说明书的作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的说明书的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明书的作文 篇1
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
说明书的作文 篇2
这几天，我有一点感冒，妈妈给我买了一些感冒药回来。我不知道这些感冒药怎么吃，吃多少，便只好向妈妈求助。"妈妈这个药怎么吃啊？"妈妈正忙着做家务，顾不上我："儿子，你自己看里面的说明书好吗？"
我打开药盒拿出里面的说明书，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不仅中文，还有英文，就像一群密密麻麻的小蚂蚁，看得人眼花缭乱。一个说明书用得着写这么多东西吗？我满脸不屑。可为了找到用法和用量，我只好硬着头皮看下去。仔细一看，这说明书上有很多介绍，包括成分，性状，功能主治，规格，用法用量，有效期……看着看着，我竟然忘记了吃药，只觉得自己好像来到了一个童话世界——说明书上的字变成了一个个小精灵，快乐地在我眼前舞蹈。他们每个人的舞姿是那样曼妙。仔细一看，我还发现没有两个人的动作完全一样。大家各司其责，为我呈现了一场美丽的表演。
“吃药了吗？”妈妈的提醒让我如梦初醒。我突然觉得手里轻飘飘的说明书变得很重，它真是太有用了，这都是因为写说明书的人多么仔细，多么认真啊！
如果让我来写说明书，恐怕吃药的人会出大问题，甚至丧命也不奇怪！因为我平日一向太粗心太马虎。比如读课文的时候老是会读多字或读少字。写作业的时候也常常会漏题，还让汉字“缺胳膊少腿”。想到这，我简直脸红到了脖子根儿。
一份小小的说明书，让我收获了大大的道理：做什么事情都必须要认真仔细！
说明书的作文 篇3
品名：怡仔（其实是我的小名）
外貌描述——
品相：乌黑亮丽的头发被一条桃红色的牛筋绳扎着，有一双炯炯有神的`大眼睛，一个扁的不能再扁的鼻子，一张樱桃似的嘴巴，外加两只小巧的耳朵，凑成了活泼可爱的我。
色泽：黄里带微白。体型：超级苗条，都快变成筷子了，所以该产品又称“超级瘦猴”
重量：像小鸟一般的重量——约30公斤。
特殊说明——
功能：该产品与众不同，善于唱歌。有一次在学校联欢会唱了《妈妈的吻》，获了一等奖，博得语文老师（教我唱歌的）的称赞。
特长：写作和画画。该产品的“大作”已被老师当成范文；在不断的努力下，《安全在我心中》这幅漫画已被江门市公安局里荣获三等奖。
注意事项：该产品伤心时，千万不要离产品太近。否则，你会淹进“大海“里；如果该产品做作业心不在焉的话，作业本上的错误会比天上的星星还多。
生产日期：20xx年12月9日
说明书的作文 篇4
产品特征：一张鼓鼓的娃娃脸上，长着一对小小圆圆、闪着亮光的眼睛，一个有高高鼻梁的好鼻子，一张粉红色的樱桃小嘴；转过头来，一大片漆黑浓密的头发常年用发带束着，说松不松，说紧不紧；身高163cm，腿占了一大半，手和腿都长长的，走起来尤其有范儿；双手纤细洁白，可美中不足的是本产品遗传了老妈的老化肌肤，郁闷！
产品爱好：看书，本产品看书的底子和速度可不是吹的！一本厚厚的书，两三个小时就能“啃”完！有几次，本产品的制造者刚把一套书“吭哧吭哧”地搬回来，我这个产品就兴奋得不得了啦！三下五除二地就把书给看完了，搞得他们宠爱又无奈的望着我，意思很明显：我们怎么造出了这样一个可爱的小产品？
产品优点：本产品最大的优点就是画画好看！什么素描啦，儿童画啦，动漫啦，都能画！而且还获得过同学们一致的赞扬。
产品缺点：三心二意，太粗心。比如，一加四，有时都能算成三！有可能是系统中没有检查的习惯吧。不过，本产品要把这个不良习惯给改过来，只有改过来了，性能才可以更加优良。
以上就是本产品的说明书，若需帮助，请致电李女士或阅读此说明书。
说明书的作文 篇5
姓名：彭卓然
年龄：9岁半
爱好：骑车、画画、唱歌。
外貌：一张倒瓜子脸上一片“眉毛森林”分外茂盛。森林下方有一对黑宝石，闪烁着光泽。一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的大嘴。
保质期：根据情况而定。
性恪：急燥。一次，我在外面玩，给别的小朋友打了个电话，让他五分钟后出来。结果他出来时，我就生气地的问道：“你怎么才来，都十来分钟了。”他感到莫名奇妙：“你太急了，才过去四分钟唉。”认真。一次，我在做一道超难的混合12则运算，做呀做呀，等我做好的时候，已经过去了三个小时，我却没有感觉到。
生产日期：20xx年2月26日下午5时。
学习成绩：两个字：不错。三个字：很不错。四个字：中等偏上。五个字：班级第三名。
小名：一可(一切皆有可能)
特点：耐冷。秋雨下个不停，气温也很低。我却只穿了一件衬衫，身体却很热，像一个“小火炉”，妈妈经常过来“烤火”。
怎么样，我介绍的详不详细呀。
说明书的作文 篇6
品名：xxxx。
乌黑的头发被一条水红色的牛筋绳扎着，有两双水灵灵的大眼睛，可惜其中一双是眼镜哦，一个扁得不能再扁的鼻子，一张呈月牙形的嘴巴，外加两只小巧的耳朵，凑成了活泼可爱的我。
色泽：黄里带微白。
体型：超级苗条，都快成筷子了，所以该产品又称超级瘦猴。 重量：像小鸟一般的重量30公斤。 特殊说明： 功能：该产品与众不同，善于绘画。有一次画了一个长发穿裙子的小女孩，博得了美术老师的称赞。
特长：写作和弹钢琴，该产品的大作已在《福州日报》等报刊上发表过多篇；在老师的帮助下，钢琴弹得越来越好，曾现场演绎《北风吹》，获得众人好评。
注意事项：该产品生气时，请不要和其讲话，不要离该产品太近，否则就会遭到灭顶之灾；如果该产品做作业心不在焉的话，作业本上的错误会比天上的星星还多。
相关信息：
生产商：该产品的妈妈是老师，善于教书，教龄长达20多年，桃李满天下，对该产品每次的检验，合格分数要求在90分以上，最好是95分以上，十分严格；爸爸喜欢玩电脑，电脑是他的第二生命，他对该产品的检验要求也很高，就算检验达到100分，他也不会很高兴，总能提出更高指标。 生产日期：1998年2月17日。
特别说明：该产品在生产时也许出了些故障，使该产品的右大腿接近膝盖的地方竟有一块红色的微型中国地图（胎记），形状可像了！只是海南与台湾不大到位。一次，一位老人无意中发现了该产品身上的中国地图，看了又看，还不停地说道：好啊！真好！以后肯定是栋梁之材！这几句话让该产品高兴了好几天。如果你想见识该产品，一定要认准中国地图商标哦！
说明书的作文 篇7
产品名称：《哈利﹒波特与魔法石》
产品人物：哈利﹒波特、罗恩、韦斯莱、赫敏、格兰杰等等。
产品性质：魔法、科幻、校园
出版人：J、K、罗琳
产品简介：在哈利一岁失去父母时，神秘地出现在了他的姨妈家门口，哈利在姨妈家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。哈利的房间是位于楼梯口的一个又暗又小的储物间。十年来，从来没有人关心他，为他过过生日。但在哈利﹒波特十一岁生日那天，一切都发生了变化，一只猫头鹰送来一封神秘的信邀请哈利去一个他会觉得永远难忘的、奇妙的、不可思议的地方霍格沃茨魔法学校。
在魔法学校哈利与朋友们愉快地生活着，就在这时，一块魔法石出现了。
中心思想：《哈利﹒波特》这一系列书讲述了这个大难不死，一夜出名的男孩哈利﹒波特在霍格沃茨魔法学校生活所发生的奇妙事件。《魔法石》突出了人物神态的描写，记叙了哈利与朋友们一起破解重重难关，成功保卫了魔法石一事。体现了哈利的勇敢机智，罗恩的舍己为人，赫敏的足智多谋。
体会：对所有事物都不能以貌取人。斯内普虽然憎恨哈利的爸爸，但并没有对哈利产生坏心意；他虽然对哈利非常严格，但是他仍旧保护着这个学生。奇洛看起来是个温柔可亲的黑魔法防御术课教师，但他却在忠心耿耿地为伏地魔做事，说明了每个人的思想都不一样，许许多多的对与错陪伴在你身边，只有正确地选择对与错，你人生道路才会顺利。
说明书的作文 篇8
凡事从我做起，友谊从我开始。你们好，我姓李，名莹。在一双浓浓的眉毛下面，有一双聚光的小眼睛，大大的脸，红红的嘴。是一位十岁的女孩子。
说起草莓，相信大家一定不陌生。它的头上有一片绿叶子，好似戴了一顶绿帽子。所以，这也是我喜欢吃的水果。草莓的口感真是不禁让人叫好：一咬开，细细的碎末口感细腻又滑润，似乎一口吃进去就感觉会是滑入喉咙。再加上甜甜的味道，呀！真是美味啊，这样的人间极品，有谁会不喜欢呢？
爱好这种东西，可以是看小说、听音乐、打篮球……而我没有爱好。开个玩笑啦。说起爱好，我脑海里第一个词是阅读。每当我拿起书时，翻书声就会时不时地响起。阅读时，我一会垂头丧气，为书中人物的悲惨经历发愁呢；一会喜笑颜开，好像在书的世界里遇到了开心事；一会赏心悦目，似乎正在津津有味地望着书的天下。这书就像是吸铁石，而我就好比一个铁板，它把我紧紧地吸住了，使我无法挣脱。
学而不厌的人是谁？我啊。上课时我的注意力一直都是十分专注的，没有老师的允许，我不能休息。上课时我的坐姿一直都是十分端正的，没有老师的允许，我不能乱动。虽然有时也会开开小差，但凡事都有第一次嘛。
这就是我，你喜欢这样的我吗？
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