量教室

时间:2022-06-24 19:13:23 一年级作文 我要投稿
  • 相关推荐

量教室

  今天,老师让我们量教室,我心里想:“没有这么大尺了,又不能破坏教室,怎么办呢?”我急得热锅上的蚂蚁。

量教室

  于是老师说看一看曹冲称象的故事。我们就翻下书看那个故事。看完了,我说:“我可以用像曹冲一样的办法。”

  开始测量了,我先数了长度总共有十一块瓷砖,再量出了一块砖有五十厘米,最后把十一块砖乘以五十厘米得出了教室的长度。

  在测量时,我们大吵大闹,有的趴在地上,有的弯着腰用尺子量还有的说太烦了。当时我数了一下,一共有十一块,再用五十厘米的瓷砖乘以十一块,我怎么想也想不出来。我在想:“这么吵,我脑子都糊涂了。”最后,我终于算出是五百五十厘米。

  测量结束了,虽然我觉得有点难,但是我还是算出来了。

【量教室】相关文章:

量的守恒教案06-11

《变化的量》教案03-12

物质的量的浓度教案03-15

变化的量教学设计04-30

转发量高的说说08-21

变化的量教学反思08-28

物质的量教案优秀09-06

《物质的量浓度》说课稿范文06-23

大班数学量的教案11-17

教室作文400字 我们的教室06-15