工作方案范文（通用9篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作方案 1
为加快统筹城乡发展，创造良好的生产生活环境，打造经济发展、生活宽裕、文化繁荣、生态良好、特色鲜明的“美丽”，扎实推进我镇建设南洋风情小镇各项工作的开展，现结合我镇实际情况，制定如下工作实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实市委市政府打造田园城市，构建幸福的发展战略，镇以突出自身区位优势，整合区域资源，挖掘南洋文化特色为目标，计划实施南洋风情小镇及其配套项目建设，挖掘和发展具有南洋特色的旅游产业，使镇成为市东南部交通枢纽与服务中心重点城镇。
二、工作内容及目标
1、建设南洋风情小镇，要突出墟镇建设，完善小城镇基础设施，提升小城镇文化品位，主要建设项目包括：①中兴街南北段立面改造工程；②中兴街南北段景观改造工程；③博鳌火车站十八坡出口段立面改造工程。
2、建设南洋风情小镇，要注重城乡统筹发展，实现城乡建设一体化，主要在大锡村委会大埇上、下村小组、加昌村小组及书斋村委会石头村小组建设南洋风情村，形成南洋风情在城乡交相辉映的效果。
3、在途经万泉河畔的'书斋、沙坡、排塘、大锡村建设全程总长为5.8千米的南洋风情旅游漫道，进一步丰富南洋风情小镇旅游新业态。
4、打造一条传统和现代相融、商业与文化结合、旅游和休闲功能兼具的特色街区南洋风情的商业街道——南洋风情街，使得游客来到后犹如置身南洋国家，进一步提升小城镇建设品位。
三、领导机构及分工
实施南洋风情小镇建设是提升我镇小城镇品质的迫切需求，为加强对南洋风情小镇建设的指导，镇政府成立“风情小镇建设”领导小组，并完善领导挂钩责任制，做到每个项目有具体人员跟踪落实，强化动态跟踪和过程管理。
四、资金投入及来源
镇打造南洋风情小镇总计需投入资金5500万元，其中市财政下拨4000万元，剩余缺口1500万元由镇政府及社会各界筹资。
五、实施时间及步骤
为统筹安排南洋风情小镇的建设工作，镇南洋风情小镇建设领导小组研究，决定对各项目实行分段实施：
第一阶段：开展镇墟中兴街南段立面及景观改造工程。
第二阶段：开展博鳌火车站十八坡出口段立面及景观改造工程。
第三阶段：建设南洋风情村及乡村旅游漫道。
第四阶段：开展镇墟中兴街北段立面及景观改造工程。
第五阶段：开展南洋风情街及南洋华侨历史纪念馆建设。
六、工作要求
1、提高认识，从思想上重视南洋风情小镇建设的必要性及迫切性。要加大宣传力度，引导人民群众积极支持并参与“南洋风情小镇”建设工作，对“南洋风情小镇”建设范围内的住户，积极动员，加大宣传引导力度，确保“南洋风情小镇”建设工作顺利开展实施，同时大力宣传落实上级会议、文件精神，自力更生，保质保量完成“南洋风情小镇”建设工作。
2、坚持规划先行，科学指导南洋风情小镇建设。镇将根据新修编的总体规划和控制性详细规划，梳理地方特色产业、特色建筑风格特色文化，制定好近期拟实施的建设项目，根据区位优势、历史文化特色、产业优势项目和资源条件确定项目重点，实行分类指导和管理。
3、建立倒逼机制。对每个项目都制定详细的工作计划，明确完成的时间和工作节点，促进各项工作按时、有序推进。
古镇洋风，追梦，南洋风情小镇将展现出新的风貌。
工作方案 2
一、 指导思想
坚持贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，把尊重和保障师生生命作为落实“服务学生、执教为民”和服务强质战略的具体行动，开展以“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”为永恒主题的学校安全活动，强化师生安全意识防范能力，健全学校内部防控机制建设，加强学校周边治安整治，营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境，以高度的政治责任感和极端负责的态度，立足学校职能，结合学校实际，切实抓好安全保卫工作，特制定本办法。
二、工作目标
通过开展校内的安全督查，落实学校的安全工作责任，促进学校加强安全管理，完善安全工作制度；全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，有效防范和遏制重特大事故的发生；实现学校安全形势的持续稳定，努良好的教学环境。
三、组织领导
1、成立学校安全保卫工作领导小组
组 长：石怀泽
副组长： 高宏宝 李德刚 朱红玉 张世泰 马怀应 张育鹰
组 员： 施胜 石永常 张嘉波 黄宗继 郭岩虎 谈应顺 火国霞 樊小俐 谈应福 周萍 张育顺
2、建立学校安全保卫工作网络机制
3、建立学校护卫领导小组
组长：
副组长：
（按照学校安排的值班表进行轮换值周；设立学校门卫轮换值周岗位）
四、主要措施
1、完善制度，落实责任
严格执行学校安全管理制度的相关规定，健全学校各项管理制度，加强组织领导，落实安全制度和工作责任制。健全安全工作例会，校长作为主要责任人亲自参与研究和分析学校安全工作的现状和存在问题，具体布置有关安全工作。学校各部门和广大教职工要依据要求，明确各自分工，切实做到各司其职，各负其责，从而使得学校安全工作有计划、有组织、有布置、有落实、有监督、有检查、有总结，将安全工作层层分解、层层落实。
2、规范门卫管理，扎紧第一道防线
学校要加强对门卫保安人员的培训和教育，进一步严肃纪律，强化安全防范意识，禁止无关人员和校外机动车入内，师生进出校园一律下车推行，机动车进校园一律慢速行驶。严禁将非教学用易燃易爆物品、动物和管制器具等危险品带入校园。学生进出校必须配戴安全帽。
严格执行访客证制度，对来校联系工作者一律登记；家长进校送饭、接孩子等一律有班主任陪同进校。
3、加强安全检查，杜绝安全隐患
严格执行用水、电等相关设施设备安全管理制度，定期检查，及时维修或者更换老化或毁损设施设备。学校总务部门要采用教师日常报修和不定时巡视相结合的办法及时维修或者更换老化或毁损的设施设备。坚持每周一次的安全大检查，重点检查用水、用电、相关设施和场地体育器材。
加强对学校技防物防设施运行检查，定期维护并做好记录，保证正常运转。 按照规定配置消防器材，指定专人负责并加强日常维护，保证其能有效使用，保证疏散通道和安全出口畅通。
4、加强食品、卫生工作
学校要杜绝学生在校期间购买和携带三无产品进校。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，做好安全信息记录。认真做好对学生的每日晨检工作。
落实水源控制安全措施，学生的饮用水学生自带，并且不能共用。
加强学校卫生工作，除每周由大队部定期检查两次外，值周教师也要每天检查，特别对厕所卫生和一些卫生死角的检查要加大力度。
5、深入开展师生安全教育和心理疏导，牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识
以“关爱生命、安全发展”为主题，切实加强安全法律法规的宣传教育活动。学校利用教职工政治学习时间加强对教职工的安全教育，提高防范意识和自我保护的能力。德育处要扎实开展好交通安全、食品卫生安全、消防安全、网络安全、防人身伤害、防火、防电、防溺水等宣传教育活动。适时组织各种形式的心理健康教育活动，通过丰富多彩的`教育活动，促进学校加强安全监管，落实安全责任制，促使广大师生增强安全意识，自觉遵章守纪，形成人人珍视生命、关心校园安全的良好氛围。
不断丰富安全宣传教育的形式。一是学校要利用午会课扎实上好安全专题教育课，帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能；二是通过学校宣传栏、黑板报、宣传标语、《告家长书》等各种宣传阵地进行安全教育，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、防火、防电、防伤害等安全常识，努力营造良好的安全文化氛围；三是充分发挥升旗仪式、主题班会、实践活动等阵地的作用，切实加强学生良好的安全行为习惯养成教育让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识。
6、加强学生课间活动、外出活动和体育活动的安全管理
制订《学校班级学生课间活动规范》，充分利用班主任会议、集体午会、校会、星级行为规范班的评选等活动教育、引导学生遵章守纪，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行。
落实“每天阳光健身锻炼一小时”制度，班主任要加强学生安全教育，体育老师、阳光健身体育活动值班老师在组织活动项目时提醒学生注意安全，防止事故发生。平时加强活动场地、活动器材的检查，发现问题及时纠正和处理。
7、落实教师教学活动安全制度
落实日常教育教学活动安全管理制度，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，维持好课堂秩序，确保课堂教学安全。教师教育学生要讲究方法，不剥夺学生上课权利，严禁体罚和变相体罚学生。关心爱护学生，妥善处理偶发事件。教育学生使用圆规、美工刀等利器要注意安全，课堂教学需开展演示实验的，教师必须向学生讲明实验要求并注意演示实验中可能发生的安全隐患，切实采取防范措施。室外教学时，教学内容必须严格按教材规定，不得增加有危险性内容，课前必须对器材进行检查，课前务必做好准备运动，课间操、课外活动时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故发生。
8、实施疏散演练，提高自护自救能力
学校要多次组织师生开展安全预案演练，把工作重心放到事前预防和事中控制上来，坚决预防和妥善处置突发事件，精心组织师生开展预防演练活动，及时总结改进，不断提高师生识险、避险、自护的意识和能力。
9、继续加强实验室安全管理，尤其是危险化学品安全监管
建立完善并认真执行危险化学药品的管理制度，加强对校内有毒、有害及有放射性的各类危险化学药品的管理工作。要配备专人负责危险化学药品的管理工作，要严格执行实验室管理制度，使用登记制度，坚决杜绝危险化学品被盗、丢失或发生事故。
10、进一步加强学校周边环境整治工作
紧紧依靠学校校外治安管段民警和交警，加强对未成年人法制教育和学校周边环境的整治，充分发扬他们的奉献精神和增强责任意识，扎实做好校园文明建设的指导、协调工作，不断营造良好的育人环境。
11、加强校园信访维稳工作
学校建立不稳定因素和矛盾纠纷排查、分析机制，学校校委会和工会要及时关注校内教职工的心理动向，及时调处、化解学校各类矛盾。
五、工作要求
（一）统一思想认识
每一位师生员工要充分认识安全保卫工作面临的严峻形势，深刻认识学校安保工作的极端重要性，切实增强工作使命感、责任感和紧迫感，按照上级的决策部署，精心组织、周密部署、强化措施、切实推进，切实把工作抓紧、抓细，抓实，确保学校的安全、稳定。
（二）加强组织领导
学校成立学校安保工作领导小组和工作网络机制，校长为学校安保工作的第一责任人。
（三）落实工作责任
各部门职责明确，分工合作，层层落实，逐层签订相关目标责任书，确保学校各项安保工作有力、有序开展。
（四）加强监督检查
学校安保工作领导小组成员深入开展对校内执行安保工作责任和措施落实工作的检查督导。对检查督导中发现工作中取得显著成绩的人员给与表杨，对不落实、措施不到位的人员予以批评教育，并追究相应责任。
工作方案 3
为进一步贯彻落实《安徽省电力设施和电能保护条例》，有效防范和严厉打击破坏盗窃电力设施违法犯罪行动，维护正常的供应电秩序，根据文件精神，并结合我镇实际制定此方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国电力法》、《安徽省电力设施和电能保护条例》等法律为依据，按照“统一部署，分工负责，落实措施，放置结合”的工作要求，在全镇统一开展电力行政执法专项行动，严厉打击破坏盗窃电力设施和盗窃电能违法犯罪活动，创建良好的供应电环境，为促进我镇经济社会和谐稳定发展提供安全可靠的电力保障。
二、工作目标和任务
（一）工作目标
通过开展行政执法专项行动，依法打击涉电违法犯罪行为，维护正常的供应电秩序，创造良好的供应电环境；通过电力法律法规的宣传，在全社会树立保护电力设施和电能是涉及全社会公共安全和公共利益的思想意识，使广大群众自觉维护电力公共设施和公共利益；通过电力行政执法的具体实践，推进电力行政执法机构的建立，建立健全电力执法体制和机制，提高电力行政执法水平。
（二）工作任务
1、电力设施保护。集中整治一批违章施工作业等危及电力设施的违法行为，建立健全可能危及电力设施安全的作业许可审批制度；清楚一批电力设施保护区内违章建筑、违章植树、开挖取土等重大安全隐患，保障人民生命财产和电力设施安全；查处一批破坏盗窃电力设施重大案件，依法惩处一批违法犯罪分子，坚决遏制破坏电力设施违法犯罪案件的多发问题。
2、电能保护。整治一批窃电场所和窃电用户，破获一批盗窃电能重大案件，使盗窃电能违法犯罪发案率明显下降，用电市场明显好转；督促整改一些企业供应电重大安全隐患，避免和防范企业供应电安全风险，不断提高安全稳定供电的可能性。
三、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。为加强对专项行动的组织领导，成立镇电力设施和电能保护行政执法专项领导小组，领导小组下设办公室。各相关单位要充分认识保护电力设施的重要性，把执法专项行动纳入工作的重要议事日程，成立相应的行政执法专项行动领导小组，统一部署，精心组织，扎扎实实地把专项行动抓好、抓实、抓出成效。
（二）突出重点，防治结合，建立有效防范的安全管理机制。派出所、安监办和供电所在执法专项行动中，要突出重点，密切配合。在执法专项行动领导小组的`统一领导下，集中查处一批盗窃电能的违法犯罪分子，侦破一批破坏盗窃电力设施，影响供电安全的案件。通过实施专项行动，创造良好的供应电环境的同时，要认真查找电力设施和电能保护工作中存在的问题，进一步完善电力设施和电能保护管理措施，加强内部管理，完善内控机制，建立行之有效的安全管理机制。
（三）加强执法专项行动督促检查和信息上报工作。镇行政执法专项领导小组将组织工作组，对集中整治工作情况进行监督检查。要加强信息收集和数据统计上报工作。执法专项行动期间，各相关单位要将专项行动进展情况（内容包括执法人员出动人（此）、查处案件数及发现的问题、行政处罚、违法案件整该落实情况、挂牌督办案件查处进展情况等，及时提交“执法专项行动”信息稿件和《执法专项行动战果半月统计表》，自集中整治阶段开始 每15日上报一次。对行政处理、刑事侦破的破坏盗窃电力设施、盗窃电能和非法收购电力设施案件，安全监管部门督办处理的重点隐患的整治情况要随时上报。
工作方案 4
一、 指导思想
坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展，加强中职学校学生思想品德建设，着力培养我国经济社会需要的具有科学的人生观、价值观和世界观的创新型、复合型、应用型人才。
二、 总体工作目标
1、坚持以人为本，以学生的发展为着力点，坚持育人目标与职业岗位要求相衔接、课堂教学与实习实训相贯通，坚持理论与实际相结合、在实践中深化理论的原则，形成党组织统一领导、教职工全员参与的德育工作体系；
2、坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和时代精神教育、道德和法制教育、就业创业教育、职业生涯发展教育、珍爱生命教育为重点的分层递进的德育体系；
3、根据我国经济社会发展的新要求，结合我校学生的实际，着力解决学校德育工作面临的新问题，探索学校德育工作的新理念、新方法、新途径，努力提高学校德育工作的实效性；
4、加强学校德育工作队伍建设，建立健全培训培养机制，逐步提高德育工作队伍的专业化水平，努力把学生培养成热爱祖国、品德优良、爱岗敬业、技能精湛、身心健康的高素质劳动者和技能型人才。
三、 德育工作主要内容
1、进行理想信念教育。以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育和国情教育，开展哲学与人生教育、经济政治与社会教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观。
2、进行民族精神和时代精神教育。以爱国主义和改革创新为重点，开展中华民族优良传统和中国革命传统教育、民族团结教育、形势政策教育，引导学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养改革精神和创新能力。
3、进行道德和法制教育。以职业道德教育为重点，开展公民道德教育、民主法制教育，开展集体主义精神和社会主义人道主义教育，引导学生树立社会主义荣辱观，养成良好道德品质和文明行为，提高职业道德素质和法律素质。
4、进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会教育。以就业创业教育为重点，开展职业生涯规划教育和职业指导，引导学生树立正确的职业观和职业理想，提高职业综合素质和能力。
5、进行文明礼仪教育。以培养良好的文明礼仪为重点，按照职业行为规范、岗位服务规范和学生专业素质基本要求，结合学生日常行为习惯养成教育和综合素质要求，将文明礼仪教育与职业理想、职业道德教育相结合，提高学生的文明素养。
6、进行心理健康教育。以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展专业心理素质教育，指导学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质。
7、开展校园文化建设。高度重视校园文化建设，以师生为主体创造并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范，为学生健康成长营造良好的校园环境。
8、以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育，引导学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。
四、主要方法和途径
1、加强德育课课程建设。中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。我校分年级分层开设《职业道德》、《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《心理健康》等国家规划的德育课程。同时，不断改进教学方法和考核评价办法，突出教学的实践性；结合社会形势和重大社会活动，有针对性地开展各类专题教育；注意发挥其他文化基础课和专业课的育人功能，结合职业教育规律、学生思想品德发展规律和各学科、专业的特点，有效落实思想道德教育任务，使学生在获取知识、掌握技能的过程中，提升思想道德素质。
2、注重德育向专业、学科教学渗透。各专业、学科教学教师要认真落实本专业、学科的德育任务，结合各专业、各学科的特点，寓德育于各专业、各学科教学内容和教学过程之中，将德育与专业、学科教学有机结合。注重德育活动与专业技能竞赛活动的紧密结合，学校将定期举办专业技能竞赛活动和参加省市组织的技能竞赛，如演讲、计算机操作、烹饪、书法等活动，通过竞赛活动促进学生更好地掌握专业技能，增强职业意识，提高专业能力，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣和习惯，帮助学生树立自信心。
3、以实训、实习与社会实践活动为抓手，增强德育工作的实效性。实训、实习既是强化学生职业技能、提高其专业能力和综合素养的重要教学环节，也是对学习进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。学校将把社会实践活动纳入教学计划，定期组织参观爱国主义教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，参观新农村、现代企业等，组织学生参加军训、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动。通过实践活动，使学生了解国情、了解社会、了解职业道德规范、职业能力要求，认识自身生存与发展的主客观条件，提高学生的自我教育能力和实践能力，促进学生增长才干，完善自我，全面发展。
4、加强班集体建设。班主任要结合学生的实际和专业特点，切实加强班集体建设。要有明确的班级建设目标，加强常规管理和班级文化建设，培养学生自我教育和自我管理的能力，深入细致地做好后进生的帮教工作，开展形式多样的教育活动，提高主题班会的教育功能，培养良好的学风和班风。
5、加强学生日常行为规范教育。组织学生认真学习《学生行为规范》，严格学校各项纪律，规范学生行为，提高学生综合素养。学生自管会定期对同学仪容仪表的规范进行抽查、对同学言谈举止的文明进行督导，积极开展全校性“文明班级”竞赛活动。学校将开设文明礼仪课，大力开展文明礼仪班级、文明礼仪寝室、文明礼仪标兵、文明礼仪进步学生的评选活动，促进学生文明素养不断提升。
6、加强师德师风建设。做好德育工作是学校全体教职工的共同责任。教师要言传身教，为人师表，教书育人。学校各项管理工作都应与德育紧密结合，教职工要关心爱护学生，要从关心学生全面发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为习惯的养成，实现管理育人。建立和完善学校党政干部、党员教师联系班级、学生宿舍、后进生和贫困生制度，关注学生身心的健康发展，主动帮助学生解决思想上、学习上、生活上的实际问题和困难。
7、充分发挥团总支、学生会的作用。学校团总支、学生会要在党组织的领导下，开发校内外各种教育资源，调动全社会力量参与德育工作，通过开展健康有益的活动，把广大学生凝聚在一起，带领学生共同进步。举办业余党校、团校，组织学生特别是学生积极分子学习党的基本知识和基本理论，做好发展团员和推荐优秀团员入党工作。通过团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。帮助和指导学生建立课外兴趣小组和社团，组织开展有益学生身心健康发展的活动，培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。
8、加强学校文化建设。要建设体现时代特征和职业学校特色的学校文化，形成良好的校风、教风、班风和学风。通过行为活动、制度建设、环境建设，通过积累过去和现在有关体现思想道德教育内涵和专业特点的标志性名言、人物、故事、实物等，以及举办感染力强、形式多样的文体活动和专业技能大赛，来体现职业特色、学校办学理念和精神，创设有利于学生思想道德教育的氛围。结合传统节日、重大事件、纪念日、国旗下的讲话、主题班会和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化设施。注重宣传先进的企业文化，以行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹引导和激励学生。
9、建设心理健康教育辅导室。我校已把心理健康教育纳入正常的教学计划，开设了心理健康选修课，针对学生在成长、学习、生活和求职就业等过程中遇到的`实际问题，开展心理咨询辅导和青春期教育工作，培养全体学生的自尊、自信、自强、乐群意识，教育学生树立正确的荣辱观，帮助他们增强应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。
10、指导家庭教育，加强与社区的联系和配合。学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大支柱。家庭教育对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的作用。我校将不定期通过家访、家长会、家长开放日、举办家长学校、家庭教育讲座等多种方式，密切与家长的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长掌握科学的教育方法，改进家庭教育的方法，给学生营造一个健康成长的家庭环境。充分依靠社区、街道、村民委员会、市、县（区）关心下一代工作委员会、团委、工会、妇联等组织，建立学校与社会相互协作的社会教育网络，共同关心和帮助学生健康成长，营造一个良好的社会环境。
五、 进一步建立完善学校德育工作体系和保障机制
1、构建有效的学校德育工作体系。强化德育工作的统筹，完善德育工作管理机制，形成校长负总责、分管校长为直接责任人、政教主任具体负责、班主任和政教处成员为骨干，教职工全员参与，党政工团齐抓共管，与用人单位、家庭、社区密切联系，课内与课外紧密结合的德育工作体系。
2、抓好德育工作队伍建设。要把德育师资队伍建设作为学校德育工作的头等大事来抓，选拔政治素质好、业务能力强的同志到党群、学生部门和教学一线从事德育工作，调动他们的工作积极性和创造性。聘请热心教育事业的社会各界人士担任辅导员，充实德育工作队伍，努力建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务过硬的德育工作队伍。加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培训，特别要加强对年轻班主任的教育和培训，为他们创造进修培训和学习的机会，开阔他们的视野，提高他们的能力。学校要关心以班主任为代表的德育工作者的工作、学习和生活，建立激励机制，在经济待遇、职称评聘、评优推先等方面向一线德育工作者给予政策上的倾斜，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。
工作方案 5
根据县教研室的安排和严桥教研片的工作计划，本教研片决定四月份对严桥教研片所辖初中九年级有关学科进行。
一、本次教学调研的学科内容是：
语文、数学、英语、物理、化学五科，其中英语学科还同时开展优质课评比活动。
二、人员组织安排：
本次教学调研由严中牵头组织协调，分四组进行，调研组教师主要从严中教师中抽调，另外从每个中心校抽调两名英语学科骨干教师参加，组成本次活动的专家组成员，其中英语学科的.三位教师组成英语优质课评比的评委（参加评委的教师原则上不参加比赛）。
组委会主任：
组委会副主任：
调研组长职责：负责协调本组调研教师的调研工作，并在4月20日到达有关学校和各校调研组联系人取得联系安排调研工作。
第一调研组。组长：
调研学校：福泉初中、尚礼初中、古楼初中。
福泉初中、尚礼初中联系人：
古楼初中联系人：
调研组教师安排见下表。
英语优质课评比评委：组长：xxx，成员：红庙中心校2名英语教师。
第二调研组。组长：
调研学校：严桥初中、响山初中。
严桥初中联系人：
响山初中联系人：
调研组教师安排见下表。
英语优质课评比评委：组长：xx，成员：古楼中心校2名英语教师。
第三调研组。组长：
调研学校：徐岗初中、红庙初中、茶场初中。
徐岗初中联系人：
红庙初中、茶场初中联系人：
调研组教师安排见下表。
英语优质课评比评委：组长：xxx，成员：严桥中心校2名英语教师。
第四调研组。组长：
调研学校：严桥中学
调研组教师抽调情况为：
语文--由古楼初中抽调；
数学--由严桥初中抽调；
英语--由徐岗初中抽调；
物理--由红庙初中抽调；
化学--由响山初中抽调。
调研主要工作内容：要求每个视导组围绕以下工作展开，并有详实的书面文字材料。
1、对各初中07届初中毕业班的教育教学管理进行调研，各组形成书面材料，以便教研片发简报，促进相互交流。
2、深入教学第一线，对有关学科毕业班授课教师的“备、教、批”的工作进行调研，通过总结交流促进相互提高。
3、开展英语优质课评比活动。在调研的同一天同时进行英语优质课评比，其方案如下。
优质课评比分初赛和复赛两个阶段，初评采取课堂教学的形式，复赛采取说课的形式（具体时间、地点、规则另行通知）。初评时课堂教学满分为100分。评委对照有关标准进行评分，不作反馈。每个调研组产生一名选手参加复赛，严中产生一名选手参加复赛，复赛后严桥教研片将设立一等奖1名，二等奖3名对参赛选手进行奖励。
4、要求每个调研组的每位教师，听过课后要及时和上课老师进行交流并向学校领导班子集体反馈，以让各初中学校采取针对性措施，整体提高严桥教研片的教学质量。
三、活动时间安排：
1、调研时间：20xx年4月20日一天（星期五），20xx年4月22日（星期日），各调研组长、各初中校长带着本次调研形成的书面材料到严中进行总结研讨，同时对严桥中学九年级教学进行调研。
2、要求各有关初中将4月20日九年级的课表提供给各校调研组联系人。
四、其他：
本次活动的各位领导、骨干教师的差旅费用回学校报销。其他有关未尽事务请联系严桥中学教导处，电话：xxx
工作方案 6
一、班况分析
本班大多数幼儿都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育户外，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的训练与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙训练，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必需的可塑性。但仍有个别家长不重视早期训练，这就需要老师耐烦的做好家长工作。
二、班级工作总目标
仔细学习新的《纲要》指示，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项训练，培育幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与.训练的全都性，切实地做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长学习环境。
三、五大领域训练目标
（一）健康
1、宠爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加群众生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。
5、在老师的帮忙鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。
6、初步建立体育活动的规章意识。
7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在群众活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言
1、能听懂一般话，并学说一般话。
2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。
3、宠爱与同伴沟通，情愿在群众面前讲话、表演。
4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（三）科学
1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的奇怪心和求知欲。
2、进展初步观看潜质：充分用法各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历。
3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。
4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步构成奇怪、好问的.科学品质。
5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知潜质。
4、宠爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进行活动。
（四）.
1、情愿上幼儿园，在活动中持续开心的心情
2、建立良好的师生关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感，信任感。
3、培育幼儿宠爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。
4、逐步地理解老师的推举和指示，知道遵守群众生活中的基本规章。
5、在日常的生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。
6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应潜质。
（五）艺术
1、宠爱参与艺术活动。
2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。
3、初步培育幼儿艺术活动的潜质。
4、鼓舞幼儿用自己宠爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。
5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。
6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。
三、区角创设资料及指导要点
（1）生活区
带给各种材料，提示自我服务的潜质。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调潜质。
用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。
扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。
（2）语言区
带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。
各种与主题有关的图书与文字。
幼儿从家中带来的图书。
带给玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。
（3）益智区
盖瓶盖预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖相宜的瓶盖，进展比较潜质，提高手指和手腕的转动潜质。
找伴侣预备多种图片，将生活中协作用法的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。
（4）玩具区
带给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。
四、家长工作
1、做好全面的新生家访工作。
〈1〉仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。
〈2〉幼儿生病三天以上，老师准时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进行班级全面消毒工作。
2、定期召开家长会。
〈1〉准时召开一学期的家长会，向家长说班级工作方案和学期重要活动及详细实施方法。
〈2〉向家长宣扬先进训练思想，方法。
3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。
4、利用早、晚接送的时刻，准时与家长沟通，取得家、园训练的全都性。
工作方案 7
指导思想：
以常规教学为基础，以素质教育为导向，以课改为动力，以校本教研为龙头，围绕课改抓教研，促质量，围绕课改规范常规管理及常规教学，培养教学骨干，创设教学教研新模式。
主要工作及措施：
一、落实常规，抓好管理
教学管理工作的好坏，关系着一所学校教学质量的优劣，重视教学的过程管理，将对教学工作有很大的推动作用，为此我校求真务实，落实常规教学，让教学管理工作落到实处。
1、开足开全课程
认真学习市教委课程计划，开足开全开好课程。无论何种科目要求教师都要认真备课、上课，不能随意占用，确保课程的全面开设，学生的全面发展。
2、规范常规管理
继续使用上学年的教案，在此基础上添加：
（1）单元、章节备课
（2）教法、学法设计的个性比
（3）过程设计更新,内容上的新增.
（4）教后反思。
作业分学科具体要求以下几点：
（1）作业量
（2）作业布置的形式
（3）作业检查、批改
（4）对学生作业要求。
形成规范的要求和定期检查的制度。依据上学期镇年终评估的指导，对作业再做具体要求，一学期内做到教研组内检查两次，教导处检查两次，并对重点学科做随机抽查。
3、修订教学常规要求，以提高课堂效率为目标，继续做好小组捆绑评价。
4.做好校本作业的设计和使用工作。寒假内的校本作业编写工作已经基本结束，在开学一周内争取将发放到学生手中。对下学期校本作业的使用，安排多次检查，问卷，研讨，务必将此项工作推行出规范的使用模式。
5、坚持周测、月考工作。在上学期周测月考的基础上继续做好几项工作：
（1）时间安排附安排表
（2）试卷由教研组长提前安排好，提前一周研讨考试内容，出题以基础题为主，简单，针对本阶段学习内容，可电子、亦可手写（黑水笔、打印纸写）。考前两天审核完毕，即周三收齐上交。周四学校印完，周五按时考试。
（3）监考，任课老师为主，政史地生合作另配一年级音乐，二年级美术；一年级英语配信息，二年级英语配体育、信息。
（4）批改，自己批改试卷，结束后将人平成绩报教研组长。每次测试后出题人写出试卷分析。
（5）做好周测好的奖励,总结工作，提高学生的学习积极性，树立自信心，形成良好的学习氛围。
二、抓实、抓好校本教研活动
校本教研仍是学校课改工作的重要内容，也是推进课改向纵深发展的有效手段。新时期，在大力推进课改的今天，我们的教育、我们的教师，就不能今天重复昨天，那样太单凋乏味。而要告别这一生活，就应开展校本教研活动，引导教师解决教育教学中迫切需要解决的问题，从而促进教师教育观念的转变和教师素质的迅速提高。为此，我校将把开展校本教研活动作为本期主要工作来抓，并抓坚、抓实、抓好。根据镇中心校的要求，及我校的实际情况，具体安排如下：
1、制定出切实可行的校本教研计划，规范领导机构，对研讨的时间、地点、研讨程序有规范的指导。每周将安排一次教研组会议，对于新问题，将在全体教师会上研讨。使校本教研既有针对性，又有实效性。
2、坚持理论学习。从科学发展观的角度看，校本教研工作需要在理论的指导下进行；从教师的角度讲，加强理论学习，自觉接受理论的指导，努力提高教学理论素养，增强理论思维意识，提高理论思维能力，是教师由“教学型”向“教研型”和“学者型”转化的重要条件。学校将购进一批促进教师成长的书籍，在教师中形成良好的学习氛围。
3、坚持教研听评课制度。教研组按时安排公开课。在集体听课中，突出学科教学模式，显示分组评价，提高课堂教学效率，用好校本作业。第一轮时间安排：3.9-4.30。要求：教研组长随活动对各种资料收集（公开课安排→评课表→评价表→参与情况），及时量化记录。
4、做好教学中的`反思工作及校优质课、教案、案例、论文的评选活动。每个教师至少完成优质课、教案、案例、论文各2个，反思10个，（其中优质反思2个）。
5、大胆进行课题实验。围绕教学中存在的问题，定出课题进行研究，责任到人，并注意过程资料及阶段总结，力争研出成效，申报市级课题。
6、认真做好校本教研过程的阶段总结，积累经验。
三、抓好教师的培训
教育教学工作离不开骨干教师的引领。我们将借助与方略教育合作的机会，通过“走出去，请进来”的双向交流形式，提升教师素质。我校将采取以下措施培养出我校的骨干。
一是经常听骨干教师的课，在课堂教学方面给予指导；二是要求他们每学期上两节高水平的公开课，让大家听评；三是经常让他们进行案例、反思的交流；四是加强理论学习，进行论文的创作，五是加强基本功训练。六是开展信息技术培训，使教师能熟练掌握、操作电脑及电子白板设备。
做好国培参与教师的学习督促工作，组织交流研讨，按时写出学习体会。对师训档案做好整理。
四、重视毕业班的教学
我校毕业班工作一直都比较稳定，在XX年又以升入偃高89名学生的好成绩创历史新高。今年，我们有压力，有动力，也有信心能继续提升毕业班教学质量。我们将沿袭以往的教学要求，多搞沟通交流，充分发挥良好的教师资源。仍旧要坚持以大练习给师生自查的机会，在检测中不断发现问题，为中招做好铺垫，打好基础。
本学期是毕业班的最关键阶段，做好市二练的组织，总结，为学生打气，鼓劲。做好毕业前学生的心理疏导工作，抓紧体育训练，积极应对体育考试和实验考试，保证学生顺利参加中考，并取得优异成绩。
总的来说，本学期我们一定按镇组要求，继续坚持推进课改工作，抓好校本教研活动，努力提高教学成绩，把这项工作做为重中之重，还要保质保量的完成其他各项工作，使我校的教学工作继上学年再创辉煌，给广大群众交上一份满意的答卷。
工作方案 8
一、指导思想
为进一步打造高效、特色、和谐的课堂，深化课程改革，全面实施素质教育，培养青年教师的创新精神和实践能力，学校决定在校内进行青年教师教学竞赛，现将比赛相关事宜安排如下：
二、组织领导机构
组长
副组长
成员各教研组长学术委员会委员
三、竞赛安排
（一）竞赛时间地点
1、竞赛时间：
xxxx年9月21、22日（周三、周四）
2、竞赛地点：
实验楼二楼录播教室
（二）竞赛分组
第一组
第二组
（三）奖项设置及奖励
竞赛设置一、二、三等奖，学校将对所有获奖选手颁发获奖证书并按绩效奖励津补贴方案予以奖励。
四、竞赛内容及权重
（一）内容
1、片段教学展示（15分钟）
2、教育微表达（3分钟）
（二）权重
竞赛项目、内容及权重
15分钟片段教学展示80%
教育微表达20%
教学过程及效果50%
粉笔字与板书10%
教学与信息技术融合20%
教育机智10%
教育教学理论运用10%
计分方法：评委当场打分（百分制），主持人当场报分，最后累加分值的平均值为该教师的得分。
五、竞赛形式及要求
（一）15分钟片段教学展示
1、竞赛形式：选手自主选取所教学科教材（初一至高三）中的某一个片段进行片段教学。
2、竞赛要求：
①以《课程标准》为依据，体现新课程理念，符合学生认知规律。
②粉笔字板书使用正楷或行楷字体、书写规范、设计布局合理、注重艺术性。
③熟练运用现代信息技术，帮助学生理解、掌握、运用知识，注重实用性和美观性结合。
3、竞赛时长：限时15分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。
（二）教育微表达
1、竞赛形式：选手自己设计一个教育教学案例，在完成片段教学后，进行陈述。教育教学案例主题范围包括：
①师德修养。政治素质与品德修养、职业理想与敬业精神、遵守教育法律法规、专业发展与团队合作等。
②专业理念。以人为本、关爱学生，尊重差异、平等待人，尊重教育规律、提升核心素养、关注学生全面发展等。
③教学能力。准确把握课程标准、开发与利用课程资源、创造性使用教材，灵活运用教学方法、有效应对教学生成性事件、合理运用新媒体技术、激发学习兴趣、发展学生思维，教学目标意识、教学内容与生活的关联，发现问题与解决问题的能力、活动组织与调控能力等。
④教育能力。班级管理能力、组织班级活动的能力，课堂领导能力，班级突发事件的处理、与家长的沟通能力，关注潜能生、关心学生的学习生活与思想动态、注重师生之间的对话与沟通，学科中的德育渗透、教师教育机智、学生激励性评价等。
⑤教研能力。终身学习能力、自我反思能力、课题研究能力、分析归纳能力、逻辑思维能力、行动研究能力等。
⑥其他。如教师的`文化底蕴、学生社团的组织与管理、民主型班级建设、学校家庭与社会教育的结合等。
2、竞赛要求：
①选手所选案例（情景式案例、故事性案例、新闻性案例、现象性案例、数据性案例、政策性案例、两难性案例等），应结合教育教学实际，主题突出，适合中小学各学科教师，以问题解决为导向，贴近教育教学实际，拒绝空洞宏大和单纯的理论性问题，融合个人反思，脱稿讲述。
②每篇以80-200字为宜。列举2-5条案例评价要点。案例后面附录评价要点。
③观点正确、思路清晰、表达精炼流畅。
④普通话标准，语速适当，富有激情。
3、竞赛时长：限时3分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。
六、评委安排
第一组（9月21日下午14：10开始）：章捷雷志明许丹曹彩春舒利民徐海波周宽沈昭李永红曹嘉黄敏兰张云霞郑英帆滕英俊胡国香陈志荣
第二组（9月22日下午14：10开始）：左晓波彭勇覃振兴叶法彬罗华俐陈许生赵辉张正清郭义生缪新军董文彬王震海凌姗卢海英唐奇志杨雄吴昊
七、比赛程序及相关安排
1、赛前抽签（负责人：陈许生、陈秀芝）：参赛教师于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3节课到教科室抽签。
2、教学竞赛工作人员安排
第一组主持计时统分
第二组主持计时统分
3、赛课多媒体维护及课件、教案的收集
摄像、照相
4、各项比赛成绩统计
八、其他注意事项
1、参赛教师须将片段教学课题名称及“教育微表达”参赛内容在xxxx年9月16日前报教科室（以电子邮件或文件传送到QQ号，请注明姓名及学科）。竞赛结束须将片段教学的教学设计电子文档上交教科室。
2、请各参赛选手在9月19日上午9点到11点将片段教学课件分组拷贝到实验楼二楼录播教室（请找z老师，短码z）。
3、参赛教师须在赛前向教科室提交片段教学展示课的教案1份。同时将比赛教案电子稿传送到QQ号，请注明姓名及学科。
4、参赛教师要求使用课件辅助片段教学。教科室将对所有参赛选手比赛用课件拷贝留存，进入教师成长档案。
5、各参赛选手指导教师（召集人）为各教研组长。
6、请各评委自行将当天的课调开，并告知教务处。
工作方案 9
20xx年五月的第二个星期天是母亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，进行传统感恩教育，为此，我校小学部开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩；提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动主题：
温馨五月，感恩亲情
三、活动步骤
宣传发动
1、利用广播、班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
具体实施
1.聆听吟唱歌曲《游子呤》
2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；
3.给父母写一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的`话大胆表达出来；
4.帮妈妈做一件力所能及的事
5.开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
6.利用双休日制作“温馨五月，感恩母亲”手抄报。
四、活动要求：
1、充分重视。各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导。班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。
3、注重实效。各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
4、资料收集：
主题班会设计；
1—2年级吟唱游子吟；
3—4年级，每班交5张母亲节感恩亲情卡；
5、六年级，每班给妈妈写的信----妈妈，我想对你说；
各项资料于5月30日出校前交教导处；
【工作方案】相关文章：
春运工作方案10-09
小组工作方案09-28
物业工作方案09-19
安全工作方案08-16
供热工作方案09-20
策划工作方案09-26
竞赛工作方案09-18
精品工作方案07-14
安保工作方案10-25
春运工作方案11-06