。
10、学生处：
(1)做好校园迎新氛围策划。
(2)做好制定迎新工作方案。
(3)做好协调安排迎新接待工作的场地。
(4)做好并检查各系工作人员到岗情况，协调解决迎接工作中出现的有关问题。
(5)做好组织安排新生的入学教育和“三防”教育。
(6)做好迎新有关资料、物品的准备。
(7)做好特困学生国家助学贷款前期审理工作，开通绿色通道。
(8)做好组织新生军训工作。
(9)做好新生开学典礼工作。
(10)及时完成校领导交给的各项任务。
四、迎新接站
学校今年共设六个迎新接待站，具体安排如下：
五、新生到校报到程序：
(一)新生进校后，凭《录取通知书》按照报到流程进行。
(二)新生按报到程序办理相关手续，相关部门在报到清单上签名盖章。
六、迎新工作时间、地点：
(一)时间(待改)
根据学校安排，新生8月25日、26日报到，迎新生期间，迎新工作人员按以下作息时间办公：上午8：00到下午18：00，晚上新生接待辅导员、值班老师负责。就餐时各部门安排工作人员值班。8月29日上午军训教官进校，8月29日—9月10日军训，9月10日上午10：00阅兵式、军训汇报表演。9月10日下午14:30新生开学典礼。9月11日上午正式上课。
(二)地点
新校区：教学楼前广场和一楼部分教室;
老校区：教学楼前球场
七、迎新工作的要求：
(一)学校各部门要以高度负责的态度，认真组织、精心准备，全力以赴做好迎新工作。迎新工作要做到勤俭节约、热情周到，责任到人、工作到位。
(二)全体工作人员必须按照学校统一要求的工作时间、工作纪律、工作程序认真开展工作，坚守岗位，不脱岗、串岗，为学生及家长提供热情周到的服务。
(三)相关部门负责人对本部门工作全面负责，迎新期间亲临现场，以身作则，指导工作。
(四)各部门要将确定的工作人员分工名单于8月24日下午5:00汇总到学生处陈海瑞老师处。
工作方案 篇3
一、目标任务
20xx年选派24名优秀文化工作者到各乡镇、民间文艺团体提供服务。到20xx年，每年全面完成省、市下达的选派、培养任务，通过选派和培养工作，加快“三区”文化人才队伍建设，提高“三区”文化工作者素质，为推动“三区”文化发展、提升公共文化服务水平提供人才支持。
二、工作原则
（一）中央指导、地方实施。文化部、中央组织部、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办等部门负责规划指导，提出工作目标和要求，开展选派和培养工作。省、市、县三级文化行政部门、党委组织部门、财政部门、人力资源社会保障部门和扶贫部门具体组织实施，落实选派和培养任务。
（二）统筹规划、整体安排。将“三区”人才支持计划与当前全县文化工作结合起来，通过县和各乡镇人才的上下交流，帮扶全县文化工作的开展。
（三）因地制宜、注重实效。从受援乡镇文化单位实际需要出发，由受援乡镇和民间文艺团体提出需求，结合派出地文化工作者专业特长，选准专业门类，派出优秀文化工作者，培养专业文化工作者，切实提高受援地文化工作者的业务能力和工作水平。
三、基本要求
（一）受援范围：我县“三区”人才支持计划文化工作者专项受援范围为全县19个乡镇。
（二）选派和培养文化工作者的范围：市文广新局分配到XX县选派名额24人。（具体人员名单见附件1）
（三）相关要求
1、资格要求：原则上选派具备专业技术职务的优秀文化工作者。
2、工作要求：原则上选派人员必须到受援乡镇文化专业岗位工作1年。具体要求主要有三项：一是选派对象必须在20xx年3月底以前到岗，并和受援地签订协议。即选派方、受援方及选派人员本人三方应签订工作协议以明确权责。（具体协议见附件2）选派对象应和当地综合文化站沟通，根据当地需求制定年度文化帮扶计划，年底要作好工作总结。二是选派对象要尽力争取当地党委、政府的支持，确保综合文化站不得占用，并能正常运行，开展日常文化活动。三是选派对象要结合自身特长，年内开展一到两项文化建设活动，力争创特色。
四、保障措施
（一）政策保障：选派到各乡镇的文化工作者，选派期间人事关系和工资福利待遇不变，选派期满后仍回原单位工作。其选派工作经历视同到艰苦地区工作经历。符合规定条件的，应在工资、职务（职称）晋升、计算基层工作经历、研究生考试等方面，按现有倾斜政策执行。对于选派工作期间业绩突出、基层欢迎的优秀人员，按有关规定予以表彰奖励。
（二）经费保障：选派工作经费按每人每年2万元标准补助，用于购买人员保险、按规定解决差旅费等。培养工作经费按照每人每天120元标准补助，用于教育培训、按规定解决差旅费等。中央财政负担我县50%专项经费（1万元），其余50%专项经费由省、市财政各负担一半（各0.5万元）。为保证选派、培养工作落到实处，经费采用计划内据实结算方式审核下达。
五、组织实施
（一）由县文广新局牵头制定全县总体方案并做好有关项目的具体实施工作。在县委组织部的指导下，县文广新局会同县财政局、县人力资源和社会保障局、县扶贫办等有关部门负责计划的总体设计和统筹管理，研究制定相关标准和指导意见，审核“三区”项目计划和实施方案，指导项目实施。县文广新局将不定期地开展中期抽查和最后评估检查工作，根据项目实施情况进行考核评优，并发放相关补助。
（二）县文化行政部门会同当地有关部门统筹规划和管理本地区项目实施工作，建立健全项目工作机制和具体实施办法，指定专门机构和人员负责本地区方案实施的协调管理工作，落实各项优惠政策和支持措施，确保本地区选派、培养工作顺利开展。
工作方案 篇4
为从严从实抓好换届风气监督工作，根据《中共中央纪委机关中共中央组织部关于加强换届风气监督的通知》《中央组织部干部监督局关于加强换届风气监督的行动方案》、全国干部监督工作座谈会和兵团党委组织部换届风气监督工作方案的有关要求，在团场领导班子换届期间，师党委组织部会同师纪委成立换届风气巡回督查组，对各团场领导班子换届风气进行督导和检查。现制定如下工作方案。
一、总体要求
通过开展换届风气督查，深入了解和全面掌握团场领导班子换届工作整体情况，及时发现和纠正换届工作中的苗头性、倾向性问题，严肃查处违反换届政策法规、纪律要求的突出问题和典型案件，推动团场全面落实中央和自治区党委、兵师党委关于换届工作的部署要求，保证换届工作健康顺利进行，真正绘出思路清措施实的好蓝图，选出忠诚干净担当的好干部，配出结构优、功能强的好班子，换出心齐气顺劲足的好面貌。
二、组建督察组
巡回督查组以“师纪委、师党委组织部换届风气巡回督查组”名义开展工作。根据工作需要，拟组建2个督查组，每组4人左右，组长由组织部或纪委领导担任，成员以纪委有关部门和组织部工作人员为主，确保对团场巡回督查全覆盖。
三、督查内容
（一）加强组织领导的情况。重点看“五类责任主体”的责任落实情况。一是对换届和换届风气监督工作进行部署落实、明确责任，组建工作机构，抓好组织实施的情况；二是严格执行换届工作相关政策法规、严肃换届纪律的情况；三是发挥党委总揽全局、协调各方作用，加强组织和纪检机关、宣传、公安、信访、检法、审计等部门单位的协作配合，统筹推进换届和换届风气监督工作的情况。
（二）加强思想教育的情况。一是专题学习情况。认真学习中央办公厅《关于认真做好市县乡领导班子换届工作的通知》（中办发〔20xx〕65号）和中纪委机关、中组部《关于加强换届风气监督的通知》（中组发〔20xx〕1号）精神以及中央关于换届和换届风气监督相关工作部署，深入学习“九严禁”换届纪律要求的情况；学习兵团党委办公厅《关于认真做好师（市）、团场领导班子换届工作的通知》（新兵党办发〔20xx〕9号）和兵团纪委、兵团党委组织部《转发关于加强换届风气监督的通知》（兵党组发〔20xx〕7号）精神以及自治区、兵师党委关于换届和换届风气监督相关工作部署的情况。二是开展谈心谈话情况。师、团党委书记和纪检机关、组织部门主要负责同志分别与本级党委管理的主要领导干部（基层主管）、重点岗位干部、后备干部、换届调整下来的干部等进行谈心谈话的情况。三是开展警示教育情况。落实“四必看”的情况，即组织团场领导班子成员，参加换届工作会议的同志，负责换届工作机构人员和党代表观看警示教育片《镜鉴——湖南衡阳、四川南充“两案”警示录》的情况。四是开展换届纪律宣传情况。将《关于换届风气监督的通知》和换届政策法规、纪律汇编印送给参加民主推荐、选举的有关人员的情况；充分发挥新闻媒体作用，采取多种形式开展“九严禁”换届纪律要求宣传教育的情况。
（三）加强人选把关的情况。一是坚持干部选拔任用工作的原则、条件、程序和纪律规定，加强综合分析研判，改进换届考察工作和民主推荐方式，提高人选质量的情况；二是坚持全程纪实监督，按照中组部《关于加强干部选拔任用纪实工作的若干意见》和《兵团党政领导干部选拔任用工作纪实办法（试行）》的要求，记录换届提名人选选拔任用各个环节的主要工作和重要情况的情况。三是落实干部选拔任用监督制度，防止“带病提名”“带病提拔”，坚持换届考察对象人选干部档案必审、个人有关事项报告必核、纪检监察机关意见必听、线索具体信访举报必查的情况。
（四）加强执纪监督的情况。一是把纪律和规矩挺在前面，在换届工作各个环节中落实监督措施的情况。二是执行干部选拔任用工作有关事项报告及干部交流、回避、任职试用期、离任检查等有关制度的情况。三是对团场换届风气进行监督检查的情况。四是对代表、委员资格条件审查的情况。
（五）及时查处通报的情况。一是畅通监督举报渠道， “12380”举报电话运行，团场设置举报箱、举报电话及落实举报电话专人值守制度的情况；二是组织开展换届风气督查督导的情况；三是对违反换届纪律案件落实快速查核专办制度的情况；四是对查实的案件进行处理、通报的情况。
四、督查方式
（一）分析预判。督查组进驻前，要全面了解被督查团场历次换届风气的情况，认真梳理被督查团场有关举报反映情况，及时收集网络、手机等媒体反映被督查团场换届工作的舆情，切实做好综合分析和预判，做到心中有数。
（二）发布消息。督查组进驻团场后，要与被督查团场党委政工办和纪检机关负责同志见面，进一步沟通和说明来意，明确有关要求。进驻后通过适当方式，在一定范围发布换届风气督导检查消息，公布督查组联系电话和举报方式，接受职工群众对换届风气的监督（见附件1）。
（三）听取汇报。听取被督查的团场党委及其政工办关于加强换届工作组织和风气监督工作情况的汇报，一般由分管组织工作的领导或政工办主要负责同志汇报。
（四）个别访谈。根据需要与被督查团场纪检机关、政工办负责同志，有选择地与换届考察组组长，换届风气督查组组长，部分离退休老同志、党代表等进行个别谈话，了解对团场换届风气的总体评价、存在问题以及意见建议等情况。
（五）查阅材料。主要查阅：①党委及其政工办研究部署换届和加强换届风气监督的会议记录；②部署换届风气监督的领导讲话稿；③严肃换届纪律制度文件和工作方案；④部分换届提名人选选拔任用纪实材料（5人左右）；⑤开展学习教育和宣传报道材料；⑥受理的来电、来信、来访举报台账；⑦举报查核处理报告和典型案件通报材料；⑧开展换届风气督查督导的报告；⑨其他需要查阅的资料。
（六）风气测评。在选举大会上随机抽取党代表进行换届风气测评（《换届风气测评表〈样表〉》见附件2），不少于50份。
（七）实地查看。督查期间，有针对性地去那些换届风气重点监督团场，或者举报反映比较强烈的地方，实地了解情况，发现问题督促整改。如果被督导团场进行大会选举，可派人到现场进行实地查看，掌握第一手情况。
（八）暗查暗访。督查组成员不亮明身份、不让被督查团场工作人员陪同，采取适当方式，直接接触一定数量的党员干部和职工群众，深入了解对换届风气的反映。有针对性地选择换届选举落选人员、作为考察对象但未被提名人员，以个别约谈方式听取他们的看法。督查期间，可以直接约谈或走访实名举报反映违反换届纪律问题的举报人。
（九）电话询问。随机向有关团场负责同志电话询问换届风气及监督工作情况，重点了解存在的苗头性问题。随机拨打举报电话或其他监督电话，了解被督查团场举报平台畅通和受理情况。
五、反馈和整改
（一）形成报告。督查结束前，要形成督查报告，并由督查组组长审定。报告以反映问题和提出建议为主，主要内容包括：督查工作基本情况，检查发现的问题及整改意见建议。发现的重要问题和案件线索，可形成专题材料，作为附件。
（二）反馈情况。督查情况由督查组组长向被督查团场党委和纪检机关负责同志反馈，重点指出存在问题，明确提出整改要求。对内容具体、线索清楚的举报或者反映强烈的突出问题，可直接交办或立项督办，并限期办结。对涉及的重要情况，在反馈前要与师党委组织部沟通。
（三）督促整改。要求被督查团场在一定范围内通报督查情况，并针对反馈问题认真抓好整改，将整改情况书面报督查组。整改期间，督查组要及时跟踪督促，确保整改到位。
六、有关要求
师党委组织部拟于近期，对各团场进行集中巡回督查。督查工作的具体时间和行程安排，由督查组根据被督查团场的换届日程安排确定。督查过程中，督查组成员要增强政治意识、大局意识、责任意识，认真贯彻执行中央八项规定和兵师党委规定，切实维护良好形象。不准擅自就督查工作发表带有个人倾向的观点和言论，不准干预被督查团场正常的换届人事安排，不准接受被督查团场安排的超标准接待，不准借督查之机谋取私利、托办私事，不准未经批准单独外出，不准擅自泄漏督查情况。督查组内部使用的各种材料、谈话记录、工作笔记，在督查工作结束时统一收回，督查组成员不得私自复印或保存。
工作方案 篇5
为深入推进地籍管理规范化建设,进一步提高我县土地登记平水和服务能力,根据《省土地登记标准化建设实施方案》，结合我县实际，制定本方案。
一、工作目标
通过土地登记标准化建设，进一步健全土地登记机构，完善土地登记制度，规范土地登记业务，强化土地登记技术支撑，全面提高土地登记服务水平，使我县土地登记行为更规范、技术更先进、办事更高效、服务更周到，切实提高土地登记的公信力，保护土地权利人的合法权益，维护土地市场秩序，促进经济社会的健康发展。
具体目标：
1、一个全县统一的土地登记机构，业务受地籍管理部门统一管理。
2、一支熟悉土地登记业务，100%持有土地登记上岗资格证书的土地登记队伍。
3、一本包括土地登记各项制度、用户办事须知、土地登记流程、审查（核）意见格式模板等内容的土地登记规范手册。
4、一个技术先进、功能齐全、汇总统计便捷、城乡一体的地籍管理信息系统平。
5、一套城乡全覆盖的数字地籍调查成果全面应用、日常更新机制即时保障的技术支撑。
二、工作内容
（一）机构建设。
1、土地登记机关符合法定要求。乡镇政府及其部门、各类开发区等政府派出机构、其他非法定机关不直接办理土地确权登记发证。
2、土地登记机构符合业务要求。国土局行政审批科作为全县统一的土地登记机构，土地登记业务由地籍管理业务部门统一管理。
3、土地登记人员适应业务需求。通过培训、考核，确保数量适当，能够满足土地登记业务需求，持有土地登记上岗资格证书，相对稳定的土地登记队伍。
（二）制度建设。
1、土地登记各项制度健全。包括：土地登记岗位职责、土地登记服务承诺制度、土地登记持证上岗制度、土地登记内部会审制度、土地登记档案管理制度、土地登记信息公开查询制度、土地登记自我举证制度、土地登记过错问责制度、土地登记信息安全管理制度、土地调查登记代理制度等。
2、土地登记各项制度成册。起草完善、收集整理各项土地登记制度并汇编成册，便于日常土地登记中对照使用。
3、土地登记各项制度落实。通过培训、考核，使用土地登记相关人员对各项土地登记制度全面了解掌握，并在实际工作中全面执行。
（三）业务建设。
1、制定土地登记业务规范。区分不同土地登记类型，制定土地登记业务规范，内容包括“办理依据、申请主体、申报条件、申报材料、办理流程、办理时限、审核内容、询问笔录、收费标准等，并汇编成土地登记工作人员手册。
2、严格规范土地登记受理。对符合受理条件的,及时受理并出具受理凭证;对需要补充材料的,一次性书面告知补件要求;对不符合受理条件的,出具书面凭证并说明不予受理的理由。
3、依法依规办理土地登记。做到办理程序合法，权属认定正确，杜绝发生违规登记或者错误登记的情况。
4、正确使用土地登记表卡证。土地登记表卡证符合国家规定格式，内容填写正确、规范、无遗漏。
5、及时整理土地登记档案。档案资料收集齐全，档案编号编写正确，档案存放符合规定，纸质档案与电子档案内容一致、顺序规范。
（四）技术支撑。
1、数字化土地调查成果全面支撑。其中集体土地所有权登记发证实现1：10000比例尺数字化土地调查成果全面支撑；各类土地使用权登记发证实现城乡统一坐标系1：500比例尺数字化地籍调查成果全面支撑。
2、数字化土地调查成果全面更新。建立数字化土地调查成果更新机制，实现调查成果及时有效更新，确保土地调查成果的现势性，有效保障土地登记办理质量，提高土地登记办理速度。
3、地籍信息系统平全面升级。对目前使用的地籍信息系统进行全面更新升级，实现城乡一体、图属一体的地籍信息系统进行土地登记，系统功能齐全，统计分析准确，数据维护便捷，能满足土地登记和地籍管理的需要。
4、土地登记电子档案全面完善。能满足土地登记信息查询需要，方便土地登记档案查询。
（五）服务体系建设。
1、土地登记各项制度和业务规范对外公示。通过国土资源网站、办事大厅触摸屏、用户办事指南等便于公众知晓的途径和方法公示土地登记各项制度和业务规范。
2、土地登记信息实现查询与共享。通过系统更新升级，实现内部局域网与互联网信息交换发布，方便土地权利人通过网络查询土地登记办理信息，实现省市县以及政府部门之间的信息共享。
3、土地登记办理时限实现再提速。在确保登记质量前提下，通过整合公共资源、调整人员设备、简化审批程序、再造办事流程，实现土地登记再提速。
4、土地登记受理设立统一的服务场所。辖区国土所（分局）办事大厅、县行政服务中心（乡镇便民服务中心）国土窗口为土地登记受理服务场所，做到环境整洁、设备齐全，土地登记人员服务热情、办事高效。
三、工作安排及责任单位
我县土地登记标准化建设分两年实施，于20xx年底完成考核。
20xx年3月底，完成《县土地登记标准化建设实施方案》制定。（责任单位：行政审批科）。
20xx年4月中旬，召开专题会议，分解任务、落实责任。（责任单位：行政审批科）。
20xx年5月-20xx年6月，完成城乡1：500数字地籍调查 (先期启动乡镇点所在地) ，建成图属一体的地籍管理信息系统。（责任单位：规划地籍科,协助单位:行政审批科）。
20xx年4月-6月，完成土地登记岗位职责、土地登记服务承诺制度等10项制度及土地登记标准化业务规范文本初稿起草，7月装订成册。（责任单位：行政审批科）。
20xx年4月-7月，按照标准化建设的要求完成对往年已经办理土地登记情况的全面检查、整改。（责任单位：行政审批科）。
20xx年5月，制定并启用补充材料一次性书面告知书，不予受理决定书。（责任单位：行政审批科、各国土所、分局）。
20xx年6月，各国土所启用受理凭证，明确办结时限。（责任单位：规划地籍科、各国土所、分局）。
20xx年8月，土地登记标准化建设业务培训。（责任单位：行政审批科）。
20xx年10月，实现土地登记在现有基础上再提速。（责任单位：行政审批科、各所、分局）。
20xx年底前，建立健全数字化地籍调查成果更新机制，实现变更成果即时更新。（责任单位：规划地籍科）。
20xx年一季度，完成地籍管理信息系统更新升级，实现内部局域网与互联网信息交换发布，方便土地权利人通过网络查询土地登记办理信息，实现省市县以及政府部门之间的信息共享。（责任单位：规划地籍科）。
加快土地登记受理统一服务场所建设和土地登记人员的.教育管理。（责任单位：行政审批科、各国土所、分局）。
20xx年7月，对照《省土地登记标准化建设考核标准》进行全面自查并打分。（责任单位：行政审批科、规划地籍科）。
20xx年8月，完成土地登记标准化建设考核验收相关资料的收集整理。（责任单位：行政审批科、规划地籍科）。
20xx年9月中旬，完成《县土地登记标准化建设总结报告》和考核申请，提交市局。（责任单位：行政审批科）。
20xx年10月，通过市局考核验收。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立县土地登记标准化建设领导小组，分管领导任组长，行政审批科、规划地籍科、各国土所（分局）为成员单位（名单附后），具体工作由行政审批科负责牵头、协调，确保我县土地登记规划化建设有序推进。
（二）统一思想认识。土地登记是土地管理的一项基本制度，是地籍管理的核心，局属各部门、各国土所（分局）和全体人员要站在保护权利、促进发展、维护稳定、服务群众的高度，充分认识开展土地登记标准化建设是深入推进地籍管理规范化，提高土地登记水平的有效途径和迫切需要，以义不容辞的责任心和时不我待的紧迫感，摆上重要议事日程。
（三）落实目标责任。各责任单位要根据方案部署，深入研究，周密安排，分解落实到人，采取切实有效措施，务必使各项工作在规定时限内圆满完成，确保我县土地登记标准化建设顺利通过市局考核验收。
工作方案 篇6
为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下。
一、心理健康教育的指导思想和基本原则 （一）指导思想
坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
（二）基本原则
我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：
1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；
2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
二、心理健康教育的目标与任务 心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。增强自我教育能力，适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 三、心理健康教育的主要内容
根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的实施及活动计划 （一）积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制；同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。
（二）开展多种多样的心理教育的途径和方法
1、心理健康教育要有机渗透到学科教学
1）开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。
通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
2）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学
在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
3）利用教材与课堂，塑造学生完美人格
教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。
2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识；每学期进行1-2次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。
3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。
4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。
5、建立了心理健康email和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email寻求帮助
（三）心理健康教育与家庭教育结合
家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。
（四）创设良好的校园心理环境
为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。校橱窗设心理健康园地“心理健康园地”，通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的心理氛围。
五、心理健康教育活动安排
一月：召开心理研讨会
二月：各班设心理委员
召开心理委员培训班
三月：制定学年心理键康教育学年计划
召开学校心理健康教育工作会
四月：学生心理调查
五月：心理咨询室举行心理健康教育讲座
六月：xx老师上心理健康教育课
七月：班主任心理健康教育培训
八月：心理健康教育社团活动
九月：xx老师上心理健康教育课
十月：聘请专家进行心理健康教育讲座
十一月：学生心理健康教育讲座
十二月：心理健康教育年终
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