【精选】工作方案模板8篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作方案 篇1
一、指导思想
以Xx市教育局“名师工作室”建设方案和管理办法为指导，把师德过硬，热爱教育，愿意为自己的专业成长努力学习的一线教师吸收到工作室，形成学习共同体。以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为小学数学教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满教育智慧的名师工作室团队，真正为推动为我市教育发展做出贡献。
二、工作定位和目标
定位：立足课堂，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以网络交流为主体，课题研究为主线，课例研讨为切入点，以集中研修和自主研习为主要学习方式，努力建设“学习型”“智慧型”“实干型”“创新型”的教师团队。
目标：工作室将围绕中小学名师工作室的整体目标，通过三年为一周期的工作计划实施，有效推动工作室成员的专业成长，充分发挥示范、引领、辐射、激励、打造、展示等功能，预计三年周期内开展一次大型团体报告会。
三、工作室工作小组设置
1、小学数学工作室人员组成：
主持人：
成 员：
2、 特聘顾问：
四、工作内容
1、立足课堂，以课堂教学案例为载体，开展互动式研修。
以“同课异构”“专题研讨”等方式，按学期确定研修内容，开展课例研修活动，帮助教师在比较中反思教学，生成新资源。鼓励工作室成员在这个学习共同体中敢于表达所思所想，分享彼此的经验，实现专业成长。
2、以省“十二五”规划课题研究为依托，提升教师科研能力。
工作室成员要结合本工作室或个人承担的课题方向开展研究，自行选择研究角度和切入点。立足课堂和校本研究，提倡“大处着眼，小处着手”，以课堂教学视频或论文的形式呈现研究结果，将专题研究和课堂教学研究真正落到实处，使课题研究真正为教学服务。
3、以送教、培训为契机，在实践中提升教育教学水平。
主持人要积极和各级教研部门做好协调工作，以本工作室成员所在地为实训地，承担送教下乡、送培下乡活动。
4、专家、名师引领，促进专业发展。
针对本工作室教师的发展需要，将争取机会让工作室成员参加国家、省、市教研部门开展的各项学科活动，聆听数学教育专家、名师作专题培训或课堂教学展示，提升工作室成员的实施课程和研究问题的能力，促进团队的共同提高。
5、整合资源，实现资源共享
整合和开发优质课程资源，收集优秀教学案例，建立资源库，开通工作室和成员个人博客，以网络形式进行辐射和推广，实现同伴互助，资源共享。
五、活动实施机制
1、专业引领制。工作室主持人是工作室其他成员的组织管理者，也是其业务水平发展提高的指导者。主持人根据协议书、每位成员的特点和本人自身特长，对全体成员进行共性培养，也对不同成员进行个性化培养。主持人提供培养发展方向，给定学习、研究专题和任务，指导方法，提供机会，作出评价，并提出改进意见。
2、教学研究制。立足教学开展实际的研讨式讲课、评课、反思等活动。工作室内部教学研讨活动，限于内部成员讲课、评课等，成员所在学校教师可以参与；名师工作室与省市教研部门合作，开展区级、市级优质课展示活动；工作室在市、区范围内展示本工作室就新课程改革或其他某个前沿问题的教学探讨等活动。
3、同伴互助制。主持人指导成员教师就某个专题结对合作，或就某一共性问题，某次教学展示活动，团队成员互相交流教学得失、心得体会，互勉共进。
4、学习研讨制。工作室组织成员阅读相同的理论专著和专篇，建立图书资源库，建立网上，彼此交流各自藏书，交流学习体会，实现共同提高。
5、成果辐射制。工作室将教育教学等科研成果主要以论文、专著、研讨会、报告会、名师讲坛、公开教学、专题片、观摩指导、读书讨论会、团队论坛等形式在全市及更大范围内介绍、推广。
工作方案 篇2
为规范有序地做好xx幼儿园开园前准备工作，确保幼儿园顺利开园，特制定本工作方案。
一、组织结构
成立xx幼儿园准备工作领导小组组长：
副组长：成员：
二、开学准备工作要求
（一）做好园舍环境准备
1、重点做好园舍环境卫生整治。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录，清洗消毒玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁每个教室及其他用房。
2、保障自备水源防护安全。在卫生健康部门指导下做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的幼儿生活饮用水，开学前经监测合格后方能使用。
3、加强园所食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。
（二）做好教职工培训准备
1、通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识，提高业务水平，为新学期工作做准备。
2、做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。
（三）做好防控设施准备
1、在幼儿园保健室附近设立观察室，用于临时留观患儿，不在园内进行集中隔离医学观察。
2、安排医务人员并配备测温设备，严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。
（四）做好家园沟通准备
幼儿园要高度重视家园沟通工作，周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家园合力，共同保障幼儿园工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在园幼儿，幼儿园应与其家长保持密切联系，传递关爱与支持，待其解除观察确保健康后再入园。
三、开园前工作
（一）开学前一周，幼儿园须通过由教育、卫生专家组成的联合工作组，按照开学卫生防疫标准进行的检查，确认合格后方可开学，迎接身体健康的幼儿入园。
（二）提高环境与设备清洁标准
定期彻底清洁校园物体表面、室内空气和地面，增加门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅的擦拭频次，定期浸泡消毒教玩具，确保幼儿安全卫生使用。公用的功能室（如音乐室、美术室、科学室）做到使用一次消毒一次。
（三）继续加强卫生保健管理
严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理》《xxx省托儿所幼儿园卫生健康管理实施细则》等文件关于卫生消毒和传染病防控工作。
工作方案 篇3
班主任是班级安全工作的第一责任人，肩负着对学生进行安全教育和保证学生在校期间安全学习、安全活动的重要任务，因此，要求各班主任老师做好如下工作：
1、教育、宣传工作，要充分利用晨、夕、班会进行安全教育，做到常抓不懈，有备课、有记录，小学安全主任工作职责。
2、建立两点名制度，即早上、下午各点一次名，如有迟到、旷课的学生，必须查明原因，及时与家长联系。
3、要按规定填写或督促学生填写标志牌，内容填全填细，提醒学生天天佩戴。
4、放学时，要在教室门口整好队伍，并带领队伍到学校操场指定位置，清点好人数，集体送出校门口。
5、每天的课间操，要带领队伍按划分的楼梯线路下楼，下楼时要特别提醒学生不要拥挤，不要停下，不要低头，弯腰或蹲下，如果出现掉鞋的现象一定先下楼等学生走完后再拿，以免发生挤倒、挤压出现安全事故。
6、学校开展各项活动时（包括校内外），必须跟班，整好队伍，清点人数，进行安全教育。外出活动，活动结束时，要整队，清点人数，无误后方可让学生站队回家，如遇路口，要送学生过路口。
7、如果发现教室内出现不安全因素（尤其是电器设备），出现要及时通报总务处领导予以立即处理，并派人看管，严禁学生触摸。
8、为便于及时和家长联系，要认真填写好学籍卡，对学生的电话号码和家庭住址要填写详细清楚。
9、班主任老师一旦发现学生因不慎出现问题，应立即送学生到正规医院进行抢救或治疗，切忌慌乱或不管不问。
10、全体教师都要增强保护学生的安全意识。不论课内外，都有责任配合班主任对学生进行安全教育，不允许让学生做一些不安全的事情，更不能让学生提开水。
工作方案 篇4
一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，如何将新的教育理念逐步转化为新的教育行为呢？面对一班即将进入小学的孩子们，培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要，下面我从几个方面简单做出这学期的班级计划：
一．班级情况分析：
我班 36名幼儿，女生14名男生24名，男孩较多因此班级气氛显得比较活跃，在班级活动的组织和管理上增加了一定的难度。经过大班上学期的学习，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二．指导思想
根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培养幼儿主动适应未来社会的能力，在主动学习的过程中成为学习的主体。
三、教育目标
语言领域 ：
（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。
（2）能用较完整的语句表达自己的意思。
（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编
健康领域 ：
（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
（2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的`整理习惯。
（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
数学领域：
1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习10内的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域 ：
1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。
艺术领域 :
（1）能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。
（2）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣
工作方案 篇5
一、指导思想
为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据20xx年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。
二、组织领导
组长
副组长
成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员
三、各班测试时间：
九（1————6）班 周二（4月14日）下午两节课后。
九（7————12）班 周三（4月15日）下午两节课后。
九（13———18）班 周四（4月16日）下午两节课后。
四、体育考试项目、地点、时间、裁判安排
（一）体育模拟考试项目
1、选项1：男生：1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）
2、选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上
女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐
3、选项3：武术
4、选项4：排球、篮球
（二）测试地点：
市一中田径场
（三）测试地点及裁判安排：
1、集中及准备活动场地：塑胶田径场 负责人：班主任 各班体育教师、体育委员
2、仰卧起坐场地：草坪西侧 测试人
3、引体向上：单杠区 测试人
4、立定跳远场地：沙坑 测试人
5、实心球场地：跑道终点延伸（男） 测试人（1） z（2）
100米起点处（女） 测试人
6、排球测试场地：南面排球场地 测试人（1） z（2）z（3）
7、长跑场地：塑胶跑道 1000米 测试人
800米 测试人
8、跳绳场地：北区篮球场 测试人：九年级体育教师
协调统筹
五、注意事项：
1、各班主任负责带领学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。
2、测试顺序：（各班主任与体育老师协调）
（1）武术集中辅导，以班级集中展示。
（2）九（1）九（2）九（3）先测试“三选一”项目。
九（4）九（5）九（6）测试排球。
（3）九（1）九（2）九（3）测试排球。
九（4）九（5）九（6）先测试“三选一”项目。
（4）长跑项目，跳绳项目测试。
4、各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。
5、各班主任对近期不能参加剧烈体育运动，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，坚决实行免测试。
6、各班提醒自愿测试的学生测试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。
7、学生第二节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。
8、如遇雨天，本时段模拟测试暂停！
六、准备工作：
提前准备器材（九年级体育老师）
七、各班带队老师安排：
由各班班主任带队。
工作方案 篇6
为进一步增强我区公事用车治理，节省维修资金，经区县政府研讨，决定我区行政事业单元公事用车持续执行定点维修。为保证该项工作落实到位，现结合我区实践，制订本方案。
一、定点维修范围和期限
区直各行政事业单元（含自收自支事业单元）一切公事用车均归入本次定点维修范围，各镇、街办参照执行。
本期定点维修有用期限为20xx年1月1日至20xx年12月31日。
二、定点维修企业
1、确定以下七户企业为我区本期定点维修企业：
2、为支撑我区汽修行业发展，扩展各单元选择定点维修企业的范围，促进各定点维修企业不时提拔技艺和服务程度，到达维修便利、节省开支的目标，经区县政府研讨，赞同以公开的方式从城区具有三类专项维修天资的企业中选择两户归入定点维修企业范围。
三、定点维修企业的选择和维修事项
1、自立选择定点维修企业。为了促进各定点维修企业之间的公道竞争，进步公事用车定点维修的服务质量，在定点维修期限内，公事用车定点维修范围的区直行政事业单元可以依据各定点维修企业的维修类别、费用优惠率、服务承诺及地舆地位等自立选择确定一家或多家维修企业作为本单元定点维修单元，并在总服务合同框架内辨别签署详细操作合同。
2、在保修期内的车辆，各单元可直接到和谈供货商处或厂家受权的特约维修站维修，保修期完毕后，必需到定点维修单元进行维修。
3、特种车辆经与定点维修企业协商，由该企业在合同价目内至特种车辆维修点进行维修，超出合同价目标局部由定点维修企业付出。
4、维修事项：
（1）服务承诺。各定点维修企业所承诺的维修费用优惠率为定点维修有用期内的最低限额，各送修单元和定点维修厂可依据实践状况，在此最低限额内对等协商确定实践费用优惠率，并写入详细操作合同。
各定点维修企业应信守承诺的维修费用优惠率和服务承诺以及其他优惠前提，做到“四优”，即：工夫优先、质量优质、服务优异、价钱优惠。不得变相进步资料费、治理费、工时费价钱，不得无故回绝修车，也不得超出运营资历和维修类别修缮公事用车。
（2）优惠率调整。在有用期内，如遇国家交通治理部分同意调整灵活车辆维修条目、项目及系数，定点维修企业依照合同商定与区采购办从新确定费用优惠、服务承诺等内容后，由区采购办另行发布。
（3）送修。但凡归入定点维修范围的车辆需求维修、保护的，由送修单元和维修企业两边承认后，填写《区行政事业单元公事用车定点维修送修单》，两边签章后方可进行维修。
车辆出差外埠因毛病须在本地维修的，车辆维修费需笔据位外出派车单和本地维修单元的维修清单及发票，由单元指导审批后在本单元报销。
（4）维修记载。维修开端后，定点维修企业要认真记载每步工序主修人员姓名、资料领用状况、修车改换下来的旧件、新增维修项目要有送修单元书面认定记载等，并按期向区财务局采购办报送。
（5）修竣车辆交代。送修单元应在商定的完成维修工夫或接到定点维修企业通知后实时处理交代手续。送修单元应细心检查修竣车辆，假如维修后果符合送修要求、维修费用核算合理，送修单元应立刻在《区行政事业单元公事用车定点维修结算单》上签字承认；假如维修后果不符合送修要求、维修费用核算不合理，或发现运用不符合标准的维修资料，送修单元应以书面方式向定点维修企业提出，如定点维修企业不克不及赐与令人服气的回答，又拒不改正予以合了解决的，可投诉或报请法定查验机构进行检查。对统一毛病或统一配件的检查维修可以商定保修期，在保修期内因为维修企业的技能或产物质量问题形成返修的，发生的维修经费由维修企业承当。
（6）执行公示准则。各定点维修企业要在单元分明的地位公示公事用车维修报价（包罗常用配件报价）、技能人员、服务办法、误期补偿以及联络和监视方法等内容，以便各送修单元查询和监视。
四、维修费用结算和付出
1、维修费结算。准则上每2个月结算一次，由定点维修企业向送修单元供应维修费正式发票，并附维修结算清单。
2、维修费付出。各行政事业单元在接到维修费发票并由单元指导审签后送区采购办，由区采购办根据合同、维修费正式发票和维修结算清单，经过区国库集中付出中间直接付出给定点维修企业。暂未执行国库集中付出变革的单元，由单元按详细操作合同规则直接向定点维修企业付出维修费。
区国库集中付出中间（区管帐核算中间）对不符合规则在非定点维修企业单元进行维修的开支，送修单、结算单填写事项及相关手续不全的应回绝付出款子和入账。
五、监视与治理
1、执行按期申报准则。各定点维修企业应依照区采购办的规则，按期报送定点维修状况表，以便区采购办计算，对过期不交报表的将按和谈作废其定点维修单元资历。
2、各定点维修企业应增强内部治理，不时进步车辆维修技能程度和优化维修质量，任何单元和小我不得向定点维修单元提出正常服务项目以外的不合理要求，不然，定点维修单元可向有关部分或区采购办告发，一经查实将按有关规则追查有关人员或单元的责任。
3、各定点维修企业不得以任何违背或变通合同的方法进行维修，一经发现并查实，将视情节轻重按有关规则处置，直至作废定点资历的处分。
4、各定点维修企业应认真填写《区行政事业单元公事用车定点维修结算清单》，对不供应一致花样的维修结算清单及填写结算清单不符合要求（包罗结算清单上主修单元和维修单元未盖公章）的定点维修单元，财务不予处理国库直接付出手续。
5、各行政事业单元在公事用车送修前，可向区采购办提出非定点维修请求，区采购办每年将依据需求选择必然数目的公事用车，同意其至一致天资的非定点企业进行维修，经过市场价钱、质量比拟，催促定点维修企业对我区送修车辆在服务价钱、服务质量、服务承诺方面供应最优惠的待遇。
6、区采购办将依据市财务局制订的《定点、和谈供给商审核裁减方法》，执行季度搜检和年度审核准则，对定点维修企业的维修和服务状况进行搜检审核，对达不到要乞降有违规行为的企业将做出相关处置，并在三年内作废其参与我区公事用车维修的招招标资历。还对各行政事业单元执行定点维修状况进行不按期抽查，发现问题实时处置。
六、权益维护
各区直行政事业单元应依照定点维修企业的维修费优惠幅度及服务前提，监视定点维修企业承诺书和合同商定的实行状况，呈现合同胶葛时，按合同商定的方法处置还，各区直行政事业单元也应维护定点维修企业正当权益，不得拖欠维修费用，不得向定点维修企业提出超出合同范围以外的其他要求。
七、违规处置
对定点维修进程中呈现的违规问题，可填写“公事用车定点维修投诉表”，加盖公章后交至区采购办投诉（），区采购办在收到投诉表后7个工作日内将处置后果反应给投诉人。对违规的区直行政事业单元，区采购办及区纪检、监察等有关部分将根据《中华人民共和国县政府采购法》及有关规则进行处置。对私自到非定点维修企业维修的，单元不得报销其维修费用，一经查出，区财务局将依照合同金额扣减该单元部分预算目标或响应财力；属于财务直接付出的单元，区财务局将回绝处理付款，因付款问题惹起的司法责任，由采购单元自傲。
对违约的定点维修企业将按照《行政事业单元公事用车定点维修采购合同》有关条目进行处分。
工作方案 篇7
根据20xx年全省司法行政工作部署，为贯彻落实省司法厅印发的《全省司法行政系统第二批法治状况检查工作方案》和市司法局制定的《市司法行政系统法治状况检查工作方案》，切实搞好我县司法行政系统法治状况检查，促进规范执法，依法管理，防范法律风险，结合我局《关于在全县司法行政系统开展行政执法监督检查、执法执业案卷评查的实施方案》，制定本方案。
一、目标任务
在法律顾问的参与下，对本局自20xx年以来依法行政、依法执法、依法履职的法治状况特别是现状进行全面“体检”，掌握本局法治健康状况，发现“疾病”，排查隐患，分析“病因”，开出“处方”，防范和化解法律风险，建立与完善法律风险防范机制，助推司法行政事业健康发展，推进司法行政系统法治政府建设。
二、检查项目
本次“法律体检”旨在对本局各股室、各法律服务单位近三年的执法及履职状况特别是现状进行重点检查。检查项目及重点如下：
(一)本部门对有关法律、法规、规章和规范性文件的贯彻执行情况，特别是可能存在的法律风险。重点检查以下内容：
1、刑罚执行活动，社区矫正管理部门重点检查社矫人员的调查评估、交付接收、矫正小组成员责任、外出管理、日常监管、心理矫正、考核奖惩等制度的执行落实情况。
2、行政执行活动，特别是法律服务管理（律师、公证、法律援助、法制宣传、司法鉴定、人民调解、基层法律服务等），举报投诉处理和信息公开等情况。
3、内部管理涉法事项，单位工程的招投标、报建、安监、质监及竣工、验收、备案等基本流程，财政转移专项资金使用，“三公”经费管理，津补贴发放，干警参赌涉毒，消防、安全保卫、政府采购、收费（政府收费项目以及法律服务收费项目）、法人登记、印章管理、档案管理等情况。
（二）重大决策的社会稳定风险评估、合法性审查以及可能存在的法律风险情况，对外合同、内部劳动（劳务）合同、法律文书制作可能存在的法律风险情况。
（三）行政许可、行政处罚等重要执法事项的实体、程序、文书制作、自由裁量权的决定与行使等情况。
（四）行政复议、行政诉讼案件纠错率、改判率和维持率等办理情况，行政赔偿工作适用和执行等情况。
（五）信息公开、投诉查处、信访的实体、程序、文书制作等情况。
（六）本部门目前存在的其他法律问题和风险。
三、方法步骤
（一）制作方案。4月上旬，在局党组的领导下，由法制部门牵头，办公室、政工室、财务股、纪检监察室参与，其他股室协助，制定本局法治状况检查具体方案。
（二）自查。4月中旬，各股室按照本实施方案要求，对照检查项目及重点检查内容、法律体检项目清单，进行自查，形成自查报告，于4月18日前将自查报告纸质和电子文档报局法治状况检查工作领导小组办公室，法治状况检查工作领导小组办公室综合各股室自查报告，形成本局机关书面自查报告，于4月20日前，报市局法治状况检查工作领导小组办公室。
各股室的自查报告一定要客观真实地反映本股室现有的法律问题和风险隐患，并将有可能引发重大问题的法律问题和风险隐患予以特别说明。
（三）分片复查。4月21日至5月15日，市局组织业务骨干法律顾问分片对我局法治状况检查工作的情况和法治现状进行复查，此次复查采取听取单位汇报、查看相关文件和记录、发放调查问卷、召开座谈会、现场查看等方式进行。重点检查各股室自查的法律问题和风险隐患准不准、自查的责任心强不强，特别是要查找没有自查出来的重大法律问题和风险隐患，深入分析“病根”，并有针对性的提出化解法律问题和风险隐患的意见。开具“法律体检报告单”，指出存在的法律问题和风险隐患，提出“治疗”整改意见。
（四）迎接抽查。5月下旬至6月中旬，省厅将组成抽查组对各市州司法局、县市区司法局的法治现状进行抽查，各股室要认真做好迎接抽查的准备。
（五）建立风险防范机制。6月中旬至下旬，在自查与抽查工作结束之后，局党组组织业务骨干、法律顾问对本局存在的法律问题和风险隐患进行深入分析，逐一提出“治疗”整改方案，建立相应的风险防范机制。
四、工作要求
此次参加法治状况检查工作的各股室要高度重视，严格按照本实施方案组织开展法治状况检查工作，将各阶段、各环节工作落到实处，确保法治状况检查工作不留死角，不走过场，为下半年开展全面、系统整改打下基础。具体应做到：
（一）高度重视。开展法治状况检查工作非常重要、非常必要，也是非常及时。全县司法行政系统各股室、各法律服务单位要充分认识开展法治状况抽查工作是确保司法行政事业健康、科学发展的重要基础保障，是司法行政机关履行好法律保障、法律服务、法律宣传等职责的必然要求，是司法行政机关推进法治建设的重要举措。各股室、各法律服务单位要统一思想认识，严格按照本方案的部署要求抓好法治状况检查各项工作的落实。
（二）加强领导。法治状况检查任务重、要求高。县局决定成立法治状况检查工作领导小组，由局长担任领导小组组长，分管法规工作领导任常务副组长，其他局领导为领导小组成员，领导小组在局政策法规股设办公室，办公室成员由局政策法规股、办公室、政工室、财务股、纪检监察室相关人员组成。各股室要组织精通业务的专门力量开展自查，要明确责任，各股室要在自查、抽查等各个阶段明确责任分工，加强协调配合，对于自查、抽查中不认真负责导致没有发现法律问题和风险隐患、并由此产生严重法律问题的股室和检查人员，要追究责任。
（三）真抓实查。这次法治状况检查，涉及法律、法规、规章、规范性文件执行情况及存在的法律问题和风险隐患，内容多范围广，检查中要对照检查项目和重点内容逐项进行检查，要全面“体检”，又要突出重点部位检查，对问题多的部位要重点检查，特别是要发现“疾病”和隐患，找准“病根”。自检不得图形式、走过场，不得隐瞒问题和风险隐患。自查报告要实事求是反映情况特别是存在的法律问题和风险隐患。
（四）促进健康发展。对这次“体检”出来的问题和风险隐患，要深刻分析，区分责任和轻重缓急，及时、全面“治疗”整改，切实化解本局存在的法律问题和风险隐患，并建立法律风险防范机制。要通过完善相关制度、优化机制，强化工作落实，提升法治能力和水平，增强自我“保健”能力，确保司法行政事业健康、科学发展。
工作方案 篇8
一、评级标准
今年的企业环境行为信息评价工作按照《地区企业环境行为信息公开工作实施办法（暂行）》和《地区企业环境行为信息评价标准（暂行）》、市环保局《关于做好20xx年企业环境行为评级工作的通知》予以实施。
二、参评名单
去年除长江流域国控企业，共有350家参评单位。今年市要求至少有400家单位参评，除12家国控企业，将在去年的350家基础上，结合人行的贷款企业信息再增加50家单位。
三、职责分工
由于评价指标不一致，12家地区重点监控企业和其他企业实行不同的环境行为信用评价标准。
（一）12家地区重点监控企业环境行为信用评价依照地区企业环境行为信息公开工作实施办法（暂行）》和《地区企业环境行为信息评价标准（暂行）》实施，共有14个单项指标，各科室（大队、站）职责分工如下：
1．达标排放指标，监测站评价；
2．总量控制、固废处置和综合利用2个单项指标，污控科评价；
3．行政处罚指标，法制科评价；
4．建设项目环境管理指标，行政服务科评价；
5．突发环境事件、缴纳排污费、排污申报、污染治理设施、排污口规范化整治、企业环境管理、群众投诉7个单项指标，监察队评价；
6．环境统计指标，计划科评价；
7．清洁生产和环境认证指标，科技科评价。
（二）一般企业环境行为信用评价依照企业环境行为评级标准实施，共有20个单项指标，各科室（大队、站）职责分工：
1．废水、废气、噪声达标排放、有无监测机构或委托监测4个单项指标，监测站评级；
2．危险废物安全处置、固废综合利用、放射性安全、电磁辐射安全4个单项指标，污控科评级；
3．领取并按照排污许可证排污指标，由污控科评级，法制科、监察队提供未按照排污许可证排污的参评企业名单；
4．执行建设项目环保管理制度指标，行政服务科评级；
5．有无环保机构及管理制度、污染治理设施正常运转、排污口整治规范、按时如实进行排污申报登记、按规定缴纳排污费、有无群众投诉及整改情况、未发生环境污染事故、周围群众对环保工作满意度8个单项指标，监察队评级；
6．是否通过清洁生产审核、是否通过ISO14000认证2个单项指标，科技科评级。
四、时间要求
4月13日—4月18日，各科室（大队、站）按照职责分工完成12家国控企业和8家绿色等级企业的评级工作并将评级结果以电子表格形式报至宣教中心：
①请监察队指导12家国控企业填写基本信息表、自评表（附件1），并收回表格。
②请监察队指导、各科室配合8家绿色等级企业填报《市绿色等级企业申报审批表》（附件2），宣教中心统计汇总后上报市环保局。
③监察队对12家国控企业的初评结果进行反馈（表格见附件1），各科室（大队、站）根据单项指标形成绿色、黑色企业说明材料。
4月19日—4月25日，各科室（大队、站）按照职责分工完成所有参评企业的评级工作，并将评级结果以电子表格形式报至宣教中心，宣教中心完成统计汇总。其中，350家去年参评企业根据20xx年6月—20xx年5月的情况进行更新（更改部分用红色标注出来），新增的50家按市企业环境评价标准评定，并根据单项指标形成绿色、黑色企业说明材料。
5月10日前，在日报上刊登公告，在网上公示企业环境行为信息初评结果，接受社会反馈。
5月15日前，经企业环境行为信息评价工作小组集体对评价结果进行讨论，宣教中心统计汇总，形成参评企业名单及评价等级、评价工作总结，上报市环保局。
5月16日—6月1日，根据评价结果，下发整改通知书。
6月5日，在日报正式公布最终评价结果。
五、工作要求
今年的企业环境信息评价工作时间很紧，请各科室（大队、站）予以高度重视，按时上报各阶段工作报表。
各单项指标评价过程中，各科室（大队、站）要对照指标形成单项指标台帐资料，以利于长效管理。
请各科室（大队、站）确定一名工作对接人员13日之前报送至宣教中心，便于沟通联系和报表报送。宣教中心联系人：，联系电话：。