关于工作方案模板7篇
为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的工作方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
总指导思想：
以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将20xx年确定为“保教质量提高年”。
一． 本学期工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。 做好五项工作： *幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作 *做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作 *0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 *加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究) *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二． 加强内部管理，提高办园质量
1．完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三．抓队伍建设，促发展成长
1． 加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2． 抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
① 加强园本培训，提高业务素质。 本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。
3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。
（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。
（2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。
（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨<幼儿园教育指导纲要>的理论与实践研究》，严格按照省课题组的要求完成研究任务。 4．加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。
五、家园社区工作。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。
4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。
5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。
六、卫生保健。
1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。 ☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。 ☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。 ☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。
2．不断提高幼儿保育质量。 保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3．预防疾病，卫生最重要。 我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4． 幼儿健康教育。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……
5．建立健康快车网站。 充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。
七．每月重点安排：
八月：
1、制定各类计划；
2、全园环境创设 ；
3、各级部编排早操并进行师训；
4、园本培训。
九月：
1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动；
2、大班教师深入小学做好问卷调查工作；
3、举行幼儿园早**赛；
4、活动区环境创设观摩评比。
十月：
1、加强学习，举办家长学校讲座；
2、优质教育活动观摩研究；
3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验；
4、科研课题阶段性观摩与小结。
十一月：
1、开展家长半日活动开放；
2、进行亲子苑研究活动小结交流；
3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动；
4、主题探究活动环境创设评比。
十二月：
1、活动区观摩评比；
2、家长学校讲座；
3、幼小衔接课题阶段性小结；
4．各班迎元旦环境创设观摩。
下年一月：
1、教研成果汇报交流 ；
2、做好终结性幼儿评估发展工作；
3、教师做好年终总结。
工作方案 篇2
为贯彻落实中央八项规定，践行党的群众路线，全面落实《关于做好办公用房清理工作的通知》文件要求，进一步倡导和形成厉行节约的良好风气，我局积极组织学习，认真开展清理办公用房各项工作，对领导干部使用办公用房、单位使用办公用房情况进行了全面排查。结合我局实际，现就清理整改办公用房制定以下工作方案：
一、实际占用办公用房情况
我局现有办公室14间，全部位于政府一楼，其中：会议室1间，库房1间，档案室1间，办公室11间，使用面积约130平方米。局机关在职人员15人（行政编人12，事业编1人，县编2人），公益性岗位3人，共18人人均面积5.5平方米）。其中领导干部2人（正科级），办公室2间，人均使用面积9平方米）。
经详细排查，我局无多占办公用房和办公用房使用面积超标等问题。
二、下一步整改措施
为保证办公用房清理整改到位，切实做到不留死角，突出清理效果，制定如下整改措施：
（一）加强学习，提高思想认识。局机关部分干部对清理办公用房工作认识不到位，主动性不够。要利用政治学习时间，学习文件精神，统一思想，研究工作措施，让全体干部职工充分认识做好这项工作的重要意义，切实把思想和行动统一到县委、政府的工作部署上来。
（二）再一次开展自查。局机关开展再一次自查，按照文件要求，详细排查各科室实际占用住房面积、用途，确保不留死角。发现有违规使用问题，及时整改。
（三）明确用途，严禁私占。对机关所有办公室在摸清底数的基础上，对现有办公室的用途做出明确规定，严禁私人占用会议室、库房、档案室等，严禁将办公室出借或挪作他用。
（四）建立完善办公用房管理机制。建立完善办公用房定期清理、专人负责、违规使用责任追究等相关工作机制，实行集中统一管理，坚决制止违规使用，防止形式主义和走过场的问题，确保始终符合勤俭节约、安全适用的原则。
我局将以此次办公用房清理工作为契机，态度诚恳，思想统一，清查及时，整改落实到位，促进公共资源的优化配置，所有整改措施确保8月25日前完成。
工作方案 篇3
20xx年，经过全镇上下共同努力，我镇柑橘黄龙病防控工作取得了阶段性成效。全镇共普查出848株病树，清除848株病树，清除率达100%，有效控制了柑橘黄龙病的蔓延。为巩固柑橘黄龙病的防控成果，进一步在苗头上控制全镇柑橘黄龙病的扩散蔓延，确保春季柑橘管理有效和产业安全，根据康橙字〔20xx〕02号《关于切实加强柑橘春季管理的通知》精神，结合我镇实际，制定本方案。
一、工作目标
采取“彻底清除病树、杜绝带病种苗、及时防除木虱”等有效措施，在春季加强柑橘果树果园管理，全面控制黄龙病危害，打药降低柑橘木虱虫口基数，确保障我镇柑橘产业安全。
二、时间安排
20xx年3月至20xx年4月（春季）。
三、工作措施
（一）广泛宣传，营造氛围
召开一次柑橘春季管理动员会，制定柑橘春季管理工作方案，下发到全镇13个行政村及1个居委会，并委派驻村干部监督落实到位。同时，通过分发宣传单、出动宣传车、利用“三送”平台发送短信等多种方式，宣传柑橘春季管理的重要性和必要性，营造加强柑橘春管的浓厚氛围。
（二）抓好培训，加强指导
本阶段的技术培训除抓好以春季管理为中心外，着重以防除柑橘木虱为重点。柑橘黄龙病的田间传播与木虱有直接的关系，防除木虱是控制黄龙病蔓延的关键性措施。在春梢萌发之前办好镇、村二级培训班，要求做到集中培训与分散培训并结合上门服务为主抓点，切实做好柑橘木虱防治的技术培训，果农参训率达100%，掌握黄龙病防控技术100%。
（三）精心组织，确保成效
一是成立柑橘春季管理专职服务队，镇政府副镇长赖童辉同志为组长，镇果茶站长同志为副组长，各村驻村干部为成员，各村要指定一名村干部积极配合镇服务队进行逐村、逐组、逐园普查，确保在柑橘木虱开始活动繁殖的初发期各果农进行施肥，修剪，开沟排水、打药降低病虫基数，并对果农提供技术、农药化肥等物资帮助。
二是实行分片包干制度，以村书记为此项工作的第一责任人，镇驻村干部对所驻村进行培训、技术指导和检查督促；以镇果茶站为牵头部门，搞好各村培训、上门服务、病树普查、病树清除。
（四）净化市场，加强监管
组织镇村干部深村入户，调查掌握果农柑橘苗木需求信息。同时，组织城管队联合工商、质检等相关部门对农资市场、种子苗木进行检查，取缔不合格农资、种子苗木，加强对苗木调运、发放工作的监管，规范程序，严禁私自调运柑橘苗木的行为。
工作方案 篇4
为贯彻落实省食药监局《省白酒质量安全专项监督检查工作方案》要求，结合我县白酒生产加工企业实际情况和各部门职能职责，制定如下工作方案：
一、工作目标
通过专项监督检查，督促企业落实食品质量安全主体责任，严格按照食品安全标准和生产许可条件组织生产，切实保障白酒质量安全。加强白酒质量安全监督管理，不断完善长效监管机制，严格打击违法违规行为，促进白酒行业持续健康发展。
二、主要任务
在全县范围内开展白酒企业大检查，各食品相关科、所、队要根据食品安全“三位一体”工作模式对辖区内白酒企业开展专项检查。
（一）督促企业严格落实质量安全主体责任
白酒生产企业应主要围绕原料、添加剂、出厂检验、白酒标签、质量控制等方面组织开展自查，针对存在的问题进行整改。专项监督检查的重点是：白酒中塑化剂的污染控制工作；不得使用非食品原料生产加工白酒；严禁使用甲醇、工业酒精等非食用原料生产加工白酒；严禁超范围超限量使用添加剂；特别是不得违法违规使用甜蜜素、安赛蜜、糖精钠等食品添加剂；严格白酒出厂检验，确保甲醇、氰化物等安全指标检验合格后方可出厂；规范白酒标签，不准将液态法白酒、固液法白酒标注为固态法白酒；不准虚假标注产品执行标准和配料表等强制标注内容，不准生产无标识、标识不全或标识信息不真实的白酒，不准生产标注“特供”、“专供”、“专用”、“特制”、“特需”等字样的白酒。督促企业建立并实行食品质量安全授权人制度，企业法定代表人负责或授权企业质量管理人员全权负责白酒质量安全，并以书面形式授权其对白酒质量安全负责，承担白酒原辅材料使用、生产过程控制、产品检验和产品出厂签字放行责任，确保白酒质量安全。
（二）加大监管力度，严厉查处违法违规行为
严格审核白酒生产企业的`资质，规范企业的许可和变更行为，进一步完善白酒生产许可退出机制。结合日常监管情况，建立和完善白酒生产企业食品安全信用档案。专项检查中，应对企业的原辅料采储、生产环境条件、生产记录、出厂检验、销售记录等各环节进行全面检查，监督企业持续满足生产许可条件，确保产品符合标准要求。加大对重点地区、重点企业日常巡查和监督检查力度，一旦发现违法违规行为，应按照相关法规进行严肃查处，涉嫌犯罪的，要及时移送公安机关处理。将专项检查与监督抽检相结合，发现白酒中重要安全指标不合格的，要立即责令企业停产整顿，召回产品，彻查原因，依法处理。同时，要充分运用监督抽检结果，有重点地开展专项监督检查工作。
（三）加大白酒小作坊的查处力度
在地方政府的领导下，有各乡镇协助对白酒小作坊进行排查摸底，在此调查摸底的基础上开展专项整治，配合各乡镇政府对无证白酒小作坊予以取缔。
三、工作步骤
1、制定方案，排查摸底（20xx年1月）
要认真做好专项监督检查工作的动员部署工作，依据“三位一体”的综合监管模式，制定方案，明确责任，成立专门领导小组，确保各项专项检查工作措施落实到位。
2、实施检查，严肃查处（20xx年2月-4月）
严格开展专项检查，对检查中发现的问题，及时依法处置。
3、巩固成果，总结提高（20xx年5月-6月）
认真总结专项监督检查工作，查找薄弱环节，把好的经验和做法上升为管理制度，形成长效机制。
迎接市省市局对专项开展情况的督查，对专项检查的情况形成书面材料，报送市局食品处。
四、组织保障
为切实做好白酒质量安全专项监督检查工作，经研究决定，成立质量技术监督局白酒质量安全专项监督检查工作领导小组，由局长任组长，副局长、副局长任副组长，食品科、食监队、质检所相关人员为组员，领导小组办公室设在食品生产监管科，负责专项监督检查材料的汇总上报等工作。
工作方案 篇5
目前，甲型H1N1流感防控工作形势严峻。5月13日我市确诊一例甲型H1N1流感患者。市委、市政府高度重视，启动Ⅱ级应急响应，全面部署防控工作。5月14日上午10：00市教育局召开了预防甲型H1N1流感会议。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《南济市突发公共卫生事件应急预案》和省、市、市教育系统防控工作的有关精神，特制定南济七中甲型H1NI流感预防方案。
一、总体目标
全面做好甲型H1N1流感防控工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生、家长了解甲型H1N1流感等传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，树立可防、可控、可治的信心，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校稳定。
二、工作要求
（一）提高认识，未雨绸缪。当前，我校正处于中考、高考等工作的紧张阶段，在认真做好教育教学工作的同时，各部门思想上要高度重视甲型H1N1流感及其他传染病的预防工作，做到未雨绸缪，有备无患。力戒麻痹大意思想。
（二）加强组织领导，完善机制，明确职责，切实做好各项防控工作。成立 “南济七中南济七中甲型HINI流感预防领导小组”，一把手负总责、分管领导靠上抓、有关部门分工协作，积极配合卫生部门，认真落实各项防控措施，提高广大师生的防病意识，确保学校正常的教育、教学秩序。
（三）强化防范措施，阻断传染病传播的渠道。
1.严格执行晨检和因病缺勤诊断追踪制度。晨检工作对于学校传染病预防具有非常重要的作用。实施学生进班体温问询制度，密切注意学生身体状况。一旦发现师生有传染病症状（如发热、咳嗽等）等异常情况，班级立即上报卫生室。卫生室造册登记。如出现疑似甲型H1N1流感病例，做到马上在第一时间向市疾病预防控制机构和上级教育主管部门报告，并在疾病预防控制机构的指导下，采取有关防控措施。
2.认真做好教室、图书馆、食堂、公寓（宿舍）、厕所等学生学习和生活场所的通风、消毒与清洁卫生工作，消除可能发生传染病流行的条件。近一段时间学校将适当减少大型室内集会活动。
3.大力开展爱国卫生运动。对学校各种教育教学和生活设施在做好常规性卫生清扫的基础上，集中进行一次彻底清扫，对墙角、楼房死角及堆放杂品等垃圾死角进行彻底清扫，对厕所、漱洗水池、食堂餐厅等地方进行重点卫生监管。
4.强化对食品、自备水源和自产水的管理。在源头上抓好、在加工过程中做好、在销售过程中确保食品和饮用水的安全卫生，确保广大师生的身体健康和生命安全，确保不发生食品和饮水卫生安全事故。
5.在外事活动中树立预防意识。近期有接访和外出等外事任务的学校，要事先采取有效地防控措施。
（四）加强宣传教育，积极开展阳光体育锻炼。我校将重点开展甲型H1N1流感预防知识的宣传教育活动，做到“班班有讲座、人人皆知晓”，提高学生对预防知识的知晓率，使全体师生养成良好的个人卫生习惯，提高对甲型H1N1流手足口病、风（麻）疹、水痘及流行性腮腺炎等传染病防治知识的认知水平，增强防病保健意识。学校将利用家长会、家长学校、“小手拉大手”等形式，向家长进行甲型H1N1流感等传染病防治知识的宣传教育，争取家长对传染病防控工作的理解和支持。要提醒家长密切关注学生的身体健康状况，如有异常及时到医疗机构就诊，并按医学要求进行隔离治疗。积极开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展大课间和课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。
采取多渠道的宣传教育，树立“可防、可控、可治”的信心。学校校园网、校园广播、宣传栏开辟专题进行防控知识的宣传，通过多渠道开展积极的宣传教育，克服不必要的恐慌心理，做到“紧中有序、忙而不乱、有条不紊”。
（五）建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。
（六）学校传染病疫情报告人和专、兼职卫生人员将增强责任感、使命感，加强对甲型H1N1流感等传染病预防知识的学习，努力提高防控工作的专业技术水平，发挥学校传染病防控工作的骨干、带头作用。要认真做好传染病疫情监控和报告工作，定时统计晨检监控情况，认真做好师生因病就诊缺勤的登记、统计和追踪调查工作，按照传染病防控要求做好传染病疫情日报工作。
三、组织领导
（一）建立健全组织领导机构。成立南济七中甲型HINI流感预防领导小组，设立南七中甲型HINI流感预防办公室。主要负责人和疫情报告人确保24小时的通讯联络畅通。
（二）加大传染病防控工作尤其是应急物资储备的保障力度。学校在物资、技术等防控方面加大保障力度，准备充足的消毒器材、设备，保证防控工作的需要。
（三）制定工作方案，按照要求定时报告情况。
工作方案 篇6
乐蟠初中20xx年中考备考研讨会发言材料 各位领导、老师，大家好！
今天很高兴能与大家一起来谈谈九年级中考备考复习工作，众所周知，教育教学工作是一个学校的中心工作，而毕业班的教育教学工作又是中心工作中的“中心”。 中考成绩关乎着学校的办学声誉，也关乎着学生的前途和家庭的幸福。为使我校今年中考成绩在去年的基础上有新的提高，实现20xx年的中考目标，结合具体实际，现将我校20xx年中考备考工作方案和大家做一交流，不妥之处请各位同仁批评指正：
一、明确中考目标 着眼学生发展
今年，县局给我校下达的中考目标是力保全县第一，力争进入全市前35名。重担压在肩，责任记于心。为实现这一宏伟目标，我校召开专题会议，制定了《乐蟠初中20xx年中考备考工作实施方案》，细化分解目标责任，将具体指标分解到各学科、各教师、各班级。结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以生本课堂为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，力争完成县局给我校提出的中考奋斗目标。
二、规范教学管理 完善激励机制
在教育教学中，我们突出抓好制度建设，建立和完善了规范的教学规章制度体系，使管理制度涵盖教学的方方面面，与教师 1
考核密切相关，并贯彻工作的每一个环节，以“刚性”制度来保证教学管理的实施，以“柔性”的人文管理来保证规章制度的全面落实。
1.细化分工，明确职责。学期初，制定了包级领导、年级主任、教研组长岗位职责和考核目标，使教研组长挂靠学科，年级主任挂靠年级，包级领导全面帮扶，细化到学科、年级，并及时参加年级组和教研组的每一次业务活动，对活动进行指导、记录、评价，使教研活动真正落到了实处，使教研组，学科组的学习、交流等业务活动富有实效。
2.积极探索教师、学生及教学的评价机制。本学期，我们进一步修订完善了《乐蟠初中毕业班奖惩办法》《乐蟠初中全县质量检测奖惩办法》，将起始成绩和控辍保学等指标纳入到奖励指标之中，设综合奖、学科奖、升学奖等多种奖项，考核评价坚持“纵横对比，双线考核，全程跟踪，定期奖惩”，使奖惩办法更具科学性，激励性。
三、加强德育建设 稳定师生思想
1.抓毕业班学生的思想教育工作。
我校把做好毕业班学生的思想工作作为毕业班教学工作的前提。毕业班学生的思想波动比较大，学习成绩参差不齐。特别是20xx年后季，我校与西华池初中合并，学生人数大增，现我校九年级共有18个教学班，参加中考的学生人数为780多人，学生人数多，底子薄，单个训练目标分散，两极分化严重，这对我校教学成绩的提升造成了一定的困难，我校又是县城唯一的一所设施较好的初级中学，无论是市县级领导，还是学生家长都把 2
目光聚焦在义务教育阶段的终点站，学校领导、科任教师深感责任重大。面对存在的困难，首先要稳定毕业班学生的思想，只有稳定他们的思想才能让他们全身心的投入到学习中去。因此，我校要求班主任、代课教师先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法、以及对毕业以后去向的选择，然后对症下药对学生进行相应的教育。各科任老师积极配合，利用自习课、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。
2.以人为本，调动教师的工作积极性和主动性
中考备考的主抓手是教师，也是中考备考工作的主要实施者和落实者。我校一方面为九年级的教学、备考提供人力、物力、财力上的支持，在政策上适当倾斜，尽可能的满足他们工作生活的需要，帮助他们解决生活和教学中的实际问题；另一方面从感情上走进他们，从事业上激励他们，想他们所想，急他们所急，尽最大努力的帮助他们解决工作、生活中的实际困难，使得九年级的老师甩掉包袱，轻装上阵，全身心的投入到教学工作中去。
四、注重队伍建设，细抓常规落实 优化复习策略
在常规教学中，我们既注重了师资队伍建设，又树立了“把小事做好，把简单的事做彻底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套较为严格的检查通报制度，强化了教学的过程监督，取得了一定的效果。
1.发挥名师导教作用，做好示范教学工作
我校各学科都有名师授课，在平时的备课、议课、上课、评课过程中充分发挥他们的传、帮、带作用，复习阶段组织上好“专 3
题复习”示范教学课，很好的做到了学科名师传帮带，骨干教师做表率，青年教师进步快的往复式滚动提高，打造一支功底扎实，教学能力强的教师队伍。
2.抓集体备课，抓课前准备
教务处加强了集智式备课的精度和密度，一方面抓实集体备课议课，确保时间、人员、地点、内容、流程五落实，备课内容主要围绕单元教材分析，知识重点，考点分析，疑点、难点讨论，教后心得等进行研讨交流，不走过场，不流于形式。另一方面抓实独立备课，要求教师在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生实际学情，进行“二次议课”和“三次备课”，切实提高教学设计水平，杜绝照搬、照抄教案的现象发生。要求教师做到备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
3.构建高效课堂，提高教学实效
九年级教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，继续推进“生本教育”实验，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课，在精心编制集体备课案的基础上，依然按照预习、展示、反馈的基本课型来上，课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。
对于复习课，要帮助学生温习基础知识，注意知识点产生背景，产生过程与结论，重视学生知识迁移能力的培养，同时复习课要突出本节课知识对应的中考重点，联系实际找出热点，全面 4
理解直击难点，从而达到复习的最佳效果。
对于试卷讲评课，为了提高讲评效果，学生每做完一套试题或训练题，科任教师在讲评前尽力做到、做好质量分析、成绩分析、错题分析、原因分析、措施跟进。各学科高度重视学生基础，坚持低起点，严要求，循序渐进，真正为学生所讲，讲学生所需。在讲解中把握好：学生难懂的少讲，难点分层讲，重点着重讲，少讲特殊技法，多讲一般通用方法。
4.讲求复习策略，稳步有序推进
通过对往年我省中考语文试题的分析,我们在20xx年中考备考复习过程中，各学科均采取三轮复习模式：
① 全面复习阶段(4月中旬到4月底):全面复习7-9年级六本书中所要考到的基础知识，点面结合,确保学生头脑里形成完整的知识体系,并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
②重点突破阶段(5月初到5月底):进行各个考点的专题系统复习点拨与检测,以中考复习指导和近年中考模试卷进行针对性训练,让学生得到进一步的巩固和提高。
③模拟冲刺阶段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考测试题为主,力争精练精讲,针对前两轮复习的薄弱环节,查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用各地质量较好的中考模拟试卷,并进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模),最后以近三年庆阳市中考模拟题的形式进行检测，完成第三轮模拟冲刺。
工作方案 篇7
为了规范青年教师的课堂教学行为，提高课堂教学效率，根据本学期工作安排，学校将对各年级新入职教师进行过关课验收，现将相关工作安排如下：
一、时间：
20xx年秋期14-15周，具体安排见下表。
二、地点：
所有学科教学统一安排在阶梯教室进行（个别学科有特殊要求的除外，如体育课、理化生实验课等）。
三、内容：
由上课教师根据教学进度自己确定课题。
四、验收小组：
由学校统一安排。评委小组第一人为组长，组织评委对上课教师进行听课、综合点评及等级评价，评价等级为：优秀、良好、合格、不合格。验收结束后把评价表交教务处汇总，以便及时反馈给各年级组。
五、结果运用：
评价等级将作为该教师本年度教学水平评价的依据之一。
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